爷爷的菜地
就像小人国的森林,一颗颗“大树”遍布,茂盛极致。那是爷爷的菜地。
菜地周围有一圈“绿栅栏”,那是软软的青草形成的。青草长得及其茂盛,颜色也很漂亮,嗯,是那种新芽的嫩绿,清清淡淡,却又不单调。草丛中点缀着一些野花,我最喜欢的,是那种紫色的小花,有一条白色的纹路,四片花瓣张开着,像是在对每一个人、每一物分享自己的美丽,那是一种朴素的美。
菜地里有一个小池塘,说是池塘,不过是一个装满水的坑罢了,那是用来浇水的。爷爷用来浇水,我可不浇水。我拿了一根树枝,在池塘里搅着,搅起了塘底的污泥,把水搅得一片浑浊。爷爷望见了,跑过来道:“小祖宗,可别搅了,都给搅浑喽!”“哦!”马马虎虎认了错,把树枝丢在一旁,撕了一片菜叶子下来,扔进水塘,又用手搅着水面,制造出一个个旋涡来,让那叶子“小船”在水里打圈儿,一个圈,两个圈……我数着,又觉得无聊了,把那菜叶子撕成一片片的,放进水里,又撒了一把泥土,嘴里大喊:“煮菜汤喽!美味的菜汤喽……”一会儿,又跑到别处玩去了。总之,就是跑啊,跳啊,累了,就休息,休息好了,再跑再跳。
爷爷总是在菜地里忙个不停,有时候,我就在爷爷的身后充当小“跟屁虫”,来“帮忙”。
爷爷拔萝卜,我也拔萝卜;爷爷挖地瓜,我也挖地瓜;爷爷摘菜,我也摘菜。爷爷摘青菜的时候,我就跑到对面,抓住那有我半个人的芥菜的菜根,使劲儿扭。“啪!”菜成功被我摘下,但是,我的身子却不由自主地往后倒了。“扑通”连人带菜,我完美地摔在了——一棵菜上!我转过头,看着那棵被我砸成一滩的青菜,我笑了起来,渐渐变成了哈哈大笑,最后,笑得全身都颤抖起来。我想站起来,却发现我笑得已经无法支撑自己站起来,最后,还是爷爷走过来将我一把拉起。
菜地里有一棵菠萝蜜树,长势茂盛,有许许多多粗壮的枝干。叶子极大,最小也有巴掌大小,你摘一片,甚至摘一把,都没有关系,毕竟那叶子一丛丛紧挨着,不留一点儿空隙。我喜欢爬到树上,紧靠着树干,然后,数着叶子,一片、两片、三片……我总是数不清,一丛数完,就忘了数到几,反正也没有真的想数清。每当这时间,爷爷总是将我从树上抱下,说:“树上太危险了,以后让哥哥陪你再来爬……”
阳光照耀着,很温暖,很舒服。累了,就躺在地上睡着了,什么都不用,只有青草地,一眼望去,那么繁华由那么鲜绿的青草地!
爬山的启示
清朗的早晨,走上一条弯弯曲曲的小路,开始了我的爬山之旅。
到达山脚,望向上方——看不见顶。我兴奋地走上石阶,往上爬去。石阶渐渐消失了,取而代之的是稀松的黄土,以及一大片一大片的竹林。
“外公!外公!你扶我一把,我上不来嘞!”当我轻而易举地跳上了前几个“泥阶”,却在另一处遇到了超级障碍,只好求助外公。“好嘞!”在外公的帮助下,我顺利地接触障碍,继续向上爬去。黄土越来越明显,各种杂草、石头也慢慢出现了。“不爬了,不爬了!”渐渐地,许多人返程了。唉,谁叫这儿昨天下了点雨呢,这不,泥土湿了,泥泞不堪。我没有放弃,二是努力地向上爬去。“唉呀呀呀呀!”摔了一跤,鞋子、裤子上全是泥土,湿哒哒的,真难受!外公见了,连忙过来扶起我,问:“没事吧?要不你先下去吧,别爬了!”“没事没事!我要爬的!”我一听,着急了,就快到了,怎么能半途而废呢?我一下子跳了起来,精神抖擞地怕了上去。竹林越来越密,还有了灌木。“快到了!”外公说。快到了,我听了,激动极了,全身都充满了活力,直接手脚并用,“冲”了上去。
“到了!”我跳上最后一块石头,兴奋地喊道。向下望去,只是一片云雾环绕,还有茂盛的竹林。贪婪地呼吸着山顶新鲜极致的空气,我再次,用最大的声音向山谷呐喊:“我-爬-到-山-顶-啦-好-美-啊-”喊完,望向那深不见底的山谷,开心地笑了起来。
那次的爬山结束了,那爬上去的过程,我仍清楚地记着。那次爬山给了我一个启示:没有什么是做不到的,只要你坚持,不半途而废,成功,就在眼前!
