雨
600字
初二
看图作文
渐渐地，我爱上了那片蓝蓝的天空，它拥有人间不一样的魅力。静静地，只有那一群大雁悄悄飞过，掠过天空，飞向他们的未来。整个世界出奇般的安静，只有那首《Everytime》在我耳边回荡着，旋转着，不曾停过。安静地看着天空，慢慢地，我发现寂寞开始喜欢上了我这个对时间不懂事的女孩。他跑到了我的身边，陪我静静地欣赏窗外的世界。窗外的世界细雨绵绵，人们的脚步慢慢地加快节奏，花儿的绽放也在那一瞬间开始，怒放的生命，美好的开始也只是那仅仅的一秒，可惜只有唯一的一秒。所有的万物都在赶着这美好的雨季里绽放着生命、创造着每一个奇迹，只有雨在悠哉着。它好寂寞，没有人回去搭理它，这是为什么？难道只有我会欣赏他么？不，还有我旁边的“寂寞王子”，他的身上的香味在叙说他的寂寞，我和他都在注视着雨儿，但是王子却对雨的眼神是那么的怜爱，似乎多过了我!
雨开始哭泣了，暴雨使万物变得这么恐惧，它要吞噬了地球。在别人眼里，它是一个不可理喻的狮子，是这么的凶残！而在我和王子才会明白他的内心是那么的孤单！它恨人间不给它温暖，它需要温暖，冰冷吞噬它的全身。寂寞王子看不下去了，他抛弃了我，去追寻雨公主，为什么？为什么？他为什么要顾及她呢？难道我就这么不可一视么？王子带着雨走了，他们俩的背影深深的印在我的脑海中，在蒙雾中离开了我的视线。王子，再见了，何时才会见到你？当我再见到你的时候，你的身边还会多一个雨么？不要，可以么？
同情上了雨，不知不觉的爱上了寂寞，王子，你再来的时候，可以不要带上雨吗？我只想在月光下与你谈心，好么？雨，难道真的会比我重要么？不要，我是你的第一，唯一的，可以么？
成长的烦恼
400字
五年级
叙事
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的我，会有一些挥之不去的烦恼，但是我的心理状态——胆小。
记得那一次，我和同学们一起去欢乐谷。一路上，我们欢声笑语，不一会儿，就到了我们的目的地——欢乐谷。
我们下了车，就看见了数不胜数的人。我们进去以后，我看见了许多以前没有玩过的。终于，有一个吸引了我同学的眼睛，所以她立刻带我进去。我看见其他人在玩儿的时候，他们都在尖叫，我的心里怦怦直跳。终于轮到我们了，我的双手都湿透了。我们坐在了蓝色的“稻草人”上，我开始紧张了。我抓在手杆上，我的心一直在怦怦直跳。“稻草人”开始有点转动了，刚开始我一点儿都不害怕。可是渐渐地快起来了，我有点紧张了。我的同学看见了我这么紧张，她就轻轻的告诉我：“你不用紧张，你只要闭上眼睛，放轻松就行了。”听了她的话，我马上闭上了眼睛。那时，我就像一只快乐的小鸟在天空中自由地飞翔，最后，我们终于玩好了，那些游戏都太刺激，我的心脏都快跳出来了。
这就是我成长的烦恼，不过自从那一次开始，我变得不怎么胆小了。
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相似题目
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雨下了一阵子渐渐地,渐渐地雷声小了,雨声也小了。房子呀,树呀都看得清了。树被冲洗得干干净净,舒枝展叶,绿得像翡翠一样亮.房子好象洗了个清水澡。雨虽小了,但仍然能听见流水的哗哗声。嘀嗒，嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人讨厌，因为城市的雨没有家乡的雨那么好看，城市的雨没有什么颜色都是灰色的，家乡的雨是翠绿的，非常好看。在家乡欣赏雨是一件好事，我指的是小雨和中雨。雨开始像断线的珠子,一会儿,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了。好像天地挂上了无比宽大的珠帘，一滴一滴地掉在地上,雨水汇成小溪。很美吧! 大雨在家乡也是非常令人讨厌的。家乡很少下大雨。有时候下暴雨，往窗外望去,树呀,房子呀都看不清了，雨柱犹如一排排利箭向地面射去。雨越下越大,雷声越来越响。300字 六年级
