生死只在一念之间
每个人来到世上,都注定会遇到挫折和困难,还有那令人左右为难的选择。有的人逃避,有的人思考,有的人则做出了明智的决定。
有这样的一个故事:登山者克洛普,带着十二个同伴,去挑战世界之巅——珠穆朗玛峰。终于,在1996年春,他们离山峰已不到100米处了,可恰恰在这时,克洛普明显感到体力不足,眼前一阵眩晕,顿时感到天旋地转,直到一股又一股的冷风吹来像刀子一般割在克洛普的脸上,疼痛感使他清醒了。
进?还是退?面对体力不足的自己,克洛普不知该怎么办。进,可能在攀登的过程中,因不慎,不小心踩空,掉入深谷,被雪掩埋,命尽;退,就意味着之前的努力白费,也象征着他离梦想又远了一段距离,也有可能在他退的一瞬间,雪崩爆发,或路途更艰辛,进退都有可能会死。最后,克洛普决定放手一搏,前进!可就在他这一念之间,脚不小心踏空了,他的手下意识地一松,结果他迎着刺骨的寒意,直直地往下坠落,克洛普按捺不住那惊心的恐惧感,紧闭着双眼。当他以为自己死了时,把眼睁开,发现自己竟悬挂在山崖上!“不,我不能死,我的梦想还没有完成!”克洛普咬紧牙关,把心中的恐惧感硬生生地压了下去,双手紧紧地抓着绳子,休息了一会儿,他用力攀登,脚小心的踩着,终于,他看到了下来寻找他的同伴,大家齐心协力,终于登上了山峰,每个人都按捺不住自己激动的心情,热泪夺眶而出,欢呼的大喊:“成功了,成功啦!!!”
每个人的生死,就在于自己的一念之间。
湖南娄底娄星区娄底九小毕业班59班六年级:恨血
我的校园
说起花坛,小朋友见过的可多啦!我们可以见到马路上为了绿化的花坛,也可以在公园里见到供人欣赏的花坛,但它们都没有我们学校那么美丽。
我们学校内有充满书香味的读书长廊两边的花坛,还有展示小朋友们智慧结晶的作品展示旁边的花坛但我认为最美丽的还是正对着校门口的希望之星花坛。
走进校门,我们就可以看到那美丽的花坛。它有好看的石砖围砌而成的花台,花台里种满了一些不知名的绿色植物,还有各色各样的花点缀在其中。有九里香,有米兰花,有红背桂那些花儿红得似火,白得似雪,粉红得像彩霞。最美丽的就要数遍地黄金了,它们贴在地面生长,那绿油油的叶子像一把把芭蕉扇,茂密的叶子上散落着一朵朵金黄色的花朵,怪不得叫做遍地黄金呢!黄黄的花瓣中还藏着几颗小露珠,在阳光的照耀下闪闪发光。
引人注目的满天星也不甘落后。青青的叶子后藏着一朵朵紫色的小花,像一个个害羞的小姑娘,而叶子像紫色小花的护花使者,时时刻刻都在为紫色小花遮风挡雨。花儿散发出一阵阵清香,看美丽的蝴蝶和可爱的小蜜蜂吸引过来了,它们在花丛里面翩翩起舞。一阵风吹来,把花儿吹得摇头摆尾,像是在跟我们点头微笑。这些绿色植物和各色各样的花簇拥着一座雕塑。红色的雕塑底座镶刻着几个苍劲有力、给人启示的金色大字希望之星。 小朋友们,经过我的介绍,有没觉得我们校园正对大门的花坛很美丽呢?
每次当我看见这座美丽的花坛石,我都会想,学校给我们建这座花坛,是不是启示我们要好好学习,天天向上,争做祖国的希望之星!
