读书,语文的力量
读书——语文的力量
语文告诉我什么是“坚持的力量”、语文告诉我什么是“下笔如有神”、语文告诉我“要想强国,先要强自身”。
在生活中语文就像吃饭睡觉一样平常,可是你不吃饭会挨饿,你不睡觉会疲劳。而你不学习语文就像在黑夜里没有点灯,四周都是黑漆漆的,所以语文对我们来说是重要的。
在中国,语文就是国文,我们写字、讲话、倾听,都离不开它,所以中国人并没有把过多的精力放在这门课程上。而很多学生在课堂上也容易走神,提不起半点兴趣。总觉得自己国家的语言是简单的。考试前稍稍用心就可以了。熟不知中国的文化却是上下五千年。
但是在我的记忆中,有一个老师,她用她的手舞足蹈告诉我语文是什么,在什么地方用语文,什么时候用语文。而她教的,我都不会忘。有时候轻轻地闭眼,我都能想起。因为形象生动的东西在记忆中停留的时间都是很长,很长的。
那是多久的时候,我已经忘了。但是不忘的是同学们的精彩抢答,老师的辛苦备课。
当当当~~上课的铃声响起来了。同学们依旧闲散着,也许是最后一节课的原因。同学们都已经累了。但是情况却在这个时候逆转了。语文老师宣布这节课玩游戏。这个消息就是“久旱逢甘霖”的惊喜啊。同学们一个个热情高涨,跃跃欲试。为了保持课堂的纪律性,老师要求我们要按照轮流的答辩法,一组一组的来。尽管如此,青春的我们还是闹哄哄的。似乎一停下来就会觉得我们都老了。于是我们继续的闹着,老师也一起笑着。
开始了,同学们不相上下,互相嘲笑,却又互相帮忙,在抽取背古诗的时候,-----天生我材必有用。总有几个调皮的同学会回答“秦时明月汉时关”来扰乱回答问题的同学的思绪。尽管我们一个个为了胜利“不择手段”但我们还是秉着“友谊第一,比赛的二”的想法,所以我们才会对别人的成功感到开心。这次的竞答赛还是很顺利的结束了。
从这次的活动中,我们了解到一个团队的重要性,也明白一个人的心态,要摆在哪一个正确的位置。最重要的是我们要注重自己平时对语文的积累,语文是无处不在的。在你迷路时,语文就是你的方向标。在你饥饿时,语文就是你的粮食。在你受到伤害时,语文就是你的武器。
酒,你只有封存的越久,味道才会越浓烈。语文也恰如其分,靠时间来证明。慢慢的体现出一种只属于语文的香味。然后,飘远,飘远,却散不尽。
高二:余小伟
注册的那天
今天,我和PT去注册。哇!看一下,班主任换了,是个女的。
我还特意问了她一些问题,她回答说:“她以后就是我们班的班主任,语文老师也是她。”我听后心情无比的沉重,我天真地以为班主任应该会跟班上的,语文老师也会是以前的语文老师,想不到,一切都不是,一切都变了,那是我天真的想法。其实我最在乎的不过是语文嘛,以前的语文老师给了我目标,并经常教导我,从她没有教我语文的那一刻起,我为了所有教我语文的老师都封锁了自己的心理,可以说是对学语文的闭锁心理,好不容易被八年级的语文老师解开了。到初三又要换语文老师,我真的好伤心、好沉重、我真的不想她教我们语文,我只想八年级的语文老师教我语文,或是小学六年级的语文老师。我想他们俩教我语文,那是空想的、没有实际的,还是像语文老师教我的那一句:对无法改变的事实要尝试着敞开心扉去接受。
我还是敞开心扉去接受一个新的语文老师吧,总比封闭自己学语文的心理好。因为我可以从一个新的老师那里学到更多的知识,来回报他们两位语文老师的循循善诱与孜孜不倦的教导。努力学习语文拿到108分,是我回报他们俩最好的方法,就让我这个学期努力一点,达到这个目标回报他们吧!
