读《自己的花是让别人看的》后感
350字
三年级
读后感
今天,我读了一篇叫《自己的花是让别人看的》课文后,使我感受到了德国人爱花之真切。
这篇课文主要讲了德国人爱花的特点。家家户户都在养花,他们都把花种到临街窗外,让花朵向外开。大约过了四。五年,作者再次来到了德国,发现德国人爱美之心还在。
在我们的日常生活中,我们也见过类似的情景,就像班上创立图书角,如果我们每一个人都捐一本书,那你就可一看到几十本书了。这是一种人人为我,我为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室,我们一进到教室,就是一尘不染的了。这就是一种人人为我,我为人人的精神。
读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后,德国人给我留下一个懂为人着想,无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助,互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人,有社会道德,用实际行动为大众着想,世界就会更美好。只要“我为人人”尽到了自己的责任和义务,才可以实现“人人为我”这个美好的愿望。
扎染
250字
三年级
叙事
今天,婆婆教我做扎染。
首先,我们要把原材料准备好,有白布条、颜料、5个小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆让我在每个小杯子里各加上几滴颜料(每个杯子里不一样),然后加上适量的水。加完水后,我看见婆婆在往杯子里加盐,就问她为什么要加盐。婆婆说这样做可以加快干的速度和保持布条染后的色泽。噢,原来是这样呀!我又学了一招。接着,婆婆每隔一段扎一个皮筋。然后,婆婆让我抓住相邻的皮筋,把它们之间的白布条浸入颜料杯里,把每一段染成不同的颜色。最后把染好的多彩布条拿到阳台晾晒。因为天气很热,布条下午就干了。这时,把上面的皮筋拿下来,展开拉平,多彩布条的扎染效果就出来了。
缤纷的扎染做好啦!下次我还要做更多、更复杂的美丽扎染!
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三年级
读后感
350字
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读自己的花是让别人看的有感今天,我读了《自己的花是让别人看的》这篇文章。文中写了在德国,人们家家户户都把花种在窗外,走在街上,人们仿佛置身在花的海洋中。自己的花是让别人看,别人的花又给自己看,这种人人为我,我为人人的精神耐人寻味。其实在中国,就在我们身边也发生过许多人人为我,我为人人的事情。记得有一段时间,我们家楼道里卫生太不好了,有方便面袋,香蕉皮,可脏了。我妈妈实在不想生活在这么肮脏的地方,于是她主动去打扫楼梯,扫完再拖,把走廊收拾的干干净净。从此妈妈每周都会打扫一次,在妈妈的带动下,有不少的叔叔阿姨也加入到这个行列。从此我们这个漏洞总是干干净净的。读了《自己的花是让别人看的》,我懂得了一个道理,无论生活在社区里,还是班级里,只要人人为他(她)人着想,我们就会生活在美丽和谐的大家庭中。300字 三年级 读后感
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读《自己的花是让别人看的》有感今天看完了《自己的花是让别人看的》这篇文章,我最大的感悟就是,德国真是一个美丽的国家。花美,人美,心灵也美。这篇课文主要讲了季老先生回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花,接着描述了德国家家户户开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人这种境界颇耐人寻味”,最后讲述了作者再一次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。我读完这篇课文,掩卷沉思,就仿佛置身于德国。我走在街上,看到了家家户户的窗子前都开满了鲜花,红的似火,粉的像霞,白的如雪,五颜六色,千姿百态,美丽极了。在这些奇特房子的窗台的花连成一串,汇成了一条花的彩带,我感到逛街成了一种享受,真香真美。主人们正把一盆盆快枯萎的花搬下阳台,换成一盆盆正在开放的鲜花,许多蝴蝶围绕着翩翩起舞。那窗台上的花就仿佛是一个个亭亭玉立的少女,微风一吹,就向我们频频点头。真是“人在街头逛,似在花海中”。倘若你亲自到了德国,肯定会流连忘返。看了楼上,还想看楼下;看了这条街,还想看那条街;看了近处,又想看远处;看了盛开的,还想看含苞待放的。看得你眼花缭乱,应接不暇。人们自己种的花,却是要让别人看得,这在我们看来是多么的不可思议,而在德国人民看来,却是那么的平凡。德国人的这种“人人为我,我为人人”的境界是颇耐人寻味的。我想如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我,我为人人,那么,这个民族就是一个强大的民族,它更是坚不可摧的。希望我们国家也可以早日达到这样的境界。今天,我读了《自己的花是让别人看的》这篇文章,我被德国人的爱花之真切和“人人为我,我为人人”的这一种境界所打动了。这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写的:作者先点明乐德国是个爱华的国度,然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨——“人人为我,我为人人”这种颇耐人寻味的境界;最后讲述了作家再次来到德国,又看到这番境界。正是这样,也确实不错,德国人的这种“人人为我,我为人人”的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有,可大多都是为了给自己看的,而德国人不仅是为了自己观赏,还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边:同学们轮流做值日,给别人提供了洁净的学习环境,别人打扫卫生的时候,又为我们提供了干净整洁的学习环境,这不正是人人为我,我为人人的体现吗?同样的,你帮助了别人,别人也会帮助你,这也人人为我,我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我,我为人人,那么,这个民族就是一个强大的民族,它更是坚不可摧的。有些句子让我深受感受,“人人为我,我为人人”。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这句让我知道了“我为人人”是说每个人的心中都要有着他人,要有社会责任感,要用实际行动为大,众着想为社会进到自己的义务。如果大家都这么想,这么做,就必然会换来“人人为我”这么做的结果,才会实现“人人为我”的美好愿望。还有一句话我觉得大家也可以看一下,“变化是有的,但是美丽并没有改变。”时隔四五十年,作者又来到了德国当然会见到许多变化,但是德国眼睑的气力风景没有改变,德国那种“人人为我,我为人人”的美好境界也没有改变。从这篇文章中我得到了启发:只要我们人人努力,从自身做起,我们中华民族也一定会达到“人人为我,我为人人”这种的崇高境界。1200字以上 高三 读后感
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读《自己的花是让别人看的》有感爱是相互的,此言不虚。我们的语文课本上就有一篇课文为这句话做出了一个鲜活的例子,只不过,这是一种特殊的爱!这篇文章就是《自己的花是给别人看的》,这篇课文的作者是季羡林爷爷。这篇文章写出了德国人与中国人爱花的不同:德国人民的花是种在临街的窗子上,而中国人的花是种在自己的屋子里;德国人的花往外开,大家可以看到完整的花,而自己却只能看到花的茎部,而中国人的话却在屋内,自己可以轻松的看到花的每个角落。德国人都这么养花,所以走在德国的大街上可以看到四周都是花的“海洋”。那种感觉很温馨很美好。而在四五十年后,作者又回到德国,这里依然那样美丽,因为这里和几十年前一样依然散发着“人人为我,我为人人”“爱是相互的”美好精神。学过这篇课文,我感触很深,不仅懂得了爱是相互的,还懂得了只有做到“我为人人”,才会实现“人人为我”的美好境界,就像是在公交车上大家相互让座,小的时候,大人们为小小的我让座,我现在长大了,就为回报大家,为老人、残疾人、妇女和小孩让座;我想只有大家的心都是为对方着想,大家团结一致就一定能真正的让我们这个社会更加的和谐美好。总之,我觉得有付出就会有回报,“我为人人,人人为我”也是一直境界。那么就让我们伸出我的双手,行动起来吧,相信有大家的付出,有你、有我的努力,我们这个社会会更加美丽!500字 初中 读后感
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