竹
竹,笔直的挺立在那里,一片竹林使校园的那小片空地增添了光彩。
竹,四季长青,它那笔直的身躯,没有一丝弯折。它长高一点,便在那儿打个结。
竹,不知在地下孕育了多少年,才从土里钻出来,呼吸到第一口空气。在成长的道路上,风吹雨打,阻碍着它的生长。它想:我不能放弃,我好不容易从土里钻出来,决不能因为风吹雨打这些困难阻碍我成长的脚步,阻止我前进的脚步。于是,竹在困难中一厘米一厘米的生长,长得那么坚毅,那么勇敢。风雨不曾把它折断,因为竹一节一节的成长;困难不曾把竹压弯,因为竹永远笔直,它不会向困难低头。
竹,它不像柳树一样美,有着优美的姿态,长长的辫子;它不像梧桐树一样有着伞一般的树冠;它也不像果树那样娇小可爱。但竹有一种它们没有的美,竹笔直,四季常青,脚踏实地。
竹,脚踏实地,一步一步慢慢走,每走一步,便在上面打了一个结。正是这个结使竹继续攀爬,直冲云霄。比起竹,我们的学习是不是应该和竹一样,脚踏实地,便在上面打一个结呢?无论做任何事情,正所谓欲速则不达。如果你没有脚踏实地的精神,就不可能成功。
竹,笔直不屈,顽强的面对困难。其它树木的枝干向竹那边延伸,可竹却依然那么笔直,从不向粗大的枝干低头,即使受到损坏,也宁折不弯。
让我们学习竹的优点,做一个脚踏实地、宁折不屈的人吧!
父亲的巴掌
在家中伴着寂寞温习功课的我,听见窗外飘来阵阵歌声:“哪个爸爸不骂人,哪个孩子不挨打……”。这歌声令我想起我的父亲,想起了他那大巴掌。
在升三年级时,学校布置的作业从一二年级的每天一小时,增加到每天近二小时,再加上课外作业,真的很累,快把我逼疯了!
我开始动摇了。终于,有一天,我大胆地说:“爸爸,从今往后,我不想去上学了,每天作业那么多,虽然,我是班级里第二名,年级组第三名,但作业害的我不小
啊!”当父亲听完我的陈述,他的目光变得异常冷漠,“二年多来,我为你的学习既付出了金钱又付出了努力,你却想不上就不上了,你看看有哪个孩子不上学,这些年的书你白念了,你对得起谁。”
他高高地抡起了巴掌。“啪!”巴掌终于落了下来,茶几上三只茶杯蹦到地上,碎了。他走进了房间,父亲满脸怒气而又无奈地身回屋去了。就在他身的一刹那,我瞥见他眼角挂着一滴眼泪。显然,我惹他生气了。
第二天早上,我逃命似地拾起书包准备去上学,不想碰响了脸盆,惊动了爸爸。只听他语气和缓地问:“上哪?”“爸,我上学去。”我低声回答。“去吧,到了学校要好好学,别再三心二意的。”我克制着眼泪匆匆上路了。
挨打是痛苦的,记忆也是深刻的。我曾深深地痛恨父亲的巴掌,痛恨父亲的无情。然而,也正因为有了这巴掌的印记,才使我养成了许多好习惯,在学习上也不断长进,使我顺利地升入四年级,在期末考试时得到了年级组第一名。
“打是亲来骂是爱,我有一个好爸爸,”窗外的歌声还在响着。我将如何回报深爱着我的父亲呢?空中的飞雁啊,请捎去我对父亲的祝福:愿他不再为我操心,愿他生活愉快,永远年轻。
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竹竹,我看见了你。那是在一个安静的晚上,我独自一人在月下乘凉。凉亭畔,是我思念的惆怅。而你,伴着高洁的,清冷的,冰冷的月光,闯进我的眼眶。你清瘦的身姿带着几分曼妙,与轻灵的风一齐舞动,如同魔女妲己的摇摆,让我沉迷,让我心醉,让我忍不住流泪。你似被贬下凡的仙子一般,亭亭净植。你身上的每一片叶子都比上面的月色更加令人着迷。看见你我好像看到了曾经的自己,可以不惜一切代价达到目的。看见你的身影无视寒冷,无视蠹虫,无视烈风从未停下脚步,只是不断走着自己的路。我也知道了坚定而执着的那种清高才是君子之道,这才是我想要抓住的缥缈。竹,我读到了你。你,如石如岩,不惧霜雪。你,逍遥一生,筛风弄月。你的岁寒三友之名,四君子之称,从未改写。在你身旁,我听到了王维的琴声与长啸,看到了你身旁的桃花和水鸭,看到了郑板桥提笔写下你的诗句。