相关推荐
-
成功只在一念之间成功的秘诀是什么,有人说是经验,有人说是命运,在我看来,成功只在一念之间,而这一念,就是坚持。星期六下午,我准备做投石机。我事先的预想看上去无懈可击:先做一个三角体的支架,再把杠杆架上去。可是,想象很美好,现实却很残酷。我用三支铅笔,打算把它变成一个三角形的支架,用铁丝把它们的顶端绑在一起,可是铁丝根本绑不住,我试了好几回,都以散架而告终。这时爸爸走过来,自信满满地坐下,说:“来,给我,你装不好的。”说着,从我手中夺过材料,开始做了起来,可是,爸爸把铁丝在铅笔上胡搅蛮缠了老半天,还是没有半点进展。爸爸的耐心早已被这支架给磨完了,把材料还给我。我又试了一次,左手将三支笔搭起扶住,右手小心翼翼地握着铁丝,绑住笔头。可我感觉手已经不够用了,铅笔们合伙卖力地和我对着干,右手稍稍一用力,哎,要是我有三头六臂就好了。突然,坐在一旁沙发上的爸爸劝道:“都瞎折腾了那么长时间了,还是赶紧写作业去吧。”我心里很不服气,暗暗下决心:“我一定要把投石机做出来,让爸爸心服口服!”这次,废除了之前的方法,而是先把三根铅笔并拢,用铁丝绑住笔头,然后把笔杆向外一撑。“哇!成了”只见三角架稳稳地立了起来。我得意地举起三角架:“爸爸,你看!厉害吧!”“哦!厉害厉害!”爸爸夸奖了我。有了之前失败的经验,我越来越得心应手,不一会儿,一台“王牌投石机”问世了!在成功的路上,你会经历无数次失败,可能不会被人们看好,但是别放弃,勇往直前,坚持不懈就能获得成功!600字 六年级
-
勇气只在一念之间鸟儿在天空中自由自在地翱翔,和煦的微风轻轻拂过大地,为这个世界带来勃勃生机。此时此刻,教学楼五年级那一层,往右数第三个班,一片寂静,几乎听不见一点儿声音。“还有没有人?还有没有人上台竞选?”老师略带期望的声音在教室中回荡,但依旧是那么安静,没有人应答。老师的眉头随着一分一秒的时间逐渐皱紧,失望的神情在脸上浮现。教室里鸦雀无声,所有人都在考虑这一个问题:我想上去参加竞选,却又害怕怯场。怎么办?到底要不要上去?我们在内心中发起没有硝烟的战争时,时间也在随着墙上的钟表指针渐渐流去。我们每一个人的心中都在忐忑不安,冷汗直往外冒。究竟是什么大事件让我们都如此退缩?原来,新学期开始了,老师想要重新竞选班干部,让我们每一个人都写一份演讲稿,要在今天这节课上台参加竞选。俗话说,“不想当将军的士兵不是好士兵”,可是,我们的心底却十分害怕,不是怕麻烦,而是没有那个勇气。很少有人愿意迈出那坚定的脚步,也包括胆小的我。我在后面怂恿李依依上台,周围的同学也纷纷开始劝告她:“加油,李依依,你一定可以!”“李依依,我知道你竞选的是文体委员,这个职位你坐定了!”终于,李依依深深地呼吸了一口气,身体脱离桌椅,脚尖轻点地面,手中紧握着演讲稿,一步步走上了讲台。拿起麦克风,流利却又带有一点小小的紧张。一分钟后,李依依的声音在空气中消失,她的演讲完毕了。“‘李子’,你真厉害呀……”正当我夸赞着李依依时,李依依轻飘飘地说了一句:“光夸我厉害有什么用,你自己为什么不上去呢?”“啊,我,我很害怕呀,根本不敢上去呀……”说着说着,我找到了一个不能算是理由的理由,“这样吧,我们来猜拳。如果我赢了,我就上去;如果你赢了,我就不上去。”“剪刀——石头——布!”随着声音,我使出了剪刀。而李依依出的是布……“好啦,按照约定,你要上去。”李依依说道。好吧!我握紧了拳头,攥着演讲稿走上讲台。屏住呼吸,克服自己来自内心的恐惧,我道出了稿子上的说辞。突然,我看见,从窗外飘来一阵清风,吹动了稿纸,却没有吹乱我的心。不知过了多久,我的耳朵竟然能听见时钟指针“滴答滴答”的声音。就这样,迷迷糊糊地,我结束了一次演讲并走下讲台,就好像身处梦境一样。我的脑子一点一点清明起来,我才发觉自己刚才正站在讲台上。知道下课铃声响起,我的心中都十分紧张:我真的能如愿以偿成为班干部吗?下课,我收到了一个好消息:我成为了语文组长。是勇气让我赢得了这次竞选。900字 六年级 叙事
