未来的黑板
两千年后,随着科技的进步,世界上会发生翻天覆地的变化,当然,我们的教室也会经历一场大的变革,全世界的发明家集体发明出来一种智能黑板。
未来的黑板和现在的黑板相差很大,黑板上遍布了密密麻麻的几乎肉眼看不见的小圆圈。你可别小看这些小圆圈,作用大了去了。黑板的右下角有三个按钮,分别是红色、黄色和蓝色。这些按钮可有不可替代的用途。
这种黑板呢,主要有两种功能,第一个功能就是老师在给同学们上课的时候,老师想写什么字前按一下红色按钮,说完后再按一下红色按钮,黑板上就自动出现了老师刚才说的话。比如,你对着它说:“十”,它就会一笔一划地写得工工整整。如果黑板上已经满了,这些字都不需要了,轻轻按一下黄色按钮,那些小圆圈就上场了,把刚才的字吸得干干净净。
未来的黑板还有一种功能就是字体可以变大变小。现在我们很多同学都不注意保护眼睛,很早就近视眼了。可是呢,大多数还不愿意戴眼镜,总觉得不方便还可能戴上时间长了,眼睛变形。不带眼镜的话呢就看不见黑板,所以我们这款多功能的黑板解决了我们的问题。老师上课时写完字后,按一下蓝色按钮,黑板上的字就会放大好多倍,让教室里每个角落的学生都能看到,然后十秒钟后自动变小。多么方便啊!
这就是未来的黑板,虽然现在还只是幻想,但我相信只要我们努力,一定可以研制出这样的智能化黑板。
聪明的小白兔
从前在一座山上,住着一只小白兔,它既聪明又活泼,而且长很漂亮。两只长长的耳朵像一把剪刀,红红的眼睛像两颗红宝石,特别是它那一身洁白的毛,像穿了件白色的真皮大衣。
有一天,小白兔外出去采蘑菇,走着走着它看见一只大灰狼,小白兔吓得赶紧往回跑,大灰狼字啊后面紧紧地追。小白兔用尽全身力气跑呀跑呀,终于跑回了家,关上门不敢发出一点响声,大灰狼来到兔子的门口,看到大门紧闭,十分坚固,就想这可怎么办呢?怎么才能抓住小白兔呢?突然它想出了一个好办法。大虎狼扮成了一个老奶奶,敲了敲门说:“家里有人么?我实在太渴了,能进来喝口水吗?”小白兔觉得老太太很可怜刚要开门,突然它从窗户外边的“老奶奶”背后看见一条粗粗的大尾巴。吓得小白兔忙说:“不能!”大灰狼听到小白兔的话知道自己露馅了,就灰溜溜地逃走了。
怎么样,小白兔聪明吧?我们小朋友也应该学学它哦!
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未来的黑板现在的黑板有许多的不足之处:用粉笔写字手会变得很脏;粉笔字很难擦掉,擦了后黑板会有很多粉尘,粉笔灰会污染环境,人大量吸入会造成肺癌……针对这些问题,2040年我研制出了一种新型黑板。这种黑板和现代的黑板很不一样,黑板是用纳米材料做成的,比一般的黑板大得多,这种黑板有自动修理和自动清洁功能,环保又实用。你可能会问,这种黑板是不是也用粉笔写?那你就大错特错了。这种黑板是用一种专门的笔写的,这种笔写在我这种黑板上,会放出一点微弱的光,同学们看得十分清楚,当黑板写满了,要上新内容,只要用手在黑板右下角按下清除按钮,笔印就会自动消失,黑板立即光洁如新,当你想回过头再看一遍笔记,黑板有记忆功能,输入板书内容马上就能找到。手不会脏,黑板也不脏。多么环保又省力啊!你可能又要问,那种特殊的笔墨写完了怎么办?这个很好解决,你只需要把笔放在太阳下晒五分钟,就可以用两小时,所以你只要不把它摔坏,就可以一直使用。怎么样,我研发的黑板不错吧?希望老师们都能快点用到这种黑板。400字 五年级
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未来的黑板每当看见老师在疲惫而又吃力地讲着课,还不得不吸入漫天飞舞的粉笔灰时,我总是内心暗暗地感谢他们的默默付出,但也有一种隐隐的亏欠。我不止一次地想,将来要是能发明一种智能黑板,就能给老师一个健康的育人环境了!这款智能黑板通体是灰色的,镶着金边,金边上有两个按钮。要是老师讲课疲倦了,它就会自动发出声音,能模仿老师的讲解方法来讲课,让学生们听得舒心,让老师坐得安心。因为老师上课时用粉笔写字难免会吸入一些灰尘,所以智能黑板可以自动显示板书,能语音书写,也能纸张映入。总之,不用老师亲自来写字,让老师们不再吸入有害物质,使身体健健康康!有可能你现在会问,黑板上的两个按钮有什么用呢?第一个按钮是红色的,按下它,黑板就会开启寻视和透视的功能,可以扫视全班,无论哪个开小差或乱说话的同学都逃不过它的法眼。