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雨雨在春天里，是欢乐的音符，在天空的五线谱上奏起悠扬的乐章；雨在明媚的阳光下是天空的畅想，在大地上欢呼奔跑，用一根丝带连起你我的心房，用望远镜眺望美好的未来。在雨中，我迷了，醉了。那树叶的响声、青蛙的叫声……一场无与伦比的交响乐，在我耳边响起。这里我是唯一的观众，放下悲愁和忧伤，去享受愉悦和幸福。此刻，天是最美的蓝，草是最美的绿，花是最艳丽的红，云是最纯洁的白。走在幽静的小路上，享受雨的欢乐，又何乐而不为呢？拉开窗帘，推开窗子，一阵潮湿的味道扑面而来，雨滴一次又一次地撞击着窗棂，雨花在窗棂上跳舞。伸手，任冰凉的雨珠打在手上，让纯洁的雨滴洗刷我们的心灵，拂去蒙在心中的尘埃。靠在屋檐下，嗅着雨香…… 这时，我抑制不住那份冲动，只套了件外套跑出屋檐，享受雨的清爽，让雨水透进全身，冲洗疲惫。在这种时候，许多事情涌现在眼前。朋友，摘下面具吧，那张虚伪的面具隐藏了太多的酸辛苦楚，露出你真实的一面吧，大家希望看到的是无邪的你，你甜美、天真的笑容将引起所有人的主意。有委屈不要闷在心里，一声大吼把心灵释放；一双捏紧的拳头，发泄所有的痛苦。雨会告诉你，只要你勇敢跟我来，不要一开怀就怕伤害。每一天都要美到泪水落下来，真正的你，无可替代…… 雨过天晴，雨味还在，真正的你是否存在？千万别忘记，每个雨天，9月7日的站台，我们一齐扔掉面具……550字 五年级 写景
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雨雨好神奇，它的声音多么甜美！淅沥沥，淅沥沥——听！一阵美好的促声将我从梦中唤醒。我倚在窗前已不知不觉地被眼前那如有似无的雨所吸引了。不禁细细观赏起这别有情趣的雨景。雨是那么行色匆匆，那么步伐轻盈！它把自己飘逸的发丝一根根，一条条地洒向人间，仿佛一块水晶半般如丝如缕的纱布披在人间；雨又像一位杰出的指挥家，瞧！雨点打在了屋檐上发出了“咚咚”的声音，雨点打在了芭蕉叶上发出“叮叮”的声音......那叮叮咚咚有合成了一之美妙的交响曲，哦！那是雨在深情地指挥着呢！雨下得多么美丽呀！它的来临抚慰了花儿那幼小的心灵，让小草痛痛快快洗了个澡。雨滴醒了熟睡的大地。看！大地的生物门都允吸了雨露的滋润，摇着身子，晃着脑袋，好可爱。雨染绿了山，染绿了水，让一切都那么生机勃勃！雨下得多么神秘啊！它仿佛有，又仿佛没有，给人一种琢磨不透的感觉。我不断地幻想：诶！它像花伞，诶！又像雪花，不停地下，不停地变，不停不停...... 它那么晶莹，那么活泼，好象永远不知疲倦，溅到地上汇成小溪，汇成水花。美哉！美哉！雨真的好美好美，它的美丽，它的神秘，它的......都是那么令人回味无穷呀。美啊，雨～～～～～450字 三年级
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雨天空洁白的云朵慢慢变灰，太阳已经躲进了厚厚的云层中。“轰隆隆，轰隆隆。”随着雷伯伯那震耳欲聋的鼓声，雨悄悄来了。没人知道雨从哪儿来，大家只看见透明的雨滴从云里一滴一滴的落下。雨像一个调皮的孩子，嬉笑着落在人们的头上，身上，人们都成了“落汤鸡”；雨又像一位舞蹈着的美丽少女，从灰蒙蒙的天空中旋转而下。田野中的稻谷喝足了水，渐渐挺起它那纤细的腰来，雨跳到大树伯伯的身上，给大树伯伯好好的洗了一个澡，小花也洗干净了美丽柔弱的花瓣，小草的绿衣服变得更加显眼，石块身体上的泥土也被洗刷干净了，高兴的它差点跳起舞来。