我看见了你在文同的胸中游荡,在夏昶的笔下驰骋。我仿佛看到了你的灵魂——本是天庭的仙人,不甘忍受其中的尔虞我诈而自愿下凡选择竹成为你的化身。宁可在俗世潇洒也不愿当一位趋炎附势的上仙。你清雅澹泊,是为谦谦君子,与莲的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”殊途同归。竹,我读懂了你。看见你,我不由得搦管操觚寻找我心中想要的路。苏轼说“宁可食无肉,不可居无竹”;我亦吟古风一首:“民以食为天,食以安为先。住食两相要,有肉亦有竹。无肉不成饭,无竹不成屋。”竹啊,身边没了你,就少了一种情怀呀!即使是住在狭仄的商品房里,我也要在书桌上摆一株小小的富贵竹。只为能在劳作之余也欣赏一下你刚硬清瘦的身姿,曼妙婆娑的叶子和你如同谦谦君子般清高的风骨节操。是你,时时提醒着我,我有一个梦想,我要追寻我的梦想。是你,告诉我要坚守自己的路,用你的风骨去守护我的最初。初一:欧阳子零700字
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竹竹子是一种极其平凡的东西,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。自古以来,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历代竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过,它就像一把锋利的剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。署往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也正是这种精神吗?350字 六年级
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竹说到美,我们仿佛听到小鸟的啁啾,嗅到野花的芬芳,尝到山果的酸甜,看到山势的奇伟,触摸到溪水的清冽。当然,我认为最美的就是翠竹。竹子绿绿的颜色格外耀眼,给人一种清新的感觉,如果你在竹林里放眼望去,那满眼的绿色醉人心脾。每当雪盖满大地时,冻土之下,新笋已待破土而出。如果说奇山异水有磅礴之美的话,那么新笋破新泥不更赏心悦目吗?最美的是,一夜春雨过后,千竿新竹,使得满林生机勃勃,怎能不美呢?竹最美的还是他的品质,小草有它的默默之美,竹却有着少女的婀娜,也有着男子的坚毅。竹子,为我们的生活也做出了很多贡献,如:竹筏、竹帘、竹席、竹椅……他有着质朴无华的品质。的确,我又想到了像竹一样的人。英勇抗敌的岳飞,歌颂祖国的文天祥,还有那千千万万为祖国无私奉献、坚强不屈的爱国志士。竹,真的与我们有着不解之缘。这就是竹,美丽的竹。350字 六年级 状物
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竹竹,自古以来就是被人所诵,和“松梅”并称“岁寒三友”; 和“梅、兰、菊”并称“四君子”。 竹子的气质和品质让人赞叹, 世间,如果人人都 如竹子一般清廉,正直,就不会有纷争和歧视的观念存在了,各国人民就是一个和谐的大家庭。竹子,在古诗词中, 许许多多的大文豪把它提起,并和清廉、正直放在一起, 竹, 有人题:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” 顽强的竹子当之无愧于“岁寒三友”。北风呼啸,隆冬来临, 雪花飘落下来,一片,两片,三片,四片……雪盖住了草地,盖住了原野, 盖住了森林,一切都被盖住了,包括人类的罪恶。 