而且,寻视功能如果看到有同学在做小动作,透视功能就会帮助它看清楚这个同学在做什么,同时黑板上就会立刻显示出这位同学的做小动作的样子,让老师和全班同学都看到。我想,那位同学一定会很尴尬很惭愧的!第二个按钮是蓝色的。黑板上有了内容后,只要按下按钮,再点一下这个字,它就会立刻读出正确的读音或解释。比如英语老师,她写下一个英语单词,点一下这个单词。黑板上就会自动读出该单词的正确读音。要是碰到英语单词怎么也读不会的同学,黑板就会一遍一遍地教他,直到他能正确掌握为止,这样能让老师减少很多口舌之燥,是不是轻松多了呢?虽然这只是我的一个幻想,但是现在祖国的科技日新月异,不断发展,我相信在不久的将来,一定会出现这样的黑板,让我们的老师能够更加轻松舒适!650字 四年级
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未来的黑板在3000年,我国科学家林宪恒——也就是我——发明了一种前所未有的高科技产品:现代黑板。这款黑板有许许多多的功能,指挥按钮全都在右下角“功能区”上,分别是红、黄、蓝三种颜色。其中,红色按钮的功能最厉害,能将老师想的东西记录在黑板上。比如,一位老师的手受伤了,流了好多血,不能再写粉笔字,这时,我的产品就可以派上用场了,它把老师想到的内容写在黑板上,大大节省了老师的时间。第二种颜色是黄色,它能帮老师讲课,让不方便说话或临时有事的老师不用为这节课发愁。比如一位老师的嗓子哑了,一说话嗓子就痛,医生也建议她多休息,这可为难了她。怎么办呢?这时,我的高科技产品——-现代黑板就派上了用场,只要那位老师按一下黄色按钮,黑板就能代替她上课。这次,我的高科技黑板又一次立了大功。最后,还有一种蓝色,它的功能也不赖。它可以清洁黑板,按一下,它可以自动在短时间内把黑板擦干净,按两下就可以把黑板上的东西保存好之后并擦干净。比如一位老师,在上课时记的东西太多了,下课又拖了堂,眼看着下一节课的老师就要过来了,这时,只要她按两下蓝色按钮,黑板上的资料就立刻被记录下来并变得一干二净,节省了擦黑板的时间,让人啧啧称叹。下次用的时候,资料就又会出现在黑板上了。怎么样?心动吧?心动不如行动,赶紧拿起电话订购吧,只要10000元哦!550字 四年级
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未来的黑板“铃”“铃”“铃”上课时间到了,可是黑板还没擦呢!怎么办?天哪!黑板什么时候坏了一角!呵呵,别急,对自动黑板来说,这可是小事一桩。自动黑板有着像人一样聪明的“大脑”,就因为有这个大脑才有了自动修复、自动清洁、自动写字和吸收粉尘等功能。自动修复功能能修理自己,坏了一个角,又长出一个角,你也许会问:“咦?怎么回事,黑板又不是人,是怎么长出来的呢?”原来在黑板的内部还有一个小黑板,当黑板坏了一角的时候,他会用吸力吸起掉的那一角,给小黑板安上,然后快速的伸出来,不让人察觉。黑板还有自动清洁功能,当在它身上画东西时,它会辨别出你想擦掉什么,并擦掉,想知道是怎么擦掉的吗?它会借助风,稍微有一点点风,它上面的粉尘就被吹入了黑板体内。那粉尘又到哪里去了呢?他在黑板体内里的粉笔加工厂里,5。1克粉尘就能造出一只一分米长的粉笔。粉笔顺着黑板里的滑道滑下来,到一个抽屉里,制作时间是十分钟,下课时间十分钟,上课铃一响,粉笔就做好了。如果你想让黑板制作彩色的粉笔,也可以,只要轻轻的敲两下黑板,虽然黑板表面看不出来震动,但黑板体内会剧烈颤抖,黑板里面有几个用棍子连在一起的一分米长的小盒,黑板震动会引起小盒颤抖,旋转一周,粉尘会掉在另一个小盒里。那个盒里面有感应器,当粉尘落到带感应器的盒里,粉尘便会落入彩笔加工厂里,这里专门制造彩色粉笔,用3。1克粉尘加1。9克彩色染料,能制造一盒彩粉笔,真是环保致极呀!自动写字功能能听懂人的话,以及体内的电子词典,咦?黑板又没有耳朵,它怎么听呀?其实黑板的面就是他的耳朵,听人的话,明白你让它写什么并写上去。猜猜是怎么写的?难道又是风?风也不会吹粉尘呀!还记得粉笔加工厂吧!粉笔加工厂不会把所有的粉尘都用来制作粉笔,会留一部分,当你说出字的时候,黑板体内的电子词典自动翻开,留下来的那些粉尘会出现在黑板表面,这就是所谓的“写”。在不久的将来,人们将会拥有这块便捷、听话、环保的黑板,它将走向社会,为人民服务!800字 五年级
