沙海拾贝
从小妈妈就跟我说:“腹有诗书气自华。”年幼的我,压根儿就不懂妈妈所说的话是何含义。但当我接触书以后,我的脑海中便对书下了另一个定义——精神的巢穴,生命的禅床。
古往今来,勤苦读书总是遗风不辍,总为人津津乐道。汉匡衡把家的墙壁砸个小洞,借邻家的灯光来看书;晋孙康在晚上映着雪光勤读;车胤在夏天把几十个萤火虫装入绢袋,照着卷册;南齐江泌,则携书上房顶,随月而观。他们俱以刻苦读书取得成就。这些名人刻苦读书的事迹,都是我广泛涉猎书籍得来的成果。每每在作文中用上这些材料时,我的心便如蜜糖一般的甜。
爸爸告诉我:“喧闹和繁杂把我们柔软的心房,揉搓得备感麻木和疲惫,这时,我们应从书中去寻求那种酣畅淋漓之感。”打开书,五彩缤纷的思想丛林,异香弥漫,沁人肺腑,总能让我们感悟些什么。书,使我们缺钙的思想变得坚强。我读《钢铁是怎样炼成的》,保尔那坚强不屈的意志让我折服;我读《红楼梦》,书中林贾的爱情让人唏嘘落泪;我读《福尔摩斯探案集》,那跌宕起伏的情节将我引入一个神秘的世界;我读《飘》,斯佳丽的不屈命运的精神,让人感叹!沐浴书的灵光,心灵得到寄托的同时,也让我得到重塑。
我对自己说:“爱书吧,爱读书吧!但切记,读书切戒在匆忙,涵泳工夫兴味长。书似一面神秘的魔镜,折射出迷宫似的世界。从金庸的侠义,琼瑶的柔情,到余秋雨的苦旅,马尔克斯的孤独,我读到了泰山之巅,秋毫之末;从南飞的雁阵,故枝的新叶,我感受到了悱恻缠绵的少妇春梦,隽永曲折的真人妙谛。唐代的铃铃环佩,宋代的飘飘衣裙,在字里行间轻灵飞动——读书,我仿佛听到了幽远的天籁,看到了水月的姿影,人面桃花爱情三分色,悟到了才子江边萧萧万古愁。我安祥地枕在唐风宋韵里,一不小心,便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院……所有的这一切,都需我们静心默悟,切戒匆忙。
“腹有诗书气自华,”呵,好一句“腹有诗书气自华”。读几本好书,让熠熠闪光的文字渗透你的身体以及灵魂,乃至生命。
文字里的深邃
文字的叙写是自我灵魂的呈现和自醒,习惯以文字起舞,无尽愁绪翩跹而至。常常驻足空间,流连忘返,读文字里的美丽,读文字里的涵养,读文字里的深邃,读文字里的灵魂,读文字里闪射的光辉。假如我是一颗繁星我会为文字穿上一件带着星光的外衣;假如我是一棵小草我会为文字遮挡一缕强烈的阳光。生命在延续,时光悄悄地溜走,带走了我们的青春,但山川河流依然壮丽;蓝天白云依然绚丽;大海星辰依然绮丽。俗话说“兴趣爱好是靠培养的。”一个忠于文字的人,是让人敬仰的、赞美的、羡慕的。渐渐老去的是我们的生命,时间不会停留,就像大海里的水一样,一浪接着一浪拍打着沙石永不停歇。
文字中有绚丽多姿的百花争艳的场景;文字中有波澜壮阔的海浪翻腾的豪壮景色。站在桥栏边眺望远方,那是一望无际的广袤无垠的田园景色,绿树成荫,百草丰茂,古木参天,芳草萋萋。时而有鸟雀停驻在樟树的枝头,唧唧喳喳地不停地叫着,这声音十分悦耳、动听。文中有画,画中有文,好一派其乐融融的感人至深的心心相印、相辅相成的境地。假如我是一串明珠我会为文字照亮夜行的路途,文字在我心中最崇高,脑海中思绪泛滥的时候,用两只手,十个手指头坚强地敲打着键盘,把心中的理想、愿望统统汇聚成智慧的力量,通过文字的形式表达出来。看流年纷落的飞花,落在青花蝶韵的细腻流年里,融透在时间的漏沙里,悲伤放逐。生命在于写作,我会奋发向上,怀着满腔热情,把自己的写作水平提高到一个境界,那摇摇欲坠也是一种美,我收获着感动、暖意。在我心中文字的地位与我的生命一样,我热爱生命,我也热爱文字。编织一曲花落梦残的残歌,浅吟低唱,往事慢慢埋葬在岁月的刻痕里,沉寂着哀愁。似水流年里谱写着幽美迷离的文字,执笔梦残,泼墨成殇,梦里花落知多少!
