我与好书交朋友，好书伴我快乐长！
900字
六年级
叙事
在一张桌子上，一个小男孩坐在那儿，正津津有味地与他的知己――书“聊天”，这个小男孩便是我。
我可是个小书迷，任何好书，我都爱看，你若问我何时与书交朋友，那得从我小时候说起。听妈妈说：我和书十分有缘，一岁时的某一天，我闲得没事，又是打滚儿，又是到处爬，累了，我不知为什么，哇哇大哭，爸妈见状，又是哄我，又是喂饭，我不理不睬，爸妈便逗我玩，哄我笑，我却越哭越响，声音震耳欲聋，他们急得团团转，不知如何是好，爸爸无意中拿起一本书，念了起来，我的哭声戛然而止。从此，父母便养成一个天天给我讲故事的习惯。
或许，书和我天生有缘吧。随着年龄的增长，岁月的流逝，我渐渐不满足听故事啦，开始自己看故事书，什么小人书，《安徒生童话》、《十万个为什么》……我都爱不释手。
看书，让我和书结下了不解之缘，书成为了我生活中的一份子。我看书会入迷，一旦入迷，我会不分昼夜，没日没夜地看，直到把它消化了。看书，我喜欢边看边摘录一些好词、好句，每本书，我都是反复看，看了又看，一次比一次了解的更深、一次比一次了解的更多。看书，有时我会伤心落泪，因为书中的故事太感人了；有时我会十分同情故事中的人物；有时我会哈哈大笑；还有时……
自从和书认识后，我几乎天天抱着这位朋友不放，书给了我知识、给了我乐趣、给了我力量、也给了我快乐和成功。以前，我作文水平很差，我就拼命的看书，练习，作文成绩渐渐好了起来，从扣八分到扣三分，有时还能得满分，日记的星星越来越多，从两颗到三、四颗星，作文也在报纸、杂志上发表，这可都是书的功劳。书不但提高了我的作文水平，还丰富了我的课余生活，它使我放宽心怀，在知识的海洋中成长，它让我了解了许多历史知识，懂得了不少日常生活小知识，知道了许许多多的新鲜事，让我的课余生活变得丰富多彩。
书使我的数学成绩突飞猛进，记得有一次数学竞赛，大家都在苦思冥想，我却连连得利。突然一道难题将我拦住，我左思右想，想起这种类型的题目在《数学知识100例》中好像见过，我仔细回想，对，这道题可以用方程解，我一步一步认真的算下去，终于做了出来。不久，成绩改出来了，我得了一等奖，我喜出望外，这可都是书的功劳呀！
从此，我更加努力地学习书上知识，遇到好词、好句、好段就把它记下来，背下来，抄下来。我对书这位朋友也十分关心，把它保管的好好的，不让它受到伤害，书如果沾上了尘土，我就拿出毛巾擦干净，我对书的爱护可以说无微不至。
我与好书交朋友，好书伴我快乐长！
我与妈妈比童年
800字
五年级
记叙文
何嘉星
我的妈妈小时候读过很多课外书，可是却从来未买过一本课外书。有人会问：“没买过课外书，那怎么读？”这个问题的答案很简单，是借的。
——题记
小时候，妈妈的家庭条件不是很好，吃饱就已经很不错了，更别说兜里还有买课外书的零花钱。想看书的时候只能恳求身边的小伙伴，向他们借书。现在的我不像以前那样买不起书，想买什么书就买什么书，图书馆里应有尽有。我们的童年与妈妈的童年，对比起来差距太大了。
记得妈妈曾经与我讲过她小时候的读书经历。有一天，在睡觉前，我满脑子好奇地问妈妈：“妈妈，你小时候读过课外书吗？”妈妈摸摸我的头，温柔地看着我说：“我小时候太穷了，从来没有买过课外书，最多就只能借别人的书来看。”听着，我轻轻爬上妈妈的床，“那能不能给我讲一讲你小时候的事情？”我说。
妈妈说，有一天上学，见到一群同学围在一起，她便很好奇地走过去看看，发现一个同学拿着一本两个便利贴长，一个便利贴宽的小人书——《西游记》。大家觉得这本书一定十分好看，都开始嚷着起哄说道：“借给我！借给我！”妈妈也忍不住附和起来。后来，书终于借到手了，但已经是两个星期以后的事情了。而且，因为以前的小孩子没那么注重卫生，小手总是脏兮兮的也不会去洗，早就已经把书上的字弄模糊了，可是还是好想看。
妈妈小心翼翼地翻开书，上面画着栩栩如生的漫画，下面是一行行字体。整本书最多三十几页，用一个晚上就能看完。妈妈那时看得津津有味、如饥似渴，好像把自己和外面的人都忘记了。
看完了书，还想象如果自己如果可以像孙悟空一样能够七十二种变话，就可以不那么贫穷，可以让自己和父母过上好日子了。
妈妈的读书经历让我感触很深，对比之下，我们现在的生活多么美好、幸福啊。