雨中有着一股奇特的气味。仔细一闻，含着泥土的芬芳，落花的芳香。这种气味是湿润的，会使闻了它的人心旷神怡，干什么都能有精神。你仔细听听，你会发现雨声变成了一首交响乐，“呱呱。”什么声音？哦，是一只小青蛙，它被淋了个透湿，变成了“落汤蛙”，真有趣，可是它那“呱呱”的声音很快淹没在那首雄壮激烈的交响曲中……在雨的统治下，世界遵照这位王的命令，变成了一块调色板。雨又叫来风这位画家，调色板上只有了一种颜色。那是用小草的翠绿、小花的粉红、稻子的金黄、天空的灰蒙蒙、再加上石块的乌黑，这些颜色和在一起变成了一种十分奇异的色彩，整个世界都沉在这种神秘的颜色中……雨后，太阳露出了笑脸，那是什么？呀，是彩虹，美丽的彩虹，风雨之后必有彩虹！550字 五年级
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雨雨一阵雷起，无端惹怒满天云。一阵风起，每一棵柳树都吟出一则则白茫茫，虚飘飘说也说不清的飞絮紧接着，雨落下来了，珠帘般地斜斜密密融入了远处的麦浪中。嫩绿的麦子再风的作用下更象微波粼粼的大海。灰色天边的映衬下，一条条水晶帘扎入大海，似一片白色的烟雾笼罩在大海上。给着美丽景色增添了一份绚丽。哦，美丽的雨，此时此刻此景如何不让我对你喜欢，崇敬，膜拜。朋友。听吧，听听这天籁之音吧，它或许可以消除你身心的疲劳，可以洗涤你心灵上的浑浊的思想。悟吧，它是世上最智慧的哲学家，他可以教你自然。想吧，作一个象雨的人吧。250字 高一
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看图作文
600字
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雨中雨天雨心雨倾盆下，满城风舞满城沙；地面浊水漫如海，路上小车爬似虾。咫尺相闻不相见，前途迷茫水中间。不知此时何处去？孤身泥泥心寒战。天雨狂泻意何为？荡尽污秽还清廉；心雨倾盆为哪般？重抱光明注心田。100字 初二 诗歌
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雨_大年初二那天晚上，我从亲戚家赶回来。没有什么意外，果然堵在了路上。我闲来无事，把头倚在车窗上，看看那马路上的车，看看那车上的人。“啪！”一滴雨打在车窗上，吓得我忙往后靠。心中不禁感叹：刚刚还在的大晴天呢？转眼间，天边泛起朵朵乌云，如温柔阳光的另外一面，令人生畏。“啪！啪！啪！”雨突然大了起来，我慢慢摇下车窗，看着其它车紧闭或正在上摇的车窗，不禁微笑。豆粒大的雨点砸在地上，砸在树上，砸在车身上，还砸在我的脸上。渐渐地，雨越来越大。地面的微凹处积起一捧小小的水花，树叶正与雨点做着“你躲我藏”的游戏，原本布满灰尘和岁月的沧桑的车身也被雨水冲刷得油光发亮……而我，也早已“泪流满面”。我喜欢冰凉，因为我认为，它让人安心。长期处于密闭空间内所带来的眩晕感，让我索性不去抹雨水，任雨水爬满我的脸颊，好让我清醒清醒。我慢慢品咂着雨水的味道，仿佛每一滴都有着它的独特，如世上的每一个人，都不尽相同。有的忙碌，有的闲适，但，总想在世间找到真我，如沙漠中的旅行者，渴望那样一抔小小的甘霖。他们努力地往前走，却也不落下旅途中的点点风景，用被雨水打湿的衣裳抹一把脸上的汗。努力拼搏，是他们的信念，哪怕曾经有过失败与落寞，也想要爬着向前。雨放肆地浇着这座城市，洗净了这空气中的尘埃，它似乎给一颗曾被打击的心留下了一小撮蓝焰。这一簇火苗，叫做“希冀”，而它，亦是努力的全部意义，也给了他们，用汗水重新浇灌的勇气。总有一天他们会骄傲地跨过，那些曾有的遗憾。车窗外，不知何时已经停雨，天空的阴霾逐渐被一只大手抹去，透出不再郁闷人心的辽阔，还给人间万里晴空。纵然现在月亮还未露面，但我相信，总会在某一个无雨的时刻与它碰面。纵使现在是深冬，如果空气有颜色，那雨后，一定是清新的草绿。一窗之隔的如海车流，是景；一瞬之遥的思绪飘飞，亦是礼。750字 初二 散文
