《老师同学》第一节:攀比风波
(攀比风波)
“哇,杨若雅!你这扇子也太可爱了吧!”下课的时候,若雅拿出那把“那时花开”的扇子出来玩。
说话的是李荟,她有个孪生姐姐叫李颖,父母都是大老板,用的一切都是贵族!但……李颖李荟家里那么有钱,不知道会和若雅攀比吗?
音乐课上,大家在认真地欣赏音乐,李颖忽然一拍桌子,吸引了全班同学的目光(老师不在)。只见她若无其事地说:“哎呀,天气这么热,都忘记了!”说着,她从书包里拿出一个袖珍小电风扇。“天!姐姐你这个小电风扇好可爱!还是kitty猫型的哩!”李荟失声惊叫起来,还偷偷瞄了一眼若雅。“你也觉得很好看吧?”李颖笑眯眯地说。“才50元而已,不算什么!”李荟听了,也拿出一个teddy熊的小电扇说:“姐,你看这个,也很cute吧,49元呢。”正说着,姐妹俩不约而同地朝若雅坐的方向瞅了一眼——若雅不见了!
“同学们,下课。”音乐老师神出鬼没地冒了出来。“若雅怎么不见了?”婉凌和晓雯大声叫道。她们都是若雅最好的朋友。李颖走过来,一脸的不屑:“嗨,比不过我们,伤心逃跑了呗!”“你也是她的朋友,你怎么能说这种话?!”婉凌生气地甩开她的手。“哎,婉凌!”晓雯拉住了婉凌,“不要来追我!我要去找若雅!”婉凌头也不回地跑掉了……
若雅去哪儿了?其实她心知肚明,知道李颖李荟有意和她攀比,她也是太单纯,才这么久才看出来。她心里有点烦,便跑出了班级,跑出了学校,跑进了学校旁边新建的一家茶吧,这个茶吧名字很好听,叫做“沁香”,有一种清新淡雅的感觉。她掏掏口袋,一看有两元钱,便走了进去。若雅一进去才发现,这个茶吧不但名字好听,环境优雅,价格优惠,还有一个宛若天女下凡的大姐姐,待人温柔得不得了。她拿来一张单,上面有很多稀奇古怪的名字,主要是饮品奇怪一些。若雅真想一口气点完喝个遍,由于只有两元钱,就只点了1元的花生米,1元的“绿野仙踪”,吃饱喝足了,才回学校。此刻她的心情也没有这么闷了。
若雅想和婉凌讲讲话,可婉凌为了找她,出去了,她只好一边写作业一边在位置上等。就在这时,婉凌心情低落地回来,猛然看见若雅,快步走上前,问她去了哪里,引来一些人旁观。若雅一摇手指说:“我去了学校旁边的沁香茶吧,点了一杯‘绿野仙踪’,那里的‘绿野仙踪’抹茶味好浓!……”就这样,婉凌和若雅你一言我一语地闲谈起来。
“对了……你没有生李颖李荟的气吧?”婉凌小心翼翼地问。“生气!当然生气了!”若雅故意涨红脸说。“若雅……真的对不起……”李颖李荟低着头,一副“我错了”的样子。忽然,若雅大笑起来,说:“我怎么会生你们的气呢?我那么爱生气吗?!”
这话真是说对了,从小到大,若雅是不会为一点点鸡毛蒜皮的小事吵架的。“呼——那就好!”李颖接过话头。“是呀,我们最怕你生气了。”李荟又说。
在回宿舍的路上,婉凌和若雅聊了好多,有关于“那时花开”的,有关于李颖李荟的,居然还有关于沁香茶吧的……神出鬼没
一个令我害怕的人
我有一个好朋友,她叫“非洲黑人”,至于她的真实姓名嘛,当然是无可奉告啦!她不仅是我最好的朋友,也是我最害怕的人!