竹子在冬天并不像其它植物、动物一样过冬, 而在冬天不畏寒冷地站着,吧正直、清廉的品质传播到人类的罪恶上, 给人类带去正直, 渴望生活在一个正直的世界上。雪在消融, 春天,万物复苏, 动物、植物,一切事物都活过来了,又是一个崭新的开始, 人类因竹子而在变化。 有些人和竹子一起度过了一年, 来到了一个新的境界, 到达了更加清爽、刚正的地步,继而,一点一点往上攀,到达人生的顶峰,成为纯洁的人;有人却把竹子也改变了本性,使竹子发黄,发黑,死亡。夏和秋也是一沉不变的竹,苍翠欲滴,把鲜明的慈爱教给人们。 俗话说万物都有灵性,如果你是一竿竹子,一定会是最有灵性的,因为那种长年的绿色的本质一定是上天赠给它的灵性保留的,一直拥有着万物最原始的本性---绿色的世界,绿色是神奇的能让人变得纯真,成为物的本质,做一个正直、清廉的人!600字 五年级 叙事
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竹一天下午,天气晴朗,于是,我和周相约来到武当山游玩。在呼吸了城市里浑浊的空气后,武当山上清新的空气对我们来说无疑是分外舒服。山上参天耸立的大树随处可见,野草铺满了地面,像一张绿色的地毯,鸟儿卖弄歌喉,蝴蝶翩翩起舞。这是多么美好的一幅画面啊!就算是最有文采的诗人用最美妙的语言也无法描绘这幅画面。可是,走着走着,我和周却发现这一路上全是同样的景色,仿佛有些单调,我们渐渐厌倦了。这天气,说变就变,突然,天上下起了大雨,刮起了大风,树儿们被风吹弯了腰,被雨打折了叶,小鸟们不再歌唱,蝴蝶们不再跳舞,我和周也被这猝不及防的大雨淋成了落汤鸡。于是,我们慌不择路,越跑越远。忽然,我们听到了“沙沙”声,咦?是谁在那里?我们快速走向那里,却发现那里只有一颗竹子,大概有5米左右高,在暴风雨下仍然傲然挺立,狂风只是让他奏起了美妙的音乐,暴雨只是让他接受更多的雨露,从而生长的更加茁壮。竹虽然其貌不扬,虽然不像其他的树那样绿叶繁茂,虽然没有栀子花那样香气迷人,虽然没有玫瑰那样美丽动人,虽然没有人参那样珍贵,但它却有着其它的植物所没有的坚韧刚毅。这竹难道不像是生活在社会最底层的劳动人民吗?他们不辞辛劳,为祖国建设做出了巨大的贡献,却不为人知。从古到今,不知有多少文人墨客写诗赞扬竹,“宁可食无肉,不可居无竹。”“咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”······竹象征了中华上下五千年的精神--坚韧刚毅,宁折不弯······所以,我要高声赞美竹!600字 六年级
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竹啊,竹当我再一次走进这片竹林,竟惊奇地发现--它们都和我一样长大了。这一片清新翠竹,亭亭玉立,它有着修长的身躯,好似苗条的妙龄少女;又有着挺拔的英姿,好似威武的坚强战士。竹从不开花,它没有茉莉的诱人;没有牡丹的高贵;没有玫瑰的艳丽;更没有荷花那优美的舞姿,可它却有着与生俱来的淡雅......竹从不引起人们的青睐,可它那独特的美,却深深的吸引着我。听别人说,这片竹林从没有人管,从来都是任由竹自生自灭,可它却依旧如此苍劲挺拔,翠绿的竹身上有着横隔的竹节,它将竹子前行的过程做了详细的记载......竹再次伫立了许久,我从未见它低过头,弯过要;从未曾听它说过怨,道过恨,它从来就屹立再次,任凭风吹雨打,从未有人关心过它,它也从未倒下,默默的站在这,不流泪,不客气,那么做人不也是如此?坚强的战胜困难,顽强的站起来......“咬定青山不放松,定根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这片竹林让我想起这首诗,让我在这舅舅不愿离开,让我有了与竹比赛的毅力和勇气......350字 五年级 叙事
