与屈原同行
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。带着满腹诗书才华投汨罗江自尽。
眼看着子兰谗言,郑袖内惑,我确无力助他。人民如辄之鲋,喘息挣扎,眼看着婵娟被人凌辱,我我却无力帮她,屈原啊屈原,为何你如此顽固,我与你一起踏在被奸人搞得四分五裂的国土上,有又何尝不失一些悲伤呢!
在滔滔的汨罗江中,也许才能使他将自己洗刷的如此透彻清澄,为什么他要这样做?我眼看着他作“人谁能一生之察察,受物之汶汶者乎”?眼看着他对昏君的无奈,对谣言的憎恨,对婵娟的歉意,却无力助他。
纵使他得到过君王的器重,纵使他深受百姓的爱戴,纵使他改变了一个国家,他——也难逃一死。我说,腻你为什么如此执着,为什么就听不进“圣人之凝滞于物”?为什么你忘了浑浊的天下事,却又还记得,还记得,有千万的百姓和自己远大的理想?
而现在的屈原,戴上脚镣手镣,走在刑场的路上,你从长长的历史甬道中走出,带着一生正气凛然,带着满腹诗书才华,然而,个性的棱角在世故中又何以保全?
与他一起感受着这种欺凌,回忆着往昔的朝气;与他一同看,一同看,这被奸人所吞并的国家;与他一同,一同最后一次感受……
双流艺体中学初二:刘彬茹
水晶界之公主被拐走
在一个叫水晶界的地方,那里全都是公主,穿着漂亮的裙子,有的人是水果公主,就做自己标志的衣服,那里的裁缝也是公主,裁缝叫幻化公主,可以根据别人传给她的信息,做成一件公主装,苹果公主,掌管南之帝国和水之世界。草莓公主是掌管东之帝国和火之世界的。掌管整个水晶界的是;我是水晶公主,原名是;倾城雪心。掌管全世界,同时也具有;金木水火土风,这六种属性,飞行,治愈,攻击,防御。她们在哪里生活的还不错。
有一天,影磁在那里设置了很多陷阱,不少公主掉进了影磁设的陷阱,被抓走的公主全被影磁练成了他们那的暗影集团。水晶界的公主越来越少,水晶公主让跟多人怀上了孩子,一个人生三四个孩子,不久,水晶界增多了几千个孩子,公主的名字不断减少,成为公主的人越来越少,死的机会就越来越大,影磁的人手越来越多。
三年级:倾城冰心
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屈原古人不远:烛里忆屈原古人不远:烛里忆屈原突来的停电,并未能打破晚自习的静谧,跳动的烛火此刻也颇为可爱。思索老师写的作文题,微觉头疼;千百年来,广为传唱,流芳百世的圣贤之人实在太多,一时竟无何令我怦然心动之人。罢了,转眼看向红烛,已淌了一滩蜡油,恍乎间,竟在隐隐灯光间,看见他——“大夫,你若不如此固执,何苦落至这般境地?这世间太平和乐,做个清高之人也罢,可在这乱世,举世皆浊,就要随波逐流,才不至落魄啊!”滔滔江水,一次次冲刷着江岸,一渔夫望定那卓然立于江畔之人,不禁动容,半响开口。却见那人缓缓转身,继而高呼:“安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”坚定的声音冲破九霄,回荡宇宙之空。还未从震撼之中回过神来,场景忽又一转,依旧是头束高冠,腰饰佩剑,只是惊见他泪流满面,哀恸无声,最终,一切风起云涌都化为沉寂,他抬起头,再望一眼国都——已经被秦国攻战,楚国灭了吧。似乎身子怔了怔,然,他走向江边,抱起江畔一块大石,随即怀抱着国土上的石头,投进了祖国的汩罗江…这个年已花甲的老人,在经历了风霜雷雨的生命之程,坚强如斯的老人在听到国破人亡之讯时,泪满衣襟。“屈大夫,屈大夫…”附近的渔人都撑起船杠,在江中打捞遗体,一夜无眠,却没有收获。最后,只得投下菱状的食物,祈愿江中生灵不吃他的尸体——由此,我国独具特色的粽子形成。他便是屈原,六十余岁的生命之途是忐忑的,只可恨那佞臣小人,对楚君谗言,他被流放南方,满心的雄心壮志,伟大抱负,满腹的良言妙策,化为月夜沉重的叹息。他将自己全都献给楚,楚在人在,楚亡人亡。一本《离骚》写尽千万愁绪。想起屈原与渔夫的对话,略有此怔肿,现在却似乎有些理解。屈原不愿与世沉浮,是因为他本就是一朵莲吧,高洁傲岸,出淤泥而不染,濯清而不妖。烛影渐模糊,心下黯然,终是远去了么?不是!一个声音蓦而响起,惊抬头,——是啊,你并未远去,烛光里又显现了“你”,千万个你,以不同的姿态,不同的方式,谱写了你的精神赞歌:有在台湾致力于两岸重圆的同胞,有为国家人民献出人命的战士,有远在海外为中国扬眉吐气的华人学生…烛光依旧摇曳,摇落斑斑泪迹,可是在为屈大夫哭泣?江水千年滔滔,狂浪涌动之声可是在为屈原缅怀?透过红烛看屈原,看那些继承屈原精神之人,其间,亦在看自己。900字 初二 记叙文