有一天,我刚从外地旅游回来,她就迫不及待的到我家楼下叫我出来玩,她叫了好久,我不耐烦了,就跑下去跟她玩。她看见我,就用生硬的广东话对我说:“嗨,老友!叫了你好几下才出来,我都等得不耐烦了!”然后,她用力的握住我的手,不对,应该是掐,掐着我的手,而且是用力地掐,这时,我像是被机器人加工着我的手,疼死我了。然后,她又拍拍我的背,又错了,应该是打,用力的打着我的背,又用难听的广东话说:“老友,见到你真好!”当时,我已经气得全身都涌满了热血,给了她“当头一棒”:拿我的手往她头上一轻轻一拍。(因为怕打伤她,头部是最容易受伤的嘛!所以只能这样,我是“强人所难”呀!)这个想法虽好,但她也“不甘示弱”,既然我给了她“当头一棒”,那她就在我后面来一脚,(是用她的脚踩我的脚!抗议用这种方法!!!)这时,我俩正打得“死去活来”,没有人分得开我们,因为我们是一对“好朋友”嘛!最后,我还是输了,因为她使用了独门绝招:防不胜防!(是用膝盖踢我的屁股,好痛呀!)没想到她这个人是这么奸诈的!
虽然“非洲黑人”是令我害怕的,但是,她给我的映象是:对我,挺好的!
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风波老王无比恼怒了。一块香蕉皮,赫然躺在自家门口。皮还黄澄澄的,看来是没多久前被扔到这儿的。它正处在一开门就能看见的范围内,极其刺眼。谁干的?老王站在门口,睁大圆眼瞪着这块香蕉皮。是楼上那户卖菜的吗?他这时候应该早已出去了。再说,看他那一副穷样儿,也不会出门时吃根香蕉。是五楼那个小年轻吗?不,虽然看他似乎人品不正,有可能干这缺德事,但他平时都待在家里,从不下楼。“都毕业那么久了还找不到个正经工作,没出息!”老王冷笑。到底是谁呢?虽然楼下老蔡总是嗓门奇大,吵吵嚷嚷很没素质,但也不可能怀疑到他头上。那么,恐怕“作案嫌疑人”就剩不了几个了。老王不禁瞟了隔壁的门口一眼。哼,这个李奶奶,年纪有一把,素质却没多少。平时老王看到“摔倒老人讹人”,“广场舞扰民”等新闻,都忍不住往她身上套套。这倒不是好端端地把她看低,而是因为老王和李奶奶有过一系列纠纷,结下了“梁子”。这幢住宅楼,楼道并不整洁。这不,老王和李奶奶两户的中间空处堆满了废报纸、旧鞋盒,有时还会出现几双破凉鞋,显得杂乱不堪。可没人愿意把自家的垃圾带走,更别提主动清理了。而这堆垃圾中,还得算上老王一份“功劳”。对此,老王振振有词:“都是她不自觉,当时垃圾都堆到我家门口了,跟她吵了一架才有所收敛。她把这儿当垃圾场,我能吃亏吗?当然也跟着摆点杂物了!谁怕谁啊?”类似的磕碰就没停过,两家之间也时刻充满火药味。这次,老王虽没有证据,也硬是断定了这香蕉皮的来路。她把刚刚“断案”时吸的香烟头往门口道上一扔,用鞋尖碾了两下,再利落地把香蕉皮一踢,一个小小的优美弧线划过,它便准确落在李奶奶门前。老王心满意足地关上了门。门又开了,老王看到门前的香蕉皮,竟震惊了一下。它经过一晚上,已变了模样,出现了丑陋的斑点,有着烂掉的趋势。老王强压火气,没有破口大骂,心里却仍然想着李奶奶有多么不自觉,竟到如此地步,简直逼人不得不放下风度找她理论。突然,一个念头划过:她是不是成心要把人绊倒?这么一想,火气腾地上来,再也压不住了。老王上前怒气冲冲地锤起了门。“怎么了你?”李奶奶愤愤地开了门。老王动作夸张地指着灰头土脸的香蕉皮,嗓门很大的嚷起来。引得楼上楼下都有人探头张望。“哎呀,小事一桩,何必计较?”老蔡大致听明白经过后走上楼来打圆场,“我给捡起来不就行了?”“不要捡!”老王瞪着眼,指着李奶奶,“谁干的谁负责!我倒看看你承不承认!别提证据,除了你还有谁干这投靠事儿?”李奶奶原也想叉腰大骂,可又不敢矢口否认,又被邻里围观着脸上无光,只得捡起烂香蕉皮,骂骂咧咧地甩上了门。老王得胜了,得意地搓搓手,也关上了门。邻里间的门都一扇扇嘭地关上了。1000字 初三 记叙文
