祝福你,小燕子600字

祝福你,小燕子

600字 四年级 状物

祝福你,小燕子

黑龙江哈尔滨 哈尔滨市师范附小五年五班 梁晨

风,轻轻的吹着;草,慢慢地摇着。我漫步来到公园,哼着小调。

这时,我突然听到一阵“啾啾”的叫声。我低头一瞧,才发现是只燕子在叫。我抱起它,抚摸着它那黑珍珠般的小身子,望着它那明亮的眼睛,才发现它怕了。我对这只小家伙说:别害怕,我可不是坏蛋,我是来帮助你的。“小家伙好像明白了什么,侧着头,叫了两声。

“梁晨”茜茜姐、文静来了,她们叫到:“你在干什么?”我跑过去,轻声答到:“小声点,这小东西会害怕的。”“一只小燕子?咱们…..”“嘘,别那么大声,咱们得把它送回家!”我坚定地说。于是,大家开始找起了燕窝。说的轻巧,可找起来就难了。茜茜姐侧着头,往树上看;文静紧跟着燕子;我呢,就更难了,抱着小燕子,抬着酸了的脖子……唉。反正是狼狈不堪。

突然,我发现一个“土窝窝”,难道这就是燕窝?仔细一瞧,呦,还有小燕子呢!这时,小东西也情不自禁地叫起来,像是说:“对对对,就是这,妈妈!爸爸!姐姐!哥!”可大家伙们一见我们就跑了个无影无踪,把它们的宝贝儿的安危抛了个九霄云外。我把同伴叫来,把小燕子放在土窝窝下面,躲在大树后面看着。只见一只母燕子叼了一只肥大的毛虫,落在地上,往小燕子的小嘴里塞。我又明白了一些小燕子与大燕子的关系。

我看见一只公燕落在小燕子的身旁,叫呀叫,好像在说:“孩子,爸爸可想你了。”全家团聚,我们笑得合不拢嘴。

这件事已经过了很久了,我一直想着。啊,小燕子,我祝福你,希望你能顺利长大,为人类做出更大的贡献。

2002年9月8日(四年级上学期)

指导教师:迟爽

读了你的作文,给人一种耳目一新的感觉,文章文笔生动、流畅,由于对小燕子作过细致的观察,因而把小燕子描写得形神毕有,让读者也不由得喜欢小燕子了。

快乐

550字 六年级 状物

快乐

人人都有烦恼,都尝试过喜怒哀乐,让我们闷心自问,“我真的快乐吗?”我不知道答案,但我总向别人提起——快乐的秘诀。

其实,生活的路本来就坎坷,学会苦中作乐,最重要的资本就是好心态。有了它,你会发现,生活原来可以这么过。让我们敞开心扉,打开心灵的窗户,开开心心地面对一切!

春天,当冰雪消融,你会感到他们的无辜吗?或许它唤醒了你的悲伤,或许你认为万物把它的快乐建立在雪的痛苦之上。不!想一想,当雪化成了水,流入河流,山川,即是一个新的开始,新的旅程,它欢快地流淌着,没有任何顾虑,于是我们也呼吸到了初春甜润的空气……

夏天,当太阳灸烤着大地,当狂风骤雨突袭,你会感到花儿的痛苦吗?或许你为了什么也在挣扎,也在煎熬,感叹没有人会读懂你,只能默默地承受。不!看一看风雨之后的彩虹吧!看一看花儿们骄傲的笑容吧!相信你,不会计较大风大浪,撑到最后的才是赢家!

秋天,落叶纷飞,你会发觉凄凉吗?或许你正如这落叶,了无目的,只得深埋在地下,没人去理会,那么无助,将会随风消逝。不!当落叶回归了大地母亲的怀抱,它不会寂寞,它的一生不是惊天动地,却付出了一切,无言的爱,让心去静静感受。

冬天,雪花飘飘,大树凋零,花儿枯萎,或许你会惋惜,在这种生活里,你会心酸、会心衰。不!青松依然挺立,梅花依然芬芳,而那些逝去的事物并不是在消失,是在磨练,明年的春天,它们会更加灿烂!

用我们的真心去感触一切,快乐便不再消失;用我们的灵魂去聆听一切,悲伤便不存在!心存爱心,你就会快乐。

快乐,用心去体会!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
状物
600字