说作弊
在我们步入人生第二次大考之时,紧张的气氛伴随着我们。不知不觉间感觉到如此重要的考试,仿佛被抹上一层不协调的黑影。接下来又是一个紧张的时刻-发试卷。面对试卷的来临,同学们的喜怒哀乐,又冒出了一个问题。那就是为什么一部分的差等生竟奇迹般得超越过优等生?是他们临时抱拂脚?不会那么巧吧!唯一的途径就是-作弊。
如果我在讲台上问:“谁敢承认自己从未作弊?”显然没有多少个同学敢问心无愧地回答:“我没有作弊!”同学们,作弊并不是什么光彩事。即使你用作弊来考到自己理想的成绩,你能逃得过老师,同学的双眼?在你沾沾自喜的同时,你有
没有觉得内心油然生出一种对不起父母的惭愧。你们想想,当你拿着偷来的成绩回家,在路上,你有没有觉得脚步变得沉重了。回到家,自豪的拿出试卷,发现父母的笑原来也没了多大光彩;当你拿着自己考来的成绩,虽说不多,那你有没有觉得父母在责怪你的同时,眼中还有一丝鼓励。
我们为什么要作弊?是因为父母下了指令,还是为了逃避同学们的冷嘲热讽和家长的责骂,还是为了满足你的虚荣心……许多家长不是说:“做人要灵活。”可我们已经掌握了,为什么还要百般阻挠?其实我们错了,家长所说的“灵活”,是让我们在学习中掌握,多积累知识,不要抱有依赖的心理。当你长大后,步入社会,你用这种心理坐上令你满意的职位。但好景不常,你终会从高高在上,跌到一文不值。所以说灵活不该用在考试上。现在21世纪,到处充满挑战。如果你还抱着侥幸的心理,你将是永远在落后。
世界上没有什么轻轻松松完成的大好事。人间正道是沧桑。春天播种夏天耕耘,秋天才有收获。这是千古不变的真理。掌握正确方法的人,在成功之路上比别人走得快些,走得顺些,但付出智慧和汗水同样是必不可少的。
各位家长,教育好孩子,不要让他们输在起跑线上。呼吁你们,特别是还执迷不悟地沉浸在作弊中的你们,远离作弊,在考试中发挥自己的实力。让父母为你而骄傲!
我的课外生活——七里海钓蟹记
我的课外生活
——七里海钓蟹记
秋天是一个吃螃蟹的好季节,听妈妈说,我们天津人把吃螃蟹比作“秋天最为隆重之事”。 今天,是一个周末,在妈妈的号召下,我们一家来到了七里海,准备到这里好好品尝螃蟹的鲜美。“七里海”,一个赋有诗意的名字,一个风光美丽的地方,这里有蓝天,飞鸟,肥鱼,美蟹……
我们来到了专门养殖河蟹的地方,这里的感觉真是舒服自在,两三块不大的水面,周围放了很多的板凳和遮阳伞,是供钓蟹的人坐着休息的。这时,有人拿来了钓竿儿,这是一根一米多长的竹竿儿,拴上一根粗线,粗线的另一头系上一块拇指肚儿大小的羊肉饵,我兴高采烈地拿起钓竿儿钓了起来, 这里的水很浅,里面放养的河蟹也很多,从水面上就可以看见河蟹不时吐出的气泡,把饵放下去,再把竹竿儿插在岸边的泥里,就坐在岸边静静地等着。突然,线渐渐拉直,一定有螃蟹“上钩了”, “怎么办?怎么办?”我大呼小叫,一边叫,一边用力地抬起钓竿儿,空空的钓竿儿上还只是一块小小的羊肉…… 原来,只要螃蟹一出水,立刻就“撒爪儿”,所以要一点点地把线往回拽,拽的时候还要缓着劲儿来,拽几下再松一松,顺着螃蟹的劲儿慢慢拉,千万别把螃蟹吓跑了。经过我的一次又一次的努力,我终于成功地钓上了第一只螃蟹,紧接着,我接二连三地成功,满满的一桶“战利品”让我欣喜若狂。
我们找了一家最近的小饭馆,老板把我们的“战利品”放到锅里蒸熟端了上来,全家人开始了“隆重”的品尝
这次的七里海的钓蟹之旅真有意思!让我开心也让我懂得一个道理:做事不仅要认真、努力;还要善于发现规律,并运用规律,这样就一定会成功。
