《玩出了名堂》读后感
250字
三年级
读后感
玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。
就像荷兰的列文虎，他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大镜，用来看细微的东西或者读字小的书籍。
后来列文虎经过仔细琢磨，终于有了一个伟大的发明--显微镜。显微镜可以观察我们平时看不见的世界，那是“小人国”那里的“居民”比地球上的居民多得多。
因此我们不管做什么事情，只要认真地去探索去发现，就会有意想不到的收获。玩也是一样，只要你认真去探索去发现，你会知道它不仅会给我们带来快乐，也会给我们带来意想不到的惊奇。
临盘采油厂胜利十七中小学三年级:孙奕彬
养金鱼的启示
400字
四年级
叙事
上周星期天，我和爸爸去新游乐场玩。我们来到钓鱼池，看见水池里有很多很多红色的金鱼，漂亮极了。我觉得它们很可爱，就买了几条带回家，养在水桶里。
我第一次到玉带河里装了半桶河水，把小金鱼放了进去，然后再撒了点鱼食。这些小金鱼在桶里快活地游来游去，都抢着吃鱼食，高兴极了。看着它们津津有味地吃着食物，我的心里乐开了花。
过了几天，我去给金鱼换水。为了方便，我就装了半桶自来水。自从换了自来水，小金鱼就有些反常：不吃食，也不游动，就像生病了一样。我心想：不对，它们不可能同时都生病呀！我想来想去，忽然想到，前次我给小金鱼装的是河水，它们在桶里就活蹦乱跳的，会不会是水的问题呢？我急忙跑去河边，打回半桶河水，又给小金鱼换上了河里的水。啊，奇迹出现了，刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了，它们又摆动着尾巴，和往日一样快乐地游动起来。我撒下鱼食，它们又开始抢吃的啰！
哦，我发现了，原来这些小金鱼喜欢生活在河水里，而不喜欢生活在经过净化处理的自来水中。
重庆石柱县南宾小学四年级:谭理尤
展开阅读全文
相似题目
-
《玩出了名堂》读后感E度网专稿 未经允许不得转载玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。就像荷兰的列文虎，他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大镜，用来看细微的东西或者读字小的书籍。后来列文虎经过仔细琢磨，终于有了一个伟大的发明--显微镜。显微镜可以观察我们平时看不见的世界，那是“小人国”那里的“居民”比地球上的居民多得多。因此我们不管做什么事情，只要认真地去探索去发现，就会有意想不到的收获。玩也是一样，只要你认真去探索去发现，你会知道它不仅会给我们带来快乐，也会给我们带来意想不到的惊奇。临盘采油厂胜利十七中小学三年级:孙奕彬250字 三年级 读后感
-
《玩出了名堂》读后感作文网专稿 未经允许不得转载玩耍被人们认为是浪费时间的行为，但有些科学家的发现是在玩耍中产生的，比如说：荷兰的科学家列文虎克，他喜欢玩镜片，他的工作是看守大门，并定时去钟楼敲钟。这份工作相当的清闲，他就一边看门，一边玩镜片，有一次他想发：“把两片放大镜放到一起会怎么样呢？”他就研究了起来，并做成了一架简单的显微镜。从这里我知道了，不管做任何事情就是在玩耍的时候也一样，只要勤动脑去思考，动手去做。不管玩什么都会玩出名堂。内蒙古巴彦淖尔市磴口县第一实验小学三年级:胡婷玮200字 三年级 读后感
-
《玩出了名堂》读后感玩耍被人们认为是浪费时间的行为，但有些科学家的发现是在玩耍中产生的，比如说：荷兰的科学家列文虎克，他喜欢玩镜片，他的工作是看守大门，并定时去钟楼敲钟。这份工作相当的清闲，他就一边看门，一边玩镜片，有一次他想发：“把两片放大镜放到一起会怎么样呢？”他就研究了起来，并做成了一架简单的显微镜。从这里我知道了，不管做任何事情就是在玩耍的时候也一样，只要勤动脑去思考，动手去做。不管玩什么都会玩出名堂。内蒙古巴彦淖尔市磴口县第一实验小学三年级:胡婷玮200字 三年级 读后感
相关推荐
三年级
读后感
250字
-
