岁月无声
450字
高一
演讲稿
当想到身边的人一个一个长大,然后一天一天得变为满头银发,最后潇洒地向我们挥手远去时,我不禁产生一种莫明的揪心的痛,一颗晶莹的泪珠夺眶而出,落在那些悼念的文字上,一阵阵的涟漪使真情的泪水融入字中......
岁月无声,当一片又一片的落叶在我们头顶盘旋飞舞而下时,我们才知道又一个日子的逝去,又一个季节即将要到来.面对时间的流逝,我们无可奈何,想为悼念逝去的时间做些东西的时候,却发现原来我们是束手无力的.当我们感到彷徨,感到绝望时,仍然是亲情在黑暗中给我们明亮的导航灯,那种不离不弃,实在让我们为之感动.岁月悄悄地将我们曾经拥有的童年梦磨灭,却永远泯灭不了我们那可爱的亲情!
人们都说:"生命诚可贵,爱情价更高",可是爱情的价值真的比亲情还高吗?岁月无声,我们不知道未来的我们的命运如何,所以我们只能在有限的生命中发挥出我们无限的价值,我们能做的还是在往后的日子里用心去品味我们的日子.我们不应该执着于某一样东西,毕竟人的价值观都有所不同,我们不是主宰命运的神,所以我们不能够去控制每一个人的思想与感情......
岁月无声,时间带走我们身边的好多好多东西,却永远也带不走捍卫我们的亲情......!
摸蛤喇
300字
三年级
写景
摸蛤喇
一校三年级
张玉洁
星期三下午，老师带我们来到了黄家大桥下的小河上，我们脱掉了鞋子，来到了河里。河里有许多沙泥，我们踩在泥沙上，滑滑的，软软的，好玩极了！
我们踩啊，踩啊，只要是咯脚的东西，就是蛤喇。郭建麒是第一个摸到蛤喇的人，然后我们接连不断的摸着，踩着，越摸越多。李婕茹一下子坐在了水里面，我们都哈哈大笑。同学们摸到了许许多多的蛤喇。老师说：“泥沙的里面有大个的蛤喇。”我们就把泥沙挖开，里面果然有大个的蛤喇。这时坐在水里的李婕茹小屁股被螃蟹夹了一下。
刘晨在那边大叫起来：“我捉到了一只小螃蟹！”我们急忙围了过去，只见刘晨手上的螃蟹七条腿，原来那条腿被同学们给弄掉了。
不一会儿，下起了雨，开始下得不大，我们继续在水里摸着，雨越下越大，老师催我们上岸，我们只好恋恋不舍的离开了小河回了家。（335）
指导教师
崔梅茹
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岁月无声从人类学会思维的那一天开始，“权利，金钱”便成为了人类的永远的追求和亘古难变的梦想，太多的人为此孜孜以求，太多的人为此意志低沉，更有太多的人为此留下永远的遗憾令人扼腕叹息太多的人总是在无声的时间中一次又一次的放弃，又崛起。一切都是那样的反反复复，但是，岁月无声，上天给了我们多少时间来一次次放弃又崛起呢？岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音，那般不经意，在我们无意的眼神中划过，溜走。宛若赤足走在沙滩上，许多的日子如潮水漫过双足，退去之后，了无痕迹。岁月，无声的伴我们度过了春夏秋冬。群山在无声中诉说伟岸；江河在无声中书写恢宏；蓝天在无声中袒露旷远；大底在无声中酿久永恒。人啊！亦在无声中，送走时光的星移斗转，瞎侃人间的花好月圆，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命跌宕浮沉……平淡的日子里，我们平静甚而不拒凡俗的活着。建始县实验中学初二：记忆来拼凑350字 初二 抒情散文
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岁月无声2008年就这样过去了。一年前，我们在元旦汇演上狂欢。一年前，我们一起唱，一起跳，一起吹气球，一起放礼弹。一年前我们还不知道别离，还不知道忧郁。那时，我们是令人羡慕的九年级一班。半年前，我们在人生的第一个岔道口徘徊。半年前，你们离开，我们留下，教室里你们的欢笑，不再萦绕。半年前，我们哭的一塌糊涂，却在真正分别时坚强的微笑。那时，我开始同意生活是一场悲剧。现在，我一个人听广播，听一个又一个的祝福和一首又一首的歌。寂寞，像极了黑夜里的歌。忙碌的生活，磨得我没有太多的快乐，回忆里充满了熟悉却遥远的脸庞。怎么可以遗忘？那么美丽的时光。只是，2008年就这样过去了!250字 高一 日记
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岁月无声一瞬间，我度过了几载春秋，那美好的童年好像就在昨天似的。在那凉爽的秋风中，我们送去了的一个年度。是一个美好的年度，是一个令中国人骄傲的一个年度。早上起来时，看着太阳，冬天的太阳像月亮一样苍白无力。岁月无声，在人们的脸上留下一道道痕迹。在眼之间我们马上上完初中的第一个学期，可是我依然觉得开学就在昨天一样！在深圳的冬日里，不禁勾起我对家乡的思念；不禁勾起我对童年的怀念。岁月无声，让我们在无意中成长，岁月不留人啊！这又何尝不是呢？尽管没有“你”，历史的车轮也会继续！恩！我留下些什么痕迹呢？我何曾留下游丝样的痕迹呢？太阳每天都是新的！灿烂的阳光穿过树叶间的空隙透过早雾，一缕缕地洒满了校园。人生短短数十载除去十五年儿童，十年老弱，几年病弱，真正能学习的时间不多！可是我们同学却有人不把学习看第一。为什么呢？为什么他们不认真学习呢？现在不学习，难道他们想长大在后悔吗？“少壮不努力，老大徒伤悲！”岁月无声，在人的脸上和心中留下了痕迹!350字 六年级 散文