冲蒌中学初二:naidy奈奈
相关推荐
-
读书,语文的力量_900字作文网专稿 未经允许不得转载读书——语文的力量语文告诉我什么是“坚持的力量”、语文告诉我什么是“下笔如有神”、语文告诉我“要想强国,先要强自身”。在生活中语文就像吃饭睡觉一样平常,可是你不吃饭会挨饿,你不睡觉会疲劳。而你不学习语文就像在黑夜里没有点灯,四周都是黑漆漆的,所以语文对我们来说是重要的。在中国,语文就是国文,我们写字、讲话、倾听,都离不开它,所以中国人并没有把过多的精力放在这门课程上。而很多学生在课堂上也容易走神,提不起半点兴趣。总觉得自己国家的语言是简单的。考试前稍稍用心就可以了。熟不知中国的文化却是上下五千年。但是在我的记忆中,有一个老师,她用她的手舞足蹈告诉我语文是什么,在什么地方用语文,什么时候用语文。而她教的,我都不会忘。有时候轻轻地闭眼,我都能想起。因为形象生动的东西在记忆中停留的时间都是很长,很长的。那是多久的时候,我已经忘了。但是不忘的是同学们的精彩抢答,老师的辛苦备课。当当当~~上课的铃声响起来了。同学们依旧闲散着,也许是最后一节课的原因。同学们都已经累了。但是情况却在这个时候逆转了。语文老师宣布这节课玩游戏。这个消息就是“久旱逢甘霖”的惊喜啊。同学们一个个热情高涨,跃跃欲试。为了保持课堂的纪律性,老师要求我们要按照轮流的答辩法,一组一组的来。尽管如此,青春的我们还是闹哄哄的。似乎一停下来就会觉得我们都老了。于是我们继续的闹着,老师也一起笑着。开始了,同学们不相上下,互相嘲笑,却又互相帮忙,在抽取背古诗的时候,-----天生我材必有用。总有几个调皮的同学会回答“秦时明月汉时关”来扰乱回答问题的同学的思绪。尽管我们一个个为了胜利“不择手段”但我们还是秉着“友谊第一,比赛的二”的想法,所以我们才会对别人的成功感到开心。这次的竞答赛还是很顺利的结束了。从这次的活动中,我们了解到一个团队的重要性,也明白一个人的心态,要摆在哪一个正确的位置。最重要的是我们要注重自己平时对语文的积累,语文是无处不在的。在你迷路时,语文就是你的方向标。在你饥饿时,语文就是你的粮食。在你受到伤害时,语文就是你的武器。酒,你只有封存的越久,味道才会越浓烈。语文也恰如其分,靠时间来证明。慢慢的体现出一种只属于语文的香味。然后,飘远,飘远,却散不尽。高二:余小伟900字 高二 叙事
-
力量有时候,爱情是一种信仰,是一种力量。总感觉,我还小,还不配谈爱情。其实我并不是一无所有。打开我的QQ空间,我看到了我发表的一百多篇日志,都是仅自己可见的。像是一个小乞丐珍藏着的财宝。满心的幸福感。我对生活并没有多么透彻的领悟和经验,可是我知道我在体会和领悟中,并且将不断地体会领悟着。无论什么时候,我都像打不死的小强一样,失不掉对生活的希望。这样或许就足够了。闲暇时候,我可以写写文章,写写日记,写写小说。不需要太多的读者,三两个知心朋友便足够。若有人感兴趣,我从善如流。生活才是持久不变的永恒的真理。真真假假的,才是生活。这是《陌上桑》小说的作者沙罗双树告诉我的。我一直有个梦想,并且不断坚持着。我想等哪一天,我一定要出一本书,封面上写着我久违的笔名,翻开书看,每一个字都是我最熟悉的,我的心血。这是个或大或小的愿望。可遥望,也可及。300字 高二 散文
-
力量高二第二学期上来,我好像有了一点点的进步。比如娱乐少了,学习多了。有那么几天正处在心志顽强且心态积极的风头,同学请教学习的秘诀,我不断给她灌输人要有约束力的观念,于是被其评价为极可能具有强约束的人。其实只是口头上说得精彩而已。人生有多少事是能够靠口头设想达到的呢?最重要的还是是否能够如自己所期望的把事情做好,空谈再多也不如实际操作一回,这不也正是学习的精要之处吗?我们总向周围的人埋怨很多事,总要因为做不到或做不好一件事儿发飙。原来随想的宏图大志在脑海里尽情地翻滚,生活阻碍对一时心血来潮我们似乎都没有什么了不起的,但是这样的热情又能够维持多久的时间呢?很多时候我们都会陷入矛盾。究竟我们在为了什么儿拼搏,又要设立短期的目标还是长远的目标,如果二者互相冲突又该如何选择?学习真的不是一件容易坚持的事情。小学的时候我们可能是学校里的尖子生,但是到了高中之后也许以前那些落后生全赶在我们的跟前。在这条路上,有人沉沦了、有人放弃了,也有人在不断进步,试图到达最后的重点。生命那么宝贵,假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同邻人看到我们时刻被浪费的时光又会作何感想?用我们的约束力去掌握自己的生活吧,不要被一切的困难打倒。我们的力量并不渺小。棉湖中学高二:乐伊500字 高二 散文