-
一念之间一朵花开,一片叶落,似乎都在一念之间。破茧而出的瞬间,蝴蝶收获的是自由;一念之间的触动,我却有种深深的愧怍。表弟暑假来我家做客,这是我盼望已久的事。可偏不凑巧那一阵我每天都排满了课程,从早晨开始,接连补习到晚上6点,整个人几乎都喘不过气来。表弟来的头天晚上,我照例回到家很晚。见我回来了,妈妈忙从厨房里走出来,一脸和悦的对我说:“廷廷快放下书包,过会儿你带表弟去看电影,赶紧哟,一会儿就出发……”听到要去看电影,身上的疲惫很快就褪去了,我赶忙放下书包。狼吞虎咽地扒了几口饭,不一会儿我们便出发了。一路上,我和表弟有说有笑,谈论了不少各自学校的话题,讲着讲着,他突然触及了我的“痛处”:“姐姐,你数学成绩怎么这么低呀?我看到你桌上的试卷了,你可得好好加油了!”出来看电影,本来高高兴兴的,一听这我可是像触了霉头似的恼羞成怒,转身猛地怒怼他:“你个小屁娃懂什么?我数学好不好关你啥事?……”身旁几个路人禁不住我这一吼,忙转过头瞟了我一眼,弄得我不知有多尴尬。从进电影院一直到看完电影,我都没与表弟再说一句话,虽然他就坐在我旁边的座位。见姐姐神情严肃闷闷不乐,不理睬他,表弟便很识趣地沉默着。电影院出口的不远处有一个冰淇淋车,表弟让妈妈带他过去买甜筒,我心想,小小年纪只知道贪吃,只顾着满足自己。“我可不吃这低级玩意啊!你们买了,我也不吃!”其实我平常是特爱吃冰淇淋的,这一点是我们全家人都心照不宣的。我之所以这样故意大声嚷嚷,应是我不满表弟,想对他揭人伤疤发泄余怨吧。我立在原地,内心纠结了一会儿,既放不下对甜筒的渴望,又丢不开胸中的怨气。“姐姐,给你甜筒,这是你最爱吃的!先前我可不是故意的,你别生气了噢——”表弟的眼里写满了诚意,他略带颤栗的声音,我听出了一片真心,他是真心希望得到我的原谅啊。手触到表弟高举的甜筒刹那,我一念之间懊悔了,脸上闪过一丝只有我自己觉知的羞赧:明明自己数学学得不好,为何要去刁难一个朴实热忱的幼小孩童呢?表弟他说的话没有半句虚妄不实呀!出于好心的表弟他只是关心一下姐姐的数学学习,并无他意,我却怪他多管闲事,怪他不知天高地厚来指责姐姐……我虽然年长,却幼稚到不敢面对真实的自我。望着我开心地轻舔他买来的甜筒,表弟可爱的眼睛里闪过一道亮光。从他甜蜜的目光中,我读懂了一颗赤诚的童心。表弟给我的触动,虽只是一念之间,却照亮了我自怨自艾的内心,觉醒了沉睡已久的自我。900字 六年级
-
一念之间所有的事物,皆在一念之间——题记。如果说,你走在大街上看到一个自己特别喜爱的东西,然而你会直接了当买下,还是忍痛不买节约钱?你是否发现到,其实这都是一念之间的事?如果说,有一人做错了事,有一些人偏袒他,说他没有做错,紧接着旁人也被误导,认为他没有做错,这时你是会被众人所迷惑,还是坚持原则大胆地指出他的错误?你是否发现到,其实这都只是一念之间的事?如果说,在一次考试中,你遭遇滑铁卢,你会被这次的挫败所击倒,还是会想方设法去战胜它?你是否发现到,其实这都是一念之间的事?成败皆在一念之间,你是否会毅然决然走向正确的道路?250字 六年级 写人
-
美与丑只在一念之间古人云:“人不可貌相,海水不可斗量。”美与丑只在你的一念之间。题记为什么说“美与丑只在一念之间?这不是在忽悠人嘛!这美丑可是天注定的啊!”其实,这衡量美丑的标准,决不是靠外表来判定的,而是靠心灵。一个人只有外表的美,却没有内心的纯洁,那么他,只能是一个不美之人。你应该知道童话吧!它可是我们从牙牙学语就开始接触的,从儿童时期就开始认知的。还记得中白雪公主的后母吗?那个自以为外表美就可以获得一切的女人。但是她由生到死都无法领会。“美”这个词的真谛,只是以自己对美的认知,而去伤害善良的人,这是美吗?不,不是的。