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与文明同行我们生存在一个文明的社会里,处处都与文明同在。身边的一点一滴都会有文明伴随。在我们身边就有文明比如:一天晚上,我上完课回家,刚上了公交车,我就看到了一个空位子,我就转身坐了上去。这时有一位老爷爷也上了车,他看没有一个空位子了,就站在一个细柱子旁边,这时我在想:我刚坐上去就要给他让座。我正在犹豫着,这时他旁边的一个年轻男子站起来说:“老爷爷我快下车了你做吧。”男人站在下车们的旁边。我一开始以为他真的要下车,其实他并没有,而是在最后一站才下车。原来他只是想让座,可能是怕老爷爷不做吧。我看到以后心里很惭愧,为什么我一开始没有给老爷爷让座呢,、还有一件事,我经常在路上看到有一些人随地吐痰,让人感觉十分恶心,别人都非常讨厌,不想和他走在一起。有一天,我又看到一个人在随地吐痰就在他刚吐完痰准备走时,一个警察叔叔走了过来,并把他叫住对他说“你这样吐痰,一天没事,那两天三天四天……很多天都这样,那这个城市不都变成细菌地了吗?您自己不好受,别人也不好受啊。你以后不可以在随地吐痰了,你想吐痰可以找一张纸吐在上面包起来扔掉就可以了。”那个叔叔不好意思地地下了头。、还有一次,我在小区里发现一个人他手里一直拿着一个香蕉皮不扔掉,我一直很纳闷想他为什么不把它扔掉呢,拿在手里多脏啊。过了好一会,他终于找到了一个垃圾桶把香蕉皮扔了进去。这时我才明白他不乱扔垃圾,是不想破坏小区优美的环境。、文明我们处处可见,文明从小事做起,文明从我们做起。我希望我们都能做一个文明的人,让文明时时刻刻与我们同在。600字 初二
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“与诗同行首先,我们分了组,制定活动计划,如:我们这组就由张兵等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都准备就绪后,就开始行动了,大家按资料内容进行了归类,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。如:李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料,品出了作者对朋友依依不舍的情感。通过这次活动我们还收获了许多了知识,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去欣赏诗歌,尝试了自己写诗,欣赏诗歌的方法有很多,这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语,而是要写出自己眼中的事物,写出自己独特的感受。活动结束后,我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受,也让我明白了读一首诗,并不仅仅限于把这首诗背熟,而是要体会诗中所蕴含的情感,掌握并欣赏诗歌的方法,这样才算真正弄懂了一首诗。这次活动虽然结束了,但我们对诗歌的热情还没有消逝,我们要多读诗,品味其中美好的乐趣,将诗歌陪伴我们一生。五年级:刘爽作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 日记
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与梦同行他早早地起了床,往杯子里倒了些温水,又把药片包在了餐巾纸里,塞进了自己的口袋!等他的孙子准备好,便送他上学去了。路上,他的孙子突然问了句:“爷爷,您为什么总是要带个水杯送我上学啊?”“我自己要喝水啊。”他毫无防备,只好这样看似漫不经心的回答道,孙子不说话了。又过了一会儿,孙子甩着的小手无意间碰到了他的口袋,发现鼓鼓囔囔的,又问道:“爷爷,您的口袋里装的是什么啊?”“餐巾纸”,他边说边掏出来给孙子看。孙子又不说话了到了学校门口,她与孙子挥手告别,温柔慈祥地注视着孙子拐进了教学楼。他微微笑着,给饱经风霜面颊上增添了几分新意。他慢慢地转过身,往原路返回。这时,只见他把刚才对孙子说的那个“餐巾纸”用他那微微颤抖着的手打开,往嘴里送,打开杯子又喝了一口水,咽了下去。他每天都这样,日复一日,从不厌烦。他的梦,是让孩子成为一个好人,成为一个将来对社会有用的人,自己付出再多也无怨无悔!五年级:蔡蕙羽作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 演讲稿