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竹我第一次见到竹子是在外婆家。在快到外婆家的时候,我看到路边山坡上到处是高大挺拔的南竹,虽然是冬天,但它们似乎一点也不畏严寒,它的绿叶显示出它旺盛的生命力。从那时起,我就喜欢上了竹子。第二年再去外婆家,我发现竹子长得更茂密。外婆说:“这竹子长得可快了,我们砍掉了一半做椅子,编凉席,它还长了这么多”。是啊,竹子生命力真强啊!你看外婆家房前房后那一片片一望无际的“竹海”,一阵风吹过,满山遍野的竹子会随风起伏,发出沙沙的声响。我心中甚至产生这样的幻觉:如果在这养大熊猫,肯定不成问题。竹子对人所求不多,给人们奉献确是全部。竹子曾被制成竹简,竹子可以做成箭矢,编成竹器,修建房屋,制成乐器,甚至烧成竹炭,即使这样竹子也毫无怨言。人们把松、梅、竹并称为“岁寒三友”,我想那应该是因为竹子他们傲雪挺霜,不畏严寒。历来文人墨客都喜欢写诗撰文来赞颂它,我想那一定是竹子具有中通外直,不屈不挠的高尚品格。我坐在竹子编的凉席上,想着为什么古往今来会有那么多人喜欢竹子呢?妈妈说也许正是竹子的不畏严寒,中通外直,顽强的生命力还有它那无怨无悔的奉献,寄托了人们许多美好的愿望。妈妈说好好喜欢竹子,将来做一个像竹子一样令人喜爱的人。500字 五年级 叙事
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竹今天,我的好伙伴杨欣悦邀请我们一家人去她奶奶家看竹子。到了她奶奶家,我们看到一排排碧绿的竹林,竹枝杆挺拔,修长,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受我们喜爱。奶奶正在辛辛苦苦地打扫着竹林。我跟杨欣悦争先恐后地跑上去,对奶奶说:“奶奶,我们来帮你打扫吧!”我们俩都抢着打扫竹林,不一会儿,竹林就打扫得干干净净。我们大家休息了一会,爸爸说:“你们喜欢竹子吗?”大家都说:“喜欢!”“那你们知道竹子的好处和用途吗?”,妈妈说:“竹子全身都是宝,具有固土防冲,防风减灾等良好功能,对维持生态平衡,保护人类生存环境起到很好的作用。”叔叔说:“竹除观赏外,还是优良的建筑材料,又是造纸的原料和文化体育用品的重要材料。”杨欣悦说:“竹子还可以制造乐器、各种工艺美术品,例如:钓鱼竿和滑雪杖,竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶都是驰名海内外的工艺美术品。”我说:“竹笋是味道鲜美的美食,可制成笋干或罐头,帮助消化,防止便秘等功效。”爸爸说:“竹子的好处很多很多,但我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它被称为“梅兰竹菊”四君子之一,梅、松、竹还有‘岁寒三友’之一等美称。竹子自古以来都深受人们的喜爱。我国大画家郑板桥专为竹子写了许多诗句,但使我最难忘的还是那一首:咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。这首诗充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。”我想:“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也就是这种精神吗?”从此以后,竹子坚韧不怕的精神和顽强的品格一直映在我脑海里。650字 五年级 写人