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作弊之后放学了,我背着沉甸甸的书包,手上抓着一张写着大大的、红得醒眼的“57”分的试卷,脚好像被灌了铅似的沉重,抬起来都很费劲。我慢悠悠地往家走去,心里既后悔又恐惧,后悔的是我做了一件不光彩的事作弊,恐惧的是爸爸那生气得扭曲变形的脸和那双钢铁般的大手。昨天,我参加了学校的期中考试。由于考前我一直在家中玩电脑游戏,没有进行考前复习,所以考试时有很多考题都不会,直急得我满头大汗。幸好我提前在左手上写上了一些题的答案,于是我准备实施“作弊计划”了。我环视了一下周围,除了监考老师正用一双锐利的“鹰”眼紧紧地盯着我们,其他学生都聚精会神地埋头苦做。一看有机会,我便装作擦眼睛,用左手掌向着左眼靠上去擦了擦,顺便偷偷地瞄了一眼答案。看见了答案,我兴奋地放下左手,把答案写在试卷上。监考老师好像发现我的举动有问题,便走到我身边,想看个究竟,我顿时像小偷遇到了警察一样,心霎时提到了嗓子眼儿,全身的肌肉紧绷着,大气也不敢出,一眼都不敢瞅监考老师,害怕监考老师发现我左手上的“证据”。监考老师好像没发现什么问题,终于走开了,我才放心地深呼了一口气,提到嗓子眼儿的心也放了下来,全身也放松了,心有余悸地想:好险啊!差点被发现!监考老师走回了讲台,转过身来紧皱着眉盯着我们。我一看又有机会了,便故伎重演,左手又提到了左眼前,监考老师突然向警察抓小偷一样大喝一声:“不准动!”我吓了一跳,紧张地看着监考老师,左手像被定身了似的动不了了,在眼前举了半天,周围的学生也都吓了一跳,都睁大眼睛看着监考老师。监考老师冲下讲台,跑到我身边,抓起我左手一看,黄黄的脸顿时变成了关公脸,眼睛瞪得像灯泡大,嘴巴紧抿着,头发都竖了起来。老师转过脸对着我,猛地甩开我的左手,冲我大吼:“好小子,你敢作弊?你给我滚出去!”我被暴怒的监考老师训斥得像木头人一样呆在椅子上,支支吾吾地说:“是……是,老……老师!”监考老师不耐烦地又吼了一声:“速度快点!”我赶紧地、手忙脚乱地收拾书包,班里的同学都用惊愕、嘲笑的眼神望着我,我感到脸上火辣辣的,低着头躲避他们的目光。我仓惶地拎着书包低头匆匆离开了教室。鼻子突然一酸,眼泪不争气地流了出来。今天公布成绩时,我不仅得了全班最低的分数而且还被同学们嘲笑,班主任也把我叫去一顿“臭骂”。不知在外面徘徊了多久,天色已暗,我终于蹭到了家门口,看到爸爸房间的窗户透出了光亮,我咽了咽口水,深吸了一口气,鼓起勇气打开了家门……900字 初三 书信
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作弊_考试作弊日记350字再有三天就要进行本学期的最后一场考试了,听同学说,本次考试非常的重要,有可能与以后的分班有关系。而我这几天却很紧张,因为数学才复习了一半,短短三天时间是根本不可能复习完的,我急得就像热锅上的蚂蚁,这时脑袋里面一个念头一闪而过,那就是作弊,虽然我被这个想法吓了一跳,但是我还是决定铤而走险,毕竟剩下的时间已经不多了。我找来了一张纸片,把重要的数学公式密密麻麻的写在了上面,并且字体尽可能的小,这样纸片的面积才会小,不容易被发现,我在忐忑中等来了考试,我手里紧紧的握着那张小纸片,生怕被监考老师发现了,考试时间过去一半了,而我还是没有勇气打开它,小纸片被我的汗水沁湿了,等到考试的最后十分钟,我才缓缓的,小心翼翼的松开手掌,而小纸条早已经被汗水沁的花了,上面的字体已经看不清楚了。在后悔中却有感到一丝丝的心安,因为没有抄上,但却提心吊胆了两个小时,以后我再也不会作弊了。350字 初三 日记