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与伯父同行一个炎炎烈日的中午,太阳把湛蓝的天空染得通红,我在大罗山上欢乐地玩耍着,林间久久回荡着我的笑声。可不知不觉间,我的脸被晒得通红,汗水也在身上缓缓流下。玩累了,我就回到伯伯身边休息,但我却在迷糊中不争气地睡着了。在车子的摇晃中,我慢慢睁开了眼睛,而传入我耳中的第一句话就是伯伯对我嘘寒问暖。也不知为何,伯伯要如此嘘寒问暖关心我,但我仍旧感到身体有许多不适,好像是中暑了。想到这里,我突然觉得平日里严厉的他,如今竟对我如此温柔、和蔼、关心,我真的好感动。渐渐地,我不再感到不适,因为伯伯对我的爱在洒满金色阳光的温暖路上缓缓行驶,我的心也被一团澎湃的暖流给包围。现在仔细想想,平日里,伯伯对我也是像现在这般慈祥、关心。他的爱是对我严厉,更是对我的关心,他的爱把我无微不至的笼罩着。说他对我不好,是因为我还不懂得感受他那比别人都要深厚的爱。后来,哥哥对我说:我中暑时,都是伯伯陪着我。这时我又想到我生病时,他也许都在我身边,而我却不知道。这时,我感到伯伯的爱,我挡都挡不住。400字 四年级
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与生命同行在自然界里,生活着很多生物。其中,分为植物类、动物类等等。今天,我们来讨论讨论如何让绿色与生命同行。绿色是生命的根本,没有绿色的植物,我们的环境会越来越糟糕。同时植物会不停地吸收二氧化碳,呼出氧气,而我们人类则需要吸收氧气的,没有了植物,我们人类还可以存活吗?现在有许多人为了蝇头小利,到处乱砍乱伐,想一想,如果树木被砍光了,垃圾也随地乱扔。这样的环境,你还过得下去吗?我们居住的大楼在绿树的衬托下更为壮观,没了绿树,大楼上生活的人也会没了心情。这样的生活环境是我们的追求吗?树木就象一排排绿色的“士兵”,风沙过来了,“士兵们”张开手臂,说:不许来,不许来。风沙减弱了,只好低着头回去了。暴风雨来了,“士兵们”被吹得斜过了身子,可是还是坚强地张开手臂,说:不许来,不许来。暴风雨变得越来越小。难道不是树木为我们挡住了风沙,保护了我们美丽的家园吗?我们从小开始,从现在开始,就应该养成植树的好习惯。每种一棵树,就是为我们绿色增添一份力量。长年累月,积少成多,用我们的双手建造我们美丽的家园,让绿色与生命同行。400字 四年级 状物
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与春天同行“春天”一提到这个词,人们便会联想起“活力”、“朝气”、“阳光”。而现在的我们就像春天一样,时时刻刻都充满了活力,拥有着朝气,吮吸着阳光。不管未来的路多么艰辛,可是只要我们拥有了一颗热情的心,有打不败的精神,就使生命处处都充满着希望。春天,万物复苏、生机蓬勃、活力四射。所有的生物都笑眯眯的迎接着,没有悲伤,没有不幸,没有泪水,只有成功的喜悦,而现在的我们也正处于“花季王朝”,个个都身资挺拔,充满信心。活力也可以理解为“活出真自我,产生其魅力。”如果说春天象征着活力,那么我们的人生才是春天的开始,而一个人的春天只有一次,我们要学会在有限的时间中,展现出自己无限的魅力,不管旁人是否认同一个人也可以精彩,用自己的能力为自己开辟一片属于自己的天地,让别人都来羡慕你的风采,就像一到春天百花也会争艳,展示自己的魅力。阳光春天的阳光往往是温暖、舒坦的,却带着一种不服输的感觉,争先恐后的向上攀登,但愿能够吮吸更多的阳光,让自己有足够的能力,将活力延续。每个人都健健康康的,心情自然就会变得很好,而对于做事也更有细心,更有成功的机会。400字 四年级 状物