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竹“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这首诗句描写了坚韧不拔的竹子。古往今来,竹子的品格被许多文人墨客以诗句的方式赞美。竹子的高度一般是10-30米,目前已知最矮的竹子只有10到15厘米而最高的竹子种类可达到40米以上,大约有10层楼房那么高。竹竿的颜色从高处到低颜色也由深至浅,竹竿大多呈圆筒形,有明显的竹节,节间中空。竹子的叶子为剑型,10米高的竹子它的叶子可以达到10厘米那么长,叶片及叶柄为翠绿色。竹生长很快,三至五年可以长成型,而竹鞭在适宜的条件下才能生长发育而成。竹有庞大的家族,著名的品种有楠竹、凤尾竹、佛肚竹、寒竹、大箭竹、唐竹、泰竹等等。竹子在生活中还有很多作用:一是可以制成竹篮、竹筐、还能制成各种大型家具,二是通过烘烤出“竹汗”后就是古人常用的书卷,三是用竹竿当扁担还可以用来晾衣服,还可以将它砍成半圆后用于灌溉农田。苏东坡曾说过:“宁可食无肉,不可居无竹”。竹子的生命力极强和梅、松、一起被称为“岁寒三友”,最高的寿命在70-80年之间,我们要学习竹的品格,像竹一样坚韧、坚持。2下一页@_@我是分割线@_@竹450字 五年级
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竹在我们小区里有一片竹林。春天里百花齐放,树木葱郁,春意黯然,竹林一点也不显眼。可到了冬天花木凋零,依然翠绿翠绿的只剩那松树和生命力顽强的竹了。所有困难仿佛对竹来说都是小菜一碟。寒风中,竹随风摇曳,坚强的挺立着;大雪中,竹不畏寒冷,仿佛一个白衣战士,一动不动的站在那里;即使在狂风暴雨中,即使它被吹的东倒西歪,也一次次弹回来。竹可是一种南方生长的植物,它在北方生长的这么好,是多么不容易呀!竹的坚强意志不正是我们需要学习的吗?许多名人都有竹一样的韧性。历史人物张骞为打通西域至古罗马的丝绸之路付出了13年的代价,即使他在匈奴被俘期间也不曾放弃,学匈奴语言,了解地理,伺机逃走继续前往古罗马,最终实现了梦想。中国人民击退日本侵略也用了8年的时间,中国人民有不惧怕,不屈不挠的坚强意志,坚持到底,才最终取得了抗战的胜利。父亲也是个韧性很强的人,他为了一个工作上的问题,可以整夜查资料和思考,直到有好的解决方案才肯罢休。看看他们再想想我,三年前因怕跑步累,怕冬天上学辛苦,而停止了跆拳道的练习,回想起来真是很遗憾。我今后要向竹子学习,向爸爸学习,遇到困难也不退缩,勇敢面对,做一个不被困难打倒的小学生!450字 五年级 状物
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竹既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。我喜欢竹,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子,有着宁屈不折的精神。我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。500字 状物
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竹竹,是极其平常,极常见得,但你仔细观察过了吗?恐怕没有,也许有人会说,竹的叶怎样怎样,竹干怎样怎样,可你注意过竹的顽强毅力和坚强不屈的精神吗?竹笋的生长,常常要顶开坚硬岩石,在我们看来是小事一桩,可是竹笋却似顶开一座大山一般,因为它们的身躯与我们人类相比较,是多么遥不可及。你只是看到竹笋被石头压迫,而无法生长,可你有没有看到竹笋把坚硬的岩石顶开,你有没有惊讶竹笋为什么会有如此之大的力量。有这样一个故事。一场春雨滋润的大地,植物开始生长。一块巨大的岩石正在晒太阳。突然,他觉得脚下有些痒,便大声孔道:“是那个无礼的家伙在地下搞鬼!快滚出来!”接着,一个弱小的声音从他脚下传来;“对不起,我是棵竹笋。请你让各地方好吗,我还要生长呢!