那只鹦鹉
又是一个阴云密布的天气,我不禁想起了它,那只令我怀念的鹦鹉。它就是在这样的天气里,被我收留的。
那是一件往事了,我姑且称它为昨天吧。因为它在我心里就如昨天一样。在昨天里有许多这样的天气,天空上的阴云把碧蓝的天空遮了起来,眨眼之间,阴云密布,一声巨吼来自天空,一把闪着白光的利剑穿破了乌云的胸口。无疑,一场暴风雨将要来临,我坐在窗前的台灯下写作业,一扇没关的窗户在风中摇曳。在不经意地一瞥,我发现了它。是一只在风雨中瑟瑟发抖的小鹦鹉,羽毛散乱,那双美丽的小眼睛无助地看着我。看到它那哀求的眼光,我马上把它用手托到了暖和地方,给它食物和水,这个无家可归的小鸟一定是被主人抛弃了,我在心里下决心一定要好好养它,让它生如夏花。
渐渐的,小鹦鹉的精力恢复了,在屋里飞来飞去,不无离开之意,这样到了第二天。
这是我收留它的第二天了,它也逐步走出恐惧,开始唱起小曲。随着它的小曲,太阳升起来,天空晴朗极了。地面上的水也渐渐干了。我开始仔细地注意它,一身翠绿的羽毛中夹杂着黑色和黄色的小羽毛,脑袋上长着一层密密的绒毛。还有一对灵活的小眼睛,一张小小的嘴伸出。娇小的身子在飞来飞去。想把它捉到笼子里都办不到。
它不但长得那么灵活,而且十分有趣。他和我玩熟了,就会飞到我肩膀上,啄啄这,啄啄那,十分痒痒,让人忍俊不禁。那一次,我在桌边写作业,它下来飞到我的书桌上,开始走来走去,不时做几个造型,最后它注意到我的笔尖,开始啄起来,一会儿嘴上沾满墨水,让人发笑。它觉得没意思,又去啄我的书,仿佛它要去征服那难懂的书。它开始在我的房间里飞了过来,又飞了过去,一会儿俯冲,一会儿滑翔,如一架小型飞机一样,我真心地喜欢它。
到了后来,我把它送回老家去了,让别人教它说话。当我再次回去的时候却是一个悲惨的结局,它忍受不了训练中的痛苦,离我而去。我的眼泪顺着脸荚流下来。
我祝福它,愿它在天国永远地幸福,我也会一辈子怀念它。还记得它的身影,它的眼睛,它的美丽,它的灵活……我怀念它……
新学期的打算
愉快的暑假过去了,我们又迎来了新学期,俗话说:凡事虑 则立,不虑则废。为了能在新学期取得更优异的学习成绩,我 决定制定个人新学期学习计划。 抓好课内学习是最主要的。作文是语文学习的重要组成部 分,在这方面,我要力争在写作的立意上有所创新;数学上要 多做写奥数习题,要勤奋,多思多练;英语方面更要重视,现 在,随着我们国家对外开放,国家与国家之间的学习交流,相 互之间取长补短更加频繁,只有学好外语,才能克服语言交流 的障碍,彼此沟通。要想达到学习目标,这就要求我们课前要 认真预习,上课要认真听讲,大胆发言,课后要不耻下问,及 时复习。同时,还要科学合理地安排学习时间,使大脑有张有 弛。比如说,适量地参加一些体育活动,既可以锻炼身体,又 可以调节脑神经。
重视第二课堂也是必不可少的。它不仅可以培养个人爱 好,而且还有助于促进课内学习。这学期我要充分利用业余时 间,争取在绘画、二胡独奏方面有新的起色。我相信,在老师 的指点和同学们的帮助下,通过自己不懈地努力,我一定能够 在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展。
老师、同学们,请看我的行动吧!
