采撷唐诗宋词之花
大唐气象万千,诗意幽深。两宋金戈铁马,词风各异。唐诗宋词宛如一个无比瑰丽的大花坛,沉浸其中则流连忘返。朵朵花儿争芳斗艳,你我能不好好采撷一番吗?
有一朵花,花苞洁白,傲视群芳。他醉心于美酒,于是有了“花间一壶酒,独酌无相亲”的传奇。他闻名于奇想,于是有了“危楼高百尺,手可摘星辰”的佳作。他性情极高傲,于是有了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的傲语。他历尽祖国山河,四海为家,吟道“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。他的诗雄奇飘逸,他号称“诗仙”。这朵白花便是李白。
有一朵花,黯淡神伤,露出几丝悲哀。他经历了安史之乱,为国悲叹“国破山河在,城春草木深”。他极为敬仰孔明,于是作下“功盖三分国,名成八阵图”。他对仕途丑恶极为厌恶,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。他晚年多病,不禁感慨“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”。他漂泊不定,仕途绝望,便有了“飘飘何所似,天地一沙鸥”。他的诗沉郁顿挫,有誉“诗圣”。这朵花便是杜甫。
花坛的一处,土地荒芜,分明还有连年战祸留下的残迹。在那上面,盛开着凄美、激昂的花。
那是一朵怎样清新淡雅的花呀!“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是她的婉约窈窕;“生当做人杰,死亦为鬼雄”是她的豪迈不屈;“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是她的委婉含蓄。她是离世之乱中的一位女词人——李清照。
那是一朵怎样豪迈奔放的花呀!“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”是他的雄浑壮观;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是他的报国壮志;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是他的豪迈。他是“无意不可入,无事不可言”的苏轼。
又见远处还有更多美丽的花朵:王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,
崔颢的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,还有刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”……或悲凉,或慷慨,或含蓄,或催进,应有尽有。于是,我忍不住沉醉其中了……
第一次考砸
一个人的一生中会有许多第一次——第一次买菜、第一次烧饭、第一次洗衣服……但是我万万没想到的是,我竟然把英语考了85分。
那天早晨,老师抱着一摞试卷走进教室,脸上一片阴沉,说:“这次考试的成绩出来了,我报一下分数。”……报到了98分还是没报到我的名字,我还挺得意,以为这次我一定考到100分了吧!还没开心过头,老师接下来的话宛如一盆冰冷刺骨的凉水浇在我头上“这是90分以上的同学,接下来我要报80分以上的同学了分,陈泠伊”什么,我竟然才考了85分?向来没考低过90分的我,现在竟然只考了85分?怎么会这样?我一时间像木头般愣在了那里,我觉得这句话如一道闪电直直地从我脑门子上劈下来,像一个飞火流星锤重重地砸在我的心里头。
我脸上火辣辣的一片,那温度,足以将一个生鸡蛋烧熟,周围的同学也回过头来用那不可思议的、古怪的眼神看着我,此时此刻,我没有胆量与同学、老师相对了,我好像能感受到老师的眼睛伤心地望着我,顿时,我感到天昏地暗,花枯了,树萎了,人没了!