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第一次给同学讲课《 第一次给同学讲课》前几天,语文老师嗓子有些不舒服,让我来替老师上两节课。我知道,老师嗓子并没有那么严重的病,只是想给我一次锻炼的机会。我有些受宠若惊。既然这样,就好好努力吧,可千万不能让老师失望啊!备课很重要。也就是这“很重要”的一点,我才明白做老师的艰辛。下课时,大家都在起劲地踢毽子,而我却心甘情愿地坐在教室里备课。参考书上的内容真丰富啊,每一个不起眼的句子,却都涵盖了一个很深刻的道理。我一边在书上做着批注,一边开动着脑筋:参考书几乎大家都自己买有来看,如果我只按书上的讲,那大家不会就会觉得枯燥无味了吗?那可怎么办啊?我苦苦思索着……对了!我眼前一亮。可以加入我自己的体会啊!就像平时举手发言那样,这样不仅丰富了课堂,而且我们同龄人的想法可能会比书上的道理更要容易理解……嗯!就这么办!决定了一个关键性的问题,我手中的笔就不觉中加快了许多,心里挺得意的。不过没写几分钟,“叮铃铃——”,上课了。“唉,只好课间再写吧”,我无奈中收起了笔。又是课间,又是一个奋笔疾书的身影,真累啊,原来老师天天就这样辛苦备课的啊,以后上课我一定要认真听讲。可时间已经不允许我再多想别的东西了——明天,就是我上课的第一天!啊,真的好激动,第一次上课,不知道效果怎样,老师又会怎样想呢,同学又怎么看……不想这些了,因为已经正式开始上课了。效果还不错,一切都按照我所预料的情况发展着。这是一篇精读课文,借物喻人的那种,这一课时先熟悉一下课文吧。让大家一遍一遍仔细的读,词语一遍一遍地念,每一个词每一个字,都如蚯蚓翻地般地被我们细细品读。时间一分一秒的过去了,六年级课堂上的一节语文课还在继续。由于平时对于老师们“老一套”的做法比较熟悉,所以做起来得心应手。一切顺利,只是在最后停顿了一下。一个同学出题考我:“桃花心木到底是什么树啊!”我不禁停顿了一下,但只有一小下下,我又立刻想起了备课时,顺口背的桃花心木的描写,就把说了出来。看到同学心悦诚服的坐下,我长吁了一口气:“看来昨夜的温习没有白干!”第一课时,就这么过去了。第二日,又是语文课。由于上节课的实践,我已经不很拘谨了。这节课非常重要,是让大家深入地去体会课文的含义与写作方法和特点,所以我也很上心。开始还是读,让大家在读中做一下批注,写出感受。在交流谈论时我发现一些学习不太好的同学也举起了手,我当然要点那些同学啊,学习好的同学就只好暂时“置之不理”了。大家的观点各有不同,我也适当地加以补充,整体看来比较好。问到文章的写作特点时,我原以为会没几个人知道,可没曾想,好多人都举起了手,不是我夸张,如果在上面看,那手,绝对跟小树林一样。最终,每一个问题大家都清楚了,老师也觉得比较完美。唯一不足的,就是语速较快,时间没把握好。两节课下来,我自我感觉良好,可这只是我的自我感觉而已。如果你是我的同学,而你又正在读我的作文,那你的建议就尽管朝我“轰炸”过来吧!?附件(0 个)1000字 六年级 记叙文