残叶，新生
550字
六年级
散文
冬天来临，一阵阵刺骨的冷风吹过来，让人毛骨悚然，不禁打了一个寒颤。
校园操场上花坛中的玉兰树，早已凋零，光秃秃的枝干让人感到落寞。昨日的树叶看似还有许多，今日的树叶却几乎没有。地上一处有一处的落叶，让扫地的同学而感到烦恼，当我看到树叶一片一片的落下时，觉得很残忍，为什么给他们春的“成长”，夏的繁茂，却又在秋与冬时收回它的一切呢？我讨厌秋天与冬天，因为我觉得它们总会给我带来凄凉的触感。
我走到树下，捡起一片树叶，放在手心中来回搓捻，粗糙的触感不禁让我皱起眉头，丢下落叶，转身离开，总觉得树木的凋零就是对生命结束的送别前奏。后来老师告诉我们，树木的凋零并不是他生命的结束，而是它新生的开始，它要通过落叶与新生不断的生长，在天地之间长成才！
哦！树木的凋零是他的生长吗？是的，树木的凋零是它的新生，他说明了树木在一次次的蜕变，树木在经历严冬的考验，当一次又一次完成考研时，它也会一次又一次成长，年轮是最好的见证者。
我开始慢慢接受秋与冬了，因为我终于懂得了它们的用意，快乐的到来只是短暂的，他总会有归去的时候。世间万物都在完成它的考验。当我再一次走向那几棵玉兰树时，我意外地发现，在枝头上竟有许许多多的花蕾！它包含着玉兰花来年的新生。是啊！树木的生长是不可改变的，这是大自然生生不息的定律，每一次残叶的凋零意味着明年的又一次新生。
望着那几棵玉兰树，我不由的加快了脚步……
六年级:残叶，新生
感谢母亲
700字
初一
散文
清晨，风儿撩开窗纱，送进一束温暖的阳光。又是一个星期天，屋子里依然回荡着那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”
每当此刻，我的心中便充满了愧疚与感激，所谓：“滴水之恩，当认涌泉相报。”人生在世，母亲给予我们的，何止是滴水的恩情，这首歌唱出了我的心声，使我懂得了应有一颗感恩的心，我的脑海立刻浮现出慈祥而温柔的母亲，心里便像刚退的海浪一样，久久不能平静，那里有对母亲的惭愧，有对母亲的爱，更多的是对母亲的感激，因为母亲给我们的是比山还高，比水还深的恩情啊！
是谁，教我们第一次张口说话？是谁，把我们从一个婴儿抚育成一个天真烂漫的少年？是谁，在我们成功时与我们共享；在我们
失败或遇到困难与挫折的时候给我安慰？又是谁，把我们从一个年少无知的少年培养成一个有知的青年？惟一的回答是母亲。
母亲为我们付出的太多，但从不求回报。为了我们上学能吃好穿好，母亲起五更睡半夜给我们做饭、缝衣，为了我们将来能有出息，母亲总是苦口婆心的开化教导我们。
记得有一次，我要去上学，家里没有干粮，母亲那几天正在忙着收庄稼，没有时间，而且疲乏之神困扰着母亲，母亲的身体没有一处不痛，但当她听说我没有干粮的时候，母亲却不顾疲倦，迅速的为我做了很多干粮，我当时就感动得流下了热泪。每当这些时候，我怀着感激的心情说：“妈妈，您辛苦了！女儿感谢您。”母亲总是面带笑容的说：“女儿，这是妈妈应该做的，只要你好好学习，将来有出息，妈妈就满足了。”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”歌声依旧在屋中回荡，窗外的树叶也随着歌声在空中跳舞，那是她在感谢哺育她的大树；白云在天上飘舞，画出一幅幅动人的画卷，那是她在感谢孕育她的蓝天。在这里，我要带着一颗感恩的心对母亲再说一声：“妈，你辛苦了；妈妈，女儿感谢你！您为我所付出的一切，我会牢牢记在心中，我绝不能让您失望，我要用我的成绩来换取您灿烂的笑容，让您觉得，您是世界上最伟大的母亲。”
（指导教师：何东艳）