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未来的黑板2310年时,科技已经异常发达,那时候的我是一个非常了不起的科学家,我发明了多功能黑板。它有四个类型:自动升降型、吸力型、多功能型、多面型。自动升降型黑板是专门为个子高或个子矮的老师设计的。他旁边有两个按钮,上边是上升,下边是下降,不够高可以按上边的,不够低可以按下边的。这样老师就不用掂着脚或蹲着写字了。吸力型黑板是为爱在黑板上贴纸的老师准备的。上面可以贴纸、图等等……多功能型黑板可以当黑板用,也可以当电脑用;多面型黑板可以让老师不用擦黑板,一块用完可以展开另一块。看,我发明的多功能黑板好吧。200字 初一 说明文
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未来的“黑板”一提到粉笔,谁人不知哪个不晓,可是你知道它的危害吗?我们今天使用的粉笔,有不少优点,例如:方便、便宜、耐用等。可是,粉笔的灰尘危害可大了,使用粉笔的时间一久,皮肤表面上的水分就会被吸收,如果长期如此,手的皮肤就会开裂、干枯。还有,粉笔灰一旦多次进入眼睛,就会导致视力下降、近视、甚至失明。粉笔灰不仅对身体有伤害,在生活上也会造成许多不便。例如:粉笔灰掉在地上,会非常难以清除,只有用拖布使劲拖才能清除掉。粉笔灰一旦弄到衣服上,除了用水洗,吹、拍都是无济于事的。由于现在用的粉笔有很多缺点,所以我希望能发明一种新的教学工具。这种教学工具很方便。它的形状跟黑板一模一样,但是它可以不使用任何东西在上面书写,只要老师想写什么,上面就会自动投映出来。这种教学工具别人使用是无效的,只有老师让某个学生回答问题,那个同学说出来的东西,“黑板”上面会自动以字或图案的形式投映出来。而且投映出来的字不需要的时候会自动消失。它应该非常便宜,不会给学校带来经济上的负担。我希望这种教学工具会在不久的将来走进学校教室,让老师和同学的身体更健康,教学环境更加优美。朋友们,赶快开动的大脑,用你的聪明和智慧来发明它吧!450字 五年级 议论文
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未来的多功能黑板惠州市下埔小学三(1)班钟裕涛 指导老师:张寿泉到了2050年,随着科学技术的快速发展,闻名中外的科学家——钟裕涛发明了一种多功能黑板。它主要有六个功能,下面由大名鼎鼎的钟裕涛发明家来介绍一下。它有易写易擦的功能。这块黑板如同一本字典,如果有一个字不会写,它会自动帮你写出来。写字是用手指写的,字会按你心里想的字体、颜色、笔顺、粗细、大小写出来。如果要擦黑板,可以不用拿布擦黑板。只用手一点,黑板上不想要都会统统消失。用嘴一吹黑板上的字迹全部都会消失。还有动画功能呢!只要你把课题写在黑板上。它就会把课文变成一段动画,按课文播出来。还有词典功能。这里面有世界各地最好的词典,只要是你不会写的字、单词,它都会帮你写出来。有储存功能,擦了的字都会被储存起来。如果一个同学正在抄东西,要抄的被老师擦了,就可以对黑板说:“打开上一篇储存的笔记。”它就会自动打开。有变色功能,如果你正在用绿色“笔”写字。你想用红色“笔”写字,就可以对手指说“红色!”这样,写出来的就是红色的字。你想用什么颜色,就对手指说什么颜色。还有防盗功能,如果小偷来想拿走。黑板会发出警报,然后伸出两只手。一只手抓住小偷,另一只手打“110”报警。这样,小偷就是自投罗网了!你们觉得好吗?等我研制出来我一定要送给一直在教导我的老师——张寿泉!500字 五年级 叙事