-
柔软的力量晨曦初露,品一杯清香四溢的绿茶,手捧一本诗经,让千百年前悠悠的山风,伴随着自己的灵魂,放飞到属于自己柔软、温馨、自在的心灵家园,细细感受中华文化柔软的力量,在现代都市的躁动中收获一份世外宁静。依稀梦中,远古先人吟唱着古老的歌谣在田间河边辛勤耕种,从诗经中一路走来,黄皮肤、黑眼睛的中国人诵读着不朽的诗篇,如梦谣般动听,每一个字都那么妥帖,切金断玉,深深流露出中国人的风骨,线装书里,字里行间,无不显现着中华文化柔软的力量。先秦的诗经楚辞,魏晋的乐府双壁,盛唐两宋的诗词雅韵,明清的小说散文,都深深印刻在我们灵魂的深处,源源不断地为我们的精神注入柔软的力量。“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年"的遣眷情思,“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”淡淡感伤。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的瑰丽风光,都深深的打动我们,给我们柔软的力量,让我们的灵魂融入一襟游丝般的书香、一抹恬淡的月色山情,给思绪给生活更多自若的空间,在氤氲的茶香中,与隐藏最深刻的自己素面相对。“江南可采莲,莲叶何田田。”汉乐府踏着千年的烂漫而来,用她独特的袅娜给我一柔软的力量,伴随着燕语呢喃飘入梦乡,使那梦境亦真亦幻,氤氲的水汽打湿人们易感动得心,何其妙哉。又或是“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏。”诗经的清香明丽如同春日黄鹂穿柳、白鹭登天,将清灵投向那一如水洗的的碧空,抚慰人心的冰冷,开启感怀的胸襟,让我们不离尘世的负累,翱翔在夜空中星光点缀的月光下。品味中华文化,我穿越了庄周梦蝶的翩跹,超越了老子骑青牛过函谷的险塞,踏过孔子脚下不逝的东流水,蓦然回首,生命微笑。淡淡的书香,如同一朵盛世开放的芙蓉花,简约玄淡,起然绝俗,让人沐浴阳光,如同芙蓉花一样,与清风卷帘之时,悄悄的盛开在四时之外。彩云归去,万籁俱静,灯光中手捧一本泛黄的线装书。柔软的力量,让我充满勇气的追求人生中最为可贵的财富:真善美;让我明白生命的神秘与极美会在蜕变中张显全部答案;让我拥有最朴素的生活和最遥远的梦想;让我坚信纵使冰封,也当盛放;让我远离喧嚣,活得宁静,懂得生命,过得从容……800字 高二
-
柔和的力量雁阵连成群结队,与蓝天共存,勇往奋行才搏击风云,方争得一方天地。相拥而飞,尽群体之力,方能垒起万丈城墙,共同争得心中之梦。人亦如此,在竞争中,要想取胜唯有相拥而飞,摒弃狭隘嫉妒,让温情战胜残酷!树立关爱之情,在竞争中击退困苦。在日益发展的社会中,人情成为沟通力量的桥梁,“个人的力量往往薄弱,只有相互关爱才能积聚力量。”“一支筷子易折断”“十双筷子抱成团”这便是关爱的力量。古代有勾践团结民众而终报亡国之仇的故事,试想,如果没有相互关爱,共力奋斗,何来伟大的力量。廉颇曾对蔺相如心存记恨,但终不能增强国之力,而当这两位一文一武双才成就一段佳话时,国家才凝聚起力量,战胜困苦。竞争,并不是践踏温情,反而需要和谐人情的感化。树立关爱之情,在竞争中发挥潜能。狭隘的个人主义,往往能抹杀个人的优势,美国NBA联盟拥有顶尖篮球运动员,个个才能超群,可为什么“梦之队”却最终被阿根廷队击败呢?狭隘的个人表现欲望埋没了美国球员的整体实力,最终没能发挥应有的水准。竞争之中并不能舍弃关爱合作的人情,它是成功的助推器。回顾当今世界,国家之间的竞争日趋激烈,但仍存在在友好合作的关系,克隆羊“多莉”的成功试验不是由多国科学家共同努力而创造的吗?著名的《人类基因组计划》不正是由30个国家合格完成的?树立关爱之情,相拥而飞,更是一种厚积薄发的气势!中华民族为何屹立于世界民族之林,创造了璀璨的文明?古长城、秦始皇陵兵马俑,史无前例的抗日战争……这都是各族人民相互关爱,团结奋进的结晶。竞争固然激烈,但我们更需要树立温情,以气贯长虹之势面对挑战。德克雷申说:“我们都是没有翅膀的鸟,只有相拥而飞才能立于不败之地。”相拥而飞,树立关爱合作的温情,击败挫折,发挥潜能,必能后发制人!在竞争中活得精彩。700字 高二 记叙文
