为你感动
很少接触鲁迅的文章,不是因为懒,也别以为我生来对文学有本能的排斥。我只是不喜欢他的文风,不喜欢他的晦涩,不喜欢他的莫名其妙。
但他的一篇《秋夜》,居然莫名其妙地将我折服。于是,我很没面子的感动了;于是,我就厚着脸皮,冒冒失失地走进那凉凉的秋夜。
秋是凉凉的,秋夜是冰冰的,而在那花园里漫步的鲁迅,心里早已像珠穆朗玛峰一样冰天雪地。无力的步伐,踏在无力的枯叶上,沙沙地响,昏昏的灯光,隐隐地散碎在他的背上,像点点斑驳的败叶,随着他的身子一颤一颤……
你累了吗?平日里,伏案沉思,奋笔疾书,将中国旧社会畅快淋漓地嘲骂的你,怎么也有如此闲情,在花园中赏夜?无名的花上有不曾留意的小水珠,吊在残碎的花瓣上。你说这是诗人的泪珠,可我认为这是你无奈的最好见证。是啊,你用一支笔向这昏暗的社会宣战,只身一人,有流言的抨击,政府的毁谤。你别无选择,只有无奈。
你在看什么?在这冷冷的花园里,你默默地站在裸露着枝干的树下,呆呆地望着那笔直而高的树干,望着它无限延伸,直到刺破苍穹。冷冷的夜空没有月亮。月亮似已被冻碎,撒在天上,成了繁星点点。星星们一闪一闪的,像在私语,像在暗笑,为那好像在无限延伸的树干。你还在那呆望,灵魂似乎已经不在附体,你的精神开始游离。你好想把自己当成了那棵树,有一根笔直而高的枝干,无限延伸,直到那昏黑的,沉闷的夜被刺穿。
你在想什么?你缓缓的步子,在不知不觉中已回到了书房,你轻轻地倚在桌边。幽幽的目光飘忽,屋内的烛火摇曳,你不忍将灯挑明,只为那围绕在灯罩边的虫子?你明明知道,这些在烛火边旋舞的虫子,只有葬身火海的下场。你静静地看着它们,对着灯默默地祭奠这些苍翠而又精致的英雄们。你是否在想你就是这些虫子,明知深处于危险之中却还是傻傻地执着。
我知道,你就是那流泪的花,那笔直的树,那傻傻的虫子。
我就在此刻,感动了。为了你的泪,你的执着。
你决然不是苟活者,正如你在《纪念刘和珍君》中所说:“真的猛士,将更加奋然而前行。”即便是在“毒气和鬼气”充斥的作品里,我们依旧能感受到你那坚韧向上,奋勇前行的气概;沉闷中更有不屈的精神。
……
我还是不喜欢鲁迅,但我却深深被他感动着。
半块年糕
肚子开始叫的时候,才走出一半的山路。
我没发慌,因为我怀里还揣着半块年糕。
早晨喝的是稀饭,料定会饿的,娘把昨天剩下的半块年糕给我带上,嘱咐我只有半块年糕,要等实在走不动时再吃,吃早了再饿就没法子了。
我越走天越热,越走腿越软,越走肚子越饿。碰上泉水,就把肚子灌得胀圆,心想能顶上一阵,可不一会 又都放出来了,没一点“剩余价值”。手老往怀里摸,几次要掏出手绢包,却又忍住了——吃了就没了。
走不动了,在路边坐下歇歇,我使劲按住怀里老想往外溜的年糕,劝它再忍一忍,待走上前边哪个山坡。
走啊走,走上了山坡。
又走了一会,过了路边那片竹林。再走一段,前边是一块青岩。
本来就没了一丝力气,本来再迈不动一步,但那一口没吃的年糕却为我添了劲——我的肚子虽是空的,心里却有底。
再走一步,再走一步就拿出年糕……
一步┉两步┉三步┉
头昏沉沉的,身子轻飘飘的,腿脚软绵绵的┉当我实在挤不出一点力乞,一下子瘫倒时,忽然发现我已登上梁顶.
啊,粱下就是外婆的小村.小村正飘着亲切的炊烟.