玩出了名堂读后感今天老师给我们上了一篇课文，是十五课《玩出了名堂》。这一课的内容主要讲了列文虎克是怎样做显微镜和他从显微镜里看到了什么。列文虎克本来不是想发明什么东西，只是在玩镜片，他玩的时候是又认真又仔细地玩，才玩出了很多的名堂。列文虎克真厉害，居然把小小的、薄薄的镜片玩出了大名堂。我想向列文虎克学习，他在显微镜里看见的比如说：观察牙齿，发现牙齿里有许多从来没见过的小东西；观察水，发现水里有很多小生命在挤来挤去。他还发现了一个全新的世界，是一个“小人国”， “小人国”里的“居民”比地球上的居民要多的多。显微镜里世界真神奇啊！我们要向列文虎克学习，不管做什么事情都要专心致志，既会学习也要玩耍。250字 三年级 叙事
-
玩出了名堂有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！所以我想：粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。400字 三年级
-
玩出了名堂很多人都玩出过名堂，比如，荷兰的列文虎克，他玩镜片，玩出了大名堂，他做出了放大镜，又发明了显微镜，还发现了“小人国”（微观世界）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。我也想玩出名堂，那件事要从这说起：那个暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了乐购商场，买东西的时候，无意中看见了一个洗锅子的刷子。这个刷子跟其它的刷子不一样，因为，它上面有个盒子，盒子里可以放洗洁精，洗洁精就会流出来，因为盖子上有一个按钮，所以按一下按钮，洗洁精就流出来了，我们就买下了。前段时间，老师布置了一项作业——小发明，怎么办？我不会做，又不知道，在什么地方下手，我正在发愁的时候，突然，我看见奶奶先把衣服浸湿，再擦上一层肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。于是，我就想起那个洗锅刷子，可是，怎么改编呢？总不能把实物交给老师吧。这时候，爸爸说：“你把洗衣刷一分为二，再在中间切个圆圈，再把洗锅刷子，放在中间，不就可以了吗？”在爸爸的帮助下，我们就开始做了起来。底部就是传统的洗衣刷，当中部分积皂容器，里面有管子和弹簧。按一下按钮，它就会流下洗衣液。就这样，我和爸爸终于成功了！还被班级评为一等奖了呢！原来，玩不是浪费时间的行为，还能玩出名堂，只要动脑筋，和认真细心的做事，一定会成功！就这样，我玩出了名堂！500字 三年级
-
玩出了大名堂李四光在玩迷藏发现了奇怪的大石头，长大以后又发现了第四纪冰川，的遗迹法布尔知道了蜜蜂有辩认方向的能力……我也玩出了大名堂。今天上午第三节课，卢老师神秘的说：“今天我们来做个试验。”本来鸦雀无声的教室变得热闹起来了，同学们有的交头接耳，有的议论起来了，过了一会儿才安静下来。我们立刻排好队，个个像精神拌擞的战士。卢老师带我们来到阳光充足的地方，小操场。在卢老师的安排下，我和肖易杭为一组。我们来到了一块空地，肖易杭按住纸，我拿放大镜对着纸，突然一个手掌般的圆圈出现了在纸的中间。我小心的将放大镜向上移，渐渐地，圆圈越来越小，变成了光点，我十分激动，可是一分钟，二分钟，……十分钟过去了，还是没有动静。忽然听到有同学喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飞速的拿起记号笔给我，于是我把放大镜再一次调好。渐渐地，渐渐发，纸烧起来了，我越玩越带劲，把所有的事情抛到脑后。同学来到我和肖易杭身边说：“烧的这么旺！”就这样我一直玩到卢老师说集合，我才依依不舍地离开小操场。回到教室后，许多同学问老师为什么放大镜可以将纸给烧了起来呢？卢教师说：“因为放大镜可以将阳光聚在一起，而黑色却是吸热的！”今天，我也玩了大名堂。汕头实验学校小学部三年级:邹宇浩500字 三年级 记叙文
-
我玩出了名堂我从小就爱玩车，如今家里有很多车子玩具和玩具车的组装零件，但让我最难忘的是那次车模大赛。那是一个夏天，我报名参加全市青少年太阳能车模设计大赛，我拿到了车底零件，回到家打开一看，“啊，零件好少呀！”我惊讶地说。本来我可以很快就做好的，但是我拖呀拖，到了大赛前一天才想起来，。于是，我马上动手把车底安装好了，就差把自己设计的车壳安上去了，。我左思右想也想不出来，只好向妈妈求助，妈妈想了想说：“做一辆蚂蚱卡车吧。”很快的，我们开工了，妈妈先把蚂蚱画下来，我再把它剪下来，粘在车底上面，一辆栩栩如生的蚂蚱卡车就完成了。第二天来到比赛场地，我就开始和其他小朋友试车，周围有很多叔叔阿姨夸我的车做的很好，但也有几个同学比我做的还好，可我不嫉妒他们，因为他们设计的外壳很重所以速度没我快，我心想：“这次比赛我赢定了。”可惜到了正式比赛的时候我因为太紧张没把车模放正，结果输了！通过这次比赛让我知道了太阳能是有限的，【在文中并无交代，出现此句有点突然】所以要提高速度只能靠减轻车壳的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出学问，能让我们的学习在快乐中进步。400字 三年级 写景