-
的力量今年寒假,翟老师给我们布置了一个有趣的作业——看电视。可不是看动画片哦,而是让我们观看第四季《中国诗词大会》。从大年初一到初十,一共10期节目,我每一期都不落下,完全地沉浸在了诗词的海洋中。“人生自有诗意,诗意美在四季。”第四季诗词大会的主持人仍然是董卿。她对诗词的充分理解,信手拈来,让我由衷的佩服。几位导师对历史、对诗人、对诗词的解说,都让我大为惊叹。本季的冠军是我最喜欢的选手——陈更。她在节目中的自信、博学多才和连续四年参加诗词大会的执着,都给我留下了深刻的印象。当然,我也很欣赏另外一个选手——邓雅文。她只有13岁,但是作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/她的诗词储备量很丰富,在场上也很沉着自信。虽然她没有得到冠军,但是“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,相信她在诗词的道路上一定会取得成功。看着场上的比赛,我想起了每天上学时,爸爸教我背诗的情景。爸爸每天上学路上都教我背一联诗,两天就能背完一首唐诗。在我们的坚持下,我现在已经能记得一些长的诗词了。如李白的《将进酒》、《把酒问月》,苏轼的《定风波》、《水调歌头。中秋》等。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”希望在新的一年里,我们都能“更上一层楼”,千万不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。希望在以后的诗词大会上,能见到你我的身影哦。550字 六年级 叙事
-
力量那一天,我们全校去参加了运动会,是在天坛体育场进行的。我参加的是四百米竞赛,我和我的好朋友刘泽霖一起比赛。四百米,一听会觉得好长呀,我也是这样认为的。其实我这个人擅长短跑,不擅长长跑,一比赛长跑,我的成绩就一下子跌了下去。可在短跑中,我可是一个远近闻名的小高手呢!其他比赛结束了,该我上场比赛了,我很紧张,生怕跑不好。走到了起点线,只听一声枪响,我以最快的速度向前奔去。刚开始,我超过了许多人,我的计划也顺利进行着。我的计划是在比赛前定的,我和刘泽霖说:“比赛开始后,你努力往前跑,和我并排,一起解决掉那个跑在我们前面的人。”跑着跑着,我觉得也就跑了两百米,我渐渐没有力量了,可计划还在继续。我跑到了看台旁边,有许多人都在为我们加油打气,我听到了他们的欢呼声:“加油,努力向前,终点就在面前。”这时,我已经没有力气了,可一听见他们的欢呼声,我一下子精神饱满,好像又充满了力量。这时,有一个人想超过我,我一下子跑到他的前面,没有让他超过我。可谁想到,这时又有一个人跑了过来,我和刘泽霖一起同心协力,他向右挤,我向左挤,这个人被挤在了中间,我们一下子把他甩到了后面,努力向前跑。我们跑到终点了,虽然不是第一,但是我们成功了。我觉得成绩不是很重要,可贵在参与。这可真是那句话:团结第一,比赛第二!北京东城区前门小学五年级:润润宇宇500字 五年级 叙事
-
