逆水行舟
550字
初三
记叙文
我虽出生在江南水乡,生活在一个四周环水的美丽小城,可我并没有真正领略过水乡的美丽。
“五一”长假终于开始了,我们来到了东湖景区游玩。这天,天非常闷热。我们起先坐在椅子上,看着湖面上一只只游船挑逗似地划来划去……姐姐就按捺不住,提议到水上去玩玩。我和弟弟很快就接纳了这个好主意,求着让舅舅带我们去。我们四人来到游船码头,买好票就上了船。自划的船早已租完了,我们就只好坐脚踏船。
我和姐姐踏船,弟弟掌握方向,舅舅就坐在船头看着水面。我们向着第一个目的地——宝塔桥驶去。脚踏船真是太慢了,我们无论怎样用劲,都感觉像是在原地。虽说驶得慢,反倒可以从各个角度好好观赏东湖四岸的美景。从水上看李叔同纪念馆,更像一朵在水中亭亭玉立莲花,洁白的花瓣更加印证了“出淤泥而不染”。不知不觉,我们已来到宝塔桥边,一座带着岁月苍桑的千年宝塔——报本塔,屹立在我们眼前。报本塔的倒影被风吹皱在水中,扭得弯弯曲曲。姐姐当然不会错过这个美景,“咔嚓”一下,成了永恒。
风是从东面吹过来的,我们就逆风而行,驶向第二个目的地——对岸的案山公园。这时风好像在和我们作对,吹得更大了,我们的行驶速度也减慢了。可我们并没有退缩,继续前进。我边踏船,边张望这目的地。渐渐地,我发现船好像并没有动,而湖岸却在慢慢地移动。岸上变幻莫测的喷水不时地向我们招手,这更激起我们继续向前。
卯足了劲只一会儿工夫,我们就到达了目的地,顺利地结束了这次难忘的水上之行。
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记叙文
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学习是逆水行舟学习是逆水行舟,唯有奋力划桨者,方能抵达成功的彼岸。“学如逆水行舟,不进则退……”妈妈看到了我成绩单上的分数,又唠叨开了。我嘴上附和地答了几句,心儿却早已飞了出去。妈妈见我这个模样,不着痕迹地摇了摇头,叹了一口气,便走开了。“学如逆水行舟吗?不见得吧!”我暗笑一声,依旧我行我素。接下来的一段时间里,我凭借以前的印象以及小聪明,照样保住了我原本的名次,心中对那句话的怀疑便愈来愈深,直到那次月考……天灰蒙蒙的,大风吹得树叶“嘶啦嘶啦”地响,仿佛在嗤笑我的失败。那成绩单上鲜红的名次,刺得我睁不开眼。“怎么会这样!这怎么可能?”我的心在呐喊。我只感觉同学们都向我投来嘲讽的目光,似乎在说:“这就是你骄傲的本钱吗?真是可笑!”我头晕目眩,不知如何就到了办公室。班主任看着我,说:“之前骄傲了啊?”我不可置否地点了点头。老师深深地看了我一眼,意味深长地说:“学如逆水行舟,想要在激流中前进,就必须奋力划桨。”班主任见我似有领悟,便接着说:“当你骄傲时,其他人都在划桨前进,你止步不前,便意味着落后。”此刻,我仿佛听见周围不断响起桨拍水面的声音,我知道我必须扬帆划桨,迎头赶上。从此,我便开始了我艰苦的学习生活。必备古诗、英语单词不绝于耳;数学方程、化学公式烂记于心。孤灯群星伴我入睡;晨霞朝阳催我早起。苦时累时,脑海便浮现出千帆竞发的场景;疲时倦时,心中就想到不进则退的结局。终于,我那不断划动的双桨在水面激起了一道道绚丽的彩虹,在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的涟漪。此刻,我彻底领悟了“学如逆水行舟”,我在逆水中享受到了拼搏的乐趣。学习是逆水行舟,只有举起双桨,迎难而上,才能赢得海阔天空!福建省泉州市第六中学初三:魏圣坤600字 初三 叙事
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逆水行舟车轮转一次次的失败,一次次的重试,一次次的伤心,无数的不及格,老师口中的重写,禁止,在不断泼洒着炽热而憧憬的心。“写不好就不要写,老老实实些记叙文,拒绝散文”。是啊,并非所有人都能写好散文,现在的我就是其中一个。但我的身边也有散文高手,看着他们行云流水般的文字,天马行空的构思,这的蹲于犄角,任由数不尽的不甘于压抑积蓄其中,剪不断,理还乱。但并非自始便是如此,我也有过辉煌。向日,凭以出众的文采,独特的角度,深刻的立意让我的文章独树一帜,风采奕然。那是我已形成老师所谓的风格,即指格式。永远是龙头、猪肚、凤尾。一成不变的抄袭,以此我便成了班里的语文尖子。但这不是文学,甚至不是文章!我选择了放弃,逆水行舟,结束了那段辉煌。被老师所不解,被同学所不解。从此我的文章再没及格。一直相信有辉煌就必有低谷,只是没想到它来得那么突然,逆差让我不知所措,更痛不欲生。三次大考语文均以班末告终,为了分数,老师再三找我谈话,可她注意的只是一名教师所追求的分数,从小便对应试教育以分论人的制度怀有抵触心理的我怎可能为分数而屈服?逆水行舟,不进则退,位居班末,雄心不已,独来独往,我行我素。父母说我不用功,老师告我没水平,同学道我昏了头,深陷逆河,劈头盖脸,这的独守书香,与世隔绝。十六年来如一日,悄然流过,时间把我带到了初三,临近中考,迫不得已,低声下跪。为了两鬓霜白的父母,为了苦口婆心的教师,为了不知所云的未来,一切是又那么的突然,瞬间便结束了我的抵抗……手执笔卷,重操旧业,得心应手的我“处女作”便一得高分,老师笑了,父母笑了,同学也笑了,只有我哭了。谁能理解一个倔强人向对手认错的痛楚!向来文思泉涌的我面对充斥了高分的试卷却已没有了感动,没有了欣喜。每当看到优秀的散文佳作是,再次没有荣誉的我照旧满心欢喜地叫好,照旧无可奈何地叹气。如今,老师再也不可能看到我粗劣的散文了,我只会将它默默地寄托于心灵,独自咀嚼,尘封沙土……回忆一切,我却感觉我如一艘只有车轮的船,艰难地逆流而上,虽然拼命地转着车轮,却只能无奈地看着自己不断后退,心力憔悴……逆水行舟车轮转举步维艰上清川自不量力逢逆境无可奈何奖心浅无名无誉石沈海独守一芳拒为开艰难苦恨繁霜鬓潦倒新杯浊酒台800字 初三 议论文
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