这不是美,更不是去感受美,获得美,而是用一种极端的手段,以获得美为借口去伤人。也许她获得美的梦想是对的,但是她的方法错了。她以外表之美,去隐藏自己内心的丑恶和黑暗。最终也导致了她的痛苦悲惨的结局!可是,另一个她却不是这样。她用善良去化解敌视,用诚恳去面对阻挡在面前的艰难。一个弱女子,一个善良的人。她的外表被后母嫉妒,让后母想尽办法去害她。她的外表美,但是心灵却胜过外表几百倍!也许你已经猜出来了,她,就是白雪公主,一个诚实善良而且美丽的女人。她帮助困难的人们,对后母的伪装全然不知,但她却一次又一次地接待后母,每次都是无微不至地伺候,但是还是一次又一次地惨遭毒手。她天真,一点心机也没有。虽然,她几次在鬼门关口徘徊,但是都是回归人间,也许是她的善良连阎王都心软了吧!后来她回归了城堡与王子举行了婚礼。好人有好报,不是吗?其实,善恶美丑,仅在自身内心的一念之间,一念成佛,一念成魔。因为嫉妒之心而燃起的火焰去伤害别人,那只能说明你没有大度量,不是一个真正的“美”人。人的外表固然重要,但是外表美不能说明一切,但是一个心灵美的人,哪怕外表不美但她还是会受人拥戴!正所谓:“人,不可貌相,海水,不可斗量。”嘛!650字 六年级 散文
-
善与恶,只在一念之间四年级的暑假,我欣赏了狄更斯的《雾都孤儿》,我深深感受到善与恶,只在一念之间。这本书主要讲奥立弗·退斯特的经历。他的人生道路比我们坎坷得多。他从小就是个孤儿,对自己的身世一点儿也不知道。进入了所谓的‘慈善‘机构,过着地狱般的生活,还在棺材店当过学徒。曾两次深陷贼窝,他却不知背后的阴谋。直到他遇上好心人们。蒙克斯是他同父异母的哥哥,对费根许以重金。奥利弗还几次在死亡线上挣扎。故事的结尾,他成为布朗罗先生的义子,好心美丽善良的露丝小姐和哈利先生喜结良缘。一个个坏蛋得到了罪有应得的下场:上了绞刑架。奥利弗·退斯特算我们的同龄人,他几次面对着善与恶的抉择,他义无反顾的选择了善。有一个不起眼的人物,那就是南茜,从小流落街头,虽是小偷,但还有良知,曾帮助奥利弗多次,但最后却死了。难道我们不经常面对善与恶的抉择吗?我也有过这样的事。那天我值日,突然,我看到了一块可爱崭新使用的橡皮,我沾沾自喜,看看四下无人,正想拿,但我并没有拿,因为我知道现在偷橡皮,长大偷块金啊。我把它放回讲台,默默的扫地。《雾都孤儿》让我想起许多事,善与恶,只在一念之间。童年,决定你的善与恶奥利弗·退斯特就是这样,他义无反顾的选择了善,我也在那一念之间选择了善。四年级:吴敬萱450字 四年级 读后感
-
论生死当我们第一次睁开眼时,那么,我们就应该知道:我们是幸福的!至少,可以拥有眼睛看见了这个世界。每个人都有自己所拥有的:眼睛,嘴巴,耳朵,友情,亲情......上苍都已为我们安排好了一切,你拥有的,别人不一定拥有,这就是生活的意义。生,就是活在这个世界上。每个人都有生命,连小花小草也不例外。谁都想在生命的道路上痛痛快快的玩一场,或许,有些人会像以前那自私的我一样:怕死!甚至想真正吃了唐僧肉般长生不老。因此,生,是人们历来的追求.死,就是当你某一天,真正闭上了双眼,再也看不到这世间的一切,眼前是那样暗淡无光,甚至连一颗星星的亮度还不如。谁都不想死,活在世上的人,谁也不知道,人一旦死亡后究竟会去何方?是天堂?还是地狱?因此,死,是人们历来的恐惧.面对生与死的选择,多数人都会选择生,因为生,可以拥有的比死后拥有的多的多.歹不知,死亡,也是一种自由;死亡,就像一句谚语一样:失败乃成功之母,在这里,死亡便是失败,生存便是成功.有人说得好,在死亡面前,人类是那样渺小,甚至没有勇气面对,不敢去触摸它真正的温度.却不知,死亡能带给我们的,恰恰比生存带给我们的多得多.