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爷爷的菜地我的乐园在爷爷家的屋后,那里有一片小菜园,那就是我的乐园,我非常爱我的乐园。春天,我在我的乐园上浇水,播种,等待着他慢慢长大,我每天还会在我的乐园里,和其他小朋友一起浇水一起玩,乐园就充满了我们的欢笑声。夏天,我经常会去我的乐园,看着他们长出来了没有。我每次都和爷爷到那里下象棋,我像一只箭一样拿过来象棋,我们先把象棋摆好,有红旗和黑旗,我选择了红旗,爷爷就选的黑旗。先进炮,上马,上士,我们下的不亦乐乎。秋天,我的乐园里的蔬菜和水果都成熟啦!玉米露出了金黄的牙齿,茄子也穿上紫色的长袍,笑弯了腰,花生像一个个小娃娃,葡萄一串串的挂在藤上,像晶莹剔透的紫色宝石,空气中弥漫着丰收的喜悦。冬天我的乐园上布满了一片一片的鹅毛大雪。于是我和其他小朋友玩打雪仗和堆雪人,我们互相玩的欢天喜地。我向对面丢了一个大雪球,直接打中了一个小朋友,他也向我反击,我们开心的不得了。这就是我的乐园,我非常喜欢我的乐园。350字 四年级 叙事
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爷爷的菜地小的时候,爷爷老带着我去他的菜地。爷爷的菜地里有着许多东西,让我印象最深刻的是爷爷种的柿子树,这个柿子树是我出生时爷爷种的。现在已经长成了苍天大树了,这是柿子树前有一个花坛。后面有一个小兔子的家,左边有一条下山的路,右边有一块胡萝卜地和养鹅的地方。我经常在爷爷的菜地里捉蝴蝶、给兔子喂草吃、帮花坛里的花浇水。不过我还是最喜欢帮爷爷赶鸭子了。爷爷的每一个鹅都是肥肥的,看起来非常亲切。是你不要被他的外表给骗了,爷爷养的鹅可凶了,之前我去赶鹅的时候不小心惹怒了里面最大的的鹅。我被那只大鹅给啄了一下,爷爷却还在那里笑,也不知道他是笑我傻,还是说我居然会被鹅啄?爷爷的菜地是我的乐园,也是我快乐的来源。250字 四年级 叙事
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爷爷的菜地童年是一首歌,歌唱着我们的纯洁;童年是笔,勾勒着我们的天真;童年是梦,似幻似真;童年是船,满载希望。红了樱桃绿了芭蕉,却带不走我对那段时光的怀念-在爷爷的菜地里渡过的童年时光。爷爷的菜地就是我童年的乐园。每天早上,当公鸡在打鸣时,我便来到栅栏边观看日出。露水把爷爷的菜装点得格外精神,红彤彤的番茄,绿油油的黄瓜,紫盈莹的葡萄,就连那胖乎乎的大白菜也像俊俏的小姑娘带上了美丽的珠宝,显得格外精神。爷爷的菜地是爱心型的,里面充满着童年的爱意,也有一片绿色的生机。一只翠绿色的蜻蜓在草丛边拂过,我便跑去追蜻蜓,却不小心把爷爷的胡萝卜踩歪了;说是给小苗浇水,却是把水弄得飞飞扬扬;说是给白菜铲土,却是把土弄得尘土飞扬。一阵风吹过,树叶落下,我就在树叶堆里打滚,弄得浑身痒痒的。一看枝头挂着一个圆溜溜的茄子,我以为是好吃的葡萄,便跑去摘来吃。“啧“,真难吃!这时,一只翠绿色的蟋蟀蹦蹦跳跳地跑过,我丢下咬了一半地茄子去追蟋蟀了;蟋蟀没追到,又去小池塘里玩水;才玩了一会水,又去捉蝌蚪;蝌蚪没捉着,又去摘秋葵了;才摘了几朵秋葵,又去学小麻雀叫嚷。在我看来爷爷的菜地就是自由的天地和乐园,一切动物和植物在这里都是生气勃勃的。番茄乐意长高就可以长高,黄瓜乐意开花就可以开花,蝴蝶乐意飞来就可以飞来,蚯蚓乐意翻土就可以翻土,一切生命都是自由的,快活的,无拘无束的。如今我已经11岁了,不再是以往那样幼稚的小男孩了。但是在爷爷菜地里渡过的时光是永远不会忘记的………600字 四年级
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爷爷我的爷爷,今年70有多。但性格还像一个小孩那样,爱耍脾气,爱用小孩的语气跟我说话,还总是跟我斗嘴。或者这是老人的“弄孙为乐”吧?从小到大爷爷很照顾我,从没有停止过。上幼儿园。爷爷总是风雨不改地接送我上学、放学。虽然事隔数年,但至今我还记忆犹新,那天下暴雨、刮台风,我放学等了爷爷好久还没来。目送着小同学们一个个离开,我心里一阵阵难过。只剩下几个住在幼儿园附近的同学。我那时焦虑不安,想:怎么办?爷爷不要我吗,为什么还不来接我呢?眼前模糊了,一行行的眼泪流下。老师越问我为什么哭,我就越哭大声。老师无奈了,也没有追问了,我扑在桌上哭。