同学之爱
爱,是清晨的甘露,滋润了我们的心田;爱,是一股暖流,温暖了我们的心灵;爱,是沙漠里的一口泉,让希望重新燃起。真爱就在身边,只是我们不细心去发现。
学校里,有老师对我们的爱,也有同学之间的爱。同学之间就有互帮互助的本性也是义务,在我的身边,有这么一群互帮互助的人。
宿舍里,有的同学干的内务太多,事件太少,就会干不完,我们都会帮助她去完成,有一次,我要去教室做值日,可是,我必须先做完内务才能去教室做值日,所以我起来以后,急急忙忙穿好衣服,整好床铺,便下床洗漱去了,匆匆忙忙洗完后,就开始做我的内务,虽然做的很快,但是还是没有做完,眼看马上就要打铃了,我还没有做完,舍友们看我着急的样子,便说:“你先走吧,剩下的我们帮你做!”我听到他们这么说,当时,我特别感动,匆忙的说了声:“谢谢你们!”然后就走了,事后,我用我本周带的零食分给她们,为的是让她们以后可以多多帮助我们。
还有一次,马上要期末考试,在这个紧急关头,我竟然连笔袋都没有带,当时我一下就慌了心想:这下可怎么办呀,连笔袋都没有带,怎么考试?周围的同学们看见了我怪异的神情,就上来关切地问:“你怎么了?”我哭丧着脸说:“这可怎么办呀?我连笔袋都没有带,到底怎么考试呀?”同学们都笑着说:“不用担心,我有多余的笔,我有多余的胶带!我可以借给你啊!”当时,我特别感动像是马上要掉下眼泪了似的。
这就是同学之间的爱啊,在这个班里,我体会到了有些人感受不到的爱!
家乡的小溪
不知道大家的家乡中是不是都有一条小溪呢?如果你的金色童年不能在自己的家乡小溪中玩耍,那真是一个大遗憾啊!那真是遗憾太多了,因为家乡的小溪是一个多么美丽的地方啊,里面小溪潺潺,没有城市的喧扰,没有城市的烦恼,只有清净的小溪缓缓流过的声音,那样的悦耳,那样的动听,使人置身于仙境之中,听不到其他的声音,只觉得在小溪中会无忧无虑,没有噪音,只有小溪清澈的水倒影着你的摸样……怎么,你们不信吗?就让我来和你们说说吧!
在家乡中,我常常会约几个乡间的小伙伴们,到离我家不远的小溪中玩耍。这条小溪是无名的,但是很清澈的,而且水不是很深,我们手伸到底,水也不过到我们肩下面一点而已,所以我只要我们水不伸到底,在里面滑来滑去,这里面的水不是冰冷刺骨的,也许是因为阳光照耀的缘故,有一些阳光的余温,很是舒服,就像在跑澡一样。里面的水也很干净,不像其他小河很是脏乱,但是小溪是和我们家乡喝的水相通的,所以十分的清澈,甚至可以喝。于是,我和小伙伴们都喜欢到这条小河来玩,有时候用水泼在对方的脸上,十分的有趣,那人也必定会反击,于是一场水击大战就即将开始了……
怎么样?我们家的小溪多美啊!