颤颤地打升手绢包,捧住那半块白里透黄的年糕,我却怎么也舍不得吃了——不再害怕路远。
空者肚子走了50里山路,我只有半块年糕——我始终有半块年糕——有了这半块年糕,我空着肚子走到了外婆家。
捧着半块年糕,一个12岁的孩子哭了。
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老师,我为你感动老师是人类灵魂工程师,塑造出健康的人才;老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师是导航灯,指引着开来的无数小船…… 自从我进入小学以来,我不但有了许多好老师,更是有一位知心的好朋友——旭老师。旭老师有头卷发,一副精致的眼镜戴在脸上显得学识渊博。她有一张哺育人才的嘴巴,尖尖的下巴衬托着整张脸。每当我们遇到“拦路虎”时,她总会不厌其烦地帮我们排忧解难、指点迷津。记得在一次自习课上,我被一道题给难住了,正在那百思不得其解,旭老师看见后,走过来问我:“赵婧,是不是遇到‘拌脚石’不知如何对付了?”我听后点了点头。于是旭老师低下头来看了看题目,然后仔细地讲解,看我似懂非懂的样子,又耐心地跟我说了一遍,经过第二遍的讲解,我忽然茅塞顿开,如鱼得水,此时的旭老师也欣慰地笑了。旭老师平时说话风趣幽默,但在我们的学习要求上,却从不马虎。因为这个,旭老师还给我上了单独的‘思想教育课’呢!有一次,我的作业本上的字写得不好,旭老师把我叫到办公室,交谈中,她得知我的作业只是应付了事,根本没认真地去对待,她就语重心长地对我说:“字是一个人的门面,它代表着一个人的学习态度,更代表着的一个人的学识修养……”此后,每当我提起笔时,她的话总在我的耳畔萦绕,就像有一双眼睛时刻提醒着我。 旭老师对我们这帮活泼可爱又“麻烦”的学生总是关爱有加,在她的课上,永远都是那样的阳光灿烂、充满活力。我们也在轻松愉快中学好语文,热爱语文。生活中,旭老师和我们的距离就更近了,看到同学们为一件不起眼的小事而争论不休,她会去劝阻和教育,并让同学们自我检讨错误,每次只要旭老师出马,总能化干戈为玉帛。平时看见同学们在一起谈话,她会加入进去,同学们也经常忘乎所以,把旭老师看成了自己的朋友,有说有笑,毫无礼节。有时旭老师会利用体育课和同学们打羽毛球玩游戏,所以,同学们和旭老师之间的距离可想而知。 旭老师经常对我们说:“学习固然重要,但身体是学习的本钱。”当天气有变化时,她总会提醒大家增减衣服,有时她生病了,也坚持为同学们上课,因此,同学们上课的积极性更高了。啊,老师,我为你感动!800字 六年级 写人
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为母爱感动在生活中,我是一个坚强的人,不会为生活中那些繁琐的小事而懊恼、哭泣。但是,我经历过一件事以后,我就会被生活中一些爱的动作所感动。我还清楚地记得那件使我有巨大改变的事情是这样的:那是暑假里的一天,我带着一百元钱去图书馆看书,准备看完书去附近的肯德基去好好地“搓”一顿。中午看完书,我兴奋地跑到肯德基店里去,找了一个位置坐了下来。就在此时,店门突然开了,突然走进来一对母子,她们左顾右盼,寻找着空位置。这对母子俩十分引人注目,并不是因为她们穿的有多么华丽,恰恰相反,他们头发蓬乱,衣衫褴篓,浑身脏兮兮的,一看就是出身于穷人家。肯德基里的人们都用奇异的眼光看着这对母子俩。他们走来走去,走到一个角落时,一个坐在位置上的人对这位阿姨狠狠地说:“别看了,别看了,这里没空位置,赶快走,别挡我看风景。”阿姨连忙点头哈腰地对那个人说:“对不起,对不起。”