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无声曾经的是不喜宁静，不愿面对他那毫无波澜的脸。而现在岁月总是拉扯着我成长，我终于明白——那无声所蕴含的力量。小时候放风筝，陪我放风筝的，是母亲;而那个一次又一次地弯腰去捡风筝的，是父亲。学骑自行车，焦急地盯着我，扶着我的后座迟迟不肯放开的是母亲;而在一旁让我独自骑车却又默默凝视我的，是父亲。每一次学校开家长会，前来参加的人始终是母亲;而在校外等候来回踱步的，是父亲。得到支原体肺炎的诊断书，并且要住院的消息，轻轻拍打我的背，为我擦干眼泪的人是母亲;而那被我用手紧紧攥着衣角，却一声不吭的人是父亲。……莫非是父亲不爱我，还是……在时光的推移中，我逐渐找到了答案。那次，心爱的CD机不知怎的就坏了，以致我一天都处于郁郁寡欢之中。第二天，却发现它居然又能播放出优美的音乐了。事后，才知道是父亲做的。忙碌的学习过后，一转身，那电脑桌上始终都摆放着一杯热腾腾的水。我知道，是父亲做的。每次考试前桌上削好的2B铅笔，是父亲摆的。每次墙壁上被我踢出的印记，是父亲刮的。每次枕头旁已调好时间的闹钟，是父亲搁置的。恍然间，我终于明白，那无声中蕴含的是怎样的一种爱啊!它无私地持续了这么多年，永不间断。对父亲的情感，是一种依赖，同时也是一种静默又温暖的依赖。就像江河依赖水滴，风铃依赖风声，从未停止，也将永远存留。500字 高一 写人
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无声雨，无声无息悄然而落，骤然，华美的帷幕也落下了，落在灯光闪耀的舞台上，未雨绸缪，风雨过后，终是晴天，无论，何时何地，都绝不后悔，今日的决定，哪怕，再多的人的奚落与轻蔑，都不会在意，泪，不大不甜，蓦然而落，瞬然，晴空万里，在蓝天的映衬下无比绚丽，魅惑嫣然。毕竟，我们还都年轻我们还可以去拼去闯，去展现，因为生命之花，要无怨无悔，要勇敢绽放高一:蒲公英150字 高一 抒情散文
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风无声在我的世界中所有的生物都有着非比寻常的关系，而我们的共同点则为“生活在险境，居住在楚歌。”我们竟毫无遮拦的表现这一点生命真是永无止息。曾经的我，懵懂无知，生长于上海，可到了初一一切都变了，乘着飞驰的高铁，迈入了陌生的六安，惶恐油然而生“难道我今后在此地生活学习，离开父母，独自一人？”心中不甘怨恨“是轻视？是心中的虚伪？”无从得知。只记得那天一片朦胧吧，雨点随处飘洒，杂乱无章，迅速地进行了入学考试。当我被父母安顿下来之时，他们走了，我望着他们的背影，想追却不敢迈出那一步，我后退了自那以后，我学会了孤独，独自一人呆在毫无声息的房间，听着门外别家的欢声笑语，我佯装着，因为“我寂寞，我孤独，我享受”曾经的我时常哼着“今夜的寂寞让我如此美丽，并不需要人打扰我的悲喜，今夜的寂寞让我如此美丽，并不需要人探望我的委屈”渐渐的，我习惯了这样的生活我寻找着与我相似的生命，终于我找到了空旷的房间，有那么一扇窗，窗外又有着一道防盗窗，不禁令人发笑。窗外的对岸与路中有着一条小河，每当劳累时，就会坐在窗前，把在桌子上，拿着永无止息的笔，抬起头，便看见了他，它如同一潭死水，毫无生机，我渐渐的遗落了他。数月之后，我发现他身旁多了许多银杏树，我毅然丢下了手中的笔，每当日出时分，我便凝望着他们，当太阳缓缓爬上了天空，那一瞬间，波光粼粼，充满生机，在凝望之中，忘记了时光的流逝，忘记了那是什么河流，我只知道他和我一样日出之前，他黯然无色，浑然无光，悄无声息，远远的躺在那里，宛如一个矜持的小姑娘，曙光渐放，河水沾满了光辉，开始流动了起来，刹时觉得他是那么美丽，不经心中赞扬。亭午时分，一切都变了，世界变“白”了。，那么纯洁无瑕，躲避了一切黑暗。有他与我做伴，我决然不会再感到孤独。看着那儿，我感受到了他对我深深的呵护和一种只有河水才拥有的安详，自由。“河水你快乐吗？”水不答我话。夕阳西下，余辉渐落河水中，渐渐地一切都变得模糊了变得昏昏沉沉，融入了黑暗。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”远处传来弦声，在河水与弦的和鸣中，翩然而舞。晚霞把天空渲染的五彩缤纷，然而那条河依旧那么安静，孤独，准备悄然睡去，他，又步入了险境黑暗。我发现我与他建立起一种关系，一个主人与影子的关系，从前的我看《偷影子的人》，对其甚为不解，如今似乎明白了一些。我跟随着河水又发现了同样的自己，如同自己的影子，太阳的这一温情是我更加温暖。影子又居住在楚歌中，听着自己与弦的共曲，优美动听，使我也感知了楚歌的滋味，万物都如同是发明家，河水“发明”了我，我“发明”了河水，我们相互制约。我在孤独中找到相似的自己，原来我们都生活在险境，居住在楚歌，任何事物之间都有关联，到处都是爱与美，真是风无声，爱无痕。1200字 高一 抒情
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