我害怕把你顶痛了!”岩石大笑起来;“凭你这个小身子骨还想把我顶开,我偏不让开,我倒要看看你怎么把我顶开!”从这天开始,小竹笋和大岩石较上劲了。小竹笋吸收水分,养料,梦想早日看到阳光,见到他们的姐妹们,他想知道地上的一切,外面对它的吸引力大于一切!当小竹笋在吸收养料和水分的时候,大石头在干什么呢?它仍旧每天懒洋洋地晒太阳,丝毫不理会小竹笋,只是觉得它的体形如此巨大,小竹笋要想顶开它简直是天大的笑话。过不了几天,小竹笋就得到别处去。日子一天天过去了。有一天,大岩石突然觉得身子一斜,于是便大骂起来。小竹笋又在岩石下面说:“岩石先生,请你让开。否则,我可要将你顶开了!”小竹笋的声音粗壮有力。岩石有些害怕了,可嘴上仍不服输:“如诺你真有本事,便将我顶开。谁怕谁呀!”自此之后,大岩石便将全身的重量都压在小竹笋生长的地方,企图压制住小竹笋。又是一场春雨,滋润了小竹笋,他锍足劲向上生长,大岩石只觉的身子一滚,便被小竹笋推翻了。这是,小竹笋,不,应该是翠竹见到地面上的一切,他快乐极了,努力向上生长。终于有一天,他成长为竹林中最高的翠竹,小鸟在她耳边歌唱,阳光照射在他身上,金灿灿的。而岩石正沉默得躲在一旁,他为自己霸道和骄傲付出了代价。这个故事,使我懂得:做人要像翠竹那样,顽强不屈民族精神的体现,我们每一个人所需要的不也是这种精神吗?还有,我们也要学习竹子的自我奉献的伟大精神。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,还可以助消化,防便秘……。翠竹不愧是“绿色的宝矿”啊!自古至今,竹与松,梅被誉为“岁寒三友”历来竞相为诗人所题呤,为画家所描绘,为艺术家所雕刻,为游人所向往。我自小,便梦想住在一片竹林中,隐居于世外,与书为友,与竹为呤。署往冬来,迎风斗雪,经霜雪而不调,历四时而常青,充分体现了翠竹不畏困难,不屈不挠的精神是我们的象征。我,赞美竹!1200字 初一 状物
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竹竹,是我最喜爱的植物。首先,竹是一个大家庭,有的很粗,有的很细。比如说毛竹,它一天最多能长一米,有 20米那么高,像一位挺拔的巨人。还有比较袖珍的文竹,只有几十厘米高,即使杆长得很长,也立不起来。还有,竹的用处很多。竹可以做勺、筷子、碗、弓,还是国宝大熊猫的主食,并且竹子还有一股淡淡的清香,做竹筒饭一定会让你垂涎欲滴,口水直流,吃上一口,还想再吃一口。另外,写竹子的诗有很多,以竹子为主题的画也很多,宋朝文人画家文同,他画的竹子就特别有名。但是,最重要的是竹子象征着坚忍不拔、宁死不屈的精神,这种精神值得我们学习。还有,竹子也象征着健康,让我们一起学习竹子,坚忍不拔、身体健康,快乐成长!我爱竹子!300字 三年级 状物
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竹亭亭玉立的竹子,在竹林中站立着。古人言,花中君子,梅兰竹菊。竹有着谦虚的品质。竹,是空心的,证明了它的独来独往,独立。竹,是一种一植物,但谁说又不是呢,竹有着补素的颜色。画竹,必须显现他的独来独往,补素美。清晨,竹在蒙蒙的雾中,显现出了他的美。在竹林中,显现出了高冷.美丽。独来独往中有微微的依靠。竹总是独来独往,每一棵竹,都是独一无二的,或许在你的眼里都是一模一样的,但在我眼中他都是独一无二的,有的温柔值极,有的霸气侧漏,有的亭亭玉立,有的高冷...正午,太阳红红烈烈,照在竹子上,竹子渐渐有了光喑,又有了双面人的样子。傍晚,落日余晖,竹渐渐变暗,竹的高冷渐渐变更好了。250字 初一 写景