大家请容我这番说,死亡,也就是人生的最后一刻,它会让所有人在看世界最后一眼的时候,懂得珍惜,猛发觉,那些从自己的指尖有如流水般流过去而不返回的时光是那样的讨厌自己,即使近在眼前,也无法真正拥入其怀;死亡,也就是人生的最后一刻,它会让所有的人猛发觉自己年少时的愚昧,无知,即将离开这个世界了,才猛然发现,平时讨厌的人瞬间有如天使般温和起来,为何当初要与他闹别扭,自己为何要这样做?死亡,也就是人生的最后一刻,他会让一些喜欢向笔记本倾诉的人继续趴在桌前,让这一刻,成为他最有灵感的一刻,用右手最大的力度,谱写最后一首生命的壮歌......死亡给予我们的这些,还不足以与生给予我们的相比吗?当然,我并不是说死亡是人生的解脱,让所有人都抛弃唯一的生,去投入死亡的怀抱。因为,生,也有它的益处,若它给予我们的都是害处,那么,谁还想继续留在这个世间?大家可以这么想下,我们都是有自己向往的生活的对吗?我向往的,是住在离城市不远的沿海小镇,每当听到海浪的声音,就像远离了俗世的悲欢扰攘,独自沉沦于那视野边缘所映入的美景。俗话说:“有梦想就有圆梦之日!”以前,世界人都想去宇宙看看,经过那么多年的不懈追求,有人登上太空了!而中国也不落后,那条泥泞路上撒满的心血与汗水,铸就了今朝辉煌的一刻!我们要像自己的目标冲去,不畏艰难,不畏险阻,立志取得最大的成功。朋友们,我们都知道,人不可能会永存于世间,人的一生都会有尽头,也就是说,人,固然会死去,有的人,带着遗憾与抱怨死去,抱怨为何上帝不公,遗憾自己所没有留住的;有的人,懂得珍惜的人,在死之前,嘴角仍是淡淡的一弯的弧度,面对死亡,自然依旧,会想:留下的我已留下,呵,该换个世界去遨游了。我们的人生,宛若一道绚丽的彩虹,悠然自得的悬在天的一边与另一边,说不上顺其自然,只是呆着,等待下一刻的到来。下一刻,是太阳还是继续下雨?谁也猜不出来,我只知道,应该在属于自己的那一刻努力微笑着,笑啊,笑啊,人生本不就该如此享受么?朋友,珍惜你现在所拥有的吧,就像你下一刻即将失去什么,或者即将死亡,不要在失去时,才发现自己以往的愚昧!BY:冷月2009年4月4日21:201200字 六年级 读后感
-
梦想,或许在彩虹之间有些梦想就像绽开的花朵,时间不到它是不会实现的,人嘛,是风吹雨打的野草,很快就会长大,所以它们特别像朋友,你的梦想总有一天开花的。如果有一天你离开这世界,你的梦想还没实现,哪怕等100年,500年,你会在天上给这朵花祈福,那你永远别忘记你的梦想所有内容,梦想会一直等你的,一直长大、开花。但一瞬间,它可能也会开成一朵玫瑰,梦想最美,你知道吗?梦想会在哪里之间呢? 恰恰如写作,我日日夜夜、每天努力写着梦想,但写不够,有人告诉我,放弃它吧,我却说,不,我是不会放弃的,哪怕写上1000年,就算对于离开世界,我在天上写也可以,就算累,你会轻易放弃它吗?我便走上这世界,走上月球,走上韩国、美国,这世界我也要把它写完,我已经学会长大了,时间就算就算已经停止,难道我就写不了了吗? 人们总是说:这世上必须扛着梦想的重量。”但还有人说:’这是梦,快醒醒吧,也该好了。‘不,什么梦,什么假的,我不相信,我们需要耐心,哪有笔也有生?点到就可以开花了吗?我们总是爱上了这片花草,追求梦想,它有痕迹,有些人为了梦想跌倒,受伤,并且痛苦,我相信,别人都会做到,我们为年轻作为自己的奖励,保持着自己的信心,不断失败,不断热情,甚至很善良,我在想,我做的是不是不够?我觉得自己很失败,我的梦想是不是太多了,我是不是很平凡,但我的梦想有人品,有价值,它不是用什么价格换走的。 世上会讲故事的人太多了,世上有那么多人有最好的梦想,最终可以表示实现,但是,有些人做不到,表达不到,别人的梦想是与众不同的,不是谁都可以进豪华的城堡,我愿意倾我所有的梦想,走近些,对自己要有点信心,有时候我被滑倒,有时候我被受伤,没关系,要坚持努力的四个字做出来,我们都如此清醒,有精神,了解梦想的崇高,我爱我的梦想,如果为了梦想而流尽鲜血,也要爬行。 我们一旦做了这个梦,我就不情愿放弃它,我也曾经追求过梦想,要做一个最好的结局,但是,如果不是想象的好,我心甘情愿重新来,要永远有追求梦想的勇敢和智慧,我坚持,即使鬓已成霜,我的梦依然还在。 我的梦想或许在彩虹之间,我的梦想也在湛蓝深远的天空,云卷云舒,亘古不变,荣辱不惊,梦想,在彩虹之间,永不永不消失。三年级:记巧密林作文网专稿 未经允许不得转载900字 三年级 读后感