力量当阳光再临大地,时针指向2008年5月19日4时57分40秒,天安门广场,鲜艳的五星红旗缓缓下降。当笛声警报长鸣,13亿中国人齐身肃立,低首默哀,历史定格在2008年5月19日14时28分。这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河呜咽,举国同哀!为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命,为四川汶川大地震中我们同胞遭受的灾难……这是中华人民共和国成立以来,第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动,也是第一次为自然灾害中罹难同胞降半旗志哀。我们向遇难同胞致哀,向那些在黑暗中寂灭的生命致哀!截至5月19日12时,汶川大地震已造成34073人遇难,而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹,是我们血脉相连的骨肉同胞,是共和国无法割舍的挚爱。这份痛楚,将由13亿中国人共同承受;这份哀伤,将由中华民族一起分担。我们向遇难同胞致哀,向那些与死神不屈抗争的生命致敬!汶川大地震,是对脆弱生命的无情摧残,也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下,多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑,不管是否创造了生命奇迹,但他们都与死神搏斗过,与命运抗争过。他们的执着,他们的不屈,他们的坚韧,他们的渴望,都将作为人类的共同记忆,永远留存在我们的生命里。我们向遇难同胞致哀,向那种生死瞬间的人间大爱致礼!山崩地裂,造成了狰狞恐怖的自然断裂,却也呈现了可歌可泣的挚爱真情。在灾难来临的瞬间,多少人将生的希望让给别人;在生与死的边缘,多少人将死的选择留给自己。让我们记住他们的爱,记住这些普通生命绽放出的温暖光辉,记住中华民族优秀儿女的精神疆界。人民高于一切,生命高于一切。一个文明进步的现代社会,一个以人为本的社会主义国家,一个全心全意为人民服务的执政党,必定把人的生命置于最高的价值地位。因为每一个公民都是国家的主人,失去任何一个生命,都是国家的损失,都是民族的哀伤。尊重生命,铭记苦难,将使一个国家在挫折中奋起,会让一个民族在磨难中前行。7天7夜,在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下,气壮山河的生死营救,感天动地的举国驰援,爱心涌动的无私奉献,激发了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神,再现了我们民族在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。历史会证明,地震能摧毁一些东西,但它必将以另一种形式重塑。世界将看到,“一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远不会被打垮!”救援还在继续,挑战仍在眼前。愿全民哀悼凝聚起抗震救灾、重建家园的顽强信念,用我们的不屈斗志和实际行动激励国人,告慰逝者——“任何困难都压不倒英雄的中国人民”。1000字 高三 叙事
-
语文我是这样想的,语文,心语成文。没有谁会用“虚假”来形容自己的心语,我一直认为打动人的文章必须是将心比心,当共鸣如远处传来的惊雷直袭读者心房是,这文章才会吸引人,打动人。记得上初中时,老师提问,答不上来就喜欢用“只可意会不可言传”来回答,这其实反应自己语言表达能了的薄弱,有感但不会表达。感觉和表达是两回事,出现“只可意会不可言传”只有一个原因,那就是自己掌握的有限的几个词汇在面对心中如潮的感受时会贫血,你找不到合适的词语来表达。于是,可惜,深邃的思想,真挚的感觉只能找一些陈词滥调来充饥。写完后,左看右看不舒服,一文那不是你的心语。我想说“立竿见影”真的很难用在语文上,当你真的对这门课感兴趣并付出了努力时,你会觉得学语文也是一件轻松的事情。语文的外延等于生活的外延。语文功夫在课外。语文本不是洪水猛兽,是清风明月。横街小学三年级:性本爱丘山350字 三年级 叙事
-