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情景描写:作弊老师扬了扬手中的书本,倚在讲台旁,说道:“你们把书放起来,现在开始考试”老师低头看了一下手腕上的表,又加了一句“现在时间不早了,赶快考吧!”也许是额前的刘海太长了点,挡住了她看书本的目光,不觉微蹙秀眉,用指尖把发梢撩到耳旁,尔后,抿了抿薄唇,环视了一周后,缓缓说道:“大家注意把握好时间,不要做漏”.话音未落,同学们已经开始握笔疾书了,那笔尖与纸张的摩触声如蚕宝宝啃食桑叶的“蔌蔌”声,按理说,这声音是美妙的,充满了节奏的韵味,是学生认真复习背书的一种表现方式,可此时,这声音却使我的心灵猛然一揪,带来无边的紧张,“我回去在家什么都没复习,现在怎么会考出呢?怎么办?怎么办?怎么办?”我的额头上已经沁出一层汗珠,也许是紧张了,指尖把握在手中的笔身留下几道深陷的“伤痕”,此刻,心中的邪念慢慢滋长,壮大.以至心中的浩然正气克制不住,陷入诱惑的漩涡,我不禁老泪纵横,泪染青衫,做起不应该做的事,真是“滚石门前叹因果,从此不是正经人”,颤拦的手在桌肚里摸索起来,在第五分钟时才找到课本,翻到了合适的那一页,正准备做弊,却觉老师严厉的目光似利表明我已经知道你在干什么,不要做弊了,如此几回,我把心一横,咽了咽唾味,掏出课本,奋笔疾书,也许是天网恢恢,疏而不漏,也许是天意弄人,也许是第一次作弊,手技不熟,总之老师已经轻轻地绕到我的背后,冷眼旁观着我的一切时,我却一点都不知情,在老师轻碎的高跟鞋踏地声从身旁传来时,我不觉呀然一惊,一身的冷汗透体而出,脑海一片空白,我知道了我被发现了,想想此事后的悲惨,我不禁为自己鲁莽行事和做不应该做的事感到深深的惭愧和不好意思,脸部迅速充血,尤其是耳坠,如同欲滴落的鲜血一样红艳。600字 初三 书信
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论考试作弊不知道大家有没有参加过考试,应该有很多人都参加过考试,不管是中学的期中期末考试,还是一些其他的什么考试,我相信在考试中作弊的肯定有不少数,能做到不作弊,而且还不借给别人抄的基本上可以说没有,这种现象到底好不好呢?我自己有着一些理解想给大家分享一下。今天,我们学校进行月考,我呢在一考场,在这个考场的是进了前30的,按道理这些就全是大家眼中的好学生,可是在考试时,我发现绝大多数同学都在作弊,当然,我呢也不例外。这并不是说我赞同在考试中做弊,我甚至还很反感这种现象,我相信很多同学在考试时如果不借某人抄,然后那人就会说你怎么怎么样,做为一个自尊心很强的孩子来说我当然忍受不了,所以没办法,只能借给别人抄。我觉得,既然是中学阶段的考试,就应该踏踏实实的去做,不要老是想着抄别人的,抄,那些抄来的东西你知道为什么应该是那样吗?如果不知道,抄了又何用?只有认认真真学,考试才会真正考得好,而那些妄想借助抄袭来取得表面成绩的人到了下次考试,又能如何呢?不过只是再去抄别人的答案罢了。但是,当我们步入社会,社会的“试卷”却是可以许多人一起完成的,正如我看过的一个故事。一个记者问爱因斯坦一个问题,爱因斯坦却不知道,可他的回答却是:“既然有专门的资料可以查到,为什么还要执着与这个问题呢?”最后,我想说,在我们还未步入社会之前的所有的考试的目的都是为了检验我们的学习的认真程度。既然是为了检验学习的认真程度,那又何必去苦苦执着与一个分数呢?又何必为难别人去抄他的答案呢?但是,步入了社会,就应该学会同别人一起完成社会的“试卷”这是在社会中立足的必须技能。总之,我个人认为,考试作弊,弊大于利。600字 初三 议论文
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幸亏我没有作弊在我记忆的小河里,时常泛起一朵朵绚丽的浪花。过去的事情有的像过眼烟云,一眨眼就过去了;但有一些事情让我记忆犹新。回忆往事,那件事像烙饼一样深深地印在了我的脑海里。那就是——那天,幸亏我没有作弊。我生性善良诚实,喜欢与同学交往。也是一个争强好胜的人,做什么事情都要实事求是,从来不会抱有侥幸的心理。大家总是说“幸亏”、“还好”这样的词汇,我却没有。在长辈的眼里,我是一名循规蹈矩的好孩子;在同学的眼里,我是一名德才兼备的好同学。但在那一次,我抱着“幸亏”的心理,成功的躲过了一关。小学六年级一次期末考试。