老师的眼睛600字

老师的眼睛

600字 初三 记叙文

见过我们老师的人,都说她的眼睛真美。她看人 的时候,目光非常清澈,就像潺潺的山泉,轻轻地流进 每个人的心田。

可我却不这么认为。我想,我学习成绩差,老师一 定不会給我“好果子”吃。果然,开学没多夂,我就被老 师“逮"住了。语文课上,大家都认真听讲,我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然,一道“利箭”直射向 我。啊,是张老师!她严肃地看着我,目光是那么锐利, 仿佛在说:“唐烽,上课可要专心啊!”我的脸一下子红 到脖子根,赶快坐直身子。心想:老师的眼晴可真 尖!”

不过,老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文 课,題目是《给老师的一封信》。一写作文,我就头疼, 听着周围的同学写字时的沙沙声,再看看自己本子上 还是一片空白,我索性在纸上画起了卡通人物。忽然, 一阵轻轻的脚步声传来,啊,是张老师!她拿起我的本 子,微微一愣,马上清清嗓门,对同学们说:“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧,这下可该 出丑了!我用乞求的目光望着老师,真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色,她看着本子念 道:“尊敬的老师,我曾经是个不爱学习的孩子,上课 老爱做小动作……老师请您相信,新的学期里,我一 定好好学习,争取进步!”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪!难道是老师眼晴花了吗?她怎么把我的卡通画看成了文字?在同学们的嘖啧赞许声中,老师放下 本子,轻轻地拍了拍我的肩膀,地看着我,目光是耶么 纯净,仿佛在语重心长地告诉我:“请按照你‘信’上写 的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪,老师的眼睛一会儿尖,一会儿花,可我 的学习却有了明显的进步。现在,如果你问我老师的 眼晴像什么,我会毫不犹豫地告诉你,像阳光,那暖融 融的阳光,照得同学们心里暖洋洋的。

看看谁的反应快

600字 三年级 记叙文

今天,我们又开展了一次有趣的活动。看起来很简单做起来却很难。老师说:“两人面对面,双手交叉相抱,听老师口令,老师叫出哪只手就出哪只手。先抢到者为胜,没抢到者未败,出错手者也为败。”话音刚落,同学们立马过身,找到对手,开始了精彩、热烈的游戏。

我的对手是陈美汐,别看她长着黑黢黢的脸蛋,矮矮的个子,她可是一名“常胜将军”哦!

比赛开始了,我的心怦怦地跳个不停,它越跳越快,差一点就到嗓子眼了。我心里满是坏主意,偷偷做弊?不,大家的眼睛是雪亮的,他们一眼就会看穿我。要不,让橡皮擦离我近点,超过中点?但是,小陈是个聪明人,她用手一比就知道我肯定在弄虚作假。唉!怎么办呢?我的心情又紧张起来。

第一轮比赛开始了,老师叫了左手!”我还在想别的事,反应迟钝了些,陈美汐很轻松自如的就把橡皮擦抢到了。当时我安慰自己,没关系还有下一轮比赛,何况我只是一时走神,不能算失败,只能说是一时失误,可对手一脸得意样子。

第二轮比赛,我已尝到了陈美汐的“凶”,不敢惹她,只能像一只缩头小乌龟老老实实地比赛。我们目视对方,相互你不让我,我也不让你。我咬紧牙关,眉头紧皱,眼睛里发出一种狠狠的目光,目光虽然凶狠,但没有恶意。老师又小声地叫道,(让我有一种说不出的滋味点5秒、3,暂停。”我以为刘老师又要叫用左手,谁知,刘老师故意挖了陷阱,我灵巧地粘了一下桌面,听到“暂”字,我便决定收回左手。可对手陈美汐却因开小差,逃过一难,真是老天对我不公。

后面的比赛,她盘盘胜出,我盘盘失败。唉,太悲惨了,太丢人现眼了。

这次比赛不仅训练我们动作敏捷,还训练我们反应要快,要准确,不然就会输给对方。

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