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雨赏雨，听雨，触雨，一切都富有情趣雨如珍珠，晶莹剔透雨如山崩之力，豪放无比雨来临之时，一个字——“猛”雨结束时，一个字——“静”雨衬托嫩叶的清新；雨点缀花的芬芳。在雨到来时，仿佛全世界在唱，在跳。在闹。在雨结束时，世间万物万籁寂静，只听见“滴答，滴答……”雨是天空的眼泪，它滋润万物。让我们去保护环境，迎接雨的到来，不要让雨成为稀客。初二:李鑫慧150字 初二 散文
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雨又是一个雨天，可跟前几天不同的是：今天的雨显得格外凄凉。而我也一改往常的嘻哈，变得有些许沉默寡言，与窗外的雨形成了一个正比。此时的我出神的看着窗外，托着下巴，摆出一副若有所思的模样，世界顿时安静了，时间仿佛也在这一刻静止了，只剩下我与雨在对话。雨的身影的寂寞的。独自走在空旷的操场上，淋着雨，虽说是雨天，但仍有一些我叫不上名的昆虫在陆地、在空中忙碌着不亦乐乎。雨水一滴滴地落在我身上，一股凉意顿时涌上心头，我的身体抖了抖，有点冷。偌大的天空下显现出了一幅图画：一个女孩在空无一人的操场上缩成一团，颤抖着。雨的味道的酸涩的。“你们就不能消停会儿啊，游戏有那么好玩么？我给你们三秒钟解决，然后离开电脑台，要不然我就拉闸…3、2、1。”我的声音回荡在教室里，迟迟不能消去。这在别人听来是多么铿锵有力、严肃的一句话，却被一群在激战中的他们，当成了耳边风，完全忽视说这话的我的存在。我气的不打一处来，立即拉掉了电闸，那一瞬间，我觉得有快意之感。之后我得到的不是欢呼声，而是在欢呼声中夹杂着的唏嘘声。我实在是无法忍受下去，转身离开了，雨水滴落在脸上，与泪水融合在了一起，早已难辨是泪水还是泪水。雨的颜色是五彩缤纷的：红、蓝、白、黑、灰。红色代表一颗炽热的心；蓝色是初晴的征兆；白色单调而美好；黑色是心情的颜色；而灰色是象征着未来的颜色，人生的道路上总免不了曲折，而白色中带着灰那不正是未来的颜色吗？意味着曲折而不放弃的颜色吗？我不该气馁，别人怎么说我不要紧，只要坚定自己的信念就一切都好。广东珠海香洲区金鼎中学初二:黄洁雅650字 初二 记叙文
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雨2009年5月9日，就在这一天，在黑暗将要降临时，一场大雨降临到凤凰镇中学校。看着外面的雨，记得在2004年，我在家乡的小学上学，外面下起了大雨，我在学校非常害怕，等下学后，我看见在校门口站着一个拿3花伞的人，走近一看是妈妈，当时妈妈的裤腿已经湿透。当时的雨是伤心的雨。在2007年的春季，也下了一场大雨。当时我们是在营里上学的走足者，所以要冒着雨回家，我们一起喊出：“冲呀，坚持就是胜利！”就这样我们不停的鼓励自己一直到家。那一年的雨是奋斗不息的雨。正在思索着，有一个同学冲进教室，喊我们来吃饭……到宿舍后我们的衣服都湿透了但吃着她们为我们打的饭，我感动、激动聚在一起，外面下着伤人的大雨，我的心里下着滋润心田的蒙蒙细雨。雨让我伤心，让我激动，让我感叹，让我更加奋斗;雨是喜怒哀乐的象征，是成长的进步。350字 初二 日记