过了10分钟左右,我发现一个人站在我身边——“爷爷!”我一下了扑在爷爷的怀里哭了起来。“干嘛呢,爷爷有点儿事,所以来晚了,不要哭啊,乖孙。”自从懂事以来,爷爷没有说过“乖孙”这话。今次他又换了另一种方法向我表达:我是一个粗心的孩子,且整天把家里或自己的东西弄坏。连续好几次我把我的伞骨弄断了,每次爷爷发现了,首先就会跟我说:“你的东西怎么容易坏啊,你用牙齿去咬的吗?”接着的惯性动作总是拿出钳子等修理工具给我修理。刚开始,他把伞翻看一遍,看有什么地方损坏,就会眯着眼睛去修理;成功了,他就会开心地微笑起来,看着他自己修好的伞,就默默地流露出成功的喜悦,对我说:“哈哈,你爷爷是万能的,什么都会!”但要是修不好,次日他一定会把伞带去修伞店,让那里的人修好。我放学回家,就会发现伞完好无损地放在我的书桌上了。虽然他如此慈祥、可爱,但我做得不好的事情,他也会不留余地地教训我。一次我起床洗脸,他在我旁边抽水烟筒,发现我刷牙时没有把水喉关掉,就对我说:“水费便宜吗?你知道开着水喉很浪费的吗?以前我们还没有水龙喉,那盆水可是洗了又洗,哪有你们这么幸福,还不知道节省。”而我总是不住地点头,并顺手把它关了,“嗯嗯嗯,知道了,谢谢提醒。”这些情况在我吃饭、看电视、玩电脑时都会遇到。这已成为了我的一种习惯,因为每当我做这些事时,耳边总是会听到反复的几句话,难道这就是潜移默化的影响?从小到大,他都是这么个样,这么的可爱。我被人欺负,他帮我讨回公道;我做得不好,他给我纠正。虽然我们有时吵架,但很快就会忍不住和好;虽然我们有时互相闹脾气,但是对方的幽默,会让我们忍不住再闹。所以,我知道,爷爷他一直用一种非同一般的方式来疼着我、爱着我!900字 高三 写人
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爷爷他今年79岁了,圆圆的脸,戴着厚厚的眼镜。他鹤发童颜,粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,露着慈祥安康。他就是我的爷爷。 我的爷爷德高望众,桃李满天下。我的爷爷是一位高级教师,有着三十多年的教龄。我的同学的爸爸、妈妈以及姥姥、姥爷都是我爷爷的学生。我的美术老师、音乐老师也是我爷爷的学生。我的爸爸妈妈的一些同事也是爷爷的学生。大凡从尹集镇走出来的学生,几乎都是我爷爷的学生啊!我的爷爷教书教了两代人。爷爷是一位化学老师,教学达到了出神入化的境地。他上化学课时,从不带书,一切尽在胸中啦!爷爷对书中的每页每行都了如知掌。化学书记得滚瓜烂熟、倒背如流。大前年,几个学生在重阳节请老师吃饭,学生们送老师了龙泉宝剑。那可饱含了学生们的一片深情啊!每逢节日,总有学生来家里看望爷爷,共述往事,其乐无穷。 我的爷爷爱读书。退休近二十年的爷爷手不释卷,天天看书、看报、看新闻。我每次回老家去看望爷爷奶奶,他都在读书。叔叔给他订的报纸,他看了一遍又一遍。爷爷常说:“书是人类的伙伴,我们要爱读书,会读书。”最令我感动的是,当爷爷看到教育方面的内容时,会存着让我妈妈回来看看。(好教育我呀!呵呵!)爷爷每每看到好的内容,都会折起来,用笔划下来,放那儿,等我回来让我看看。因此,我也知道了很多,如:鸡蛋不能和土豆一起煮、一起吃等,否则会食物中毒。儿童看电视电脑不能超过15分钟等。我的爷爷读书简直是爱不释手,废寝忘食,每晚都要看到十一点多。有时吃着饭也看着书,真是一个名副其实的“书迷”爷爷! 我的爷爷可谓是言传身教,潜移默化地影响着他的孩子们。我的伯父、姑姑都考上了大学,我的堂哥、表哥也考上了理想的大学,爷爷都是亲自送孩子们去大学报到啊!爷爷说,我有好的榜样,也会考上好的学校,也要送我去上大学,期待着我走进大学的校门。从我上学以来,爷爷就非常关心我的学习,经常打电话问我成绩,总是鼓励我,督促我把基础知识学扎实。每当我取得了好的成绩,爷爷会奖励我。 我的爷爷是一位懂得养生的老人。爷爷有着良好的饮食习惯和运动好习惯。每天爷爷都坚持分次喝七杯。上午三杯,下午三杯,晚上一杯。每天的三餐粗细搭配、有荤有素。平时勤于劳作。种种奶奶的一亩地,种种菜园,每天晚饭后散步坚持得也很好。所以爷爷很少生病,从不让他的孩子们操心,他常说,你们把工作干好就是对我的最大孝顺。我把身体养好就是对你们的最好支持。 我为自己有这样一位德高望重的“书迷”爷爷而自豪!我为自己有这样一位懂得教育又懂得养生的爷爷而骄傲!900字 五年级 写人