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同学之爱当我们帮助别人时,别人心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期一的早晨,我来到了学校,打开书包,突然发现文具盒没带,心里一下子慌了起来:没有笔,没有学习文具,我可怎么学习,怎么写字呀!这时,第一节课的上课铃响了,数学老师走进教室,在黑板上抄好习题,让我们做习题。全班同学都低着头写,唯独我在那里愣愣地看着本子,一个字儿也写不了,正当我愁眉苦脸的时候,旁边的高正泓问我:“你怎么不写啊?”我把忘带铅笔盒的事告诉了他,他连忙热情地说:“我借你一支吧!”他说着,从铅笔盒里拿出一支自动笔递给我。我接下笔,连声道谢:“谢谢,谢谢你!”我赶紧写起来。写着写着,我心里不由得泛起了一阵激动:高正泓虽然成绩并不是很好,但却有着互帮互助的精神,这不就是我们平时口口声声在说的同学之爱吗?我突然一想:这节课过去了,可是后面的语文课,英语课可怎么办呀?下课了,当同学们知道我没带铅笔时,都纷纷把自已的文具借给我用。你借我一支铅笔,他借我一块橡皮,同学们都向我伸出了缓助之手。我忽然觉得我们这个集体好温暖,处处都充满了爱……这虽然只是一件小事,但却让我心中深深体会到接受别人的帮助心里会有多少温暖。也许在别人看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。600字 六年级 写人
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同学之爱这件事已经过去一年了,而我却仍然记忆犹新。那天,我生病了,没有去上学,在家里消磨时间,非常无聊。放学时间到了,我看着窗外行色匆匆的学生,心想:“要是有个朋友和我作伴该多好!”唉,但是又有谁会顶着那火辣辣的骄阳来呢?突然,门铃响了,我急忙跑去开门。打开门,我大吃一惊——出现在我面前的竟是李欣雨!只见李欣雨气喘吁吁,大汗淋漓,脸热得通红。她进屋后,关心地问:“你今天怎么没来上学?”“哦,我生病了。”“没事吧?”李欣雨皱了皱眉头,把手放在我的额头上摸了摸,“有点热,好好休息。我今天来是想给你补补课,可以吗?”“嗯,太好了!”我们拿出课本,她有模有样地给我讲起了课,我有不懂的地方,她耐心地向我解释。过了一会儿,李欣雨好像想起了什么,说道:“对了!老师今天发了一个作业本,我忘了给你带过来了。我去学校拿,马上就回来,你等一下!”她一边说着,一边换鞋。“不用不用,你别去了,我明天去了学校再拿。”我望了望外面那个刺眼的“大火球”,急忙说。“没事,很快就回来!我走了。”她说着就奔出了门。耀眼的阳光照进屋里,我想:“她真好!天气这么热,她还跑来给我补课,还跑回去帮我拿东西……”过了十分钟左右,李欣雨回来了。她跑得上气不接下气,脸更红了,头发上往下滴着汗珠,后背都被浸湿了。我说:“你先歇会儿吧!”李欣雨说:“不用了。本子拿来了,喏,给你。”我感激地望着她,她那红彤彤的脸上带着笑意。朋友是什么?这就是朋友!帮助你,关爱你!友情,是真心的,是发自内心给予的,它给人的心灵一种温暖,一种感动。600字 六年级 叙事
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同学之爱同学之爱同窗五年,在同学之间发生过许许多多温馨感人、让人觉得十分温暖的事,我们要把这些记忆好好珍藏,好好体会人生的乐趣。在我二年级的时候,有一次在学校里生病的经历让我十分怀念。那一天,我的肠胃不知道怎么回事,吃了任何东西都会吐出来,而且正好肚子非常痛,头也晕晕的,很难受。在我上课时,突然感觉有一股东西堵在我的喉咙里,好像要吐出来一样。我没有忍住,“哇”地一声把好不容易吃下去的食物都吐了出来,整个人难受极了。在这时,我听见老师说:“谁愿意带他去医务室看看?”有两个同学举起了手,原来是蔡同学和黄同学。顿时,我觉得一股暖流流遍了全身。