虽然我为此哭了一节课,但是,我不想就此放弃。从此,我比平常上课时更积极地发言,下课也不再玩了,自习课也不再浪费,我知道我不能再这样无知下去了,所以,我为成功积累了经验。
终于,皇天不负有心人,我在第二次考试中获得了第一名。
六年级:陈泠伊
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唐诗宋词“唐诗,宋词,元曲,明清小说”不知几时,便传来这么一说。唐诗,想必对大家而言并不陌生,也许当你刚学会说话时,母亲就教你念《唐诗三百首》;其次是宋词,说起李清照,苏轼等着名词人也是耳熟能详的。作为平时的爱好,我也蛮喜欢词的,并不仅仅是宋词,其他朝代的词人所作之词也毫不逊色,还别有一番风味呢!先说宋词,都说其分为两派,即豪放派和婉约派,前者以苏轼为代表,后者应以李清照为代表。苏轼的《江城子?密州出猎》中“千骑卷平冈”“亲射虎,看孙郎”显现了太守踌躇满志,豪情满怀。“会雕弓如满月,西北望,射天狼”则表达了自己为国效命的坚强决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用的愿望。再说《水调歌头》开篇便向青天发出一连串的疑问“明月几时有?把酒问青天”“不知天上宫阙,今夕是何年。”“但愿人长久,千里共婵娟”这一结句表达了作者无限深情而又无可奈何的期盼与祝愿。说说李清照,《醉花阴》通过对相思之情的描写,表达了对丈夫的深厚感情;《蝶恋花》流露了她对失陷了的北方大地的无限眷恋;《声声慢》则表达了作者在孤独生活中的深深哀愁。宋词暂且一放,说说其他的。李煜,五代时的着名词人。其《相见欢》中“剪不断,理还乱”比喻作者此时心乱如麻,的确是剪也剪不断,想清理却越理越乱,把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲伤全都涌了出来“是离愁。”“别是一番滋味在心头”此时此刻,在作者心头的痛苦滋味是亡国之君的感受,表现了作者既无可奈何又无可解脱的不尽悲哀。550字 初一 抒情散文
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忆起那唐诗宋词的情泡一壶清茶,倚着那棵古槐,仰天望去,青空上纵使无浮云采朵,无驯鸽飞过,却忆起那国都残破,草木瑟立时,百花溅泪鸟惊心,却忆起那羌管悠悠,孤城之间,不度春风的玉门……物换星移,世事变迁,历史一去不返,时间在销蚀着一切,唐宋的遗迹渐渐消亡,剩下那卷帙浩繁的诗词……忆起那唐诗宋词的情,是浓郁的恩乡之情。举酒对月于之共饮,零星影落成三人,半夜闻曲,折柳紫绕,心中通起无可名状的思乡之情,洛阳起秋风,满腹思念,奈何家节仅此,落字,字字念之...唐诗宋词的含蓄委婉,细品却品出许多无可名状的味道,似清茶,似花香...忆起那唐诗宋词的情,是深厚的友情,桃花轻飘,千尺潭水,一叶小舟,不及情谊之万分;云卷云舒,夕阳西斜,清澈小河,挥手自兹去,阳春三月,蔚蓝的天空之下,帆船远去,独剩滔滔江水......忆起那唐诗宋词的情,是氤氲的爱情,郎骑竹马,嬉戏青梅,同居共成长,两小无猜,悠悠江水,别离苦恨,君心似我心,不欠相思,沧海巫山,花丛了懒,半缘修道君,皆因一人...唐诗宋词的爱情,氤氲了古典的美。唐诗宋词的情,如清风般飘逸,如云般优雅,似桃花被送与淡茶为伴,茶气氤氲,将所有的情寄予于诗,又将所有的感染成了词……450字 高二 散文
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享受唐诗宋词我爱唐诗宋词,喜爱一人淡品唐诗的风雅,一人静享宋词的清韵。一定有不少的人,想穿越回唐宋时代,用一首诗换一壶酒,一阕词换一座城,享受古道扬尘,杨亭折柳,享受泛舟江湖,纵酒放歌。享受月下采莲,红袖天香;享受琵琶弦上,相思如雨。享受那清新淡雅的文字,享受质朴的语言中不经意流露的真情感。享受诗词中的锦词妙句,享受温婉纯澈的诗词中隐藏着淡淡的哀愁……品味一首首诗,一阕阕词,它们仿佛都在说话,每一个字,都有情感;每一句话,都饱含深情;每一个作者,都有故事。他们用诗词讲叙给我们。依稀记得宋朝有个女子,在凄冷的深秋,执一盏酒在窗下独饮。将“人比黄花瘦”的心事,托付给流年。依稀记得,唐朝有个男子,在温晴的早春,登上黄鹤楼,与友人依依惜别,写下一段“孤帆远影碧空尽”的孤寂,托付给时光。窗外,阳光明媚,手里正捧着一卷宋词,轻轻慨叹那书就如朱红的大门,正徐徐向我开启,我知道,里面藏着一个朝代的文化与灵魂,翻开带有一缕淡淡墨香的宋词,不禁陶醉其中,书中的一阕词如一杯芳香四溢的美酒,淳淳的醉在我心,书中的一阕词如一朵高雅纯洁的白莲,柔柔的映在我心。当窗外的清风正吹拂时,手里正拿着一本唐诗,我已感受到几许柔情,唐诗中有无数的起落悲欢,每一个故事都正展现在我眼前。