-
生死不离“无论你在哪里,我都要找到你!无论你在哪里,我都要找到你。”听着成龙演唱的《生死不离》,我不禁感情跌宕,热泪盈眶。“生死不离,你的梦落在哪里,天空失去美丽,你却等待明天站起……”歌声是那样的深情,牵动着我的心,我脑海里出现了这样的画面:武警战士用双手一点一点地挖着废墟,挖到双手都流出鲜血时,终于挖出一个男孩。这时,感人的一幕发生了,那个男孩竟然用他那已被压断的右手,向武警官兵们敬了一个不是很标准,但却感动了所有人的军礼,这一幕,使我泪流满面。“生死不离,搭起双手筑成你回家的路基,生死不离,全世界都被沉寂……”听到这里,我眼前仿佛出现了这样的画面,市民们纷纷到各捐款点捐钱捐物,有钱出钱,有力出力,有条件的人都去无偿献血,争当志愿者。这一幕,使我感受到了炎黄子孙的团结互助。“生死不离,你的呼喊就在我的血液里……”听到这里,我的眼前又出现了一幅感人的画面:一个十一岁的哥哥,背着他三岁的妹妹翻山越岭,整整走了八个小时,还把它仅有的一瓶水给妹妹喝了。想到这里,我不禁泪流满面。“生死不离,无论你在哪里,我都要找到你……”地震虽然震垮了我们的房屋,但却永远震不垮我们中华民族的坚定不移的信念!中国加油!汶川加油!加油,加油!450字 六年级 读后感
-
生死之别生与死的分别是什么,有的人死了,但是死得有价值;有的人活着,但是却是苟且偷生。有的人活着还不如死,但一些人死了却也没什么。生死之别也不过是那么短的距离,不是有句话出自于汉代著名的史学家、文学家之《史记》的作者司马迁之口的名言:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”如为我国崛起,为了人民利益而英勇献身的革命烈士,在全世界有许多人为了救别人而失去了生命,但是却成为了烈士,使千万人崇敬。而有的人在生死之中取了苟且偷生,不但是以后无名的死去,而且使千万人唾骂。人本来就是要死的,何在乎于死的时间。为别人而死不但在史书上留了一个名,而且自己的家属也会得到国家的给养。死是如此,但是有些人不惜自己的生命去做无为的牺牲,竟坏会有人会因为一时想不开而自杀,离亲人而去。自己的生命自己要珍惜,必要时救助于别人。生死也就是这样,比如:微小的消失,不如为别人而死,在史上也留名。死虽然可怕,但从世界上无声无息的消失更可怕,人本事渺小的事物,从历史很久到现在,大概有数不清的已经死去,无数的人出生,许多无声的人死去,不过有许多伟人在史书上留名,那些帝王、伟人。如开国皇与开国功臣,还有中兴黄帝,都被人们刻骨铭心的记着。一些千古奇案,一些受千古人民唾骂的人,虽然出自于史上,是不同于为别人利益为人民着想人的地位一样的,虽然也同记在人们心中,但却不成为人们心中的偶像,只会是坏东西!正如毛泽东主席所说,为人民利益而死的人,比泰山还重。替剥削人民和压迫人民币的人去死,就会比鸿毛还轻。毛主席说得好呀!中华五千多年来,许多的人的死,如比泰山还要重。生死的分别如心中一线之差,为人民死了,记在人民心目中,成为好榜样;为压迫人民的人死了,就会成为人们心目中的坏东西,我们都要做人民心目中的偶像!650字 六年级 读后感
-