生命在于写作,这是我的语言,我的生命延续着就是妄图创作出一篇又一篇含金量十足的佳作。泼墨而染的寂寥一点一滴地晕开,是一张开满荒凉的纸,氤氲着如桂似麝的栀子花香。假如我是一潭湖水我会为文字摘落一滴蓝眼泪;假如我是一朵花儿我会为文字抹上几丝花粉。我的生命是为了写作而活的,我可以活得洒脱、坦然、勤劳。我用一首含情脉脉、柔情蜜意的情歌把你搂入怀里,让你感受到我的心脏的澎湃热度;我用一首劲爆十足的动感歌曲与你牵手跳舞,让你感受到我心中始终惦记着你;在文字搭建起的华丽舞台上,我苍白无力地演绎着。指尖缠绕着香气,用凌乱的字体挥洒出一纸的孤独,渗着清澈凛冽的气质,幻化出一副稚嫩淳朴的模样。我对于写作的热爱确实如痴如醉,让我呕心沥血,全身心地投入到创作中。我一路走来克服了种种困难,遇到了种种挫折,但我从不后悔,我的一颗心永远不会对失败屈服,不管写作的道路上有多么艰难,既然我选择了这条路,我就会永不服输。我用一首伤感、惆怅的歌曲把你的一滴眼泪给拭干。我把文字的美描绘成一张泼墨山水、田园画卷。这张充满诗情画意的充满山水、田园气息的画卷展现在我的脑海中。
文字和音乐都能满足人们诉说的欲望,于是我便习惯了在音乐中沉溺,在文字中轻拾过往。若,人生只是梦一场,只求醉恋在红尘……我隐约在繁华中,笔墨在生命中静静流淌,悠远,绵长的思绪从喧闹走向淡漠世界。或许用虚拟又情真意切发自内心的东西来洗刷自己的灵魂,支撑短暂的生命,文字与音乐。生活中有一种痛苦是语言不能诉说的,有一种哀伤是无法让人解读的,有一种幸福是别人无法理解的。我喜欢这样的夜晚,它沉寂了白天一切的喧嚣,厚重而真实的存在。白天与黑夜,简单的分明。可以,点燃一支烟,听一段轻音乐,思绪随那些袅袅的烟雾,穿过岁月。我更喜欢在夜色朦胧中把心沁在文字和音乐中享受夜的孤寂。流年会在指尖静静流淌,忧伤的旋律化为漫天的云彩,挂在心的最高处寂寞红尘里。也许每首歌背后都有一个故事,而每个故事背后都有一首歌,于是,我喜欢在生活中寻找那些正好契合我心情故事的歌曲和文字并为之感动。有些音乐和文字属于我,它们触动了我的灵魂,温暖了我的心。把写作进行到底,我的人生就是为了文字而生存,我的心随文字而动,我的生命中文字是一个奇葩,一种慰籍心灵创伤的药物。
文字把时光的细细碎碎,镌刻成永恒的记忆。灵魂在书页间漫步,让你将感性与理性相融,优雅与静谧舒展;让你活出恬淡的味道,吸入怡然的芬芳。人的一辈子最终是要活出幸福感,好心态、好心情是每一个人所期盼的。与文字之缘让你的心情有了一份归属。当生活、爱情、工作中遇到了一些无法化解的事的时候,尝试着写点字,或简或繁写出事情的来龙去脉,虽然拖沓些,那么你的心情会好受一些。品读文字,我相信每一段书体的背后,都有一个真实,柔软的内在。文字的功德,一横一竖一撇一捺,都是在谈尘世的心事;一字一词一句一篇,都有似淡非淡的情意。除了语言之外,文字是人们生活中沟通各种关系的表达与取舍的流露,当我们能把语言和情感驾驭如水时,文字也就成为灵动的举足轻重。