我了解“夕阳西下,断肠人在天涯”的孤寂,了解“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的惆怅,了解“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的精致,了解“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的高雅意境。合上书本,闭上眼静静地品味,仿佛又一次走到唐宋时期,撑一把油纸伞,观雨中落花,品手中清茶,让芬芳从唇齿间滑过,再落入心底……我享受唐诗宋词给我带来的意境,更享受里面所蕴含的另外朝代的故事。我知道,那个朝代是有灵性的,所以我享受,享受唐诗,享受宋词,享受它们所带来的宁静与风韵。650字 初二 散文
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唐诗宋词让我云游四海唐诗宋词是我国文学瑰宝,它们是诗人呕心沥血之佳作,是各地风俗民情的记录仪,也是后人学习写作的典范。我在学习唐诗宋词的同时,也开始云游四海。当我吟着“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”时,仿佛看到了上马河畔,幽草独生,黄鹂高鸣,晚间春雨急落,渡上无人之舟独停的景色,透出一种寂静之色。当我念着杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,又仿佛来到了秀丽的西湖,看到了满湖荷花在阳光下、在微风中轻轻晃动,犹如翩翩起舞的少女,娇艳动人;看到了无数嫩绿的荷叶,映着明日,闪烁出明丽的光彩。当我读着钱起的“潇湘何事等闲回,水碧沙明两岸苔。二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来”时,又到了湖南的潇湘河畔。河水碧如玉,亮如晶,两岸绿苔丛生,月光下还传来潇湘女神轻柔的鼓瑟之声,构成了一幅景音俱备的画面,让我觉得心静如水,有种超凡脱俗之感。在饱览江南风光之后,再看一看岑参的“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开……瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝……”又让人看到另一幅与江南截然不同的景色。正当江南艳阳高照,罗衣飞扬之时,塞外却是八月飞雪,冰冻百丈,树枝上都挂着冰条,犹如梨花盛开一般,让人在观赏到四季如春江南美景的后,再看看八月飞雪的塞外奇景,感到前所未有的清新与奇特。再看祖咏的“终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒”,就看到了终南山顶积雪甚厚,云雾缭绕,山间郁郁葱葱之色却不减半分的奇景。我一边学习唐诗宋词,一边云游各地,由四季如春的江南水乡到风沙漫天的边关塞外,由炎热的夏季到寒冷的冬季,由南至北,由东到西。学习唐诗宋词,可以令我足不出户就能看遍祖国的大好河山,了解各地的风俗民情,游尽四方;也令我借鉴了古人许多好的写作方法,让我的写作能力有所提高,实在是一举多利。650字 初三 散文
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采撷一朵微笑微笑,这是一个很简单的动作。可是却有很多人不愿意去做它。我想那些人一定不知道微笑有多么大的魔力。我的小学同桌是一个很漂亮、学习也很好的女生,她很会与人交往。每当有同学遇到困难时,只要她一出现,所有的困难就都迎刃而解了。那已经是几年前的事了,可我还是记忆犹新。那年夏天,我们学校花坛中的花开得很旺,吸引了不少蜜蜂前来光顾。早晨,我一边吃着桃子,一边坐在操场上看书。忽然有一只小怪兽——蜜蜂飞了过来。我被吓的有点惊慌失措了,这淘气的小东西竟然直接落到了我的手心中。我虽然是男生,可与这种尾部佩戴者长矛的小昆虫零距离接触还是第一次。我慌忙地甩了甩手,它被这天塌地陷般的震动吓跑了。可这个小恶魔走之前竟然还不忘给我留一个纪念品——它把“长矛”刺入了我的皮肤。我把“长矛”拔了出来,可我的小手却不知怎么的越肿越大,直到最后变成了一个红色的馒头。我那细心的同桌发现了,并马上告诉了老师。老师带着我和她起去了医院。老师去挂号了,她走过来,轻巧的坐在了我身旁。我忽然觉得一股清泉流过了我的“馒头手”,我回过头来,她正拉着我的手微笑着呢!他微笑起来是那么的美,仿佛一朵纯洁无暇的白莲花。 她对我说:“没事的,一切都会好起来的。你落下的课程,回来我给你补!”老师带着我去打针,开药她都一直在我身边。老师又让她送我回家,他二话没说就答应了。一路上她不让我拿任何东西,连书包都要她给我背,生怕我的“馒头手”再次受到任何伤害。我们一路上谈论着许多内容:学习、音乐、理想……一路上也逸散着她迷人的微笑。她,我那位美丽的女同学,那天她送给了我一份值得我珍藏一生的礼物——一朵微笑。我恢复得很快,同时她还教会了我要把这份微笑的祝福继续传递下去,让更多的人学会微笑着面对困难,让更多人能够采撷到一朵来自我的微笑。650字 初三 记叙文