我为阿姨而感到愤愤不平:为什么别人挑她的刺,她反而给别人赔礼道歉!他们东奔西走,终于找到了一个空位置,他们坐了下来。刚坐了下来,阿姨就对小男孩说:“儿子,妈妈去给你买吃的,你在这等等妈妈,不要乱跑,妈妈马上就回来,好不好?”小男孩懂事地点了点头。于是,阿姨走向服务台,而小男孩就老实地坐在座位上,等待着阿姨的归来。阿姨站在服务台前,翻遍了身上的所有口袋,只掏出一张20元钱的纸币。她将掏出来的破旧的20元纸币紧紧地攥在手中。我想:20元钱够买什么?买两个汉堡包的钱都不够!不久之后,阿姨端着餐盘来到了座位上。不出我所料,餐盘上空荡荡的,只有一个鸡腿和一杯可乐。在他们的座位上传来一段令人感动的对话:阿姨对小男孩火说:“乖儿子,今天是你6岁的生日,妈妈带你来吃肯德基,你一定要好好学习,长大了带妈妈来这里过生日,好不好?”原来,今天是小男孩6岁的生日。“好。”小男孩用稚嫩的声音对阿姨说:“妈妈,你怎么不吃呀?”“妈妈不吃,你吃吧!”阿姨一边抚摸着小男孩的头一边说道。于是,小男孩便大口大口地咬起了香喷喷的鸡腿。之后,小男孩开心地笑了,阿姨那充满岁月痕迹的脸上也露出了灿烂的笑容。800字 初二 记叙文
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为感动喝彩人的一生总要经历许许多多的事情,其中有欢乐也有痛苦,有挫折也有成功,有失意也有收获。它们有的来自亲人和朋友,有的来自老师和同学,有的来自同事甚至是佰生人。不管它们来自于何处,都将伴随着我们每个人的生活,不管你是否乐意,都将无法避免地接受。那么就让我们去坦然面对吧,并怀着一颗感动的心。当你的亲朋好友簇拥着你,为你欢唱生日快乐歌,等待你吹灭属于你的生日蜡烛的时候,应为你的父母而感动,感动于他们带你来到了世间。当你在一次考试中失利而深深自责的时候,应为你的这次失利而感动,它让你接受教训,从此学习更加刻苦。当你为做错了事而撒谎隐瞒,事后暗自愧疚的时候,应当为你的愧疚而感动,它让你懂得做个诚实,并且勇于承担错误的人,并为此释怀和坦荡。当你的作品被发表,周围的人向你投来赞许的目光,你的心里满是欢喜与自豪时,应当为你的欢喜与自豪而感动,它让你拥有了创作的激情和陶冶自身性灵的执著与赤诚。是啊!生活中有太多的感动在感动着我们。每天清晨当我们还赖在床上的时候,已摆在桌上的,父母为我们准备好了的早餐;上学出门时家人远送的目光;放学时在大雨瓢泼中亲人焦急等待的身影;回到家时温暖的问候与扑鼻的饭香;同学之间产生误会,彼此谅解会心的微笑;老师在每一个早晨与夜晚殷殷的期盼与叮咛。是谁给了我们生命!是谁抚育我们成长!是谁给了我们关怀与温暖!是谁给了我们鼓励和力量!是谁给了我们帮助和希望!在我们生活中的每个片断和点点滴滴,时时刻刻地存在着无数的感动,而只有我们心存感恩,才能真真切切地感受到生活的快乐与美妙,才能学会理解这份感动,才能发自肺腑的怀着一颗至诚而又宽阔的胸怀来包容一切,并且给予更多的人以更多的感动。让人们发现生活中的感动之处,让人们感动生活中的感动之处,以给予更多的人爱与被爱!从些,生命中因有了感动而更加充盈,因有了感动而生机盎然,因有了感动而见证感动的伟大。感动我们拥有的感动!让我们为感动喝彩!800字 初一 抒情