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雨星期天，小红在写作业。突然，窗外传来了叮咚，叮咚的声音，好像是谁在弹奏一首欢快的乐曲。小红想：“是谁在弹琴呢？真好听，呀，不会是下雨了吧？”想到这，小红急忙去打开窗，哇，真的下雨了。但雨还不是很大。这雨滴像一个个淘气的孩子，跳来跳去，好像在玩蹦蹦床，一回儿雨沙沙沙，变大了。小红看到窗下嫩绿的小草好像在说：“谢谢你，小雨珠，你来了我就能使劲的往上钻，我又可以看到更多美好的事物了。”旁边的小花也着急的等待小雨珠的洗礼，好像在说：”小水珠，快点往我身上落吧，你落到我这里，我就能变得更加美丽，就能参加选美大赛了。”小红看着心里感叹道：“真是一场及时雨呀”。二年级:姜明妍作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 图片
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雨中E度网专稿 未经允许不得转载一天，小明去朋友家玩。刚走出门外，发现天上乌云滚滚，于是小明就拿了一把雨伞，走到半路天上落下了几滴雨点，小明就赶忙打开雨伞，接着就下起了倾盆大雨。小明走着走着忽然看见前面有一位老爷爷淋着雨。小明连忙走上去和老爷爷共打一把伞。但是，小明怎么也打不到，他个子太矮了。小明想了想说：我有办法了，老爷爷您能不能把您的拐杖借我用一下？老爷爷说：可以。于是小明把爷爷的拐杖和伞的靶子绑在一起了。就这样小明冒着大雨把老爷爷送回了家，老爷爷高兴的笑着说：你真是个聪明的小雷锋！荆州实验小学二年级:周凡荣250字 二年级 图片
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雨中E度网专稿 未经允许不得转载一天下午放学，忽然下起了一阵漂泊大雨，雨水溅到地上，激起了一个连一个的水涡。妈妈来接我放学，她连忙给我披上雨衣，生怕我生病了。在我们后面的大哥哥马上把他的雨伞撑开，遮住了妈妈和我。妈妈对他说：“谢谢你，小朋友！”通过这件事情，我知道了在别人需要帮助的时候，我们一定要帮助别人，人们之间要互相帮助，才能让社会变得更美好！二年级:钱允艺晨150字 二年级 图片
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雨中放学后，小明背着书包高高兴兴地回家去。他和奶奶一起正在吃饭，忽然狂风怒吼，下起了倾盆大雨。小明突然想到班上的窗户没有关，就去关窗户。奶奶问：“你到哪里啊？”小明急急忙忙地说：“学校的窗户没有关，我去关窗户。”小明冒者倾盆大雨不顾一切地抱着头急急忙忙地往学校跑去，他旁边的树被大风吹得东倒西歪，落在地上的雨还在滴答滴答地响。奶奶打着雨伞，穿着胶鞋，跟在后面追一直到校门口。等奶奶追上以后，小明早已把窗户关好了。现在小明成了名副其实的落汤鸡了，可小明心里很高兴，因为他为别人做了件好事。奶奶夸小明是个懂事的好孩子。250字 二年级 看图作文
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雨，雨放学时忽然下起了大雨！出于不想淋雨，到处借伞但是，问尽了班上所有人都不肯让出＂宝伞＂！趁雨小的时候我赶紧溜走了本想能就此避过“一劫”！没想到下车时还是下起了大雨，而且来势汹汹。。。。。。到站了，总不能不下车吧！逼于无奈，只好下了车！抱着书包，飞快地跑着。。。。。。但是，抱着一个重重的书包，手里还拿着东东，能跑得快吗？！又发现：其实，雨，并不是很大！就开始放慢了脚步，在雨中走路。。。。。。本来，那一份怕淋湿的焦虑没有了，我的心情被雨水洗刷得清新、爽朗 ~走在回家的路上，雨不停地撒落在我的头上、发尖上、肩膀上、手臂上、小腿上……我的每一寸肌肤都充满着雨水的湿润，浸透到心灵的每个地方；我全身上下都充满着雨的气息；我和雨水忽然融合得那么地和谐、亲密无间。