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我爱宋词江南就像蓄满了水的海绵,挽起裙角,带着醇香的梦轻轻踏上江南的雨巷,撑一把油纸伞,倘佯在江南湿润的空气中,不知不觉来到了双溪。溪水很活泼。它一面急忙地向前走,一面还和沿途的枯枝、残叶……淘气。那可怜的失路的小红叶儿,被她推推挤挤地挤到一个漩涡里,那叶儿向前不得,向后不得,急得几乎要哭出来……正当我看得入神时,耳边却萦绕起一曲悲歌:物是人非事事休,欲语泪先流……只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。我诧异。面对如此明快的江南水乡,竟有人如此忧愁?好奇心使我来到好位妇人身边。哦,是清照。她憔悴的面容告诉我:风住尘得花已尽,哪有闲情摘一朵花插向鬓际……只愿溪水带走我的忧愁……李清照的生命有溪水抚慰,而我的生命也不空洞,因为有你——宋词的陪伴。宋词给予我的就是美丽的心境,是初春河上飘过的第一丛草垒,是暮晚天际划过的飞鸿,是那满坡黄花间衣袖盈风的女子笑靥,是江南氤氲的水雾和玲珑的划桨声,也是南唐李后主的无奈……“林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风,胭脂泪,留人醉,几时休?自只人生长恨水长东。”显而易见,李煜的忧愁有秋霜寒雨分担,而我,更多的感受交给了宋词!在宋词的温歌软语中,我沉醉不已。品读宋词,的确让我的情感细腻了许多,能够领略到“词到情处双泪流,酒将醉时笑语稠,茶香满口水悠悠”的宁静,于是,嘈杂的世界渐渐远去,便有了——宁静的心。午后一杯绿茶,细品宋词,才发现在宋词的涵养下,宋词早已在心灵深处扎根,旷达了胸臆,让我的思维也鲜活水灵,流转自若。沿宋词的故道溯流而上,拾一块女娲补天时遗落的彩霞,借一弯斜照汉家宫阙的冷月,折一缕渭城朝雨中的柳丝……生命因宋词而澄彻、优雅而丰盈!650字 初三 散文
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我读宋词我喜欢手捧一杯香茗,在灯下静静翻阅关于宋词的书,因为这使我的心随之沉静,渐渐迷失在词的海洋里。读宋词,我体会到了东坡的豪放,易安的婉约,子瑾的淡泊。进而随着他们的心情去追寻历史的足迹。面对恋人的离去,只听到寒蝉凄切,只看到冷落清秋节里的暮霭沉沉楚天阔,无绪送别,惟有执手相看泪眼,竟无语凝噎。这无言中包含了何等的深情啊!当词人柳永大醉醒后看到的不过是杨柳岸,晓风残月,又该何等的凄凉。“借酒消愁愁更愁”,强乐又有什么意义呢?日子久远,思恋只能惹起平生心事,一场消黯,永日无言。惟有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“的坚贞给了柳永一丝刚毅,我想,这该是一位多么深情的词人啊!孤身一人在中秋佳节,喝酒赏月,恐怕也只有东坡这样豪放的词人才能看轻一切,才能以积极的心态去面对,才能在大醉后写出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这样富有哲理的词句,才能发出“但愿人长久,千里共婵娟”这样深切的祝福。被贬黄州,面对东去的江水,面对当年硝烟弥漫的古战场,他发出了“浪淘尽,千古风流人物”的感慨,怀想当年周公瑾羽扇纶巾的飒爽英姿,无不表现出东坡的大气。而当他面对漫天飞舞的杨花,却比作点点是离人泪,让我们知道东坡同样有婉约的一面。我想,这又该是一位多么才华横溢的词人啊!“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。欣喜之情,溢于言表。“酒入愁肠,化作相思泪”。有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负的范仲淹同样有愁苦的一面。“争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”让我联想到黄昏泛舟水上,当不小心进入荷花池深处,却惊飞了栖息的水鸟这样愉悦的画面,易安当年该是多么欢愉啊!不知不觉中,我已走入了他们的世界,体会他们的情感。诗词对我来说,永远充满着吸引力。啊,读宋词我真快乐!650字 初一 读后感