一念之间沂水泛滥,秋意缠绵,环顾相望,燕国茫茫大地幻化成一条缝隙,渐渐消失在视野中。你就此迈出了沉重的一步,沉重得不能再回头。是生是死,只是一念之间。一朝兴,你默默伫立在人潮中,不言不语。受排挤,受冷落,受压迫,你只是淡淡一笑。而如今一朝衰落。路边尸首遍野,农民在田里耕作,士兵在家里掠夺。寒风吹过摇摇欲坠的篱墙,只留下一片泣涕涟涟。你的心在流血,你的思维在燃烧。你按耐不住胸中的熊熊烈火,在鸦雀无声的朝堂上,在备受歧视的眼光中,在生与死的一念之间,你超越了生死。明知是错,却义无反顾;明知是死,却飞蛾扑火。在这条不归路上,你亲手开启了死亡的倒计时。这是一场以生命为赌注的赌博,所以我们为你披上了白衣冠。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”凄清的筑声下,纷飞的泪水下,薄凉的秋啊,你是否会青睐于他?没有一丝经验,没有一点武力,在仓促的策略下羊入虎口,怀中的头颅还有少许温存。你是否停留过,犹豫过?不,你没有。你深知这不仅是樊将军的仇恨,太子丹的尊严,更是燕国上上下下千万子民的太平生活。穷途匕首。你满怀杀怒刺向秦王。可成事在天。一道耀眼的剑光闪过。鲜血源源不断的流淌在朝堂上。你终究倒下了。倚靠在柱子上,双眼呆滞。你笑自己的天真,笑自己的无能,笑自己沦落为春秋的随葬品。是的,或许荆轲的计划过于愚蠢,成为政治上的一步败棋。一念之间的许诺反而引来种种危机。但不可否认的,是他的一颗炽热的爱国之心与无私的奉献。550字 初一 散文
-
在文理之间期末考试那几天总是遇到班主任,她见到我不是问考得好不好,而是每次都在问我准备选哪科?其实这个问题在刚踏进高中校门那天起就有无数人问过我,我也总是笑得很灿烂的说“理科啊!”可是现在,我真的不想再骗他们,不想再骗自己,我其实是想选文科啊,我本来就是一个偏文的人,从来文科的东西就比理科的学得好,当初对别人说选理科,也只不过是父母那样希望的,哥哥学文科,所以他们希望家里出现文理科的大学生,对着我说了不少理科的好话。当初也许抱着满足父母愿望的想法吧,也准备学理的,可是高一才过了一半,我就深刻的意识到我根本不是学理的料,好不容易坚定了学文的信心,可临放假就遇到老班来问选什么。我真的好头痛,他也希望我学理科,可我真的不想在理科堆里当叛徒啊!我说选文,理科太难学了,我对文学的兴趣从来就高于理化。可谁知老班是个太热情的人,他说下学期叫理科的老师给我们班同学开小灶,我彻底晕倒……他这样热情,难道我还能拒绝吗?可如果我不拒绝就真准备去理科班当叛徒吗?我无语……放假回家,和父母寒暄了一阵就说起班主任希望我选理科的事儿,这一说可好,彻底坚定了让我学理的决心。他们苦口婆心的说“孩子,学理科好啊,专业多,工作好找,更何况你们老师都希望你学理科呢!你好好学,高二就选理科吧。实在学不进去干脆去补课吧。”我难道始终逃不掉选理科的命运吗?硬逼着一个不爱理化生的人去学理,这能学好吗?唉,我彻底崩溃,难道他们都希望国家又多一个理科叛徒吗?550字 高二 日记
-
生死生与死从古至今都是一对兄弟,有生便有死,有死必有生。生与死又是一对矛盾,有生则无死,有死便难生。一日不知有多少婴儿要生,一日又不知有多少老人要死,生与死的不断交替,成就了我们的人类社会,人不可无死,所以人一次生命的机会十分宝贵。古人云:“人必有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”革命伟人周恩来死时,感天地泣鬼神,全市上百万人前来哀悼,为周总理送行。周总理生的光明正大,一心为国,死也死得轰轰烈烈,感天动地,他的死重于泰山。三国时蜀国丞相诸葛亮,岁出山,为先主出谋划策,又为后主辅佐,在五丈原前操劳而死,享年53岁。诸葛亮一生兢兢业业,勤勤恳恳,鞠躬尽瘁,死而后已。这是何等的英雄气概。抗战英雄邱少云,烈火上身,却纹丝不动,灾难降临却临危不惧,却不为生命而反叛祖国,死得重于泰山,宁为玉碎不为瓦全,他对祖国之情是多么的深厚。比其他们,有的人死得连猪狗都不如,清末大太监李莲英,尽向慈禧太后进供谗言,让主张维新的光绪帝活活关在大牢中十年。清朝末年,八国联军纷纷入京抢掠,大清之主咸丰帝,竟不顾众人指责,不顾江山之难,百姓之危,带着戏班几百,宫女上千逃亡热河,最后病死在那里。他们生时遭人谴责,死时受人唾骂,李莲英最后竟然成了一具无头之尸。他们死如鸿毛,死得一文不值,他们是千古罪人。人固有一死,也必有一生。生就要生得光明磊落,死也要死得重于泰山。不可苟生而背叛正义。生与死,一对结伴而行的兄弟,将伴随我们,让我们为祖国繁荣昌盛而奋斗吧!实小五年级:汪婷550字 五年级 散文