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残叶，新生冬天来临，一阵阵刺骨的冷风吹过来，让人毛骨悚然，不禁打了一个寒颤。校园操场上花坛中的玉兰树，早已凋零，光秃秃的枝干让人感到落寞。昨日的树叶看似还有许多，今日的树叶却几乎没有。地上一处有一处的落叶，让扫地的同学而感到烦恼，当我看到树叶一片一片的落下时，觉得很残忍，为什么给他们春的“成长”，夏的繁茂，却又在秋与冬时收回它的一切呢？我讨厌秋天与冬天，因为我觉得它们总会给我带来凄凉的触感。我走到树下，捡起一片树叶，放在手心中来回搓捻，粗糙的触感不禁让我皱起眉头，丢下落叶，转身离开，总觉得树木的凋零就是对生命结束的送别前奏。后来老师告诉我们，树木的凋零并不是他生命的结束，而是它新生的开始，它要通过落叶与新生不断的生长，在天地之间长成才！哦！树木的凋零是他的生长吗？是的，树木的凋零是它的新生，他说明了树木在一次次的蜕变，树木在经历严冬的考验，当一次又一次完成考研时，它也会一次又一次成长，年轮是最好的见证者。我开始慢慢接受秋与冬了，因为我终于懂得了它们的用意，快乐的到来只是短暂的，他总会有归去的时候。世间万物都在完成它的考验。当我再一次走向那几棵玉兰树时，我意外地发现，在枝头上竟有许许多多的花蕾！它包含着玉兰花来年的新生。是啊！树木的生长是不可改变的，这是大自然生生不息的定律，每一次残叶的凋零意味着明年的又一次新生。望着那几棵玉兰树，我不由的加快了脚步……550字 六年级 散文
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残叶，新生冬天来临，一阵阵刺骨的冷风吹过来，让人毛骨悚然，不禁打了一个寒颤。校园操场上花坛中的玉兰树，早已凋零，光秃秃的枝干让人感到落寞。昨日的树叶看似还有许多，今日的树叶却几乎没有。地上一处有一处的落叶，让扫地的同学而感到烦恼，当我看到树叶一片一片的落下时，觉得很残忍，为什么给他们春的“成长”，夏的繁茂，却又在秋与冬时收回它的一切呢？我讨厌秋天与冬天，因为我觉得它们总会给我带来凄凉的触感。我走到树下，捡起一片树叶，放在手心中来回搓捻，粗糙的触感不禁让我皱起眉头，丢下落叶，转身离开，总觉得树木的凋零就是对生命结束的送别前奏。后来老师告诉我们，树木的凋零并不是他生命的结束，而是它新生的开始，它要通过落叶与新生不断的生长，在天地之间长成才！哦！树木的凋零是他的生长吗？是的，树木的凋零是它的新生，他说明了树木在一次次的蜕变，树木在经历严冬的考验，当一次又一次完成考研时，它也会一次又一次成长，年轮是最好的见证者。我开始慢慢接受秋与冬了，因为我终于懂得了它们的用意，快乐的到来只是短暂的，他总会有归去的时候。世间万物都在完成它的考验。当我再一次走向那几棵玉兰树时，我意外地发现，在枝头上竟有许许多多的花蕾！它包含着玉兰花来年的新生。是啊！树木的生长是不可改变的，这是大自然生生不息的定律，每一次残叶的凋零意味着明年的又一次新生。望着那几棵玉兰树，我不由的加快了脚步……500字 初一 散文
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散文
550字
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残叶入秋以来，天气转凉。我孤零零的行走在街上，看着寥寥的人们往我相反的方向跑去，却有点兴奋。这样的感觉我也不知道怎么回事，原先的我是不喜欢秋天的，我认为他非常令人讨厌。因为每到秋天，风咆哮，雨淅沥，让人非常不舒服。他没有冬那样好玩，会时不时给孩子们制造点乐趣。可是这种想法，到了我上初中的那一天就变了。我变得喜欢一个人们在自己的房间里，我习惯什么事都藏在心里，我习惯自己一个人偷偷抹眼泪……就这样，我爱上了秋天。秋就好像是我的朋友一样，明白我，理解我，包容我。我喜欢和他在一起，还有我们的朋友——落叶。我搞不懂叶子的想法，它生长，为树制造营养，然后再被树抛弃。让人的脚在她们身上踩来踩去，却一声不吭。有时，他们被风席卷到空中，有时他们被雨击落在地面，可是他们却不求回报，慢慢将自己的身体腐化，再融入泥土中。原本那一片片富有生机的信封，就这样被风雨打击，却坚忍着，不低头。我把它们捡起来，捧在手里，透过阳光，仔细观察他们的纹理。可是，好多叶子都不再有自己独一无二的风韵，他们的身体化成碎片，心甘情愿。我经常想，他们为什么这样做，我觉得，是为了自己重要的人吧。我就这样喜欢上了一个人的世界，喜欢上了秋，还有残叶……450字 六年级 散文
