留在心底的记忆
同学录里唯一空白的那张,是为你而留。可我始终不敢给你,只能留在心底……
——题记
我们是一个学校的,只不过,我是一班的,你是二班的,我们仅仅隔着一层墙。后来,我们同在学校的田径队里,那时,我们之间只隔了几厘米。你的专项是垒球,跳远。好巧,我的专项也是垒球,跳远。我们常常一起训练,慢慢地,我对你产生了感情,是那种爱情。我不知道,你对我有没有感情,我想问你,可我不敢,我怕我一问出口,你就会远离我,不理我。
那次田径比赛,我们是在同一组,不过,是你的男子乙组比完后,才轮到我的女子乙组,你垒球扔得很远,得了第二名。轮到我比赛时,我半开玩笑地对你说了一句:“你站在那,我说不定会扔得更远。”我指了指远处的操场上。当我拿起球准备扔的时候,我发现你真的站在了那,我不知道你是出于对我成绩的关心,还是什么。但那一次,我超乎寻常地扔了很远很远,得了女子乙组第一。比完赛后,你递给了我一瓶矿泉水,我接了,说了声谢谢,你没说什么,身和你的哥们讲话。我们的成绩都出来了,你垒球第二,跳远第一;我跳远第三,垒球第一。我应该有资格和你并肩了吧……
朋友们知道我的心思,直说我傻,其实我在班上,甚至整个学校,我都有着令人羡慕的职位,而你在班上的成绩从来都只在八十上下徘徊。有的朋友劝我放弃你,因为他们觉得你配不上我;有的朋友鼓励我勇敢点,向你告白,可我觉得自己配不上你。我加了你的QQ,却从不敢和你聊天。我听同学说,你爱玩飞车,于是我下载了飞车,努力地玩,拼命地升级,终于我的等级超过了一百,你在QQ上问我在飞车里结婚了没。我说没,你说要不咱俩结吧。我说好。尽管只是在虚拟的飞车上我们结婚了,但我的心还是忍不住地跳动。我知道,你在生活中,网络中有好多好多的老婆,而我也许只是其中的一个,但我并不觉得很累,因为我喜欢你……
快毕业了,我买了一本同学录。我选出了当中最好看的一张,保留了下来,好几次,我都在心底里暗下决心,要把这张同学录给你写。可每当我走到你班门口的时候,我犹豫了。后来,我始终没有把那张同学录送到你的手中。从朋友那听说,你也有点喜欢我,我假装若无其事,但我的心却在剧烈地跳动着。我会在你打篮球的时候,在走廊上望下去,偷偷看着你,可能你有察觉吧,抬起头,往我这看,我却迅速地跑开了。
同学录里唯一空白的那张,是为你而留。可我始终不敢给你,只能留在心底……
我想,如果初中我们有幸分在一班,我会勇敢地去追你,把你追到手……
{完}
留在心底的那张脸
世界上有那么多人,又各自拥有一张不同的脸,所以难免会忘记一些人的长相。但是,却有一个人,她的脸我永远不会忘记,她就是我们的班主任老师。
我们的班主任老师留着让人感觉清爽的短发,喜欢穿着扑素的衣服,对人总是笑咪咪的,让人感到亲切。但是为什么说她是“留在我心底的那张脸”呢?那是因为在上课时,有她那独特的教学方式:总是那么沉着又细致,生动又耐心,脸部表情和蔼可亲,会情不自禁地把我们的注意力吸引过去,使我对她所教的课题产生兴趣。
在课堂上,班主任老师总是把气氛弄得很活跃,有时在讲解的课题中加入肢体语言,有时插入一段引人发笑的小提示,让我们同学在听讲过程中,自然而然地深入思素,再枯燥的课题,也不会感到乏味,让我们都能聚精会神地听下去。老师的这些教学方法,被我和同学们通通留在了心底。
当然,我们的班主任老师也不是毫无原则地让我们开心、活跃。在我们违反纪律的时候,在我们学习不努力,成绩落后的时侯,她会毫不客气地,严厉地批评我们。她启发我们自已找出错误的所在,用事例说明错在哪里,让我们大家都能作为借鉴。
我们的班主任是我们的老师,更是我们的妈妈,在我们这个寄宿制学校的生活集体中,从生活、学习、娱乐各方面,都对我们始终如一地关心和照顾。在课后空闲时,她常放一些轻音乐,松弛一下我们的心情;常给我们讲一些人生的大道理,让我们确立今后走怎样的人生道路。在我们这个生活集体中,大家从来不感觉到孤独,不感觉到“离乡背井”,而是充满着生活的情趣。因为,我们有一个像妈妈一样的班主任老师!