我清楚地记得,那是一个风雨交加、雷声震耳欲聋的下午;也清楚地知道,如果这次考试我发挥正常,是有可能考到全级第一名的,这样下学期那昂贵的学费全免。为此,我起早贪黑的学习着、拼搏着,我要努力成为那个“第一名”。雨淅沥沥地下着,风“呼呼”地吼着,也阻挡不了我的决心。开始,那些题目对我来说简直是小菜一碟,我做得顺畅无阻。我心理暗想:“哼哼,这一次的第一名非我莫属!我要用我的实力,证明我是名副其实的第一名!”“天有不测风云,人有旦夕祸福”,正当我得意忘形之时,竟然被一道判断小题给难住了!此刻我的心情可谓是跌入万丈深渊。我只能放下手中的笔,四处张望了一下,眼睛一亮,仿佛看见了救星——坐在我旁边的竟然是小邵同学!要知道,小邵是我的铁哥们儿,还是全年级名列前茅的尖子生!我把问题写纸上,揉成一团,轻轻一扔——不偏不倚,刚好落在他的桌子上。于是,我一边等待他的回复,一边做下面的题。还好,剩下的题目一切顺利,一下子功夫,我就把剩下的题目全做好了,却不见他的回复。我继续思考着、琢磨着,可不管我怎样地绞尽脑汁,就是想不起来。“隆隆”的雷声与“沙沙’的雨声给摇曳的树影伴奏,仿佛在嘲笑着我的无知。正当我快要绝望的时候,纸团终于飞来了。我又犯了难,我正面临着道德难题,犹豫不决,如果按小邵同学的答案填下去,我不就是作弊了吗?就会丢失了我一惯诚实的个性,就算拿了全级第一名也是很不光彩的啊!思来想去,我决定不抄袭纸条上的答案。做出决定后,我平静下心,再次进入冥思苦想,“皇天不负有心人”,我把这道题解决了,高兴的把答案填写在试卷上。考试结束了,我心安理得的把试卷交了上去。这时,小邵同学跑过来,幸灾乐祸地说:“我把答案写成相反的了,活该!”我默不作声,心里却暗暗地想着:“幸亏我没有作弊啊!我差点丢掉了那道题的分数,而且还丢掉了一个好学生应有的品质!”作弊是不光彩、不诚实的行为。好成绩是靠自己平时努力学习得来的,万万不能用作弊来获得。“人之初,性本善”,善良诚实是做人之本,那天,幸亏我没有作弊。1000字 初三
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作弊我们班同学考试作弊犹如家常便饭,而且方法多样,手法老练。星期五,我们进行了一次常识考试,老师把试卷发下来,我盯着试卷看了好久,没几道会做,我忐忑不安,担心的要死。于是我向周围那些哥们看了看,天哪!有个同学在作弊,他好像把题目抄在了一张纸巾上,直低头钻在桌筒里偷看,这时老师偏偏发现了,老师走到他身边和颜悦色地问:“赵杨,你在干吗?”他一看老师赶紧把那张纸巾擦了鼻涕,还说:“老师,我最近有感冒,所以我在擦鼻涕。”老师听他这么一说,还真变的哑口无言,但又不想把那张粘满鼻涕的纸打开,最后无计可施,只好走了。我又看了看同桌,他也在作弊,好像把内容写在手掌心上,等大家不注意的时候贼头贼脑地看一眼又把手合住,这一切可逃不过常识老师的火眼金睛,这暗暗自喜道:这下可有好戏看了。老师来到我同桌边,说道:“你手里有什么东西?”。同桌的他看见老师,面不改色,一边搓着双手销毁证据,一边还说:“今天天气真冷呀!”给老师来个死无对证,老师拿他也没办法,只好垂头丧气地走了。我们班同学的作弊手法一天比一天高,作弊的人也一个比一个多,这可都凭他们有七寸不烂之舌和聪明的头脑啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 议论文