上个星期，我要买《四大名著》或者《孩子们最爱的志怪文学》这两套书，姐姐就立刻在网上帮我订购，第二天，书就邮递到我家了。用这么短的时间，这么便捷的方式，我就能津津有味地开始翻阅我喜爱的书。
跟妈妈的童年相比较，我的童年真的太丰富、太精彩了。我们一定要珍惜现在的幸福生活，多读书，多学知识，让自己的人生过得更加有意义。
——后记
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叙事
900字
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我与好书为伴莎士比亚曾经说过：“生活里没书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍对于我们来说如此重要，我怎能不读书呢！从儿时手撕不破的卡片，到图文并茂的绘本，到文学名著、名家散文，到科普丛书，每一样都让我爱不释手，流连其中我收获了许多知识！记得有一次，我和班里的小伙伴一起争论为什么纸放久了会发黄。一开始讨论，小伙伴们像小鸟一样叽叽喳喳，滔滔不绝的，忽然一个小伙伴说：“我觉得因为纸老化了，褪色了吧”。我听了他的话后，立即反驳说：“不对，不对，是纸里的木素被阳光照射以后，变化而呈现黄色的。”“啥？木素？这是什么东西？不会是你说错了吧？”他带着一些怀疑的口气问我。我耐心地说：“造纸的原料是纸桨，在纸桨里主要是植物纤维，但里面夹杂着一些木素和色素”看着他们赞许的眼神，我又接着讲：“纯净的纤维颜色是洁白的，而木素不仅会变颜色，而且又硬又脆，通过阳光照射，色素也在变化，所以就变黄了。”我一讲完，他们赞许的目光都投向我问：“你从哪知道这么多知识的？”我自豪地说：“当然是书啦！书不仅给予我丰富的知识，还让我变得坚强、勇敢，让我心胸宽阔，让我睿智聪明，与众不同，是好书在伴我成长啊！450字 六年级
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好书伴我成长古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”以前，我觉得书不如动画片精彩，阅读时常常是一目十行，敷衍了事，自从我参加“百日阅读”活动，我坚持阅读，才真正体会到读书给我带来的乐趣，并与书成为了挚友。在我读过的书中，《淘气包马小跳》中的故事犹如一颗颗闪亮的明珠镶嵌在我的心底。还记得有一次，马小跳和他的伙伴们坐车去动物园，到了开放区，有一只白底黑纹的母老虎处在门口，它的眼神充满忧伤，不像其它的老虎眼睛露着恶光。其他人都没有注意到它，马小跳却仔细打量了一番，更是疑惑不解。到了服务站，伙伴们纷纷前行，他们来到一座房子后院，看见了一对男女悠闲地站在一只白虎旁，女阿姨温和地说：“小朋友快过来跟小白虎照相，十元一张！”马小跳觉得这小白虎双眼也充满了淡淡的忧伤，好像在哪里见过。他思考片刻，想起路上的那只母白虎，并确定这只小白虎就是忧伤的母老虎的孩子。他把这个发现告诉了伙伴们，他们一起抓了这两个人并劝阻他们不要随便抓小动物。这本书中一个个趣味昂然的故事有时刻骨铭心，马小跳的机灵让我敬佩不已，朋友间的情谊让我热泪盈眶……书，犹如五味瓶，各种滋味夹杂其中，今年暑假，我品读了《青铜葵花》，青铜对妹妹的关爱让我感动，青铜奶奶对孙子们的爱让我难忘，一家人虽然贫穷，但他们齐心协力，同甘共苦，令我赞许！书一直陪伴我成长，书丰富了我的知识，书开阔了我的视野，书熏香了我的人格……550字 六年级
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好书伴我成长书，是我生命中不可缺少的一部分。从我开始识字学习时，就已经徜徉在书的海洋中；打开书本，一切不愉快的事情都抛之脑后；书籍对于小小的我来说，是一种能安抚人心的神奇魔法。在我阅读过的书籍中，《钢铁是怎样炼成的》让我受益匪浅。该书主人公保尔是穷人家的孩子，贫穷的生活环境激发起他对富人的仇视。当反对沙皇的号角吹起来的时候，这个年仅十五岁的孩子毫不犹豫地站起来，走上了革命的道路，过着极为艰苦的日子。