再过几年,我们也会像九年级的同学一样,离开我们的学校。但是我永远不会忘记我们的“妈妈”——班主任老师,她那慈祥的脸容已经永远留在我的心底了。
我们的班主任老师,衷心祝愿您身体健康,万事如意。你的学生不会忘记您!
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留在心底的风景窗外的风景如往常一样美丽,但有些风景只现一次便留在心底。——题记夏日一如既往的酷热袭来,我如烈日烤干的花骨,还未绽放便无力垂下。母亲在家中不知忙碌着什么,看着她疲惫的样子,心弦为之触动。于是,我飞奔下去买雪糕给她解乏。当我回家时,却不见母亲身影。微风佛来,窗台上的蒲公英随着风儿摇拽着,飘到母亲的房间内。我轻手轻脚地走进去,房内的温热和阵阵余香扑面而来。她静静地坐在梳妆台前,静静地凝视着镜中的自己,静静地,蒲公英又飘出窗外在空中飞舞。母亲回过神来,微微一笑“回来了啊!来帮妈妈一个忙。”说着便把我拉过去,将剪刀放在我的手中,正疑惑着想要问她,她就指指她的头发。刹时,我明白了。看看镜中的她,才发现,她真的……是老了。我把雪糕放在一旁,已无暇顾及。现在的我所要关心的只有母亲那颗脆弱而又敏感的心,它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇,不安地拿起剪刀在丛丛黑发中寻找那些刺眼的白发,一根一根得剪去,如在细数母亲的苍苍岁月。一旁的雪糕在炙热的空气里冒着缕缕白烟,水珠不断滴在地。她捧着杂志有心无心地看着,但我知道她在看的是落在地上的斑白。窗外的阳台上,蒲公英伴随着风儿在空中自由地飞舞,这是我所见过最美的风景,她也是我所见过最美的人儿。母亲的青葱岁月都记录在那丝缕之中,它们不悔地陪伴着她从懵懂变为贤淑,陪伴着她经历艰难,见证了她的美丽人生。这是我见过最美的风景,留在心底的风景550字 初三 写人
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留在心底的风景望那明月,皎洁如水,似一潭清泉使人平静;听那弦声,一会儿激情高昂,一会儿低沉委婉,使人舒缓。看向窗外,虽已是生机盎然的春天,却还是有一片枯叶,随风而去。我的目光追随着那枯叶,思绪飘向远方。依稀还记得那是一次期中考试,考试的结果远远超出我的意料。我软弱无力的拿着试卷,拖着疲惫不堪的心情,走在荒凉的小道中,落叶像蝴蝶般随风飘舞着,好像也在残忍的嘲笑着我。我随着记忆,走到了那熟悉的家门前,我干咳了一声,指尖透出的冰凉似乎能把水结成冰,妈妈温柔的望着我,问我哪里不舒服,我摇了摇头,一声不吭的走回了房间。翻开书本,看着密密麻麻的笔记,心里恨不得将考试卷撕毁,一张不剩!这时,我的眼睛逐渐从泪水中澄澈起来,突然发现我的书本中竟夹着一片小小的落叶,叶子枯黄干燥,如果不仔细看,很难发现在叶子的茎部竟然还有一丝一缕的绿意,我心里受到了极大的震撼,落叶已经枯萎,却还在与秋天做出最后的抵抗,硬要在最后留下一点夏天的气息,它是多么的顽强与美丽,而我,我不禁惭愧的低下头,人生当中有多少的困难与挫折,而我只是经历一次小小风暴就已经像乌龟一样将自己躲藏在那坚硬的外壳中,不敢出来,我应该向落叶学习,正如高尔基所说的,这是胜利的预言家在叫喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”我仔细的检查了错误的地方,并进行了整理,调整好心态,使自己以充沛的活力投入新的学习当中去。