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作弊一次考试中,他偷偷摸摸地翻开书,结果,被老师逮了个正着。自从那天后,有好一段时间,一般和他来往的同学都不理他了,还特意避开他,把他孤立起来,只有几个特别友好的同学才和他说话。表面看他好像没什么,但他心里的痛苦只有他自己明白。他受够了别人的白眼,他也忍够了同学们孤立他的行为。在他作弊后,老师把情况反映给了他的家长:他父亲以前是一个厂的老板,结果工厂倒闭了。他父亲用不知如何形容的表情说:“我说过多少遍,成绩差就算了,为什么非要作弊,如果再有下一次,你自己看着办。”因为他父亲工厂有员工偷工减料,中饱私囊,结果出了事故,最后工厂被查封,倒闭了。所以他父亲最憎恨那些营私舞弊的人。经过这次,他知道了作弊的后果,决定不再这样下去。他要洗心革面,重新做人。经过时间的磨合,他与同学们之间的隔阂终于消失了,他第一次体会到生活的美好。一晃又一个学期,这个学期有点特别,他们班来了一个插班生,就坐在他的后面,经了解和观察,他发现了一个重大秘密,虽然那插班生外表好像正常人一样。但从他的言行、成绩看出他是一个智障儿童。别的同学知道后,都开始排斥、孤立那个插班生,插班生自己也开始变得不太爱说话了。他很理解插班生。而且这也是他弄出来的事端,解铃还需系铃人,于是,他与插班生成为了好朋友,还不断去开导插班生,但都没什么成效。他看出了插班生还有其它心事。他只好趁插班生的心情好些,让插班生讲出心中的秘密。终于有一天他让插班生道出了心底话,原来如果这次期末考试他的成绩还是这样的话,他父亲就不让他读书了。他很同情插班生,决定帮助插班生:给他补习。但是,一点进展也没有。很快就到了期末考试,插班生很不开心,因为这次也许是他最后一次考试了。卷发下来了,插班生尽自己最大的能力吃力地完成着。他却在那里打开书来拼命地抄。同学们看到后,从惊讶变为不屑,他不管周围的同学以后会怎样看待他,他也知道作弊之后,家人会怎样对他。但他必需这样做。当他就要抄完的时候,觉得有点不对劲。他一转过头来,老师就站在那儿。他立即转回来把最后几个字写完,写上“名字”。然后站起来:“老师,我作弊,你抓我吧。”在讲话时,他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子换了过来。几天后,成绩下来了,插班生的成绩出奇的好,但脸上却看不出喜悦。而那个‘作弊’的人却从那以后就再也没来上学了……900字 初二 议论文
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论考生作弊一说“分分分,学生的命根。考考考,学生的法宝。”考试考试作为一种重要的社会现象而存在着。一个人从入学开始,经历小学,中学,大学,甚至更高等的教育。在这个过程中,考试一直做为检验其学习成绩的重要方式而存在着。而照目前来看,学生违纪作弊现象越来越普遍。尽管全国多所高校为了防止学生违纪而制定并实施的各种措施。但,终究还是——治标不治本。要想治理根本问题,就应从多方面角度来分析:一,从社会角度,是不科学的社会评价体系,一次的考试往往不能判定人的终生。二,考试内容过于陈旧,以识记型试题为主,虽相于古代来说,不及四书五经,孔子等儒家经典,但难度指数也极高。三,部分监考老师不严,只会放纵学生,任其随意摆弄,把试题玩弄于鼓掌之中。四,学生自控能力差,并没有清楚地意识到自己是个学生!该做什么,不该做什么。以上四点,较为简略的概括了“考生作弊,我们该怎么办”的问题。其实还不仅仅只有以上这么多,其中还有家庭,老师等问题。为此,我们调查了100位同学,分别做出了以下回答,结果有些出乎意料:27%的同学表示,在作弊是非常害怕,42%的有点害怕,非常淡定的占21%,还有不少大学生认为作弊的目的是为了防止挂科。从作弊手段来看,有69%的同学喜欢有打小条来作弊,6%的同学选择用高科技手段来作弊。而在考试过程中,见过别人作弊的人将近八成。由此,我们不难看出,考试作弊现象在当今社会中愈来愈普遍。然而,通过上述调查,我们可以清晰的感受到现阶段考试作弊现象越来越严重,作弊手段不断翻新,实属罕见。