回想起如今的生活，我们整天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有条，和保尔相比，我们的童年该有多么幸福哇！十五岁参军后，在战斗中，保尔不幸负伤，只好回到家乡帮助苏联完成建设，在建设的同时，旧病复发，双目失明，但他顽强地与病魔做着斗争，又一次地拿起新的武器，开始了新的战斗。看看保尔，再看看我，一股敬佩之情从我心里油然升起，我敬佩保尔那顽强的生命力，敬佩保尔那坚定的毅力。平时，一有点儿小毛病，我就急忙喊疼，可保尔在双腿残废、双目失明的情况下还能坚持为革命战斗；平时，一遇到困难，我就急忙退缩，可是保尔在丢失了自己呕心沥血创作的稿件的情况下还能坚持写作。想到这里，我既敬佩又惭愧。是什么让保尔能在坎坷的人生道路上坚持下去？是毅力，毅力造就了他顽强的生命，使他能在无数个困难面前挺起胸膛，也成就了他伟大的人格。书籍，伴随着我们成长，这是我悟出的读书真谛。550字 六年级
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好书伴我成长书，是知识的海洋；书，是无声的老师；书，是指路的箭头；书，是黑夜的光芒。书，一直陪伴着我，见证了我的成长。我家的书如同天上的星星数也数不清，那最闪亮耀眼的星星就是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。读着这本名著，我的心里十分惬意。因为妹妹和妈妈出去逛街了，家里只有我一个人，我可以安静地看书了。读着读着，我的心已经进入鲁滨逊漂流的孤岛。此时，背着鸟枪拿着斧子的鲁滨逊从我身边经过，他要干什么？原来他要做独木舟！他花了五个多月的时间将这庞然大物做好，然而船太重无法下水，只好做小的独木舟……他的坚持不懈深深打动了我！他在孤岛上种小麦、捉山羊、救俘虏……功夫不负有心人，鲁滨逊终于离开了这个他生存二十八年的荒岛。我十分喜欢鲁滨逊这个人物，因为他不仅是一个探索者、发明家，还是一个拥有顽强毅力的人。他使我明白了：如果遇到困难畏缩不前，那将会一事无成。只有不怕困难，勇往直前，才有可能获得成功，从而成为生活强者。这本书就是想告诉我们：一定要做一个学会生存、学会坚强、学会在困难面前不低头的人。我不禁想起了上周的一件事：老师要我当一次道德课堂的主持人，给了我长长的稿子，我一来没什么经验，二来我也不想当，就把稿子还给了老师。老师瞪了我一眼，然后将稿子给了其他同学。当时的我在困难面前低下了头。现在想来，我真的是太懦弱了，为何不勇敢尝试一下呢！难道做主持人比鲁滨逊漂流荒岛的困难还大吗？想想都觉得自己做为男子汉气概不够！这本书陪伴着我、激励着我，让我变得更好。我相信，我的人生不仅飘满书的芳香，而且我会日益坚强勇敢，因为有好书伴我成长！650字 六年级
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好书伴我成长“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”一本好书，它可以陶冶我们的情操，丰富我们的情感。我校是一所百年老校，这里有丰厚的文化底蕴：“诗韵校园”，“经典颂读”是我们学校的特色。我能在书香满校园的环境里成长，这是我的幸事。清晨，这里到处是书的味道，朗朗书声渗入我的心房，似一股清澈的泉水，洗净我心中的忧虑与烦恼，令我心旷神怡；中午静修时间是我们学校必备的课外阅读课，也是书的味道最浓的时候，随着这股浓浓的气息，我被引到了书的海洋里。学校图书室更是我空闲必去的地方，每次进去都能品味到书的芳香。一本好书就像一杯热气腾腾的浓茶香，而飘上来的袅袅轻烟，便是书中的无尽的知识，清香的茶水犹如书中的情感，慢慢品味，悟出人生！记得老师对我们说：“读一本好书，它会使你终身受益。”是啊！读一本好书，你就会吸取无数对你有益的东西。一年级刚开始接触书的时候，我还是一个天真、懵懂的孩子，只是读几则小故事而感到知足与快乐。时间过得飞快，我已经上了二年级，在老师的引导下，我开始读起一些名人小时候的故事，我常常为书中的故事而感动。