语文妈妈在摇篮旁轻轻吟唱的摇篮曲;孩子含糊不清得呼喊着爸爸,妈妈;早晨。从教室门口传来的朗朗读书声;回家路上,欢声笑语和那悠扬的快歌;讲台上,老师的激情讲课。语,从呱呱落地开始就伴随着我们,已然成为了一种沟通人心的方式。我感受着它带来的暖暖柔情,亲亲问候,丝丝关爱。从它那里我得到了很多很多。它所蕴涵的东西实在是太丰富了,真的需要细细品味。从文天祥的人生自古谁无死,留去丹心照汗青的烈火衷心到杜甫安的广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜的忧国忧民;从李清照人比黄花瘦的落落寂寞再到林黛玉香消玉陨的悠悠愁情;目睹了李白仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人的狂放,也看到了韩寒青春的潇洒不羁;在品味琼瑶的儿女情长的同时,也见识金庸的侠肝义胆;随着泰戈尔的而遐想,跟着徐志摩的而惬意。文,我之最爱。即使我失去了说话的能力,也要拥有阅读的技能。一篇文章甚至是一句话,往往给人带来的震撼是不可忽略的。读一本好书就象与一位学者交流。在书中,可以领略各地的风土人情,品味古今历史风云人物,看尽百态人生酸甜苦辣,构想理想未来之鸿图。明月松间照,清泉石上流,语文就是给我这种幽幽的意境,是那么的和谐,就那样轻轻的涤荡着我的心,那么舒畅,那么惬意。语文,在你心烦意躁的时候,轻轻得抚平你的聒噪,教你如何冷静地思考问题。语文,在你心灰意冷的时候,源源不断的给你力量,鼓舞你斗志,给你一个充满自信的自己。语文,在你心情舒畅的时候,静静聆听你幸福的心声,陪你一起快乐,一起开心,为你制造快乐,储存幸福。清,是语文淳朴的本色;流,是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉,源源不断,渊源流长。600字 高三 叙事
-
我的读书梦来自语文“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话是韩愈墨下的。我个人是比较的讨厌读书的,觉得读书又累又苦,白白的浪费这十几年的时光,这是以前的思想。现在如高尔基的那句话一样的提醒我,“书是人类进步的阶梯”,从语文书中我懂得了很多,开始有了一个梦——读书梦。我确实不爱阅读书籍,就算是读也是读不懂的那一种,他们都说我偏理科,喜欢的应该是理科。不、不、不,若论喜欢的话都喜欢,理科拿手,文科很有用途。语文中语言特别有魅力特别深奥,如果你只是粗略的阅读,当然不会有这样的感受,就连一个很小的符号,它的位置不同,表达出的意思就不同,它的魅力是有多大呀!“腹有诗书气自华”,苏轼就是我们的榜样,读书能丰富自己的知识,能陶冶自己的情操,能使一个人说话很有范不会文绉绉的。每一册的语文书都会让我们买本名著来看,以前我买了就是,看什么?可是当我有次无聊时,看得越来越有劲,之后的每一本我都仔细的品味了一遍,我喜欢“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”每一朵明艳的花背后都有流不尽的泪,说不尽的苦,可最终留下来的让人铭记让人欣赏,所以不努力哪来的明艳?语文这个科目是每个科目的母亲,在小学没有多大的体会,到了现在,这真的是一个真理啊!学好语文,理解语文,那么不管是文科好理科也好,题绝不会审偏审错,这样正确的几率就更大了,从语文中我学到了很多,明白了很多的道理、学会运用知识,这激发了我想读书的念头,我想把名著和著名的书全部拿来读,去细细的品,细细的琢磨,斟酌情理。读书让我认识了高斯这位天才——把阿基米德、爱因斯坦这些伟人多年没有解开的迷,在一个晚上却做了出来——不用刻度尺来画正17边形,不得不佩服高斯的才智和他的毅力。学语文教给我很多精神品质:出淤泥而不染,濯清涟而不妖而不妖。这种不与世俗同流合污的高洁品质。语文,谢谢你,让我从不喜欢读书到一个有着读书梦的人,书籍——当代真正的大学,我会去品读每一本有价值的书去体会书中的乐趣,去了解当时的环境,去感受,去提高自己,陶冶情操。800字 初二
-