呼啸的寒风带走了瓜果飘香的秋天,皇天不负有心人。我终于在期末考试中取得了优异的成绩,偶然的发现,书桌上有一片落叶,狂风在吼叫,窗外的落叶却毫不畏惧,随风而来,又随风而去,这将是我人生中最美好的风景!思绪渐渐会到脑中,看向窗外,你是否也看到了落叶,看到了我心底那最美好的风景呢?650字 初三 记叙文
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留在心底的温柔对于大伯的记忆或多或少已经褪去了,只记得他是极喜欢昙花的。奶奶家庭院里的一处避阳的角落里,曾放着一盆昙花。那是以前大伯养的,后来大伯去世了,那盆昙花时常让我想起大伯。大伯是农民,他生命中每天都在重复着两件事——务农和养花。小时候我在庭院里玩的时候总能看到大伯用水瓢给那花浇水,他浇水总是极慢,似乎怕稍快一点,水就会吵醒熟睡的花,大伯像爱护孩子一样呵护花。我曾问大伯:“为什么不浇快一些呢?一次多浇一些,这样多省事。”大伯对于那时幼小的我所说的话,似乎并不放在心上,目不转睛地浇着花说:“你还不明白,水浇快了,浇多了,那花是会烂根的。人做事也是一样的,要是太急于求成,也会坏了大事,你别看养花事小……”大伯总是这样,似乎生活中再小的事情,他都能用极为平凡的语言来揭示其中的真谛。乡村的夜晚来得很早,我依偎在奶奶的怀中,坐在庭院里,抬头仰望着天上的繁星,耳边是奶奶轻轻吟唱的童谣。一转头,正好看见昙花开了,花筒慢慢翘起,紫色的披纱慢慢的打开,那里面包裹着的洁白的花朵和嫩黄的花蕊,它们那样惊艳、毫无预兆地出现在黑夜里……许多年后的今天,我已记不清昙花开时所带给我的惊喜和它荡漾在春风里似有似无的清香,但那个夏夜大伯含笑的脸、奶奶轻快的歌声和那蒲扇在我面颊旁扇起的凉风却在我的脑海里时不时地重现。大约三个小时后,花冠闭合,花谢了,它的生命短暂得仿佛不曾出现,就好像划过天际的流星,那是生命极致的绝美,美得惊心动魄。它的盛放,装点了一个孩子夏夜的梦。大伯是在昙花谢后的第二年去世的,因为顽疾。大伯走后那无人照料的昙花,一直放在不起眼的角落里直至枯萎。人们忘记了它曾展现的美丽,却没忘记大伯。大伯经常帮助老人和孩子,大伯是大好人,街坊四邻都这么说。他的昙花,随着他一起去了天堂。大伯,天堂的昙花,是不是每天都开?我曾不明白昙花的美,为了短暂的盛放,而花费很多年的时间值吗?后来我无意间在书中看到一句话说昙花是“刹那间的美丽,一瞬间的永恒”。那句子像闪电,猛地击中了我。我多年不能平静的心,那一刻突然平静下来,鼻间又充斥了昙花在那个夏夜飘来的清香,我想那是它生命里最后的温柔,而这温柔一直留在我心里。刹那间懂得了大伯……900字 初一