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残叶孤落为什么？为什么受伤的总是我？你给我说绝交，我迷茫了……那天在教室了，我总是看着你欲言又止的样子，不知道我又怎么惹你了。我就跑前去，对你说：“怎么啦？谁把你惹成这个样子？我以前那个可爱而又天真的晶萍跑哪去了？”带给我的却是一个冷若冰霜的脸。你冷漠的回答我：“不要你管~”我真的呆了，你。。变了。。我不认识你了…听同学说了，我才知道是怎么一回事。原来你是因为我经常和李楠她们玩却不理你，你生气了。。但是，我有错吗？我承认，我有时候为自己辩解，但是，你每天和薛小利在一块，连理都懒得理我。我有几次想找你，可都被你拒绝了，我有错吗？知道你晚上给我说绝交，我的心真的冷了。你好似拿一场雨浇灭了我的希望。我也不会再报任何幻想，希望我们和好。不可能了。。永远不可能了。。绝交就绝交吧，我们就再也没什么关系了，你既然不在乎我了，那就不在乎吧。不过，希望你想好，不要再失去了才懂得珍惜。我永远在乎你，那要看你来不来我的面前。。我的心冷了，像秋天的残叶一样。那枯黄的也还可以保护树，而我的心，可以做什么呢？我的已经冷了，像秋天的残叶，孤独的落下去…。。__________________________________________________________________________孤独的分割线希望好朋友们不要说绝交，也希望“她”可以变回来…450字 六年级 记叙文
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残叶与风铃初冬，寒风吹落了最后一片残叶，它晃晃悠悠地落在一个千年古刹的塔顶上。塔檐下，是一只已经挂了千年的风铃。风铃望着它，不禁叹了口气：“短短一年，又一条生命消逝了，真是可悲啊！”残叶抬起头来，缓缓开口：“一年又如何？我为何可悲？”“千年的生命我尚觉不够，”风铃无不悲悯地说，“更何况你？就这样离去而不遗憾？”残叶淡淡地笑了：“生命的意义不在于长度而在于宽度，我从不会为自己的凋零而感到悲伤、难过，因为我感谢大自然的美好，陶醉在朝阳东升，夕阳西下，明月初升……我也迷恋过春的文静，夏的开放，秋的含蓄，冬的妖娆。我拥有这些美好的回忆，一点一滴，都够我回忆无穷。对这个世界，我没有一丝遗憾，只有一丝留恋。”风铃听后，大为惊奇：“难道你不喜欢这个七彩的世界？”残叶回答道：“不，我当然喜欢。但是，纵活千年又如何？不朽的生命又如何？一旦一年如一日，你永远也体会不到生命的精彩。所以，我珍惜它的短暂，一分一秒都从不虚度。”风铃点了点头：“也许，我真的麻木了，”随后又不甘心地问“你对于死，真的不害怕吗？”“不，不会的，”残叶顿了顿，“我的生命，是大树母亲给予的，我现在默默地传送养料给大树母亲，也算是一种回报，死，只不过是另一种意义的生，我从春天诞生起，就一直在为这天做准备。”风铃半信半疑：“真的吗？毕竟你的生命如白驹过缝一样短暂啊！”残叶望着蔚蓝的天空，忽然笑了：“对啊！我已经拥有了那么多美好的回忆，身上有了春夏秋冬的烙印，还需要去奢求更多吗？”一阵风吹过，风铃发出急促的声音，残叶也缓缓地飘走了，只留下风铃一个人思考：“已经拥有了，真的不需要去奢求更多了吗？”650字 六年级
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叶落潇残梧叶潇潇，雨落残花。愁丝剪不断，思绪幽幽落。枫叶欲颓，红染晚天。枫叶血如愁，泣涕幽怨深。一残萧，一筱歌，一落残叶……血啼残叶，潇残花谢，愁丝永不断，只怜一泓笑。50字 六年级 诗歌