治理当前学生作弊现象,应从三方面来遏制:第一,从社会角度,判定一个人的成绩不仅仅只是在看学校的成绩,抛弃只注重高分数的陈腐观念,发掘更多的,在多方面可塑的人才,方才能实现我们中华民族的人才强国的策略。第二,从学校角度,学校不能只注重好学生的将来与发展,不应歧视某些成绩差的学生,成绩好的同学一定不能自高。自大。沾沾自喜,每个人都是自己的天才,既然都是天才,那为什么还要去抄袭?第三,从学生自身的角度,学生学习是为自己而学,并不是为了自己和老师,要想好好学就应谦虚向学,也应脚踏实地的去做人!我们由此不难看出,改变”你”的世界就是改变青少年的本身心理,而改变青少年的心理就只能用教育。如:“没有规矩,不成方圆”教会青少年从小懂得做人的道理,养成良好的行为习惯,是培养人的基础工作。作弊,对于我们青少年来说实属不应该。考生作弊,也反映了学校的管理制度不严为格。如果学生作弊现象愈发愈严重,那我想,只能以一句“废除考试制度“简单了事了吧!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 初二 议论文
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作弊上学期,我作过一次弊。第一次作弊的感受让我刻骨铭心。那是一次单元测试,老师来了一个突然袭击,我们大家都措手不及。拿到试卷以后,我浏览了一遍,便全神贯注地答起试卷。一路过关斩将还算顺利,可快要做完时,一道“阿波罗”号超级难题挡住了我的去路:“《师恩难忘》的作者是谁?”读这篇课文时,我曾记过,但现在却怎么也想不起来。忘了,彻底地忘了!怎么办?怎么办?比别人少一分那就会名落孙山的。唉,作一次弊吧,反正不被别人发现就没事了,仅此一次而已。想着想着,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我抬起头,侧过,脸,瞟了一下同桌张诗涵的卷子。可惜,张诗涵把卷子护得严严的,我没抄到!三分钟后,见她直起了腰,我又一次故技重施,准备再次偷袋。刚抬起头,忽然看见老师走了过来。好险哪,我吓得吐了吐舌头,连忙撤“兵”回“营”。两次行动都出师不利,更坚定了我不达目的决不罢休的决心。我准备传纸条给张诗涵,请求她助我一臂之力。我把写好的纸条悄悄递给了她,她见了竟毫不理睬,还把纸条撕得粉碎。我见了,虽然非常气愤,但也无可奈何。要是她把我检举出来那可就惨了,辛辛苦苦“挣”来的副中队长肯定会被卸掉。见此情景,我只好作罢。到底该怎么办呢?我苦思冥想了好一会儿,终于想出了一条“妙计”。我站起来对老师说:“老师,我要上厕所!”“你去吧!”老师怎么会想到我这个好学生会来这一招呢?我故作镇静地站起来,“不经意”地瞟了张诗涵卷子一眼,“刘绍堂”三个字立刻映入我的眼帘。得来全不费功夫,心中不禁暗暗窃喜。上过厕所后,我把“刘绍堂”三个字填了上去。哈哈,大功告成啦!过了两天,成绩出来了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的,“扑通扑通”跳得厉害。拿到卷子,我看见“刘绍棠”还是写错了。我把“棠”字写成了“堂”,老师毫不留情地扣了分,这多少弥补了一点我心中的不安。直到现在,这次作弊都无人知晓。我相信,这是第一次,也是最后一次。六年级:彩虹123700字 六年级 叙事
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作弊初春的青草在乍暖换寒的季节悄悄探出头,瘦小的身躯在寒风中左右摇摆,脆弱的小草似乎无法穿越春冬的阻隔,达到理想的天堂。但在夏季,终于绽放出足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。又是一个秋天,又是落叶满地,在这个凄凉的季节中也发生了无比悲凉的事。独自一人走在寂静的小路,倾听落叶飘舞的旋律,欣赏落叶轻柔的舞步,我的内心却满怀惆怅。