-
生死生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——题记生与死,仅仅是一步之遥。,可一边是绚烂的世界,而另一头却是无止的伤痛。我无法给生死下一个完整的定义。但是,当我听闻这一切,我的心在颤抖。他,就住在我的前面。音容相貌,我至今仍然不敢忘却。可是,一失足,他就从9米高的地方,头朝地,那样摔了下来。因为,脑袋受到重创,所以至今还在重症看护病房。即使他躲过了死劫,可又会成为怎样的一个人?呜呼,无法可想,那简直是生不如死。短短的几秒,只是迈一步的光阴,生与死,就那样相聚了。而无数的晶状体就是几秒的结尾。38岁的人儿,生命才仅仅过去了2/5,绚烂的人生就这样灰暗了。十岁的孩子正在哭泣,大喊着:爸爸,别走。生死,就这样短暂麽?从来没有这么深刻地思考生与死的距离。只是“人有旦夕祸福”,人生道路上还有许多未可预知的灾难。例如5月12日的汶川大地震,每一个数字背后都是生命,每一秒都是珍贵的。那么一个人的“生”又是为了什么呢?难道只是为了迎接死亡吗?有人说,寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。这是生命的意义么?我实在不懂。只是因为生存地不够精彩,就得等待壮烈牺牲?生,从“哇哇”地哭泣声开始,也是从悲伤的通喊而告终。这期间的年华,被人唤作生活。而每一个人对生活的感悟又各有见解。有的认为浮生若茶,生命理应像茶叶一样经过沸水释放出脉脉人生的幽香。我认为,生命是短暂的,就像昙花一现地短。所以在生与死之间,我们要开出最美丽的花儿用你自己的方式去浇灌、培育,直至花谢,这样你的人生便有了价值。生与死,即使之隔一秒,我们也要让它微笑。550字 初三 散文
-
爱在邻里之间关爱是照射在冬日的一缕阳光,使饥寒交迫的人感到一丝温暖;关爱是出现在沙漠的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空中的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉……邻里之间的关爱更是让人感到温暖。那一天,我和妈妈到外婆去玩,突然乌云布满了天空,一下子下起了倾盆大雨。外婆家的伞也被外公拿去干活了。这时妈妈急的像热锅上的蚂蚁,不停说道:“被子还没有收,衣服也没有收,这可怎么办。”雨停后,我和妈妈急忙跑家一看,被子和衣服全被收了进来,这是谁干的啊?正在我们狐疑的时候,王奶奶见我们回来了,就提着一个桶子赶了过来,说:“你们去了李毅的外婆家,我女儿给我送来了几条鱼,我也吃不了这么多,所以来给你家李毅吃,见马上就要雨了,就把你们晾晒在外面的被子和衣服收了进去,看你们回来,在把鱼给你们提来了。现在你们回来了,就给你们吧!”说着把手里的桶子递了过来,我们连声道谢,然后跟着她去家里拿被子和衣服,路上,王奶奶对我说:“对了,我刚才在家找了一堆书,我女儿要我卖掉了,当得一些钱,可舍不得,想起对你有用,还是一起拿回去吧。”在王奶奶生病时,我们一家人到王奶奶家,妈妈就做饭给王奶奶吃,爸爸和我就帮王奶奶打扫房间,而姐姐就来照顾王奶奶,房子里不时传来一阵阵笑声,不是一家人却胜似一家人。关爱是一座七彩桥,连接着人与人之间的爱,就如“人”字一样,只有互相支持,互相关爱,人与人之间才会和谐美好。550字 六年级