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新生每当我听到“新生到，新生到”，就代表新的年度已经来临，冬眠的动物，将会觉醒，旧的日历，将会换掉。对我而言，“新生”到底是什么呢？就让我带着你看看吧！“新生”照字面上的意思：“新的人生，新的开始”。对我来说今年将会是人生中的转泪点，因为已经快毕业的我，到了初中就是一位“新生”。初中对我来说是很陌生的地方，我将会在初中生活里展开新的人生。“新生”对我而言，还代表着要改善缺点，因为我认为在新的生活要先改掉缺点，才会有好的结果，所以我要努力把缺点改善。俗说：“好的开始，是成功的一半”，意思是做事有美好的开始，就会有成功的机会，因此我们要制造好的开始，才会有成功的机会。250字 六年级
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残叶腊月，天气愈加冷了。一个人坐在桌前，望着窗外，让疲劳的眼睛放松一下。窗外那棵树上的枝桠开始摇曳。起风了。抖落了本早就该离去，却还迟迟不走的几片黄叶。这几篇黄叶不舍而又快乐地徜徉在空中，似乎忘记了是这风让他们离开了原本生存的地方，他们只懂得现在是快乐的。风是无声的音乐，带动着被他感染的一切律动着，当然，还在空中的几片黄叶也打着节拍，完美地迎合着。梦里花落知多少？但是现在，在窗前，叶逝又几何呢？落红不是无情物吧！他们的命运注定是高尚的，在落地之后，销消亡，在消亡之后，滋养他们的根，希望明年从他们生长过的地方，生出来的新绿可以更加绿。至少，多数人是认为他们的命运是很高尚的。问苍茫大地，谁主沉浮？既然不能改变自己的命运，为何不在有限的生命里，写下光辉的一笔？为何不在已知的岁月里，奏出华丽的一曲？又为何不在流驶的韶华里，奏出潇洒的一步？他们是庸人？不！他们不是不愿意生长在那最高的枝头上。当他们在秋天落叶的季节，看着一片片微微泛黄的，生长在高枝上的叶从眼前飘落的时候，他们犹豫了，犹豫是不是该去追求那最高的枝桠呢？宁为玉碎不为瓦全？不！那从高枝上落下来的叶，在萧瑟的秋风中被吹得来回荡漾，晕头转向，这就是在追求到了巅峰的结果吗？如果真的是这样的话，他们选择了放弃，他们选择了平淡地过一生。宁愿碌碌无为地过快乐的一生，也不要为了虚名孤苦一生。天妒英才啊！就在你刚刚到达巅峰的时候，你的生命已剩下不足以来享受这份巅峰的优越了。为了谁羡慕的眼光么？但最后又得到了什么？高处不胜寒！呵！当你进入强者如云的世界的时候，就会发现，当初要来追求巅峰的决定是多么的愚蠢！在这个世界里，根本没有一点可以立足的地方。此处不留爷，自有留爷处啊！何不放下那一点可笑的追求，平淡地享受这世间的快乐呢？偏偏要去斗得头破血流，甚至粉身碎骨，挫骨扬灰去做所谓的强者呢？到达所谓的巅峰呢？让别人去吧！自己还是好好享受这世间的美好和谐吧！风停了。那几片残叶还在空中徜徉。800字 高二 散文
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残叶飘落我默默地望着车窗外的梧桐，它们也默默的望着我。灰蒙蒙的天空中，有几片已经被三个季节的风雨打得斑斑驳驳的残叶飘飘洒洒地在空中盘旋，飞舞。累累的伤痕是它们沧桑的见证，密密的洞口是它们一生的悔恨。而就在它们的旁边，我看见，铁树的叶依然是绿的，绿得那么刺眼。残叶，何必呢？何必在春天放纵地长出如此巨大的叶子，却有只长出了细细的，嫩嫩的茎呢？你明知道，巨大的叶受不住夏天的暴雨如剑，嫩嫩的茎挡不住秋天的冷风似刀，又何必如此？是否只有失去了才知道悔恨呢？你可曾想过，为何铁树的叶子依然这么绿？因为它不招摇，它不浮华，他只是朴实地从最底下一步一步，一点一点长出来，没有任何的花巧。