离开港湾，成就自我
1000字
高二
大人们常说：“家，是你最温暖的港湾。”在家中，大多数人像小祖宗般被全家人惯着，在外头受到一点点挫折或是不顺，便会逃避现实回家拿父母撒气。像这样的人，能指望他成就自己吗，答案是否定的。
自古诗人喜松柏：‘岁寒，然后知松柏之后凋也’；亦有喜爱梅的：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’；更有诗人喜爱竹：‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。竹的顶风傲雪，在春日的土里破土而出，无论有多么坚硬的石头将竹压着，它都能一鼓作气从土中钻出贪婪的吸吮春雨感受春日的绵延。这些植物都是能在逆境中能逢生的，勇于面对未知的困苦，忘却本是一颗种子在土壤中静躺的安逸，选择冲出土壤直面困苦闯出自己的一片天！
家，虽是个温暖的港湾，但若人人都像温室里的花朵般娇生惯养，又有谁能克服困苦，促进社会的发展？如若如此，人人都日日在家中安然自得地吃饭睡觉、吃饭睡觉……整日无所事事如行尸走肉一般毫无目的的活着，那么社会该怎样维持？还有谁会愿意脱离安逸直面挑战造福社会呢？若一生浑浑噩噩得过且过，岂不枉来这世间走一遭？
自然界中，当鸟儿还是雏鸟时，它们的父母会成日为他们捕食，一口一口喂它们，但随着他们的羽翼日渐丰满，它们的父母便会将小鸟逐步引导出窝，小鸟便将振翅而飞，翱翔于蓝天碧水间，感受风从羽翼中穿过的那般畅快。那之后小鸟便开始自力更生自己觅食，如若有小鸟不愿振翅而飞，而是害怕从树梢上掉下而死去，那它就与那海阔天空无缘，也与那感受疾风的快感无缘，这是多么令人惋惜的啊！且有些鸟父母甚是严苛，它们会将这种有逃避想法的小鸟一下推落树梢，即使将会成为肉食动物的开胃菜。再者，若是鸟父母不将小鸟赶走，继续留在窝中，又有谁能保证在他们外出狩猎回归的这段时间里小鸟不会被蛇或其他动物所食？说到底，还是要走出安逸，勇于挑战自己，才能有所收获。
北漂的那些人，若是没有离开家的港湾，到那中国最发达的城市中去闯荡，也是没有机会能够成就自我的！许多明星在回顾往事时，都表示自己能够有所成就都是靠自己当年不畏艰辛困苦坚持不懈所得。少年时期的欧汉声，也就是现湖南卫视当红的一档访谈综艺节目的主持人，少年时期便离开家里四处闯荡，做过许许多多的工作，最穷困潦倒的时候他甚至好几天只吃一个馒头！正是因为这些，他积累了许多人生经验，了解到形形色色的人，这才造就了现在的他！
为了我们的理想，为了不枉来这世间。我们一定要离开家，离开安逸，到外面的世界多闯荡闯荡，经历了风雨后，方能成就自我！
我的初三
900字
初三
翻开那一本承载着我满满青春回忆的书，封面已经有些发黄，每一页纸上都有些黑色斑点，而在我眼里那些黑色斑点就像一颗颗闪耀的行星，点亮那通往青春回忆的大道。
初三在我眼中只有“趣”和“苦”能形容。“趣”如同蜜罐里的密一样甜，而“苦”就像一碗热腾腾的中药一样涩。
升上初三，班级来了一位新数学老师。刚开始我们十分怕他，因为他总是像木头一样面无表情，导致上他的课班级纪律都一级的好，因为生怕我们说错话要受到“惩罚”。可是有一次他说的话完全颠覆了最初对他的认识，就像嫩芽刚出土的对世界的认识。数学课原来是庄重严肃的，可是某天的一节课，有一位同学在课上开小差，那同学在纸上画了一把关公大刀。他画的很认真，可就是这般认真引起了老师的注意，老师睁大眼认真看了看说：“你在其他课上都不会画把大刀，为什么偏偏在我课上画关公大刀呢？你是想用这把大刀“砍”我吗？”老师笑的很开心，随后班上同学也哈哈大笑起来了。原以为老师会给一些同学一些惩罚，谁知道老师却用一些幽默的语言委婉的批评了他，还带动了上课的气氛。这时我看到了一位与众不同的数学老师。
后来，发现数学老师喜欢看佛经，几乎每节数学课他总会提上一两句佛经的内容，希望从中我们能明白一些道理。我听的云里雾里的。他也不失对我们的关心，上课前总是会把教室的窗子打开透气，天气冷时，他也总会指责班上同学穿衣保暖，要风度不要温度的行为。
老师从佛经般庄严，也同故事般风趣，又同慈母一样细心。
我的初三生活同“笑话”一样有趣。
“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”，上战场前战士们总面临战前磨练，只为了让战士们更坚强勇敢，在战争中活到最后一刻享受胜利的时刻，而我们与战士们一样有着艰苦的训练。
寒假之际与家人团聚时的欢声笑语，与家人一起坐在火炉边，一边烤火一边说笑话，这时的温暖油然而起，而现在的我却继续努力奋斗，心情偶尔就如天气一般黑暗，寒冷。我懂得现在的努力的自己是为了将来那个不费力的自己。也知道“有付出才有回报”，正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，正所谓“苦尽甘来”“先苦后甜”。
我的初三像“中药”一样苦，但良药苦口呀。
我的初三是一本书，书中有童话，书中有小说，书中有散文，书中也有诗歌，一篇篇的素材让我铭记于心。
合上那本青春记忆的书，再看那泛黄书面，在我的心中有着一片璀璨的星空，照耀未来的大道。
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