你在此岸,她在彼岸。经历的不同导致感受的不同,默契时理解容易,有矛盾时文字沟通一并成为障碍。互相想传达自己的观点,却无意扭曲了原有的本意。躲在自己的小屋里,品味着柔美清新的音乐,一纸明月徘徊在九宵云外,倾眼光辉阅尽天下。心灵深处流溢出来的文字,沾过心,漫过键盘,恬静而知足。述说着平凡的庸常,美好的眷恋;倾吐真挚的情怀,表达深深的爱意。当我们无力驾驭情感的时候,文字就成为负累,反复看着写过的文字心无处安放。一笺烛红,沉静了夜的喧嚣,往事涟漪荡漾,愿伴着清风明月愿所有的纠葛都淡成一缕清烟……梳理潮起潮落的心绪与音乐产生一种震撼的共鸣时,让自己的灵魂得到净化,似小鸟在空中自由自在地飞翔。也许会留恋昨天的青春,明天或许想起今天的年华。青春年华,静悄悄地在岁月斑驳中诉说着……
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“诗海拾贝”活动总结一转眼,这次轻叩诗歌的大门综合性学习,已经以完美结束了。回顾这一周开展的种种活动,依旧还是那么令人回味无穷。轻叩诗歌的大门,我们走进了绚丽多彩的诗歌殿堂,我们徜徉在了诗歌的百花园中。因为诗歌,我们的生活处处充满了诗情画意,古色古香的诗歌陪伴着我们成长!我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史了,从古至今涌现出了屈原、李白、杜甫、孟浩然、王维、郭沫若等许多伟大的诗人。通过这一次的综合性学习,我们广泛的阅读了诗歌,不但拓展了知识面,而且还深深地感受到了祖国诗歌文化的博大精深,体会到了诗歌所蕴含的美丽,了解了诗歌的内涵后,我真是受益匪浅啊!通过这一次的综合性学习,我知道了诗歌的分类,如:按内容分可以分为叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等;按题材分可以分为山水诗、思乡诗、边塞诗、咏物诗等;按形式分可以分为格律诗、自由诗等;按体裁分可以分为童话诗、寓言诗、散文诗等;按创作方法分可以分为诗歌、民歌等。通过这一次综合性学习,我还试着写了一首童趣盎然的小诗哩!诗歌的美是洛城夜里优美的笛声;诗歌的美是停在枝头的两只百灵;诗歌的美是灿烂的日月;诗歌的美是芬芳的花朵;诗歌的美是悠长的江河;诗歌的美是璀璨、绚丽多彩、晶莹剔透的明珠。虽然这次活动时间十分的短暂,但是学习诗歌、吟诵诗歌,常常让我为自己是中国人而感到无比的自豪。我们中国人的自信在诗歌里;我们中国人的智慧在诗歌里;我们中国人的美丽在诗歌里;我们中国人的历史在诗歌里;我们中国人的心血在诗歌里;我们中国人的感情在诗歌里。我们中国的诗歌就是一朵永不凋谢的、瑰丽的奇葩。诗歌,将永远陪伴着我度过每一天!600字 五年级 散文
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书海拾贝“在知识的海洋边,我偶然拾起了一两块贝壳。”――牛顿很显然,牛顿是相当谦逊的,将自己的一切成就比喻为贝壳。不过,我们(以及牛顿)很幸运,我们捡贝壳有着现成的工具与搜索方法,那就是书籍。书籍是历代人对自身知识、经验与感觉的记录。毫不夸张的说,它是我们打开光明之门的钥匙,于无尽黑夜中的一团火焰。在市场与时间的大浪淘沙之下,大部分有益的书籍被保留下来,作为人们一步登天的垫脚石。