所以它稳，所以它坚，所以它可以在秋天的肃杀秋风中生存下来，所以它可以度过冰封的冬季，所以它可以再一次迎来温暖的春风，所以它可以再一次骄傲的宣称：我，活下来了！而你不行。因为你的美丽，因为你的巨大，因为你没有经历过几十年的风风雨雨。秋风渐渐模糊了我的视线，飘零的残叶缓缓地晕成了一片片彩色的涟漪 。我的心中忽然有了一丝明悟。梧桐与铁树的差别，和中国学生与美国学生的差别竟然是如此的相像。美国学生相较于中国学生来说轻松得多。现在有许多人都在拼命地诟病中国的教育，而讽刺的是，在我这个十三岁的中国初三学生看来，中国的教育却是再好不过。因为美国的教育，是把学生培养成梧桐，而中国的教育，是把学生培养成铁树。美国学生从小一帆风顺，没有经历过什么激烈的竞争，所以才会有现在所谓的“创造力”，“创新力”。诚然，创造力和创新力是极其重要的，但是在我看来，在现在这个社会中，更重要的是另一样东西，抗压力。中国学生从小就与别人竞争，从最底层开始，一点点向上爬，中间会有至高点，也会有低谷。那一次次痛苦的挣扎，混乱的斗争，我们只能一个人顶着。那一次次痛苦的磨练，最终打造了我们坚不可摧的心灵防线。我在这里可以说，每一个从中国走出来的大学生，都是在国际上最有竞争力的大学生。因为这是一个乱世。乱世中，人会有一次次的坠落，一次次的腾飞。如果没有坚强的心灵，很容易就会心灰意冷亦或是得意洋洋，无论是哪一种都足以将你推进万劫不复的深渊。我认为这就是美国学生的归宿。就如那梧桐的残叶。残叶飘零。800字 初三 散文
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五片残叶多美的树叶啊虽然凋落，却散发着光辉第一片我要送给我的父母。岁月虽然夺去了你们的芳华，你们的爱永远伟大闪着光辉我感谢你们给予我生命，给予我温暖的怀抱和深深的关爱第二片我要送给我所有的老师。岁月虽然燃烧着你们，你们的思想一代一代放光辉我感谢你们教我知识，增加了我灵魂的营养，让我人生的路途不会累第三片我要送给我的爱人。相识的岁月永远回味，我有你自陶醉，你的爱我深深体会我感谢你给予我机会，执子之手，即使有泪，甜蜜和温馨永不疲惫第四片我要送给我的孩子，虽然这个世界对于你还不完美，是你让我看到了落叶的光辉我感谢你赶走了我的孤单与寂寞。让我领会了付出与责任第五片我要送给我所有熟悉和陌生的朋友。茫茫人海中，存在就是缘分。只要心不曾停留，潮起潮落都放光辉我感谢你们给予我的所有一切，不论是欢乐还是悲愤，都让我在成长的路上永不后悔350字 一年级 散文
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新生！于是后悔了，后悔在跑的过程中推动了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。在人生起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。快乐的人在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。抱怨命运的人，在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。曾在《感动中学生的一百篇故事》中看到过这样一个故事。十几个身有残疾的小孩进行比赛，其中一个跑得飞快，忽然一个小孩摔倒在地，观众的心猛地一惊，比赛不能进行下去了，但出现的场面却让所有在场的人感动得流下眼泪。其余九个小孩都停下自己的脚步，全部走到这个摔倒小孩的面前，扶起他，对他的伤口进行短暂的处理，然后手挽手“走”向终点。这是一次特殊的赛跑比赛，我不知道最终的结果如何，但我想他们十个人一定会成为很好的朋友，不为比赛的结果，就凭那停下来的瞬间。