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竹“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这是清代诗人郑燮对竹子的赞美。竹子全身青翠欲滴,高大粗壮,站在远处看更显得高标挺立,特立独行。它具有“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概,即使狂风暴雨,也任然站在那儿,不会被吹倒。到了冬天,它还是那么青翠。竹子的生长不择地势有的长在山上,有的长在岩石中,有的甚至长在悬崖边。每当春雨过后,春笋便争先恐后地钻出地面,迫不及待地想看看这多姿多彩的世界,过了几个月,它们就变成了高大的竹子。竹子不仅高大粗壮,对人的贡献可不少,竹子可以做成椅子、筷子、床、毛笔、笛子等,有些少数名族都用它做竹楼,就连竹笋也是人们喜欢的菜肴。竹子是一种具有顽强生命里的植物,他不择地势,不畏狂风暴雨,不畏严寒,它不索取什么,却想着奉献给人一切。我们要学习竹子那种精神,更要学习具有竹子那种精神的人。350字 六年级 状物
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竹在别人眼里,竹也许没有梅浓烈的花香,没有荷花的美丽,不能像各种果树一样结出香甜可口的果实,没有桂花的芳香,没有玫瑰的优雅,但在我看来,竹那顽强不屈的品质是其它植物望尘末及的。竹子的功能很多,并且都与人们的生活息息相关。就说说竹竿吧,既是很不错的建筑材料,又可以做竹席,一坐在竹席上,凉凉的,就像是徜徉在竹林一般,身临其境,竹竿还可以用来做许多竹制用品,竹皮可以纺织竹器,竹沥可供药用,竹笋味道鲜美、还可以助消化、治便秘,竹叶还可以用来泡竹叶茶……竹与胡杨、仙人掌一样,生活的地方都很艰苦,竹子一般生活在一些峭壁上,为了生活在这些地方,它们一天天成长,把根深深地扎在岩石缝中,是啊,只有这样,它们才能在这样艰苦的条件下生存,只有这样,在暴风雨来临时,它们才能“咬定青山不放松,立根原在破岩中”呀,只有这样,它们才能努力地滋生新体,才能给人们带来凉爽,给人们带来鲜美的竹笋……竹一生都在与艰苦作斗争,一生都在为人们默默奉献,我想,竹子的品格体现的不正是中华民族坚强不屈、不屈不挠的精神吗?我们难道不应该学习竹子的品格吗?450字 四年级
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竹我的家乡九华山是盛产毛竹的好地方,到处都是青翠的竹林。我是睡着竹摇篮,玩着大大小小的竹铃档长大的。春天到了,细雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机,一棵棵鲜笋响应春姑娘的召唤,争先恐后地破土而出。不几天,满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。夏日的傍晚,竹林里竹影婆.,,.、凉风习习,大人们在这里聊天、休息,小孩子们在竹床上玩耍嬉戏,老奶奶则用竹扇“啪啪”地为孩子们驱赶蚊虫,老爷爷用手捧着竹烟袋,吸足了旱烟后,慢悠悠地讲起了有关竹子的美好传说。秋风送爽,到了收获的季节。人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割,背着竹篓到山间挖山药、采山果。他们收获着丰收的果实,也收获着沉甸甸的希望。大雪纷飞,冬天如期而至。家乡的人们利用农闲将竹子制成竹床、竹柜、竹席、竹篮、竹篓……运往外地的是竹器,带回来的是喜悦。花开花谢,日落日出。家乡的竹林孕育着千万棵毛竹,它无私地养育了勤劳的家乡人民。面对竹林,我想得很多、很远。古代的竹简,为我们留下了灿烂的文化;今天,我们用竹浆制成的一页页纸,又续写着社会主义建设的新篇章。啊!我爱家乡的竹林,爱它们的无私奉献;更爱家乡的人民,爱他们的勤劳朴实。竹450字 六年级