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黑板“今天怎么又忘了擦黑板?”老师怒吼道。全案的眼睛一下子转向老师和黑板,只见老师两眼中闪出愤怒的光,脸也涨得红了起来,接着,老师顿了顿,继续说:“我不是交代过吗,一定要在上课之前擦黑板。”只见黑板上委屈地站着几个大字,他们似乎在想:这能怪我吗,要是他们几个值日生都来擦黑板,我哪能挨骂呢?黑板擦近在咫尺,他们不擦黑板,这能算我的失误吗?一旁的几个公式,好像看穿了他们的心思,在一旁开导他们,这当然不算我们的失误了,这都是怪黑板擦、黑板和粉笔不肯合作吗?当说出这句话后,黑板的脸似乎“唰—”得一下子脸红了。黑板擦和粉笔似乎也有些脸红了。黑板是一个德高望重的老人。他学富五车、上知天文、下知地理。当上课时,老师总喜欢在黑板上板书,上课时,老师也常说:“看黑板。”有不会的生字时,老师也经常会将生字写在黑板上。总的来说,黑板是教师中的必备品。教师中也常常有黑板报。有事一份字体公正,内容精彩的黑板报,会成为一个班级的象征。黑板擦也是一个教师里的必备品。有事,黑板擦像一个公正无私的法官,擦去错误的;留下正确的;有时黑板擦也有“糊里糊涂”地擦掉一切;但有时,黑板擦将黑板擦得干干净净,为下一位老师的到来带来一个干净黑板,让老师可以有一个良好的环境讲课让同学们也有一个更好地环境去学习。黑板擦真是一个必备品啊!粉笔体态、颜色各不相同。有的高而秀丽;有的长而色彩单调;还有的则短而秀丽。党它们排成一排时,就真是色彩斑斓!老师上课时,总是少不了粉笔。有了粉笔,老师才能板书;有了粉笔,老师才能画图;有了粉笔,老师才能计算。不仅是老师,同学们也经常用到粉笔,例如办黑板报。粉笔可真是教室中的必备品!当三个必备品在一起时,若有一个没有真正融入集体中,就不会一翻大事业,相反,当他们齐心协力,就往往会事半功倍,同时,他也在告诉我们一个人生道理:只有融入集体中,齐心协力,才能事半功倍;告诉我们团结就是力量!750字 五年级
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黑板校园里有许多令人难以忘记的景物,如:高大笔直的树木,色彩缤纷的花花草草,庄严肃穆的国旗台,或是带给我们欢乐的操场,都给我们留下了美好的回忆。但我最喜欢的还是教学楼里一个及其平凡却被我当作景物描写的物件——黑板。走进校园,左手边是庄严的升旗台,右手边就是门卫室。再往前走,你就会看到一个宽阔的操场和围绕它的二百米塑胶跑道。若是继续前行,你的十二点钟方向就是一所宽敞的明亮的教学楼啦,而教学楼里我最喜欢的还是那块悬挂在墙壁上崭新的黑板。黑板的边上镶有金属的边框,板呈墨绿色。右侧有各科老师记家庭作业的余地。黑板把视觉上是分两面的,其实在左侧的黑板可以向右拉伸,后面是多媒体显示屏,字体非常清晰。上课时,老师为我们写下了无数的学习内容:数学老师写下的一组组的公式是那样的清晰、美观;语文老师写下的一篇篇例文是多么的规范、整齐;英语老师摘抄的一个个单词是无比的正确、标准……同学们在老师的教诲下,在黑板上扮演,练习……当我们出现错误时,老师给予订正,当我们做得正确是,得到老师由衷的肯定,并会给予我们鼓励:你真棒!或说:加油!这块黑板上被写下的不仅是这些学习内容,同学们美好的憧憬,还是老师写下的汗水与青春!我爱校园,爱老师和同学们,更爱这块默默无闻的黑板。500字 五年级
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黑板鼎盛教育 李灏镗如果你走进教室里,一定会看到教室前面的黑板,它是学校不可缺少的教学用具。它穿着一身黑色的衣裳,它的形状是长方形的,像一块黑色的木板,像一块长方形的大理石板,也像一块黑屏障,还像一块大液晶电视的显示屏。老师用不同颜色的粉笔在它身上写字,它都呈现不同的颜色。如果你把它拆开,你就会知道它的结构。它的表面是一块长方形的铁皮,在铁皮表面涂上了一层黑色的油漆,中间部分是一块长方形的纸板,底层是一块塑胶板,塑胶上涂上了油漆,四周用铝合金加螺丝固定。这样设计既方便了老师写字,提起来也较轻巧。每当老师写字时黑板就会发出“嗒嗒”的声音,用手敲它会发出“咚咚”的声音。黑板刚买来时有一股油漆味,用久了会有一股粉笔味。它的表面很光滑,感觉冷冷的,硬硬的,摸过的地方有手指印。老师每天都在黑板上写字,它是老师的得力助手,方便了老师的教学,也方便了学生,让学生学到了很多知识,可它自己却弄得一身脏,而且表面越来越粗糙,甚至凹凸不平,还会衰老,损坏。黑板是老师和学生功臣,是知识的载体,它的一生就默默的奉献给了老师和学生,它成为了知识的传媒体,真的,它太伟大了。黑板呀!你真了不起!(辅导老师:李协军)450字 五年级 记叙文