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留在心底的印象舞台,一个身影在舞台上跳跃、旋转,灯光随之飞舞,那一刻,我看见了邱老师,邱老师的眼底透着骄傲,透着对我的关怀,他微笑起来……夜,很黑。伴着往日里小伙伴的一阵啜泣声,我的心战栗着,忐忑不安地走进那个在我眼中竟有些阴暗的教室。果真,又看见了那个强壮的身影——天哪,邱老师!邱老师,是我们的基本功老师。邱老师,他有着一头斑白的头发,壮壮的浑身都是肌肉,给我们压起基本功来这叫一个毫不留情,那种滋味,深深地刻在了我的心里。平日里,他可以说是很凶:“膝盖伸直!脚背!绷下去!”教室里总是充满了他的吼声。时间长了,邱老师总是在我的脑海中,挥之不去,可以说是我十分恐惧的一个“梦魇”……还记得那,似乎也是一个夜晚……“三,二,一,伸!快点!”邱老师吼道。我极不情愿地伸出一条腿,伸直,用力地压下去。“来!”只见邱老师把手一伸,一把捉住一个姐姐的手,另一手捉住她的腿,用力一压。那个姐姐的脸上立刻挂满了两行泪珠。邱老师却丝毫不心疼,反倒更使劲,一松,一紧,一瞬间,用力按下去。那个姐姐眼睛紧闭,咬着牙。邱老师又是一用力,狠狠地往下。这才松了手,走向下一个。眼见着邱老师的身影在我的眼中一点一点地放大,心中的那团黑色似乎也变得愈来愈大,恐惧一点点地扩散,到最后竟成了一种对邱老师的恨意。仿佛只过去了一秒钟,邱老师已经来到了我的面前。我慢慢地伸出一只手。邱老师紧紧地攥住我的手,往后一按。疼痛的信号从腰部向上钻,我不禁皱了一下眉。“一,二,三,四……”邱老师响亮的声音回荡在我的耳边。不知是怎么回事,剧烈的疼痛迫使着我的身体,让我缩成一团。“怎么样?没事吧?”邱老师问我。我摇了摇头。邱老师用他的大手在我的背上拍了几下,然后又仿佛像是给我做按摩似的从上一直轻轻地往下捶着。我有点意外,抬起头,对上了邱老师的目光。邱老师的眼睛亮晶晶的,里面分明装着什么。哦!是关切。一下,我心里沉沉的,有一种说不出的滋味。邱老师又慢慢地捶了两下,我很感动……那一晚,邱老师的大手,邱老师的目光深深地印在了我的心里,只不过他不再是我的“梦魇”,而是我心中的宝藏……身影又在舞台上闪耀,无数人的目光汇成了一条河,老师又微笑起来,用他那慈爱的目光望着我。我向他微笑着,目光透过我的眼睛印在了我的心里,永远不会忘记……900字 初一
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留在心底的歌小时候,我坐在爸爸宽厚的肩膀上,唱歌、长大。长大一些了,爸爸十分耐心的教我骑自行车,做作业,陪我玩玩具;再大一些了,爸爸做了我的定海神针,每一次比赛、表演,他都会默默注视着我给我信心。爸爸说:“宝贝,没关系!咱慢慢来,老爸永远在你身后。”最近,我肚子疼的厉害,爸爸便带我去看医生。医生说胃寒,而且体质虚弱,要好好调养,还开了许多药。回到家后,妈妈买了许多生姜,熬姜汤,吃生姜,泡生姜水……从小对姜深恶痛绝的我,面露狰狞的吃下了小部分,便再也吃不下了。爸爸眉头紧皱,默默地盯着那块让我厌恶的姜片,若有所思。第二天午饭时间,爸爸走过来,骄傲地说:“女儿,今天有你爱吃的肉丸哦,我亲手做的!快试试看。”“这肉丸怎么味道怪怪的?”“因为老爸在里面放了秘密武器!”我抬头看了爸爸一眼,他满怀期待的看着我,眼中流露出一丝丝激动与紧张。我细细的品味着肉丸,好像美味了些。看着我满足的样子,爸爸露出了欣慰的笑容。