-
《出塞》读后感你们应该都读过《出塞》这首诗吧！这首古诗是唐代著名的王昌龄写的，这首诗的诗句是：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。所以，能征善战的将军对比边江边防，保护国家安全是必不可少的。人们通常所说“兵来将挡，水来土淹。”就是这个意思。其实，边江边防、保护国家安全，还在于国家的综合实力。如果综合实力弱，那些良将门恐怕无法展现自己的才华，比喻刘备三顾茅庐，如果诸葛亮不是才子的话，那么刘备也不能等那么久，后来，刘备通过诸葛亮的帮助下，有了自己的国家，有了自己的人民，让国家走上强国之路。我想，一个国家的综合实力的强弱，在于科技是否发达。今天要想保护我们国家的安全，需要我们掌握更多、更先进的科学知识。因此就要我们加倍勤奋努力的学习。300字 四年级 读后感
-
出塞读后感秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗的意思是：月亮依然是秦朝时那样明亮，边关也还是那古老的边关，可是出征在远方的战士，至今还没有回到家乡。如果镇守龙飞城的李广将军还活着，那么就不会让匈奴的骑兵到这里来。读了这首诗之后，我仿佛和诗人一样，登上了观赛的城墙，在明亮的月光下，望着那辽阔的荒野。就在这时侯，我的脑海里忽然闪过了一个画面，会是一个什么样的画面呢?我仔细地想了一想，原来闪过的画面是：为了守护边境——这个古老的边关，从秦汉到现在，有多少人战死在这里，有多少人被敌人残忍地杀害，他们的鲜血流了出来，洒在这古老的边关上。我曾经思考过几个问题：为什么要有战争呢?为什么战争打起来，会持续那么久呢?为什么要有那么多的人在战场上牺牲了呢?为什么战争打起来就不停呢?难道就不能和平吗?古时候的战争，劳民伤财，还夺去好多人的生命;我以为现在会比古时候战争伤亡率少一些，可是现在的战争和古时候没什么两样。请大家想一想第一次世界大战，再想一想第二次世界大战，两次世界大战伤亡率高达几亿人，现在难道还要出现第三次世界大战吗?出现第四次世界大战?出现第五次世界大战?虽然现在还算和平，可是在外国，总是有一些地方和国家在爆发着战争。真不明白人们为什么总是要战争?总是喜欢战争?我真不明白!我们都应该去做一个和平的使者、一个热爱和平的人。如果大家都热爱和平，那么人与人之间就会和谐相处，而且相处地非常、十分地融洽，就不会出现那么多的战争了。有一句俗话说的好：“你敬我一尺，我敬你一丈”，大家应该互相尊敬、互相尊重，如果真是这样的话，这个是界一定非常美好。我真庆幸，我生在一个和平的国家里!650字 初一 读后感
-
《中国出了个邓小平》读后感国庆长假期间，我终于读完了语文老师给我们推荐的一本书。《中国出了个邓小平》。邓小平爷爷是一位深受中国人民爱戴和敬仰、更为世界人民所尊敬的世纪伟人。他以他那坚定的革命信念、超凡的智慧与魄力，在广大人民群众中赢得了崇高的威望。这本书为我们娓娓动听地讲述了邓小平爷爷的主要生平、历史功绩、高尚品格和人格魅力。他创造性地提出了改革开放，走向世界。让中国昂首进入一个崭新的时代。他的“一国两制”理念让香港、澳门回归祖国，一血了中国百年之耻。邓小平爷爷在他七十多年的革命生涯中遇到过“三起三落”，可谓是尝遍了人生百态。但他都能坦然面对，不卑不亢、不骄不躁，仍然坚持信念走着自己的路。被西方一家杂志称为“打不倒的东方小个子”。不由得想起前段时间新闻上的一个案例来。江西九江的三个小学生因作业多，而相约跳楼。除去当前教育因素外，如果她们可以向邓小平学习一下，荣辱不惊看淡人生，积极找出办法解决问题，我想就不会发生这样的悲剧了吧。看来我们还是得从老前辈身上学到一些珍贵的品质才行啊。作为学生的我们在了解邓小平爷爷的生平事迹，永远铭记小平的历史功绩之余，更要学习他的高风亮节，提高自己，成为祖国的栋梁之才。450字 五年级 读后感
-