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两只鹦鹉雄鸟头上有一顶黄色的羽毛,好像戴着一顶帽子,蓝色的鼻子不时在栖杆上蹭几下,因为雌鸟经常打它,所以我把它叫做“耙耳朵”;雌鸟没有帽子,但有一双小眼睛,不时骨碌碌地转,好像在打量着什么,因为它总是欺负雄鸟,所以,我给它取名为“母老虎”。我发现“母老虎”老爱咬“耙耳朵”的脚,多有意思呀!“耙耳朵”却总是让着它,吃食也总让母鸟先吃,一副大丈夫的气概,大概是觉得“好男不与女斗”吧!每到中午,它俩都会挨到一起睡觉,眼睛半睁,嘴里却不时咕噜几声,一副憨态可掬的样子真叫人忍俊不禁。下午是他们最活跃的时候,“耙耳朵”总会把上午的食物呕出来讨好“母老虎”,“母老虎”心安理得地吃了之后又会帮“耙耳朵”梳理羽毛,一副恩爱的样子叫人好不羡慕。它们一会儿吃蔬菜,一会儿在鸟笼内飞檐走壁,快活得像两只小精灵。到了傍晚,它们又会狼吞虎咽地大吃特吃,吃饱喝足后再玩一会儿,就到鸟?z里睡大觉。我真希望它俩早点产卵,为我们家增加一些欢乐,真是这样的话,我不知该多高兴呀。我要熟读关于鹦鹉的资料和文章,养好它们,可不能让它们夭折了。它们给了我灵感,我模仿《两只蝴蝶》为它们写了首歌,题目是《两只鹦鹉》:“亲爱的,你喳喳飞,飞到食罐里吃食又喝水。亲爱的,你快快飞,飞到巢里产下蛋十枚;亲爱的,做个游戏,我俩的感情一定会延续。我和你吱吱喳喳翩翩飞,飞到巢里滋味该多美。你去吃饲料,我又去喝水,我俩的幸福日子永不毁。”怎么样,有趣吧?待我的鹦鹉产卵后,我再给你说下文吧。600字 初一 记叙文
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鹦鹉我家鹦鹉的嘴总是闲不住,一会儿啄啄这儿,一会儿啄啄那儿。有一次,我怕鹦鹉平常寂寞,便在笼中横插了几根小木棍儿,想让鹦鹉在上面跳着玩。可适得其反,它从早到晚,除了吃饭喝水,都在啄那一根根“粗粗”的棍子。没两天,那些棍子就被“笼子里的制作师”啄成了一根根“小飞天扫帚”。那时,它好像看那棍子不顺眼一样,使劲地啄,不久就把棍子上啄的凹凸不平。它又用那带钩的嘴,紧紧地咬住了棍子,又用那可爱的小舌头上下拨动着。直到嘴尖已深深地嵌入了木棍,拔下来时它差一点从棍子上掉下来。只见上面已是“伤痕累累”了。接着,鹦鹉又用上嘴的尖钩把棍子的“伤口”钩出木丝,再紧紧地咬住木丝,然后往反方向拽。不一会儿,一根“小飞天扫帚”就做好了。几天下来,一根根“小飞天扫帚”都在它“嘴”中诞生了。我家的鹦鹉很机灵。有一次,我在给它倒米时,竟忘了关门。此时的鹦鹉,就像摆脱了缰绳的野马,一个劲儿的往外冲。于是,我家的“捕鸟”行动开始了。鹦鹉先飞到了窗户框上,我们抓不到,只好用挑衣服杆,让它上去。可它好像看透了我们的心思,便眼一闭,头一扭,远离我们了。后来,它仿佛觉得我们太烦,就轻巧地跳了上来。好像在说:“反正你们也抓不着我,上来也没事!”它这样小看人,真把我气坏了。于是,我就快速把鸟往笼子里放。可谁知鸟比我快,用他的嘴咬住笼子的外壁,几下蹿了上去,在空中乱飞。这会儿,我的鼻子都被气歪了。不久,它飞累了,便趁我们不注意,飞到了电视机后。