后来的几天,饭桌上总有我爱吃的肉丸子,而且妈妈不再逼我吃姜了,我感到无比的满足和幸福……那天深夜,我从梦中惊醒,肚子又开始痛了起来,没看到爸妈,却听到厨房有响动:紧闭的门,缝中射出微弱的灯光,直射我的眼睛。悄悄走到厨房门后,看到了令我震惊的一幕:狭小的厨房里摆满了锅碗瓢盆,厨台上满满的削好的姜,爸爸妈妈被埋藏在这里面。柔和的灯光洒下,没有了白日里整齐的发丝,凌乱地在空中舞动着。灯光映着爸爸的眸子,一闪一闪的,凝望的光蓄满了爱怜。粗糙的皮肤好像是被刻刀划出的痕迹。此时的他,显得无比苍老疲惫。爸爸顶着满头大汗,眼睛布满血丝,可还是没有停下手上的动作:他将一块块姜放进榨汁机,把榨出的汁和姜丝用过滤网滤杂质,留下金灿灿的姜汁,只见他将姜汁分成一小份一小份,再抓起一撮肉沫,把一小份姜汁和肉末轻轻揉成球,小心翼翼的把肉丸放在碟子里,像保护一颗无价之宝一样放好。妈妈说“孩子他爸,休息一下吧,已经做了一个小时了,我来吧。”爸爸说:“不行,换一个人做,孩子会吃出来的,还是我做吧,这几天她都没有吃出来。”看着爸爸认真严肃的表情,一股泪水涌上眼眶,打湿了脸颊,一种爱意淹没了我的心。早上,饭桌上仍有肉丸子的出现,我看着一颗颗金灿灿,晶莹饱满的丸子,心里暖暖的,吃下一口,嘴里再也不是那种奇怪的味道,而是充满爱的味道。“爸爸,谢谢你!”我永远也忘不了这支唱响了神州大地的父爱之歌,忘不了爸爸对我的爱。900字 初三
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留在心底的风景“读万卷书,行万里路。”在漫长的人生中,会看到许多风景,而真正让人印象深刻,深深铭记心中的,却是寥寥无几。我的童年在乡下度过,每每夏夜,人们常常搬出长椅坐在家门口乘风凉。皎洁的明月高高悬在空中,弯弯的小河边几只萤火虫飞舞着。我伏在奶奶的膝盖上,听她讲悠远的神话故事,唱曲调朗朗上口的童谣,不知不觉中,悄然睡去。忽的感到一丝凉意,朦胧的睁眼,只见奶奶仍保持着先前的姿势坐着,手中的蒲扇轻摇,为我带来缕缕凉风。她的嘴角微微上扬眼睛几乎眯成一条缝,眼神深邃温和而又充满慈祥,萤火虫发出点点萤火,使她的笑容愈加柔和,那笑容好似一缕春风,轻轻拂过我的心尖,又好像一泓春水,悄然温暖我的心田,还好像一盏烛火,照亮我的心房。那年奶奶对我无微不至的关爱和萤火虫的点点光芒一同化为风景,永留我的心房。那个春天,我们一同前往古镇游玩。春雨缠绵,细密的雨丝无声无息的落到瓦片上,顺着屋檐滴落在青石板上,溅起一滴小小的水花,更显江南的朦胧。归途中途经一个卖糖人的小摊,但苦于时间紧迫,不得不放弃了心中的念头。到了车站,她却让我等她一会。时间一分一秒的流逝,却始终不见她的人影。缠绵的春雨渐渐大起来,模糊了远处的景色。一个身影急急忙忙的赶来——是她。只见她大口大口的喘着粗气,额上的汗珠密密麻麻,就连额前的几缕碎发也已被汗水浸湿,我还没来得及开口询问,她却从怀里摸出两根包的严严实实的糖人,把其中一个塞到我手里,笑着说:“一起吃吧。”那一抹笑触动我的心弦,使我的眼眶不由得微微湿润。那年春雨中奔跑的身影和江南朦胧的身姿一同化为风景,永留我的心间。