在去医务室的路上,我吐了不知多少次,而且没走一段路还要休息一下,一直走了十多分钟才走到医务室。可是他们不觉得恶心,也没有喊一句累,还不停地问我肚子疼不疼,用不用该休息一下……我的心情也有痛苦变得明朗了起来,病情也好像减轻了许多。到了医务室,医生诊断后告诉我,我得了轻微的肠胃病,没什么大问题。两位同学也因此松了一口气,我也慢慢安心下来。在回教室的过程中,他们仍旧细心地照顾我,让我感到很有安全感。在漫长的人生中,我们的亲朋好友关爱都会让我们感动至极,何况是同学之间的友谊呢?在我认为,同学之间的情意同样宝贵,我们要好好珍惜!500字
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同学的爱09年7月2日,那一天是考完试的第二天,我们来到了校园,成绩已经是大海里一滴水,不用过问。每个人都很平静的来到操场上横着排成两排,我是最后一个到的。因为我害怕,到我见到同学们时,看见每一个人的眼里都似乎闪着泪花,但又似乎使我看错了,我默不作声的跑了过去,找到自己的地方站了上去,在前面有一架摄像机,但在我看了,那似乎是一口大炮。但闪光灯等了许久也没有亮,摄像机出了问题,他们派人去取新的了,这似乎正和大家的意图,5分钟,大家一直站在那。“擦”闪光灯响了,那一刻,我的意识瞬间联通闪光灯一起亮起,我们的倩影留在底片上,同时也深深的烙在大家的心上。大家默默的走回了教室,我和班长走到了讲台上个拿起一摞粉笔,发给了同学们,大家将自己的名字写在了黑板上。看着满黑板的名字,望了望班长,班长她似乎在哭,因为它没勇气说出那句话。我明白了,我拿起黑板擦,擦掉了自己的名字,然后略带哭腔的说出了一句话“擦掉自己的名字吧,这里是属于那些稚气未脱的小弟弟妹妹了”许久,名字才擦完。“散学吧!”我有习惯性的加上了那句台词“各回各家,各找各妈!”那一个,大家都哭了。当我说出那句话时,同学们将带来的同学录都在封面写上自己的名字送个了老师,大家已经把同学深深的记在心里了!500字 五年级 叙事
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同学的爱关爱,顾名思意,也就是在你孤独的时候,给你的爱,就是关爱。这种爱,不仅仅在爸爸妈妈和亲人的身上体现,还在我们的同学和朋友身上体现。我清楚的记得是在读三年级的时候,我那天家里没人,又有点不舒服,,来到学校时肚子就有一点疼。在上课的时候,我只好就睡在了位子上,第4节课就是体育课了,我向老师说我不舒服,老师就叫我在讲台上休息一下。就在这个时候王欢跑了过来,问我怎么了,我说有一点不舒服,他关心的问道:疼的厉害吗?”我捂着肚子,轻微的对他说:我没事,你去打篮球!“不,我的好朋友生病了,我陪你玩玩!”王欢坚定的说。“算了吧,好不容易一节体育课,你就去玩玩吧!”我劝道。接着,又有几个人喊王欢去打篮球比赛.王欢并没有去。他为了让我忘记疼痛,他就给我讲了一些好笑的笑话,让我笑得忘记了疼.不一会儿,就下课了,我就和王欢回家去。我们来到实验中学的时候,天上的乌云像是背了巨石,拼命的往下压,北风呼啸,寒风刺骨,突然,一滴滴雨株落在了我的脸上,下雨了。王欢是带了伞,可是他的家又在那边,和我不是一路的。我又没有带雨伞,这可怎么办?就在我担心的时候,王欢把伞举在了我的头上,挡住了风雨,可是我们一个往西,一个往东一把伞怎么够,我正准备和王欢说再见的时候,他却把伞推了过来,说:你生病了,这样一来会感冒的。我又把伞推了过去,说:你家远些,还是你打吧,这样你也回感冒的!这时,王欢二话不说,直接把伞推了过来,然后跑了回去.一滴滴雨滴在他的身上500字 六年级 记叙文