这些信息之宝贵,看上去是不言而喻的。“曾经我是瞎的,如今我看的见。”――马太福音这大概也是书籍对我们而言最大意义的真实写照。然而,这样一个人类的开启精神之眼的良药,实际上没有市场。相当令人意外,对吧?事实上,这种现象存在多年,十分普遍。“读书蔑视”的幽灵始终挥之不去。“知识分子臭老九”的声音也从未消失。校园中学习荒废、荒疏阅读、视书如粪土的人也绝对不少。我想要强调的是,课外阅读并非“补习班”性质的额外任务,而是绝不可少的。在这个信息爆炸的时代,一时半会不学就可能永远也不能赶上时代的列车。而课外阅读轻松简单即可获取知识,岂不美哉?“物竞天择,适者生存。”——达尔文如今,时代筛选人们的唯一准则就是学习。因此,与其将自己沉浸于只能带来一时快感的虚拟世界,不如努力吸取永不失值的知识。俗语常道:“腹有诗书气自华”。举手投足之间,一个人的气质才华展露无遗。一个真正博览群书之士,其精、气、神都令人为之钦佩,这与他的阅读量密不可分。“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”,这能很好的描述学霸的诞生:无论智力如何,要想出人头地,就不得不从如山般堆积的书籍中广览群学,因为知识储备是一切的基础。伙伴们,阅读的一切优点、益处,我们已经足够了解。工具在你手中,现在,接住这个名为“书籍”的工具,找到那块属于你的贝壳吧。700字 初一
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拾贝记上周日,我和家人还有柳阿姨来到杨梅坑海边捡贝壳。刚来了不一会,海水就像被谁吸干似的,渐渐退下去,露出了海滩,也露出了五彩缤纷的贝壳。我痴痴地望着这奇妙、美丽、诱人的海景,忘记了周围的一切,直到妈妈对我说:“其其,还愣着干什么,要捡就快呀!”我一看,海滩上的贝壳非常多,便弯下腰,精心挑选着那一个个漂亮的贝壳。过了一会,远处的海浪翻起来了,要涨潮了!涨潮时大海可没那么温顺,一反常态的大海一个浪头一个浪头,打在海边那爬着海螺和螃蟹的礁石上,反出一朵朵美丽的浪花。海面波涛汹涌,岸边泡沫飞溅,很是壮观哟!我又沉醉了,沉醉在这壮观的涨潮景观中,妈妈走来,冲着我大叫:“你是捡贝壳呢还是看风景呢!啊?”我被妈妈这好似一道响雷的大叫惊呆了。连忙说:“哦,知道了,这就捡,这就捡了。”妈妈这还不满意,继续说:“捡快点哟,快涨潮了,限你10分钟内捡100个‘精品’贝壳,不然嘛……”我只得从命。“呼~呼~哈~嘿”,这‘精华’贝壳真难找。海岸上虽然有许多贝壳,但不是破了大洞就是磨的不像样,妈妈要的100个‘精华’贝壳似乎不可能在10分钟找到,我小心翼翼地跑道妈妈那里,哀求道:“妈妈,10分钟内捡来100个‘精华’贝壳这任务似乎太艰巨了,非常人能作呀!给我减少点好么,嗯40个吧,一口价40个,成交。”妈妈奸诈的说:“你心里打的鬼主意我能不知道么!看看我这儿,数数吧,几个呀,137个。你还是男人呢,连个女人都不如,真是……”话都到这种分上了,我能不为男人争光么?我以迅雷不及掩耳之势,‘嗖~嗖~嗖’捡起一大把贝壳,堆在海滩上,一屁股顿坐下,慢慢地挑选。不久,我这已有200个‘精华’贝壳了。于是我拿到老妈那儿炫耀两下,对她说:“看见没,这就是男人的威力了,够快吧,看看你那里,才几个呀?嘻嘻。”没想到老妈毫不在乎说:“哼,山中无老虎,猴子称大王呀,看,337个,谁厉害?”我无语……拾贝任务在这一缕缕金色的余晖中结束了,看来姜还是老的辣,小的只能多多学着点喽!700字 六年级 叙事