那年秋天,寒风萧瑟,黄色的树叶纷纷飘落,天色已晚,街边的路灯已陆续亮了起来,老师却依旧坐在讲桌旁为我讲解题目,见到我眼中的迷茫和依旧似懂非懂的模样,再度拿过我手中的卷子,用她有些沙哑的声音耐心的给我讲起了题,余光在无意中瞥到桌角那和早已冷却却未曾动过几口的饭菜,目光就此定格,听着她的谆谆教诲,她的声音尽管沙哑却依旧富有耐心,她总是为我们而忘却自己的感受,她就像是一根蜡烛,为我们照亮前路却将自己燃烧殆尽,无怨无悔。再对上她关切的眼神,我不由得红了眼眶,鼻子微酸。那年秋天她谆谆的教诲和街边的路灯一同化为风景,永留我的心海。不论是那年夏天奶奶的关爱,还是那个春天我俩之间的友谊,亦或是那个秋天老师对我的谆谆教诲,都是我这一生之中最美的风景,我会把这些风景永留心底。900字 初二
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留在心底的风景有些事,有些人,有些景,会深深烙印在心底。它们就如海滩上那些美丽的贝壳,总会在记忆的长河中熠熠闪光,让人永远怀想,无法忘怀……从小学升入初中,陌生的环境,让我孤独惶惑,不知所措。正当我迷茫之际,我心中的女神——黎老师,走进我的世界。清晰记得您上第一节课的情景:您迈着轻盈的步子走上讲台,始终保持微笑的“娃娃脸”,让沉闷的教室一下变得活跃起来。情景对话式的打开方式,开启我学习英语“新时代”。面对新颖的教学方式,同学们学习的热情如面团一样陡然膨胀起来,课堂竟有爆棚之势。胆怯的我也一反既往,变得勇敢起来。正当我渐入佳境之时,黎老师突然和蔼可亲地点我回答问题。我慢腾腾地站起,双手不停抖动,心中焦急,全写在脸上,脸越涨越红,似火一样燃烧。我心想:完了,黎老师一定会批评我的,这么简单的问题都不会。看到我紧张的样子,黎老师亲切友好地说道:“别紧张,我相信你能回答!”这一句鼓励,让我自信地抬起头来,直视黎老师鼓励的眼神,我大胆地回答起来。黎老师赞许地点点头,十分高兴地说道:“回答正确,你真棒!”黎老师的欣喜与同学们的掌声,一下子点燃我学英语的热情,让我这个曾经害怕英语的人对英语学习竟充满了无限期待……这次课以后,我爱上了英语,爱上了那个我曾经厌恶的学科。不久之后,我们进行了第一单元英语检测。由于我的记忆力不好,心理素质欠佳,导致发挥失常,成绩刚刚及格。看到英语检测成绩,我也是醉了,欲哭无泪。正当我情绪低落之际,细心的黎老师把我叫到办公室,语重心长地对我说:“这只是一次考试,一次日常检测。只只要掌握好就甭担心,老师相信你,你信老师吗?”黎老师的话语如一束光,将我阴霾的天空瞬间照亮。是的,只要时刻准备着,还怕没有出路。信心比黄金都重要,只要化压力为动力,一定会学好的。望着黎老师充满期待的眼神,我信心满满地点头应允。在以后的学习中,我越战越勇,英语成绩如芝麻开花——节节高。黎老师看在眼里,喜在心头。每每见我,总是微笑对我说:“我们的宇希同学了不起,请持续前行哟!”说得我乐不可支,如吃了蜜一样甜。曾经胆怯自卑的女孩,越来越大胆自信,这份功劳非黎老师莫属。在她的鼓励与引领下,我茁壮成长;在她的关心与呵护下,我阔步向前。黎老师关爱的细节如一片风景,烙在心底,永不磨灭。感谢您——黎老师,您就是我无遮拦天空下的荫蔽,成为我永远怀想的风景!900字 初一
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