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作文 同学的爱从小到大,我接受了许许多多的爱,有父母的爱,有恩师的爱,有同学的爱……其中我印象最深的是同学的爱。记得二年级的时候,我生病走路不方便。在学校里,同学们和老师都十分热情地帮助我。有一次,下课铃声一响起,我轻声地说:“我想上厕所。”坐在对面的虞皓祺,好像有一双顺风耳,听到我的声音,立刻走到我的身边,亲切地说:“我背你去吧!”他蹲下身子,双手握住我的手,想背起我,但我的身体太重了,他那弱小的身子,使出了九牛二虎之力也背不动我。这时,平城豪健步如飞地走过来,对虞皓祺说:“来,我帮你一起扶金义。”于是,我的左手靠着虞皓祺,右手靠着平城豪,他们齐心协力地扶起了我,一步一步地往前走,只见他们的脸涨得通红通红的,好像两个大红苹果,两手紧紧地扶住我,手心里冒出了许多的汗。来到厕所时,他们已经累得气喘吁吁了。等我上完了厕所时,他们还是照样帮我扶到教室。我看着他们上气不接下气的样子,说:“谢谢你们帮助我,如果没有你们,我不知该怎么办呢?”他们说:“不用谢,同学之间就应该互相帮助、互相关心。”我们的脸上都露出了开心的笑容,像一朵朵盛开的花儿。同学们对我的爱,让我感激不尽,我也要尽力帮助别人,让爱的花朵处处开放!500字 四年级
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爱睡觉的同学爱睡觉的同学“呼噜呼噜”,一阵熟悉的响声进入我们的耳中。只见张同学趴在桌上,嘴角微微向上斜,挂着一丝晶亮的哈喇子,像是梦到了可口的东西。“他又睡着了!”“把他赶出去吧”“就是,影响我们听课!”......同学们七嘴八舌地议论开来。“嘘”,英语老师示意大家安静下来,慢慢走到张同学的桌前,提高声音说道:“到北极了!到北极了!”“啊?啊!什么?到什么啦?”张同学撑开朦胧的睡眼,坐直身子,左顾右盼地问道。所有的同学看着他那滑稽的样子,笑得前仰后合。老师双手下压让大家静下来,继续讲课。不一会儿,随着“呼噜呼噜”的声音再次响起,全班同学又笑了。老师只好请张同学站到后面去清醒清醒。“当一般现在时的句子里有第三人称单数时,我们必须在动词末尾加上s,特殊情况加es。”“呼噜呼噜”,斜靠着教室墙壁的张同学又睡着了。“好厉害呀,站着都能睡着!”“比我们任何一个人都厉害!”老师终于无可奈何了:“张同学,到你班主任那里去吧!不要影响大家上课了。来,我陪你去!”看着张同学走向办公室的背影,我心想:爱睡觉是不好,但有他在咱们班上也会多一份快乐......点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级
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爱蝴蝶的同学柯钰昕是我的同学,小小的个子,有一双明亮的大眼睛。她有一个特别的爱好就是喜欢蝴蝶。她爱看蝴蝶的书,她爱学蝴蝶的样子翩翩起舞,她更爱在草丛中近距离地观察它们。有一次,课间的时候,我和柯钰昕在喷泉广场玩捉迷藏。忽然间,一只金色的蝴蝶飞了过来,它翅膀上有几个紫色的小圆点,眼睛是绿色的,美丽极了。柯钰昕一下子就被吸引住了,只见她目不转睛地盯着它,跟随着蝴蝶飞的方向而去。她把我丢在了一边。我着急地朝她大喊一声:“柯钰昕,快回来,我们的游戏还没结束呢!”只见她回头朝我摆摆手:“嘘!”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂头丧气地跟过去看看。这时,蝴蝶飞进了草丛里。只见她蹑手蹑脚地走过去,悄悄地伸出右手嗖的一声扑了上去,结果没捉着,蝴蝶一下子又飞走了,扑扑翅膀好像还在笑话她。不过她一点儿也不生气,她大步流星地跟了上去。这回蝴蝶飞进了灌木丛中。我拉住她,焦急地说:“别捉了,你会被树枝勾到的!”她不理我,而是绕到蝴蝶的背后,悄悄地拨开树枝,一下子就捉住了蝴蝶。这下她高兴极了,连蹦带跳地跑到我面前,向我炫耀手中美丽的蝴蝶。然后,我们俩就一起观察这只蝴蝶。柯钰昕还一边滔滔不绝地讲着蝴蝶的知识。你瞧,她真是个喜欢蝴蝶的小女孩。500字 三年级
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