晃眼间，我到了三年级，开始接触作文，当别的同学只能写几句话时，因为我阅读了很多书，对于我来说，写作已经不是什么难事了，作文常常得到老师的表扬，同学们的称赞，这也许就是“读书破万卷，下笔如有神吧”。在这个重要阶段里，是老师引导着我们好读书，读好书。慢慢的让我爱上了阅读，书成了我的好友。现在我进入了高年级，时间堆得满满的，但我还是会像挤海棉一样将时间挤出来看书，感觉自己已经不再是小孩子，而是一名少年。我读的书不再是单一的故事书，而是更喜欢一本本意境优美的散文。我为“小红帽”的机智而感欣慰，为“灰姑娘”的幸福生活而感开心，为“丑小鸭”变成“白天鹅”而感喜悦，为“简·爱”的悲惨生活而感悲伤，为“贾宝玉”的爱情生活而感动……我爱书，爱它迷人的香；我爱书，爱它真实的情；我爱书，爱它无尽的知识；我爱书，爱它日新月异的味道；我爱书，爱它丰富的故事情节。书，是开启智慧之门的钥匙，是它教我如何做人；书，是全世界的营养品，是它助我成长，书，是一艘小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书更是我们生活中的一盏明灯啊！是书伴我在成长！900字 六年级
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好书伴我快乐成长今天我要快乐地向大家介绍一下我的好朋友——好书。自从有了好书相伴，我的知识越来越丰富，生活也越来越快乐！我家有很多书，我一有空就看书，常常看得爱不释手。我有好几本《成语故事》，每本书里的成语都有所不同，各有特色。每个成语都有一个篇幅短小而生动有趣的故事深深地吸引着我，这样我就能容易地理解并记住那些成语了。我还拥有各种各样大大小小的工具书，《成语词典》使我积累的成语更丰富；《六用词典》、《九用词典》就像一位不会说话的老师，帮助我解决了很多学习中的困难。我还珍藏了一本《趣味作文》，里面记录了生活中的喜怒哀乐，文章《吃掉的牙齿》、《尿出来的动物园》、《贪吃的辛奇》常令我开怀大笑；文章也有记载尴尬事的，如《十五岁的尿床记》、《我不想再当淑女了》……在我体会作者喜怒哀乐的同时也丰富我的情感世界，积累了很多好词好句。中外童话是一座巨大的宝库。故事中它那优美的语言和生动的情节，总能深深地打动我们的心，使我们受到真、善、美的熏陶。我当然也拥有好几本童话故事书，里面故事有的幽默风趣，有的妙趣横生，有的让人悲伤落泪，有的耐人寻味……看了这些故事，我情不自禁地写起了童话《龟兔赛跑续集》、《眼花的老母鸡》，都得到了老师的称赞。在家里，我还自己写了《屋檐下的燕子》、《骄傲的桃花》、《蚂蚁兄弟》三篇童话，得到了爸爸妈妈的认可和伙伴们的支持，这样我更喜爱读童话书了。每学期我都买《同步阅读》，很多同学买了它却把它搁在一边，而我却视她为宝，因为这本书的内容非常丰富，而且通俗易懂，每篇文章都蕴含着深刻的哲理，有些还是名家名作呢，不读才觉得可惜呢！我总是觉得越读越有意思，常常要反复看上好几遍。最后我还要介绍一本《营养知识总集》，这本书是我把肯德基里一小本一小本的营养知识材料装订组合而成的，里面记录了人体所需要的基本营养、健康保健等知识，它可作为休闲娱乐之用，我也很喜欢它。好书，是我一生的好朋友！以后，我要与更多的好书交朋友！700字 五年级 叙事
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与好书为伴与好书为伴高尔基说过，读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。培根说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我觉得，书像神秘的宝石，里面藏着无限的价值；书像梦想的摇篮，使有梦想的人实现梦想；书像知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助。所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。有好书陪伴的日子，我充实，快乐，振奋！而没有书的日子里，我只能默默回味以前书中读过的内容。但自从学校在2012年开放图书馆以来，我的生活立刻变得充实起来了！