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黑板不经意间,时间又溜去了六个春秋,茫茫中,我也察觉到他的无情了,可是……可是,我们似乎忽略了什么,勾起我们最纯真的回忆的总有它——那就是黑板。六年过去了,我也换了六个黑板,上课时,几乎每一双眼,都看着它,他默默无闻地被写上丰富的知识,我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程,解比例;我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句;我们从ABCDEFG到把它连成语句……它似乎从来没有说什么,也不乐意说什么。它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识,也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画,因为它的心胸广阔,它也有着和孩子一样纯洁的心灵!如果黑板能够说话,它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言,它爱无穷无尽的数学海洋,它爱那些奇特的英文字母,它爱孩子们在它身上“乱画一气”……因为它呀,也是我们班级集体的一份子,它爱这份工作,它爱这个集体,它相信不平凡的自己!黑板,也流去了匆匆六年的岁月,只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。500字 四年级 散文
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黑板+粉笔=粉笔+黑板=爱不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!--题记1965年,老子在一所乡村学校教学。2005年,儿子在一所乡村学校教学。A 春天来了,满园的桃花、梨花、李花都散发着清香,是甜?是快乐?而改革的春风已吹遍了千家万户,人们不再吃大锅饭了,农民不再受穷了。老子是一所乡村小学的教师。在课上,他总是把自己心中的"墨水"都吐给学生。他告诉学生:黑板是公用的,你们有什么想写想画就写吧、画吧。同学们都知道,老师是把自己比喻成黑板,把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。在那时,教学总是以老师为主,学生总是乐意接受老师传授的知识。没有黑板,哪有粉笔?B 在一个新的世纪里,科学教育已不再落伍,而这教育把重压寄托给学生。儿子在一所乡村学校教书。在课上,老师坐在椅子上,让同学们自由讨论,让同学们发挥想象的空间,老师则在一旁作引导。教学上,儿子总是视学生为上帝,他则是"上帝"的仆人。儿子告诉同学们:他自己起引导作用,你们有什么疑问要互相讨论,到实实在在想不出来的份上,再来找我。他说粉笔是有限,是用钱买的,不到万不得已的时候,不能在黑板上乱塗乱画。同学们也明白:老师是黑板,粉笔是他们自己。后记:星光下,老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是:不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!500字 初一 散文
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擦黑板每当别的同学被老师叫上去擦黑板时,我总用羡慕的目光看着他们,因为我也想上去擦擦黑板,我也想为大家做点事。今天放学,妈妈来接我。我已收拾好书包,时间尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字,我灵机一动:机会来了!我大步流星走上讲台,拿起黑板擦,可又有些迟疑:黑板上的内容能不能擦掉呢?我望向老师,老师心领神会的说:“擦吧,擦吧。”我高兴极了。虽然这不是我第一次擦黑板,但是绝对没有像今天这样,黑板的每个角角落落都写满了字。像一条条调皮的小鱼儿摇着尾巴,吐着泡泡,仿佛在说:“小不点儿,有本事来捉我呀。”我二话不说,拿起黑板擦往黑板上擦去。可是刚擦了一小块,粉笔灰宛如微型的“蒲公英”,飘进了我的眼睛、鼻孔里。顿时,我一阵难受,连忙停止擦黑板,眨眨我的小眼睛,摸摸我的小鼻子。我摸着酸酸的手臂,想放弃了,可抬头一看,整个黑板像个花脸猫一样,中间部分擦干净了,可四周还有好多漏网之鱼。不能半途而废!我闭上眼睛,另一只手捂住鼻子,手上加快速度“消灭”掉它们。遇到字迹深的地方,我就使劲擦;遇到边边角落,我就慢慢擦;遇到黑板最高处,我就跳起来擦。看到干净光滑的黑板,我满意的笑了。原来擦黑板看似简单,其实还需要一点小技巧呢!500字 三年级