力量微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚韧不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!那次天崩地裂,那次地动山摇,高楼大厦瞬间成为一片瓦砾,多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起,放入单架时,他轻轻地一笑,用满是灰尘的右手向战士们敬礼!这是一个孩子的微笑,也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多:乐观坚强地活着,感谢所有关心灾区的朋友们,我很好!也许小男孩不曾想到很多,他只知道,每天都是阳光的,而微笑,是给自己最好的犒赏。我们喜欢微笑,喜欢嘴角的翘起,喜欢那弯起的弧度,更喜欢它所传达的一种力量。奥运会的志愿者们,无论在何种场合,面对何种肤色、国籍的人,总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采,更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量,一种海纳百川、拥抱世界的力量!而那2008张源自世界各地的笑脸,同样传达出微笑不可抗拒的力量。不需要李白“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑;也不需要“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑,或太狂放不羁,或太刚烈顽强,抑或充满妩媚。而我们需要的,不过是浅浅的会心一笑。人们很容易记住温总理那慈祥的笑容,那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机,从容不迫,面对外国记者的犀利问题,他依旧笑对。他正如一代儒者,温文尔雅地处世待人。他的微笑,不也是一种力量吗?这是笑对人生的一种力量!微笑,正如同一支支高擎的火炬,在全世界,在湛蓝的天空下,一直传递着……当人们帮助了困境中的你,你的微笑是感激,是满怀深情的力量;当别人不小心踩到你,你的微笑便是宽容大度的力量;当厄运侵袭了你,而你却报以微笑时,微笑便成了坚强勇敢的力量!如果全世界都充满爱,充满微笑,将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落……800字 高一 议论文
-
力量“啊——”随着一声抱怨,我又扔掉了一张纸,地上早已满是被我扔掉的废纸,我为了这次演讲不知写了多少篇作文了,实在是没有力量在写下去了。我将目光投向窗外,只见风雨大作,仿佛要摧毁一切一样,所有的生灵都低下了头,随着风雨摇摆着,屈服于了这场风雨。突然,我听见一阵叫声,仔细一看,竟然是一只瘦弱的小鸟。那只小鸟翅膀小小的,体型也不是很丰硕,就连有几块羽毛都没还没长出来呢,一副弱不禁风的样子,看上去一点力量都没有,但他竟然敢在这么大的风雨中前行,我轻蔑的笑道:“真是螳臂当车,不自量力。”但是,再仔细一看,他竟然在一点一点的前进,我感到不可思议,便决定再仔细观察一番。只见那只小鸟拼命的扇动它那小小的翅膀,那双小脚不停的向后蹬着,他紧闭着眼,头稍稍侧着,还不时发出几声清脆而又带着被压抑的叫声,仿佛在用着所有的力量。前进了,前进了,他又前进了一点,我竟不知不觉的为他高兴起来。即使这样,他也没有丝毫懈怠,仍然坚持不懈的飞着,拼搏着。突然,一阵强风刮来,他一下子没能挡住,又退回了原点。与此同时,他开始渐渐的向下坠落,好像一架燃料用尽得飞机,可能是力量用尽了吧,我叹了一口气,认为他不可能在飞起来了。突然,我又听见了一声尖锐的叫声,是那小鸟,它飞起来了,它又重新飞起来了。我非常开心,这是我看见那些原本都低着头弯着腰的生灵们都抬起了头,挺直了腰,在风雨中挺立着,仿佛都在为小鸟加油一样,我也不由自主的在心中默默的为那只勇于拼搏的小鸟加油鼓劲。小鸟好像感觉到了我们对他的期望一般,发出了一声要冲破压抑的长鸣,用尽了全身的力量挥动它的翅膀,向前冲去。老天看到这一幕,仿佛也被感动了,渐渐的雨小了,风停了,天空中出现了一道彩虹,我想,这应该就是老天给那只小鸟的嘉奖吧。小鸟发出一声感谢的叫声,快乐的飞向那胜利的彩虹、灿烂的彩虹。我回到座位上,思考着小鸟为什么能冲破那些艰难险阻,或许就是他那惊人的毅力吧。我相信,坚强一定会为我插上一双翅膀,给予我战胜困难的力量,带我飞,飞翔成功的殿堂。想到这里,我又重新拿起了笔,认真的写起了作文。江苏南京溧水县第一初级中学初一:曹凡800字 初一 叙事
