我们班的四大活宝650字

我们班的四大活宝

650字 六年级 记叙文

我们班有四大活宝,各自都有各自的特点。只要你在我们班呆上一天,你就能领会到他们的威力了。看,他们又在“表演”了。

“痛哇!!女侠饶命,女侠饶命。”一听这声音就知道我们班的哪个倒霉家伙正被我们班四大活宝之一谢晨绚的魔爪下,全班同学为他默哀。她的第一个绝招就是“掐”,真不愧拥有“大螃蟹”这个外号。如果我们班哪个同学一惹她不高兴,她就使出她的盖世神招“掐”。看来外号确实证明了她的性格——横行霸道。

“呵呵,对不起对不起,我不是有意的,其实我是故意的。”一听这声音就知道我们班的活宝“霸王宝宝”卢伟鑫同学在捉弄人了。前一句话说的大如响雷,后半句就像蚊子声音一样。可是他的声音虽小,但却被耳尖的女同学听见了。那个女同学一把揪起他的耳朵,疼的他只叫“救命啊,救命啊!”。同学们看着这一场景忍不住大笑出来。只见他红着一张脸吼道“看什么看,没见过本少爷这么帅的人啊!”看来这个“霸王宝宝”可得改改性格了。

“哈哈哈哈。”一听这开朗的笑声就知道我们班的“幽默宝宝”卢立卫在逗人笑了。瞧,他正在讲台上绘声绘色的演起小沈阳,把下面的同学都逗得乐翻了天。他还找来一名女同学说“妹子,以后有困难就来找我,哦后。。”“哈哈哈哈”下面的同学都笑到趴下了。真不愧是我们班四大活宝之一的“幽默宝宝”一句话就能把全班逗笑。

“啊!”听这尖叫声就知道我们班“恶作剧宝宝”又在做恶作剧了。嘻嘻,你们可能要问这个“恶作剧宝宝”是谁?答案是——当然是我啦。每当下课,尖叫声总是不间断的。为什么呢?因为我在捉弄同学。“某某同学,给你一个东西。”我拿出一个盒子,那个同学半信半疑的收下了,打开一看“啊!毛毛虫!”而这次的罪魁祸首——我溜到了远方。嘻嘻。 这就是我们班的四大活宝,如果你想见见他们的庐山真面目的话就来我们班吧。

我们班的四大金刚

700字 初三 记叙文

说到四大金刚你会想到什么?寺庙中的四大金刚,电影《金刚》中的那只猩猩,还是游戏中的技能——金刚不坏之身?总之,金刚给人的感觉就是——天下之物莫能陷之。在我们班上也有四位金刚。

何谓之金刚,因为老师无做什么努力,也破坏不了他们懒惰的保护膜。所以成绩册上没有一处不是红笔写的。老师对他们的感慨也可谓如滔滔江水,延绵不绝

英语老师谈及at

及at

the

两个,词组的区别时,不由感慨道:“我们班39位同学,35位可以说是at

在上学)而你们四个,只能说是at

the

在学校里)。”随之,苦笑了一声。

数学老师说:“我本以为天下没有我治不好的学生,但遇见你们,我看见自己还有不足,但我相信,有朝一日,我把你们征服了,就再也没有我治不服的学生了。”

其中最为经典的还是政治老师对他们的总结:“你们四个,是猴子屁股坐不住,大象屁股推不动,还老虎屁股摸不得。”

四大金刚在学习上缺了一份主动,可在球场上,却到处是他们的身影。瞧!又一场竞赛开始了

只见B被两名“敌人”夹击,便迅速把球传出,飞身向前,接到球的C把对方队员吸引过去,有一脚把球传给奔跑中的A。球还在空中飞行的过程中,几个对方的后卫队员也立即做出反应,从后向前封堵A。此时A镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏恰到好处,球刚好从对方后卫头顶越过。此时D早已恭候多时,左脚凌空抽射,未等门将反应过来,球已直窜大门右下角。完美的配合,可谓天衣无缝,在场的人无不为之惊叫。由此观之,四大金刚的名号,也名不虚传嘛。

他们的本事还远不止足球,说笑上,他们又是冠军。他们曾持着纯正的山东口音,把严肃的数学老师都乐了。这可是一个奇迹,要知道,老数一笑,千年难见啊!

这四个活宝又可气又可笑,但我们的班级需要他们。没了他们,老师就少了个目标,球场上,就少了四个矫健的身影,班中就少了丝快乐

可是四大金刚,你们何时才能幡然醒悟,去了你们的金刚不坏之身,接受老师的帮助哪?

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