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拾贝男孩他的父亲是一位远洋捕捞船船长,他与父亲聚少离多。他酷爱贝壳,见到贝壳,犹如父亲就在身边,与他细细谈心。贝壳中时常幻化父亲的音容笑貌。因此,拾贝成为了他的兴趣爱好,成为了他课余生活中不可或缺的内容。你瞧,那个光着脚丫,穿着整齐的校服,而袖子和裤脚都挽得高高的男孩,正是那拾贝的男孩。他在沙滩上慢慢地走着,眼睛一直注视着那被海水舔过的湿润沙滩,经验告诉他,这种地方的贝壳最漂亮、最有趣。他寻找着,眼睛里闪烁着愉快与轻松的光芒……突然,他停了下来,前方一块闪亮的东西映入了他的眼帘,他闭上眼睛,像在祈祷(这是他的习惯动作,他说过,他与贝壳心心相通),接着,他飞奔过去,弯下腰,拾起了那贝壳。贝壳上面有美丽的螺旋花纹,他欣慰地笑了。一次,老师要了解同学们的收集品,同学们把各自的得意之作都带到了学校,一本本,一叠叠,有邮票,有明星卡……唯一可不思议的是那个红桶,里面装得满满的,用盖子盖得紧紧的,这是那拾贝男孩带来的。同学们很好奇,都在猜测里面是什么。老师开始鉴赏同学们的收集品,老师眉头紧皱,不停地轻声叹气,似乎很不满意。最后,那男孩把红桶提到老师眼前,老师非常吃惊,又有些欢喜,她伸出双手,慢慢地把盖子拿开。同学们凝视着那桶,突然,桶中发出一道道金光,大家都惊呆了,老师往里一看,“哇!好漂亮啊!”同学们向桶里望去——是一桶贝壳,有大有小,花纹各异,五彩缤纷。同学们都嚷着要贝壳,那男孩送给了全班每人一片贝壳,同学们都沉醉于贝壳的美丽之中,他们仿佛看见了澎湃的大海、柔软的沙滩、蔚蓝的天空……男孩笑了,笑得那么灿烂,那么欣慰!后来,学校举行了一次艺术节。那男孩用贝壳做了一个庞大的“贝壳村”模型,这光彩闪烁的模型花费了男孩的许多心血。“贝壳村”中的房屋是那样的怪异,道路是那样的多彩。他的作品得了那次艺术节的一等奖,学校把它展示了一个月,同学们百看不厌,啧啧称奇。拾贝男孩爱大海,他梦想成为一名出色的船长。700字 初二 散文
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沙漏 漏沙沙漏,慢慢地积累着。漏沙,轻轻地遗失着。---- 题记寒冷的冬天,萧条的北风,装饰着假日的无聊。围着围巾,将自己摊在柔弱的阳光下晒晒,希望把慵懒的神经晒干。。。。。。假日的光临,同时也意味着与好友的团聚。想到这样,难免有些许期待,兴奋。自己会在脑袋里构想大家会变成怎样,是高了,还是胖了,瘦了。虽然自己走过的人生脚印还没很多,可每个脚印都写着许多故事,灌着很多苦涩的泪,装着沉甸甸的亲情,友情。玩,好像在这18年里总是存在着。