这一场突如其来的初夏的雨用她宽博的爱包容着我，让我懂得了……懂得了……人们都扛着大大小小的伞，恐怕雨水的沾湿；偶尔也能看见几个没带伞的冒失鬼（不包括我）在雨中狂奔着，到处避雨。天地那么的大，眼前惟有一个小女孩漫步在雨中，享受着这一场温暖的夏雨！~倘若，身上没有沉重的背包，手上没有拿着东东，我想我会更随意、随心地漫步，体验几百年前，陶潜那种“衣沾不足惜”的旷大胸襟！感谢上苍对我的眷顾，让我――这个从小生活在都市里的女孩，享受淋雨的滋味，发现夏雨的温度、夏雨的爱……现在，屋外的雨依然毫不吝啬地敲打着我的玻璃窗，谱奏出“一更更、一针针”串连而成的动人小调~ ~600字 六年级 写景
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《雨》下午，我站在房屋前，抬头远望着天空。只见原本晴朗的天空顿时变得乌云密布，它们气势汹汹地压面而来。过了一会儿，就遮住了整个蔚蓝的天空。昏暗的场景让人以为是在拍科幻大片。意识到即将到来的暴风雨，我匆匆地把衣物收进屋中，紧接着关牢门窗。心中半开玩笑地喊道：让暴风雨来的更猛烈些吧！果然不出我所料，不一会儿，“轰隆隆……”的雷声传入我的耳边，还夹在着骇人的闪电。“雷公电母”浩浩荡荡地上场了！那电闪雷鸣的场景不禁让人觉得有些毛骨悚然。未几，变下起了倾盆大雨，“哗啦啦”的雨水打在地上，仿佛千万个乐队成员在击鼓。少顷，雨水便铺满了整个大地。电闪雷鸣的天气下，被吸引的我趴在窗户前，观看着这大自然放映的电影。那些没有雨伞的行人匆匆地往家跑，途中溅起的水花仿佛在为风雨伴奏，有趣极了！持着雨伞的行人以为他们会免于大雨的“侵略”，不，他们错了。狂风猛烈地刮着，雨儿不再受重力的影响，开始无规则地运动者，打在人们的脸上、手上、腿上；而那些伞儿们，像是中了风的“魔咒”，它们不再受人们的“束缚“，向空中“飞”去，构成一道道壮观的风景线。一个小时后，雨势逐渐地减小了，雷公电母貌似累了，都回家休息去了。那击鼓声的势头也减弱了。我静静地听着，一首悦耳动听的旋律传入耳畔。“滴滴答答”的雨打在地上、窗户上、树上、房顶上，构成一不“雨中奏鸣曲”，好听极了！大自然可真奇妙呀！神奇的、美妙的大自然，总会给人们带来不同的体会，让我们共同去感受吧！初三:杨松600字 四年级
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雨每当雷电交加的时候，你总会悄悄落下，每当乌云散去的时候，你总会静静离开，你是上天赐给万物生灵的礼物，人们为你取了一个好听的名字——“雨”。 雨是美的，雨是精巧的。学过水彩的同学都知道，水是作画时必不可少的。洗笔、上色，定位、收尾。一切的一切似乎都要用水来完成，因为水，最纯洁。我也是专攻美术的学生，我的爱好是外出写生。因为，外面有我要的东西，生动的雨。 雨，为大自然带来洁净，带来了滋润，带来了水。高山作为它的笔杆，绿树作为它的笔尖，鲜花则为它带来鲜艳与渲染。这不就是大自然的杰作吗？我最爱的画就是这：雨后。大自然的一切都显得格外清新了。眼中的没，莫过于此了。这是一种心灵的享受，是精神和物质上所寻找不来的。淡雅是最美的。请你以后在赏画时，细细的，慢慢的观赏。你会发现，原来画中有雨啊。 雨，淘气的好孩子。 你最喜欢和人们呆在一起了，轻吻人们的脸颊，轻扯人们的衣裳，可人们总喜欢和你玩躲迷藏。躲在伞下，躲在车内，躲在家中，让你找不着，寻不到。这时，你便会着急，乃至哭泣，大地顷刻间便变成了海洋。地上，车上，楼顶上立刻成为你们的天堂，你们叫着，嚷着。是不是在说“来呀，出来陪我玩呀。”无人理睬，只有小溪在欢快的流着，只有在你离开后人们才会发现城镇变新了。孩子，不哭，因为人们发现了你的好。 温柔似水，细雨绵绵，雨总是带着褒意，下次它来的时候，希望你知道，它给人们带来的祝福，它祝福着人类今年的庄稼长得更好。600字 五年级 写景