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竹它不比牡丹的雍容华贵,不比荷花的婀娜多姿,不比玫瑰的娇嫩高贵,它是一种境界清而高的植物——竹。远远望去,那竹林像一幅清秀的中国画,满眼的翠绿,仰头望去,那一节节竹竿高耸入云,笔直而又清雅;细看,那一片片竹叶修长而不宽阔,淡雅而不浓烈。“宁可食无肉,不可居无竹”,苏东坡用诗来歌颂劲竹清高的境界。是的,那一片片茂密翠绿的竹林,使那些文人墨客流连忘返,是游山玩水的人儿向往的高雅圣地。让人最欣赏的是它的品质:一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。它可与风雪里的松柏争雄,可与沙漠里的胡杨树相比,可与清秀的梅花相提并论,但它还是那么与世无争,只求一个于世隔绝的幽谷,安静地度过一生。严冬,在那春之宫殿,与粉蝶追欢取乐的桃花,攀附它物而生存的紫罗兰,还有那以富贵而夸耀人世的牡丹,早已沉没在尘俗的荒漠里,唯有劲竹,如同不朽的松柏一般,站立在苍茫的山野间,“上有千仞高峰,下临百丈深渊。”经历着风云的变幻。做一根竹子吧!或许人生就应该像它一样谦逊、清雅。建立远大的志向,有那顽强的生命,也许这就是人生的真谛吧。450字 小学 状物
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竹早晨一觉醒来便望见窗外那青翠欲滴的竹,竹叶随微风轻轻舞动着,昨夜大雨过后,窗外的植物们个个低下了头,唯有那竹,高傲地站在风雨中,漠视一切。竹,它是多么得顽强,敢与天地作拼搏。无论是狂风骤雨,还是严寒酷暑,他总是挺拔着身躯,勇敢面对着一切。竹,它四季常青。在春暖花开,百花齐放,群花争芳斗艳之时,它却只是在远方静静地仰望着蔚蓝的天空;在炎热的酷暑,万物难耐高温,无精打彩之时,它却显得生机盎然;在万物萧条,黄叶飘落之时,它还是那一身碧绿的衣裳,给人们带来一丝丝清爽;在寒风刺骨,天地穿上了白色的新装之时,它却依旧青翠葱郁,成为苍白中的一点绿。他永远不会因季节的变化而失去生机,反而越活越旺盛。竹,一生宁静淡泊,一世高风亮节。当别的花草树木争芳斗艳时,它不屑,它并不认为那些所谓的美有多大用处,而是保持着自己一贯的心态。这不禁让我想起了伟大的女科学家——居里夫人。她一生淡泊名利,曾获两次诺贝尔奖和无数荣誉、头衔。她本来可以借任何一项大奖享受荣华富贵,可她没有这样,而是继续为科学奋斗、为人类造福。竹,是多么的伟大,其品质令我受益匪浅!我爱竹!指导老师:祁先利450字 六年级
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竹千百年来,无数的文人墨客用妙笔生花,或描绘它们清丽可人的容颜,或歌颂它们高洁的傲岸的情操,那就是莲。从古到今,不知有多少诗人用他们巧妙的文字来赞美莲花,同时也是对自己的一种描述和胸襟,可是对竹的喜爱是颇为少有了吧!也许是因为目睹采莲少女的勤劳;见证青年男女的爱情……诗人在诗词歌赋中畅谈爱莲的深情;画家在洁白的纸上描绘莲花雅洁的身姿;匠师们则在器物上镌刻莲花动人的风采;就连那一向高不可攀的神仙菩萨,他们或手持莲花以示高雅,或身坐莲台以示庄严。这些都是人们重视莲花的特点。竹虽然没有莲花迷人的风姿,但是它那翠绿的枝叶为人们遮风挡雨;竹虽然没有莲圆圆的绿裙舞动但是却有优美的舞姿和美好的音乐和它伴舞;竹虽然没有莲晶莹的珍珠,却有像流星雨样的水珠;竹虽然没有莲迷人的芬香,却有着弯弯而细小的腰在像人们招手;竹虽然没有莲那冰清洁的青春美少女,但是竹却是人们生活中不可缺少的材料。莲虽然是一位高雅、清纯、坚贞的君子,可竹却是一位在奉献却不图回报,不慕名利的植物,它就像是生我们,养我们,爱我们的人——母亲。竹450字 状物