朋友，在奔跑的过程中，你是否有过此种经验，不论有没有，在今后的人生中，你需要这种经验，为着这份善心，我们终究要改变头脑中一些根深蒂固的观念。在高考前夕，每个人都小心翼翼地捧着一个水晶球，不甘心落后，争先恐后地向前跑，生怕落在后面。忽然间一个同学说了一句话：我们是被线羁绊的风筝。一瞬间，所有的同学都清醒了。原来，我们在奔跑的过程中除了竞争，还有那么多纯洁的友谊。很多时候，我们只考虑自身。在跑的过程中根本不会顾及他人，其实，很多人只是无心，面对残酷的生存竞争，每个人都没有理由——选择了一种方式：那就是向前跑，一直跑，把所有的人全都抛在脑后。其实，我们可以换种方式跑，带着快乐向前跑，带着感恩向前跑，带着一颗单纯的心向前跑，也许我们会跑到“天堂”，看到天堂的颜色。天堂是什么颜色，你看到了什么，又没看到什么，我并不清楚，也许重新出发，跑在生命之途中，你会在不经意中看到天堂的颜色。750字 初一 散文
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新生我在13年前来到了世界。我在13年前在这世界第一次发出了证明我诞生的哭泣声。我在13年前第一次看到了这世界的阳光。我在13年前第一次呼吸了这世界的空气。我第一次说的“妈妈”，我第一次踩的床榻，我第一次拿的勺子，我第一次咀嚼的米饭，我第一眼看到的天空。在我生命中的第一次风雨，我看到的第一朵彩虹。一切都是未知的，一切都充满着新奇，一切都是我想要探索的。你是什么样的呢，所承载我的世界？我看到小鸟飞过天空，我看到微风吹动红旗，春天的树木抽出了新芽，那树上的鸟儿在叽叽喳喳的叫唤。叫唤什么呢？为你所爱的这世界么？你说这世界是什么样的呢？就是你所唱的歌谣吗？我无害的笑着，追逐着飞远的鸟儿。你为何要逃离呢？为何，我又追不上你呢？湛蓝的天空下，是我小小的身影。面对着眼前的事物，我的眼里充满渴望，渴望我所未知的一切。世界啊，你是什么样的呢？我看到的鲜花绿草，我看到的朝霞夕阳，我看到的对着我微笑的亲人。为何我如此喜爱你呢，我所未知的世界？我不停的探索，我不停的寻找。后来，有人告诉我：让这世界如此美丽的，是因为这里有种神奇的东西，叫做——生命啊。临河第五中学初一:孙婉榕450字 初一 抒情散文
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新生花店里，总有着与寒冬不相称的明媚生机，即使隔着一层玻璃，那些绿意依旧。揉揉因冷气麻木的指尖，我决定养些植物。花店里种类很多，有不及手掌大的娇小盆栽，卡通的图案配上绒绒的土，很可爱；也有开得正好的鲜花，色彩柔和，香气馥郁，使不算大的花店里笼着一层馨香。我喜欢花，却不忍看见它们在衰败枯萎中盛放。于是踌躇了一会儿，我还是决定要了几枝富贵竹。回到家，洗净一只细颈荷叶口边的白瓷瓶，釉上鲜亮的图案更加清晰，我灌上清水，把四只富贵竹插了进去。它们的枝很纤细，却又节节分明，纵然竹节被层层阔叶包裹，依然轻灵，亭亭地伫在水里，修长美好，像在向我昭示着它们还未开展的大好年华。细密的经络织成茎，被长长的叶子包着，在凉薄的水里绽放。我觉得这样挺好，觉得它们可以陪我度过严寒。可问了问妈妈，却又知道，它也同断了根的花一样，最多只能活半个月。我把它们摆在桌上。后来有一次，被大风吹扬了的窗帘，撞上了它们的长枝，带倒了它们，瓶子倒了，水流了一桌。我摆好后，不一会儿，这一幕又重新上演。我无语，狠下心，用剪刀剪了它们过于挺拔的枝节，又放到避阳避风的另一桌上了。时间一长，我也忘了它们。一日忽然发现，它们早已郁郁葱葱，原先让人心惊的黄叶也不复出现，只剩下繁茂绿叶，取出几枝一看，依旧纤长的茎边，已有了短小却细密有力的根。有时，舍去的痛苦，是为了新生。在舍取中，也许你会失败，可如果你不尝试破茧，就永远不可能会涅磐重生。550字 初三 叙事
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