它带给我笑,美好的记忆,让朋友和我更亲密。一起偷偷地帮同伴办惊喜生日派对,一起调侃着崇拜的篮球偶像。因为玩,我们也付出了代价。曾经奋战在题海战役,渴望当只浴火的凤凰的梦都七凌八碎。面对离别,大家毫不掩饰地哭者,祝福着。。。。。。。我自己常会将这段回忆倒带,回味,重现那份温馨。那段回忆成为我心中很宝贵的资产,在心里的沙漏慢慢地沉淀。好像冬天的阳光也变冷了,它已经向风俯首称臣。终于与好友见面了。但是彼此间少了些熟悉,多了点陌生。见面时,机械性地问候过得怎样,工作或学习,纵然大家天马行空地聊着,笑着,但那种气氛是辛苦维系起来的,那抹笑也是僵硬的条件反射。自己突然后悔当初的期待,情愿没见面。因为那样的话,属于我的温馨就不会遭到震动,心里的那个沙漏也不至于被倒置,那段回忆也不会轻轻地遗失。像你想看一回流星,许一次愿,当真的看到,你会发觉原来流星没什么,只是疾速飞过的一道光,那种失落的感觉就是如此。大家都变成熟了吗?不再像一群疯婆子那样嘻嘻哈哈,吵吵闹闹。大家变沉默了,是在过渡着吧。该学会习惯吧,毕竟你不可能永远疯疯癫癫,友情也还没至于那么的脆弱。沙漏,只是同一堆沙的狂欢,漏沙,也只是改变一种方式重来!---后记700字 六年级 散文
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拾鸡蛋前一年,我的爸妈商量了“赚钱”大计,办理了一个养鸡场,自己当起了老板。听爸爸说,鸡场里鸡到了临近卖出的十几天,母鸡下的蛋特别多,而且这种鸡生出的蛋虽个头小,但味道鲜美,营养丰富,做炒鸡蛋来特别香滑,没上桌就闻到一股香味。我听后不禁垂涎三尺,因为我平生最爱吃鸡蛋。早晨,天亮了,我蒙胧睁开眼,一骨碌下了床,穿好衣服就跟着爸爸提着个大花篮上鸡场去了。爸爸开了紧锁的木门,让我的鞋底浸了浸消毒药水,就让我进了鸡场。哇!漫山遍野都是鸡的影子,多得不计其数。有的鸡成群地跟在屁股后面,紧跟着你的不放;有的伸出脖子昂起头“喔喔”地叫嚷着;有的毫不理睬你只顾着自个儿找食去了,那场面真壮观!听爸爸解说道这里共有12个棚子,总共有一万六千只鸡呢!地上都积满了鸡粪,我只好踮着脚走。我们靠近了鸡棚,探进脑袋寻找蛋。不一会儿,我拾到了四个鸡蛋,真令我欣喜。我越过了一个棚子,来到另一个棚子前,我发现也有两三只又圆又大的蛋,可都沾满了鸡粪,使我真是老鼠拉龟—无从下手。爸爸从另一个棚子走出来,只见他用帽子装了整整一捧鸡蛋,令我羡慕极了。爸爸指指那些拾不了的蛋,问我为什么不捡。我无可奈何地晃晃脑袋,说:“太脏了。”爸爸顿时眉头紧锁,语重心长地说:“做事不能总怕苦怕累,这做不了大事的。”我摸摸脑袋,去捡那些鸡蛋了。过了许久,爸爸带我到草丛里拾,那里的蛋都是一窝窝的,每窝也有四只,我们也摸了五个窝。一天的活忙下来,拾到的鸡蛋也有四十多只,虽然我们又苦又累,但我们望着那黄澄澄的鸡蛋,欣慰地笑了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 五年级 记叙文
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