记得第一次去图书馆时，我看着那一排排，一列列崭新的图书，简直不敢相信眼前的一切。当老师发完图书证后，我立即穿梭在那一排排书架前。不一会儿，我的怀中就多了一大捧书。不仅是我，几乎每一个同学都拿着许多书。有的靠在书架上静静地读着，有的坐在椅子上小声地读着，有的三五个凑在一起，一边读，一边小声地讨论着，每个人脸上都挂着会心地微笑。从此以后，去图书馆成了我的家常便饭，在一本本好书中，我体会到了各种做人的道理：《雷锋日记》让我明确人生的最高意义——奉献；《茶花女》使我铭记只有心存真情，人格才能永具魅力；《老人与海》让我知道了只要有信念，就一定能成功……是书，让我健康成长；是书，让我开心快乐；是书，让我拥有智慧。同学们，与好书交朋友吧，它就如同一把能解开所有锁的钥匙，能让你每天无忧无虑。与好书为伴吧！初一:太平间公主500字 初一 叙事
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好书伴我成长好书伴我成长下埔小学五（1）班作者姓名：钟裕涛指导老师：黄燕芳书是人类进步的阶梯，对我来说，书也是我的知已。作文书，让我语句精辟，我们用心灵交流；数学书，让我思维敏捷，我们用大脑接触；哲学书，让我体会到人生真谛，我们用思想倾诉。书，是一面镜子，它照出了我的“雀斑”。书，是一把尺子，它量出了我的“瘦小”。书，是一车方砖，它填补了我的空缺。书，是一包水泥，它巩固了我的根基。从《三国演义》中，我看到了将士们的勇敢。从《爱的教育》中，我看到了平凡人的善良。从《冒险小王子》中我看到了包小龙、汤诺、于荫荫的机智。从《冒险小虎队》中，我看到了三只“小虎”的聪明。这让我从幼稚走向成熟。晚上，电视机前少了一位观众，他早已跳进“书海”。周一至周五，操场上少了一位疯狂嬉戏的儿童，他已在“书海”冲浪。那人，便是我。记得有一次，表哥来我家玩，带了一本名叫《影响孩子一生的一百个童话》。我从他的身边跑了过去，把书拿走了。我坐在沙发上，津津有味地、如饥似喝地读了起来。一个小时之后，要吃饭了。妈妈大声喊道：“钟裕涛，吃饭了！钟裕涛，吃饭了！”妈妈又重复了好了好几遍，可是我却浑然不知。直到表哥在我耳后大喊：“吃饭了！”我才如梦方醒。还有一次，我在学校里拿出一本课外书，津津有味地看了起来。二十分钟过去了。突然，清脆的上课铃打响了。老师沿窗边走了过来，我后面的邱子维一边轻轻地拍着我的背，一边说：“ 罗 老师（班主任）来啦！”可我没反应。这时，我的同桌突然间把我的椅子一拉，我就摔在了地板上，屁股差点儿都摔“平”了。当我回过神来的时候， 罗 老师早已从我的身边走了过去了。我对书的兴趣越来越浓厚，我贪婪地吸收书中的精华，储存在脑海里。眼睛累了，向远处眺望一会，脖子麻了，扭动一下。这爱书爱得离奇。为了书，我放弃了许多，我无悔。因为，收获了，总要付出代价。如果你有一本好书，这一本书，就一定会伴随着你成长！650字 五年级 叙事
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好书伴我成长我最喜欢的书是《鲁滨孙漂流记》，它在我的生活中，学习中有很大的帮助。它教我在学习中要坚持，在生活中要勇敢。原来我并不喜欢看书，平时只是玩游戏。看书只是无聊时打发时间，郁闷时解闷。很少认真地过看书，有一次，我实在是无聊了，就拿起鲁滨孙的书看，没想到我竟然入迷了：鲁滨孙因为不听父母的劝告，而出现了一个奇特的故事。鲁滨孙背着父母偷偷地上了开往伦敦的船，然后遇到大风，流落到达英国，在那里鲁滨孙把货卖了，赚了300英镑。鲁滨孙又坐船去伦敦，但是半路遇到海盗，于是，鲁滨孙变成了奴隶，每天和一个叫马尔的人一起捕鱼。最后他们俩跑了上了一个货船。后来遇到暴风。鲁滨孙自己一个人活了下来，但被刮到了一个孤岛上。当鲁滨孙知道自己落在一个孤岛上时，后悔没有听父母劝告。晚上只好睡在树上，白天他去一条破的小船上找东西，他找到了一些饼干和几瓶酒还有一些枪和剑，有一堆钱，虽然钱对鲁滨孙没什么用了，但他还是拿走了。他在荒岛上搭建了一个帐篷，又挖了一个山洞，然后他写下了日记，写日记的同时也在不停的工作。我读到这里时让我感到很鲁滨孙真是有心人，在那么困难的时候还想着写日记，我们每天有时间就想玩手机电脑，根本就不爱写日记，老师一让写日记，就头疼，觉得没什么事可写，看来这点得向鲁滨孙学习。