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雨-正思索着，窗外下起了朦胧的细雨。雨，是那么缠绵，虽然绵密的雨我不喜欢，但是这时候正值夏季，天空居然降下一场来之不易的雨，带来了清爽，我感到很开心，而且当时正处在傍晚时分，我的诗意也非常浓，晚上这个时间段是我能安静下来好好思考问题的时间，雨，给了我一种生机勃勃的力量，很多人会把雨写得多缠绵，多朦胧美，但我不会，我就喜欢下雨后的清凉的感觉，我这个人比较直接，而且我很喜欢晚上下雨，一下子就打开了我的思绪，晚上的话听不到蝉鸣蛙叫，但我就喜欢安静的地方，这一种惬意的欣然估计只有我一人能体会。雨，其实会给人一种力量，我们都知道，水是生命之源，没有水的日子是非常难熬的，降雨不仅有利于农民伯伯的灌溉，而且对于水的循环利用也是有好处的，对于一些干旱的地方水源就极为重要，虽然现在已经有发达的科学技术，但是水资源还是比较稀缺的，相较于我们人员辽阔的人口大国，水对我国的农业的发展也起着非常重要的作用，降雨，带给人希望的力量，让久处干旱地区的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉献，往往人们提到水第一时间都不会想到雨，雨对水循环起着非常重要的作用，所以我认为雨就像眼光一样无私奉献，照亮世界万物。我写不出多么诗情画意的雨，我只知道雨能带给人亲切鲜明的感受，雨能让快生活慢下来，雨能带给世界片刻的宁静，雨能促进水循环，让我们都能喝到纯净甘甜的水，雨，对于我而言，是难得的，是静谧的，是令人欣喜的，感谢雨，给了我继续生活的勇气和信念。雨的作用如此之多，你喜欢雨吗？可以跟我分享一下你对雨的看法吗？600字 初一
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雨风哥哥左冲又撞，把大树爷爷晃得都晕了。树叶发出“沙沙”的声响，这声音像一首催眠曲，把小动物们都唤回家中，渐渐沉入了梦乡。山谷里顿时变得十分幽静，只剩下风哥哥和树爷爷的声音。听，是谁加入了这美妙的音乐，“沙啦啦，沙啦啦……”。原来是雨姐姐唱起了她动听的小曲儿。无数的雨丝打在树叶上，打在石头上，打在草丛里，好像在给雨姐姐伴奏。我将手伸出窗外，触摸那雨的心跳。一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了。突然，这和谐的音乐被打破了，到底是谁呢？原来是雷公公敲起了大鼓，还发出“轰隆隆，轰隆隆”的声音。雨姐姐也迫不及待地唱亮了她的高音。大地瞬间亮了起来，热闹了起来。雨劈劈啪啪地下着，像断了线的珍珠一个劲儿地往下掉。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面瀑布啊！迎面向上，闭着眼，品尝着那点点雨珠，顿时觉得自己仿佛在雨的浇灌下又成长了许多。雨渐渐地停了，整个大地焕然一新。万物都被这雨淋成了绿色，多么清新，多么舒畅啊！小鸟儿叽叽喳喳地鸣叫着，仿佛在倾吐着雨后的欢悦；小鱼儿争先恐后地从水中探出头来，呼吸着雨后清新的空气；小蚯蚓从土里钻出来，惬意地翻滚；柳树妹妹请来的风哥哥，帮她吹干了洗梳的头发；天空也被洗得更加湛蓝，像一块蓝宝石……渐渐地，渐渐地，大地又恢复了往常的平静。我漫步在石径小路，静静地回味着那一曲曲优美的旋律。雨声依然轻轻地哼着，柔柔地唱着，让我的内心分外酣畅淋漓。我想我以后的人生也会像这雨一样，充满了希望，充满了幻想。600字 初中 抒情