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测黑板“我有办法了!”“老师!老师!”“叫我!叫我!”一阵叫声从刘老师的课堂传出,又是一堂“疯狂”的课,我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。“我认为可以用估算的方法来测量,比如:一张桌子长2米,黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时,一位同学发言道,刘老师连连点头,并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的一拃有15厘米长;我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长,就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前,亲自用她的办法去实践一下,我们大家帮她数,虽然这个办法非常麻烦,但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米,还有的同学说用文具盒来量,但老师都说不是最好的办法,怎样才是最好的测量方法呢?同学们带着疑问下了课……再次上课后,同学们的答案,仍然一个个被老师否定,正当老师即将公布答案时,“老师,我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好!这个办法最好!那么你是想让同学来配合呢?还是想老师来配合你呢?”刘老师高兴的说。“老师,老师,让老师!”下面的同学异口同声的起哄道。“好!”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师,第一位女老师身高163厘米;第二位女老师身高162厘米;最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度,是510厘米,“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。这位男同学真是太聪明了,太让我佩服了,他让我联想到,古有曹冲称象,今有同学侧黑板呀!500字 初三 记叙文
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擦黑板小时候,就莫名地喜欢上擦黑板。不过,不是自己擦,是看别人擦。每当下课,我就会目不转睛地享受着黑板上的字被一点一点地擦去,最后变成黑光、滑亮的一片。那时,小小的我不明白这快乐源于何处,只觉得擦黑板这短短的过程,予我幼小的心灵,有着独特的吸引力。后来,忽然想到,如果曾经犯下的错误能像擦黑板那样擦得一干二净那能多好啊!那我便不用把球踢进家里砸碎玻璃而挨骂;不必为摔坏妈妈新买的茶壶而不敢回家。回溯我这几年的学生时代,它犹如一潭幽静的湖水,纯洁而有韵味。偶而,也会发生些不平常的事,像向湖水投入一枚石头,击起一层层的涟漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去厕所刷牙洗脸,然后啃镘头吃便面嚼泡泡糖,听课做题抄笔记写作业考试测验排名次……那些日子很美好,在那很美好的日子里,我依然喜欢看擦黑板。在粉尘飞扬中,我依稀感觉到,年华一天天被抹去,我们每天都在书写自己的故事,明知到了明天就会成为过去,但执着依旧。可能多年后,我不再记起曾有个抱着吉他唱歌的歌手;但我想我始终会记得有个寂静的晚上,我听到回响在我心灵深处的声音。当那个歌手变成一道陌生的风景,当快乐的往事片片飘零时,当一切的美丽都成为风尘中的叹息时,我们真正在乎的该是自己的心情走过的那段淋淋沥沥的路程吧?终于明白,流逝的岁月故事,并不会像擦过的黑板那样一片空白,可以不留一丝痕迹。500字 高三 叙事