鲁滨孙生了一场大病。他把烟草泡在酒里，然后读《圣经》。最后他的病慢慢好了起来。鲁滨孙有了一个念头，环游这个岛。他把树变成独木船，然后在海上游。他躺在岸上，这时，波尔（一只鹦鹉）正在叫他。然后鲁滨孙和波尔一起回家了。鲁滨孙发现了一堆脚印，他把自己的脚放上去，发现那些脚印不是自己的，然后立即坐起来防御。他把东西都藏了起来。当野人再次出现的时候，鲁滨孙藏了起来，然后有一个快要被吃的人逃跑了，有人追那个逃跑的人被鲁滨逊救了，并取名为“星期五”。后来。出现了一艘英国的轮船。船长被绑着，然后，鲁滨孙救了他，他们把绑船长的人放到孤岛上，鲁滨孙他们坐船回英国去了。每当我遇到难题的时候，我就想放弃了，不做，但是我看了《鲁滨孙漂流记》的时候，明白了，做人要坚持，不能放弃。于是我把题重新做了起来。经过了很长一段时间，终于破了这道题，我喊道：“我赢了。”看书真好，好书会让我成长。900字 四年级
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好书伴我成长高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，夸美纽斯也说“书籍是培植智慧的工具”，杜甫的诗中提到“读书破万卷，下笔如有神。”我认为读一本好书，就像交了一位好朋友，能让我喜、怒、哀、乐。为之感动时，让我流下泪水，为之欣喜时，能让我眉开眼笑，为之生气时，能让我捶胸顿足。我读过《夏洛的网》、《哈里波特》、《神话故事》、《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》……而今天，我要为大家介绍的是曾获“五个一工程奖”、“冰心儿童图书奖”、“全国优秀儿童文学奖”、“中华优秀出版物奖”的杨红缨作家，写的《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》。我当时买这本书的时候，是好奇出生在秘密山洞的小猫是什么样的？可当我读完后，我哭了，这是一个非常感人的故事。虎皮猫和笑猫住在秘密山洞里，后来虎皮猫怀孕了，生下四个孩子，虎皮猫分别给他们取名为：胖头、二丫、三宝和小可怜。之所以第四只小猫叫小可怜，是因为他瘦得皮包骨似的，而且迟迟不肯睁开眼睛。在虎皮猫精心的照料下，几天后，小可怜终于张开了他的双眼。但它睁开眼后，身体还是非常虚弱，连站都站不稳。哥哥姐姐们天天都为小可怜祈祷，虎皮猫也对它宠爱有加，每天都抱着小可怜睡觉。冬天到来的时候，小可怜的身体更加虚弱了，哥哥姐姐们想了很多帮它去病的好方法，终于，在春季的一天里，小可怜渐渐地恢复了正常，它可以独自走路了。于是，虎皮猫就让小可怜和哥哥姐姐一起睡觉了，可是，在暴风雨来临的一天夜晚，小可怜呼吸急促，不久，便死去了。虎皮猫抱着小可怜迟迟不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可怜却再也没有醒来。我为小可怜悲惨的命运所伤心，也被小可怜的哥哥姐姐的真诚的亲情所打动，更被虎皮猫这种伟大的母爱深深地打动了。这也让我联想到了，在我发烧生病时，妈妈一直在我床边守护我，不停地用湿毛巾帮我降温，给我做可口的饭菜，还给我讲故事听。在一班这个大家庭中，卢老师是我们最好的妈妈，她好几次都是带病陪伴我们。有一次，她咳嗽得特别厉害，一声接一声的，嗓子都已经变哑了，但还坚持为我们上课。还有一次，她正在领我们练字，突然，她跑去洗手间，后来才知道她吐了。但她从洗手间回来，还继续领我们练字。我喜欢《小猫出生在秘密山洞》这本书，也爱我的妈妈和卢老师。900字 初二