《苦练出天才》读后感今天我看了一幅漫画，名字叫“苦练出天才”。图中一对父与子去健身中心运动，他们先后举起了杠铃、哑铃，还做了“翻杠”、“跳绳“，最后父亲把儿子举了起来，儿子竟学着把父亲也举上了头顶。虽然在现实中，这不大可能，但是却有许多相似之处。世界乒乓女冠军邓亚萍，每天脚绷沙袋，苦苦练脚功，才使今天她能“脚”轻如燕地对抗强敌；我们班的王靖岚，为了钢琴考级，每天到钢琴老师家弹上好几个小时，考级时得了优秀，也是因为那苦苦的练习……这样的例子还有很多。不管是谁，不管怎样，也只有苦练才可能成为天才。总之，一分耕耘，一分收获，你没有往日的一次次训练，怎会有今天这优异的成绩，没有往日的一次次浇水，施肥，在美丽的花种，也不过只是烂死在枯泥的残留物。苦练出天才！不论是谁，都要懂得这个道理，才能收获新一季象征美好，象征成功的甘甜果实！350字 五年级 读后感
-
如何写出读后感_读后感写作技巧一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。1200字 初中 读后感
-
玩出了乐趣作文卢琳同学们，你们知道吗？在玩耍中也能学习到很多知识，而且还很有乐趣呢！寒假的时候妈 妈和我一起去了高陵生态园。听说那里的蔬菜不打农药，怎么可能呢？我带着一肚子疑问来的生态园，到了这里，我的疑问没有了，原来，在每块菜地的上面都挂满了一片片黄色的纸，上面涂满了一些粘液，因为一般的虫子都喜欢黄色，它们看见黄色都争先恐后地往上飞，这下好了，一飞上去就被粘住了，无论它怎么挣扎再也飞不下来了，所以，蔬菜都完好无损的。那里还有无土栽培，很多神奇的方法，都会让你目瞪口呆。玩也能玩出知识，一次旅行或游玩都会给你带来知识的果实，怎么样，让我们“玩”起来吧！250字 小学 叙事
-
妈妈出差了上个星期四，我的妈妈出差了。我妈妈出差的时候，我特别乖。星期五，我自己上学，自己回家。因为爸爸很忙，中午不能回家。所以我就自己到饭堂吃饭，自己安排中午这段时间。下午放学回到家，不一会我就把作业全写完了，还自己打印了我的文章，只剩下听写这项作业，爸爸回来了，很快我又完成了听写这个作业。星期六，我自己穿衣穿袜。星期天，爸爸一大早也出差了，我早起自己热饭，中午自己去食堂打饭。和小朋友玩得可开心了。妈妈回来了，我把这几件事告诉妈妈，她特别高兴。她还抱着我说：“琛琛长大了，不让妈妈操心了。”这才报答了我妈妈一点点，我长大了一定要孝顺好妈妈，让她健健康康的、开开心心的。250字 四年级 叙事
-
老师出差了下午我的兴趣班--英语老师出差了，由另外一个老师教我们。第一节课是外教的课，外教老师和我们一起复习了1-3单元，她经常给我们做一些搞笑动作，惹得我们哈哈大笑，外教老师喜欢和我们做游戏，而且每次上课游戏都不会重复，我挺喜欢上她的课，感觉她的课时间过得飞快。第二节课由另一个英语老师给我们上课，她让我复习了1-6单元的单词和歌曲，还做了练习题。这么有趣味的课，可惜每星期只上两次，我真希望天天上英语课，我喜欢English。250字 三年级 叙事
-
小乌龟出生了经过无数昼夜的等待，终于有两只小乌龟先后从蛋里钻了出来，我高兴得手舞足蹈。 爸爸说：“先钻出来的那只龟呀，一拿起它，它就发了疯似的动来动去，十分凶猛。可是，一放下它，它就安静起来了。” 龟盆就放在我房间里，里面就住着这两只小龟，我一有空，就跑去观察它们。我给小龟取了个名，先钻出来的那只龟叫“凶猛龟”，后钻出来的叫“独眼龟”。“独眼龟”出生的时候睁一只眼，闭一只眼，和我出生时一模一样，真有“缘分”那”。 两只小龟一会儿两个人，不，两只龟各自“蹲守”一个角落，孤独的呆着；一会儿又趴在盆子白色的“墙”上，像是要随时准备要“越狱”；一会儿它又异常高兴，结果乐极生悲，摔个四脚朝天，等待我们的救援。 好啦，“凶猛龟”和“独眼龟”就介绍到这啦，拜拜。250字 初一 记叙文
-
《爬出你的外壳》读后感前几天我读了一篇叫《爬出你的外壳》的故事，读后让我受益匪浅。这个故事讲的是：一棵大树上有只蜗牛，因为它怕打雷、怕下雨、怕天黑，就连掉片叶子都怕。它有时羡慕蜜蜂的勤劳，可它依然不敢探索外边的世界，继续过着自己的生活。其实弱者的心理和蜗牛的差不多，对于挫折总是下意识地逃避。挫折不会因为你逃避而消失，相反它恰恰因为你的逃避而更强大。所以遇到挫折我们应该勇敢地去面对。因为风雨过后总会有彩虹。我也像这只蜗牛，我一直不敢玩过山车，因为一看那弯曲的车道，我就害怕，连尝试的勇气都没有。其实在人生的道路上总会遇到许多困难和挫折，我们不能一味地逃避，而是要迎难而上，去做生活的强者。250字 三年级