海鸥与孤帆
抛开过往/决心亦当作是锋芒/每句鼓励都为之用心收藏/若能发光/谁还在乎起伏跌宕/坚韧为阵/——题记。
深蓝的夜幕上笼罩一层黑纱。清冷孤傲的明月高悬夜空,周围还泛出一圈淡蓝色的光晕,在把视野放开,周围的星星仿佛像一盏盏的指路灯依次打开,万千星辉映入眼帘。
我站在沙滩上,望着这不一样的夜空,也看见了茫茫的大海,阵阵海浪哼着曲子来按揉着我的脚环,真舒服啊!
而我却在海面上不小心发现了一叶孤舟,看样子,它好像制造精良,因为我看到了润滑的油漆下,浮现出典雅的木纹,雕镂里写满了纯良。它在静谧美妙的大海中陶醉。
可为什么好景不长,天空马上换了脸色,在黑幕上亮出闪电,将原本完美无瑕的苍穹劈开了一道裂痕,雷声接着打响天地,随后一直持续着,狂风怒号像一群贪婪的饿狼撕扯的一切,可怕的是,海面不再风平浪静,那孤帆,在浪花上翻滚,海浪一次一次想把帆船给吞噬,而孤帆在与恐惧作斗争。
真的撑不住了吗?那叶孤帆,多么精致,它曾沐浴在人们的赞赏话语中,生活在无忧无虑的海域上,如此骄傲!可是,现在呢?它的骄傲,却被大海,一次又一次冷冷地拍打,我皱着眉头,手紧握成拳,它要怎么办?
在黑暗吞噬了整个世界的时候,它居然重新扬起了孤帆,却没有突然前进,只是停留,莫非是在休息。怎么回事?我诧异地想,为什么突然振奋了精神?它经历了什么?我蹙起眉还在猜测时,却发现有一个人,将手放在它受伤的船身上,轻声说着什么。随后,天使化为一直海鸥,紧跟着帆船。
如果它的骄傲没有被打败,又怎会懂得要多努力,走到更远的地方?是啊,如果帆船一直待在安全的海域,那么,它可能一辈子都会一无是处。如果他的梦想没有坠落悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形翅牓?所以在刚才千钧一发的时候,它把眼泪装在心上,开出了勇敢的花。闭上眼睛,能闻到一种芬芳。海鸥安抚着它一夜直到天亮。那么为什么海鸥的一声唤,能让孤帆重新振作?
首先,我们要明白,什么是孤帆?是在茫茫大海中,独自航行,所以它沮丧时会感到孤独的重量。所以他在危险海域,总会失去信心,失去力量。它渴望的应该就是懂得的人给些温暖,借个肩膀。哪怕是,一句话。不过好也多亏了在孤帆上,满载着最初的梦想。最想要去的地方,怎么能在半路就返航?执念到达最初的梦想。实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。这点痛苦,熬过去,就真的没事了。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。看,此时的天际,已微露出蛋白,太阳渐渐升起来了,天幕的东半边涂上了一摸亮晶晶的朱红色。黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的早晨,朝阳映照海面波光粼粼,也照在了帆船的身上。
它是黑暗中的利剑,长城上的守卫,抵御寒冷的烈焰,破晓时分的光线。它,是最美的奇迹。也感谢在悬崖边上,将它从深渊中拉回来的那位天使,我看到了,那只化为海鸥的天使,将永远跟随孤帆远航。很高兴一路上,他们的默契那么长:穿过风,又绕个弯,心还连着,像往常一样。
愿心怀梦想,毕露锋芒。
也不要忘了在成长路上,那只海鸥的一路相伴。
难忘的一课
周二的早晨,我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是,今天太阳公公迟迟没有出门来,天气灰蒙蒙的,空气中弥漫着一丝紧张。突然,一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……
闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”,大家都感到异常紧张,似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声,班主任的话打破了此时的宁静。原来,是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来,批批评了一番后并联系了家长。
班主任前脚刚踏出教室,同学们便叽叽喳喳地议论起来,被批评了的同学不满地趴在桌子上,眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的!”
但我却认为老师的做法是正确的。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求,是出于对我们的责任,培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过:“习惯是一种顽强的巨大力量,可以主宰人生。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。好习惯一但形成,将会使人终身受益!”
老师的这次教训,使我受益匪浅,我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性,还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训,养成良好的卫生习惯。
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