-
力量生活中处处可见力量,没有它简直是寸步难行,汽车的行驶是来自于发动机的力量;电瓶车的起动是源于电瓶的力量;人的行走是双脚的力量等等。而我要说的是生命的力量。我们都读过的一篇课文《种子的力量》,它描述的是一棵种子不管在任何的情况下,只要给予它空气、水分,不管外部环境的好坏,也不管在它的上面有多大的东西在压着,它都会以一种不屈的精神,顽强而又执着的迸发出来。文章最后说这是世界上力量最大的东西。确实是这样的,我认为最重要的就是,种子的力量不只是它对生命的追求,更重要的是它体现了一种向上的精神,一种游刃于自然之间,不是莽撞于拼命的想顶破压制于它的东西,而是凭着自身的力量,慢慢的行走属于自己的路线,从而达到展示自我的机会,破土而出,迎接太阳的光辉。人的一生会受到来自于各方面的负面压力,如果不加以分析,就会被这些外部的压力所左右,就会失去自我。但如果你轻易地就不战而降的话,那么就会在人生的道路上受到挫折,甚至于功败名落。要想游刃于这万千的世界,必须要有一颗自信、坦然的心,要明确自己的目标和理想,在做好一切准备的同时也要前后兼顾。做任何的事都要用心的从深处和广度来分析,做到心中有数,并在实际过程中加以修正和完善。而且尽可能的考虑到别人的感受。遇到困难和挫折时不要急躁,不要冲动,一定要非常冷静的用你的头脑进行分析,不要大声的吵闹,声音一大,你的头脑就会发热,就会做出一些不合常理的事,这样对你所面对的困难没有任何的帮助。只会让你在困难的泥潭里越陷越深。要有坚强的毅力、执着的追求、要有一种不达目的不回头的勇气,更要有一种雄心和魄力,“傲视天下唯我独大”的胆略。用一种战略的眼光来看待,也就是知彼知已,百战不骀。不要在任何的负面压力前低下你高贵的头颅,你永远属于你自己,无人能支配你的思想,你的行动。你人生的轨道你自己在走,你人生的方向你自己掌握。伟人是所以伟大,是他集合了所有人的力量做了对社会,对人类有意义的事;而你之所以是你,是你集合了你自己所有的能量,活出自己的精彩,活出自己潇洒的人生。800字 高一 散文
-
力量总有一天我会站在高山顶上为您歌唱,这是来自您的力量。——《爱的力量》歌词父爱如山。是的,父爱无声,但是,其中却蕴藏着无穷的力量。爱不只是一种感觉,更是一股生命中的力量。雪,洁白如棉的雪,轻盈的、悄无声息地下着,下着……。.我走出家门,手上拎着一只沉重的大包。父亲匆匆锁好门,跟上了我的步伐。父亲见我手上的大包连忙接了过去。下到了一楼,我回过头:父亲倾斜着身子,脚步也略带凌乱,他的两只手奋力地抓住大包,手上的青筋清晰可见,似乎因为这过重的负荷而愤怒,像要崩断了。他的手不停地交换着位置,仿佛想趁那交换的一瞬来缓解压力。汗像要为他掩饰紧皱的眉头而滑落到额前,留下清晰的痕迹……我的心突然痛了一下。曾经的父亲,在我的印象中,一直是力大无比的,而现在的他,似乎多了一种不可名状的苍老。但他却依旧死死地拎住我的书包,仿佛使劲全身的力量往前跋涉着。“要我,帮你吗?”“不用了,你尽管走吧。”“要我帮你吗?”是的,我的确是这样说的,包是我的,而我却问父亲要我帮你吗?如此荒唐透顶。我们来到一条马路前,对面的红灯在朦胧的风雪中一闪一闪的,随即跳向了黄灯。父亲松开一只拎包的手,他用那只手紧紧握住我,一脚深一脚浅地踩在雪地里。清晰地,我摸到他手上深深凹进去的痕迹,是拎包时留下的吗?我想问他痛吗?可是我始终没有开口。父亲的肩,明显一高一矮的,拎包的那端深深地向下沉,但父亲却使足了力量提住它,脸上除了劳累分明还有慈爱。那,是爱的力量。来到了车站,父亲将包压在了候车台的座位上。我的脸侧过去,望着车来的方向。发丝在风中飘扬着,父亲突然伸手为我理头发,那一刻,我的视线落在了那双手上:暗淡、粗糙、饱经风霜……父亲,何时你的手已沧桑成这样?我终于知道,他毫无保留地努力让我感受幸福。在那一刻,我懂了,父亲……您为我做的这一切的一切都是来自于爱的力量。公交车开始缓缓行驶,窗外,父亲的身影渐渐模糊,隐约看见他在对我挥手。公交车越开越远,在路的尽头,父亲的身影也越来越小……。我望向窗外,雪越下越大,却如同父爱一般深沉,悄无声息……。.800字 初三 记叙文