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何为感动谁说生活是一碗清水,无滋无味?那你的生活一定比别人少了一味调昧剂--感动。如果生活是一碗清水,感动就是PH试纸,在它的测试下,你会了解生活的酸碱度;如果生活是一碗清水,感动就是一个三棱镜,在它的映照下,生活会释放出斑斓的色彩。有人说:我的身边没有令人感动的素材。其实,只要你留心观察、用心体验,就不难感悟出生活的真谛。也许是年迈的父亲的背影,也许是日夜操劳的母亲的额发,也许是久别重逢的故友的一颦一笑,也许是同学不经意间的回眸一瞥,都可能成为你内心深处的记忆都可能成为触发你感动的瞬间。一小时60分钟,一分钟60秒,感动的素材几乎取之不尽、用之不竭……偶尔翻阅以前的杂志,看到一篇令人感动不已的文章。在凤凰卫视中文台三周年台庆晚会上,杨澜采访了一位诺贝尔化学奖的获得者---美籍华人崔琦。他的父母都是大字不识的农民,但他母亲咬紧牙关省吃俭用,在催琦12岁那年送他外出读书,这一走,竟成了崔琦与父母的永别,也把他推向了成功。杨澜问崔琦:你12岁那年,如果不外出读书,结果会怎样?看到这里,我猜想崔琦一定会回答:我永远也成不了名,也许现在还在农村种地!但他的回答却出乎所有人的意料:如果不出来,三年困难时期我的父母就不会死……崔琦流下了悔恨的泪水,我也不由自主地流下了感动的泪水。更令人惊讶的是,两位美国记者居然拍下了这感人的场面。当杨澜吃惊地问:你们听不懂中文,怎么能察觉到这镜头的珍贵呢?美国记者说:你们不是在谈论'妈妈'吗?在全世界'妈妈'这两个字是相通的。一边是无上的荣誉,一边是母子情深。崔琦毅然选择了后者,这就是龙的传人交给亿万观众的答卷!我的心被震撼了,久久不能平静……生活就是这样令人为之动容。谁没有几件难以忘怀的事情?谁没有几次非比寻常的经历?谁没有几份值得永久珍藏的记忆呢?用心体会吧,其实世界并不像某些人想象的那么冷酷无情,那么单调乏味。尝试感动吧,它会让你品出生活的真谛,尽显生命的光彩;它会让你更加热爱生活,更加热爱生命……800字 初二 议论文
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为你为你火热的天,蒸干了生命,却蒸不干爱心,我种一棵树,为你;凛冽的风,吹走了温度,却吹不走温暖,我撑一把伞,为你;前方的路,充满了艰险,我搭一个屋檐,为你。搭建一个心灵的屋檐,攀上心灵的巅峰。香港影视大亨邵逸夫于2014年安然离世,邵逸夫将他的一生都献给了慈善事业,为贫困的学生搭建了无数个屋檐,这些屋檐,不仅实现了同学们的梦想,也成就了邵逸夫慈善家的光辉形象,使他成为无数人敬之仰之的`对象,使他登上生命的巅峰。搭建一个心灵的屋檐,创造属于你的精彩。当意外突然发生时,你首先想到的是学生,而非自己,当汽车迎面而来时,你推开了学生,自己却倒在血泊中。张丽莉,是怎样的一颗心灵才让你在如此危机的时刻做出这样的选择?你说只需在心中搭建一个屋檐,一个为他人的屋檐,就是这样一个屋檐让你奋不顾身,冒死救人;就是这样一个屋檐让你为了孩子们灿烂的微笑而牺牲自己;而就是这样一个屋檐,让你虽然不能在站起来,却同样创造了属于你的精彩。搭建一个心灵的屋檐,给别人带来希望。胡佩兰,一个普通的医生,一个坚守自己岗位几十载的楷模,在他的工作生涯中,为无数个家庭迎来了新的生命,在暮年之时,仍在自己的岗位上奋斗,让病人看到希望之光。她在那小小的办公室里,燃烧了青春,奉献了一生,给病人点亮希望之光,为他们描绘明媚的未来。在她的屋檐下,为别人驱赶了病痛和绝望。她燃烧了自己的一生,只为照亮痛苦之人前行的路。给房屋搭建一个屋檐轻而易举,给心灵搭建一个屋檐却不容易。有屋檐的心灵是一颗关爱心,奉献心,关爱心,坚持心,这样的心不仅能帮助困厄的人摆脱困境,也必定给自己留下一身清香;不就成就了别人,同时也圆满了自己。搭建一个心灵的屋檐,只为你!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 六年级 议论文