向来很少成功的我,如今终于凭借努力走向辉煌,而一盆冷水却从天而降,冲洗了我前进的动力,也令却了我火热的心情。我无法相信自己的耳朵,最好的朋友竟一口咬定我考试作弊。我仰望天空,看天上云卷云舒,问天为何这般绝情,回答我的却是一场瓢泼大雨。古人云:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”可我的愁绪却如一地落叶,满天乌云,秋季连绵雨一般。我将事情经过如实的告诉母亲,母亲对我说:“坚强不只是胜不骄,败不馁,更重要的是在日常生活中遇到问题冷静思考。”我细细品味,想起黑暗中的黑色眼睛,想起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放和坚强。我想起父亲说:“在黑暗的时候你若抱怨,停在原地无济于事,而点亮蜡烛,寻找光明,才是坚强的表现。而困难不只是考试,更是生活中的点点滴滴,磨练钢铁般意志的事。我想起普希金说过:“忧郁的日子力需要镇静,相信吧,快乐的日子奖会来临;一切都是瞬息,一切都将会过去。”坚强是黑暗中乐观向上的品格与精神。我想起杜甫说过:“会当凌绝顶,一览众山小。”坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起屈原说的:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”坚强是不放弃探索的。还有最让你给我刻骨铭心的一句话:“生活是一幅画卷,其间有困难涂抹的阴霾,也有成功描绘的彩虹,而坚强的意志则是跨越阴霾,步上彩虹的必要因素。”坚强是战胜困难的必备条件。我拿起手中的笔,事情的经过写下,把我辛勤的努力描绘。老师最终保我洗清罪名,平反冤案。月浦实验六年级:刘斯伟700字 六年级 叙事
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作弊作文“下午考常识。”我连续问了5位同学加一位老师才确信这个消息千真万确。此时的感觉:茫然、麻木、不知所措、痛苦、不信、恨铁不成钢,一种难受的感觉油然而生。这时我才真正从本质意义上体会到“书到考试方恨少”。怎么办?时间不多了,怎么办?我就这么完了吗?不行!内心深处一个理智的声音在提醒我。一向以急中生智闻名的我突然想到一个好主意——作弊。“我可是被逼上梁山,着实无奈啊!”经过一番自我安慰,立即行动,拿来一张纸,拼命地写着 ,5分钟过去了。同学们有些奇怪:“怎么陈卉突然变得勤奋起来?”我不顾一切地达到:“下节课考常识,你说不勤怎么行?”同学们暗笑:“原来如此。”关键时刻到了,万事具备,只欠试卷。常识老师不紧不慢地说了注意事项,尤其叮咛一句“不许作弊”,就开始发考卷。考卷一到手,经过了姓名、座好、班级等一系列无聊的而又不得不进行的工序,我遍开始注意老师,老师“配合”得十分完美:在教室转了几圈,便戴起老花镜开始看书,我马上那出纸,开始“作案”,哈哈,真是“文思如全涌,下笔如有神”。我集中精力,任凭那些“三好生”又是叹气又是咳嗽对老师加以提示,任凭那些“红灯生”又是“飞鸽传书”,又是“鸣金擂鼓”对我加以提示。啊,就剩一题了,我正好有写下来,抄还是不抄?好!为了满分,为了明天会更好,我抄!当我正在翻书,一个身影突然出现在我的东南方向,他以迅雷不及掩耳之势没收了我的“赃物”——考卷、纸、一只钢笔,我呆呆地座在座位上,一句话都说不出来了。接着传来一片议论声,似乎是那些“三好生”:“谁叫你抄,这下完了吧!”又似乎是那些“红灯生”:“谁叫你不给我抄,不然我还会提醒你呢!”哎,考试作弊特痛苦,学习还得勤奋来啊!700字 五年级