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好书伴我成长读了《爱的教育》之后，让我感触很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情------这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教导，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。《寻母记》讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲，在路上遇到了种种艰难困苦，而不动摇寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，心情即高兴又惭愧。我高兴“好人总有好报”，惭愧自已对母亲的种种态度和行为——我从小生活在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又非常的疼爱我。在我第一次接触学习，第一次开始步入知识的殿堂的时候，我退却了，我害怕了，有可能是那时候年少，不懂事，习惯自由自在，无忧无虑的生活，对于学习，我根本没有兴趣。但是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的父母当然也不例外。因此，我当时很恨他们，恨他们剥夺了我玩的权利，玩的自由，于是，我做出了本不该有的举动——动手打了母亲。这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈催促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人，总要经过许多艰难险阻之后，才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长！900字 二年级 写人
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好书伴我成长渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了，我的知识面广了。这时，我再也不看细儿园的书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字问人，可以看书了，并学会了藏书。一瞬间，我来到了三年级，书便成为了我的好朋友。老师带我们认识了字典，学会了查字，可以自己一个人看完一本作文书，自己理解书中句子的意思，自己吸收知识。对书进入了沉迷状态，那时，我第一次踏进了图书馆，看见那么多的书，更加觉得书是一种多么神秘，使我充满好奇的物体呀！从那以后，我经常缠着妈妈带我去图书馆，让我增长见识。到了现在，我和书已经成为了知己，也知道了书是分很多种的，我长大了，我只有一想看书，就去图书馆，我看的书都是一些作文或一些科技书，通过看，把书上的知识吸到自己脑子里，当别人问你有关一些课外知识时，你便可以对答如流，这是多么美好的事啊！现在每当我经过图书馆时，总要看看出了些什么新书，好让我抽空好看看，再增长知识。书是神圣的，它充满了无限的乐趣。从幼稚园到现在，我接触过很多本书，也可以说我的在部分知识是书给的。从我识字那天，我和书认识了，妈妈买给了我第一本书《幼儿唐诗集》。那次我从中识了唐诗，它是很久以前的人写的。每到了晚上吃完饭，妈妈就教我写诗集中的字。一横一竖，一点一撇……。渐渐，我到了七岁，对书的感情加深了，我的知识面广了。这时，我再也不看细儿园的书了，而是转移到一些文字较多的书上。在老师的辅导下，我可以独立写字，认字，遇到不懂的字问人，可以看书了，并学会了藏书。一瞬间，我来到了三年级，书便成为了我的好朋友。老师带我们认识了字典，学会了查字，可以自己一个人看完一本作文书，自己理解书中句子的意思，自己吸收知识。对书进入了沉迷状态，那时，我第一次踏进了图书馆，看见那么多的书，更加觉得书是一种多么神秘，使我充满好奇的物体呀！从那以后，我经常缠着妈妈带我去图书馆，让我增长见识。到了现在，我和书已经成为了知己，也知道了书是分很多种的，我长大了，我只有一想看书，就去图书馆，我看的书都是一些作文或一些科技书，通过看，把书上的知识吸到自己脑子里，当别人问你有关一些课外知识时，你便可以对答如流，这是多么美好的事啊！现在每当我经过图书馆时，总要看看出了些什么新书，好让我抽空好看看，再增长知识。书是多么神圣，像我的知己，永远陪伴我成长。是永远永远。900字 六年级 叙事