我们发现鹦鹉“失踪”时,便全力寻找。过了一会儿,鹦鹉见我正向电视机一步一步地逼近,又飞到了茶几底下。最后,我们实在找不到了,只好放弃。第二天,鹦鹉又悄悄地自己回到了鸟笼中。我家的鹦鹉很有趣。当我吹口哨时,它总是立刻全神贯注地看着我;我也盯着它时,它就再一次张开那小巧玲珑的嘴,舌头上下摆动着;当我再一次学它时,它又“站”到“飞天扫帚”上吃米。等到它抬起头时,嘴上多了一粒米。好像比“哈利·波特”还酷,能在“飞天扫帚”上站着叼“金色飞贼”;又仿佛比冲浪选手的冲浪技术还好,在“冲浪板”上遨游大海。原来是棍子一头被系在笼子上。而另一头的绳子却被它叼断了。它好像又在不停地唠叨:“怎么样,不会了吧800字 五年级 记叙文
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。800字 三年级 日记
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鹦鹉10月26日 星期天 晴鹦鹉(石狮市第二实验小学高亿威)今天老师让我们写有关“鸟”的作文,大家不约而同地选中了鹦鹉。余静雯先说:“我要写外公家的鸟,它长着一个圆圆的脑袋和胖乎乎的身子,像披着一件大红大红的连帽外套,看上去华丽极了,像个贵夫人。那有力的翅膀上布满了一条条弯弯曲曲的花纹,羽翼末端有一个个小圆圈,我数了一下,共八个,我想这一定是外公怕它丢掉,用墨笔给它点上去的吧。”陈柏源说:“我见过的鹦鹉可不只一种。上次,是爸爸带我去医院,一进去,满眼的鹦鹉把我吸引住了,一只、两只、三只……我数了很久,还数不过来,看着它们穿得花花绿绿的,我想它们肯定不是同一种类,其中一只全身都是灰色,没有半点其它颜色了。”我说:“我以前也养过一只鹦鹉,不过他没几天就死了。”下面,就让我来讲讲它一生的故事吧。”——那是爸爸为奖励我学奥数有进步买给我的。那天放学的时候,我回到家里,听见了几声鸟叫声,就寻声找去,发现阳台上有一个鸟笼,里面有一只鹦鹉,叫声很急促。我想它来到陌生的地方一定很害怕,我应该跟它做好朋友。为了让它有在高空中的感觉,我把它高高地悬挂在鞋柜的屏风上,爸爸又递过来一包饲料,告诉我这是鸟食,我便小心地往鸟笼里倾斜,倒在一个勺状的食物槽里。我发现鸟笼里面还有一个小槽,我想那是装水的吧。我小心地把它取出来装水,再放回去,一会儿它吃饱喝足,也不叫了。这时,爸爸说:“听过《鹦鹉学舌》的故事吧,只要你每天跟它说一句话,一段时间后,它就能说出你说的那句话。”我信以为真,就每天上学时对他说:“我要上学了!”可好景不长,就在我去外高老家三天后才迟迟返回时,鹦鹉已经饿死在鸟笼里,我后悔极了,真是粗心。想着它生前曾经带给我们一家人的快乐,就在它生前的一个晚上,爸爸兴致勃勃地把它提到桌子上,要我跟他比赛画鸟。半小时后,我们两个都画完了,妈妈看了看我们的作品,笑着说:“爸爸的很像,一丝不苟,像个雕像,但没有生机;而你画得活灵活现,尖尖弯弯的嘴巴正叼着小虫呢,这叫“创意画”。爸爸虽然也画了鹦鹉的小爪子,可他抓住的是笼中的木棍,所以这幅画只能取名为“笼中之鸟”,而你这幅画能取名为——“叼虫之鸟”我脱口而出。说着,我们一家人都露出了会心的微笑。800字 三年级 写景