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调侃作弊话说考场大势,久静必动,久动必静。先来窃窃私语,尔后七嘴八舌,瞬间又鸦雀无声。如涓涓细流化作滔滔江水,顷刻又冰冻千里,欲知其中奥妙,且听我细细道来。远眺一文雅男生,轻盈迈步款款入座,殊不知这是位久经沙场的老手,只见他含笑不语,目测其地理位置;与监考老师水平距离为六米、南偏西25度、左边是同班同学,右边是上次考试认识的哥们儿,前后都是埋头苦读的好学生,正所谓左右逢缘啊,妙哉妙哉!铃声初响,考场即静,卷子到手,开始作案。文雅男生娴熟地向前挪了挪椅子,没发出半点声响,拼了命挺直腰板,活像黄继光堵击枪那造型,调整好角度,微微向前一倾,哇!选择题答案赫然入目,小男生不慌不忙抄好答案,哼着小曲、翘起二郎腿,暗暗等待作案时机。五分钟,有两三个人在偷偷摸摸对答案,十分钟,有七八个人在扔纸条,二十分钟,十几二十个人在翻书。时候到了,那男的光天化日朗朗乾坤之下摸出手机,手指灵动的按出悦耳的音符,尽情享受手机作弊的乐趣。无奈监考老师睡的如死猪般深沉,雷打不动,是什么把他累的如此疲惫,以致监考时才来补瞌睡,大半的数学吼着嗓子对答案,也唤不醒醒他沉睡的心灵,多辛苦啊,让我们向这位老师“致敬”…小男生完事儿后,舒舒服服地伸了个懒腰,尔后不紧不慢地开始发表他的作案感言,“我要感谢CCTV、感谢党、感谢人民,特别是那位老师,最重要的,我要感谢手机的发明者,是如此快捷的通讯工具让我们作案少了些麻烦,多了些安全,少了些害怕,多了些温馨,对了,我用的长虹林志玲手机。”猛然,一个冰冷尖锐的眼神射了过来,这寒气足以让人从脚板一直冷到牙齿缝,多年的经验告诉他,教导主任来了!果不其然,教导主任如灭绝师太般立在窗前,直勾勾地盯着那小子,恨不得把他钩到地狱。遭啦!东窗事发啦!700字 高二 叙事
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《作弊》读后感修养的花儿在寂静中开过去了,成功的果子便要在光明里结实。——冰心成功就是这样,一步一步从脚踏实地中走出来的,绝不偶然。那天,妈妈买来了一本书《作弊》,要我好好看,准备征文比赛。我大致翻了翻,觉得不够引人入胜,便随手丢在书堆里。快开学了,我想起了征文,不得不拿起来,每天坚持看几页,就这样应付了几天。第七天我终于读出文章的精彩,我如获至宝地读完这本书,情不自禁地为娜塔莉喝彩。《作弊》讲了两个小女孩子的故事。娜塔莉。尼尔森和佐伊是好朋友,佐伊觉得娜塔莉写的小说很棒,值得出版,就帮娜塔莉取个笔名,叫卡珊卓拉。戴,伪装成大人,她自己也取名佐佐。瑞斯曼,给娜塔莉当经纪人。两个人合作终于成功了出版了一本书。看完书的那一刻,我思潮起伏,许许多多励志名言在我脑海浮现。成功并不在于年龄大小;坚持不懈就有可能实现梦想;遇到挫折千万不要轻易放弃等等。但今天我最想说的是:成功不是偶然。这让我想起莱特兄弟研究飞机的故事,他们反复设计图纸,经过三年多日日夜夜的努力,终于制成了依靠风力做动力的滑翔机。接下来,莱特兄弟又经过三年多的反复试验,反复改进,试飞成功了有发动机的飞机,名声大振。莱特兄弟的成功不是偶然的,是要靠多少个日日夜夜的付出,才得以实现的。反观我自己,心怀梦想却不见行动,一点挫折就灰心丧气。上次妈妈让我做一道数学竞赛题,我做得一头雾水,就把笔一扔,懦弱地向失败投降。妈妈轻轻摇头,说:“天上不会掉馅饼的!”是啊,成功不可能从空中砸下来。可我却经常盼望奇迹,等待偶然,考试不检查还希望能得高分。多么异想天开啊!现在我醒悟了,一切伟大的成就不是偶然的,奇迹不会出现在一个毫无进取心的人身上!就犹如看《作弊》这本书一样,没有坚持,就不会发现书中的精彩,也不会领悟其中深刻的道理,可能永远不会醒悟。成功绝不是偶然。我要像娜塔莉一样坚持做好每一件事,为我的梦想而努力。寂寞之后,让成功的果子在我的汗水中结实。轻轻合上书,我把她放在书柜最显眼的位置。700字 五年级 读后感