雨
雨是田地的救星,人们的希望。它给大自然冲洗去了满身的灰尘,换上了一件干净的新装,它让植物变得更加绿了……
今天,天又下起了雨来。有的人就说起了它的坏话。而我觉得十分幸运。于是,我邀请了爸爸,父女两人骑着自行车在雨中“散步”。我坐在爸爸的身子后面,爸爸在前面慢慢地蹬着车子向外婆家骑去。路上,我悄悄地从爸爸身子后面的雨披中钻了出来,抬起自己那两只圆溜溜的大眼睛看了起来。因为,我是一个爱观察大自然的女孩。那雨落在我的身上,我觉得凉丝丝的。我用我那细皮嫩肉的小手去摸路旁的柳枝,用……
我又一次闷热的雨披中探出了小脑袋观看着周围的一切。觉得这雨中的世界与平时的确不同。空气十分新鲜,再往前看,咦,外婆家已经来到。今天,怎么这么快就来到了外婆家了。本来,我在雨披中间闷得发慌,到雨披外面吧,爸爸又要说我会淋会的。我只能够偶尔偷偷地钻出雨披来与雨丝亲密接触。可是,爸爸马上会发觉,立刻叫我钻回到雨披里去。我只好再钻回去。
到了外婆家,我可高兴了,爸爸不会再叫我钻进他的雨披里去了。现在,我可以到这一个明亮的世界中去痛快地游玩了,还可以呼吸新鲜的空气。我在这么美好的下雨的世界里尽情游玩,心情别提有多痛快了!
青草腐
昨天晚上,我和妈妈去超市买东西,快到超市的时候我看到一位老伯伯在卖青草腐,就叫妈妈给我买了一杯青草腐,我口渴急了,立刻拿起杯子津津有味的喝了起来,喝了还不到三四口,我就感觉嘴巴一点都不可了。
后来我听妈妈说了之后才知道,这青草腐既清凉解渴还可以解毒的,而且这青草腐吃起来的味道很好,我一边听我妈妈给我介绍青草腐,一边在超市里寻找做青草腐的原料,走了半天也没找到青草腐的原料,于是我问:“妈妈是不是我们走错超市了?”妈妈说:“绝对没错的,肯定就是这超市了!”我跑过去问了问那个售货员,他带着我们到了一个卖奶粉的地方,我问售货员:“阿姨,青草腐不会是奶粉做的吧?”售货员微笑着对我说:“当然不是,青草腐事青草榨出来的汁做的冷冻做的,而当青草的汁冷冻后就成了凉粉。”说着就找到了那卖凉粉的地方凉粉和黑芝麻糊放在一起,而做青草腐的用的凉粉正好是黑色的,叫黑凉粉黑色的凉粉和黑芝麻糊放在一起,简直就没什么两样,售货员眼睛亮得很,一手挑出了黑凉粉我么你看上面有一些食用方法:每一次食用只要放4~5勺,再加点水,还要加点薄荷油……我一看这包凉粉的单价才两块钱,在老伯伯那里买一杯也要两块钱,回到家里后把那带凉粉给了我家的保姆,让他来做一下试试。
中午,我们回家时发现,那个保鲜盒里装满了青草腐,我问保姆:“这是不使用了很多凉粉啊?”保姆说:“采用了一点点大概用了半包的半包还要少一点。”这时我才意识到我亏了。
相似题目
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雨下了一阵子渐渐地,渐渐地雷声小了,雨声也小了。房子呀,树呀都看得清了。树被冲洗得干干净净,舒枝展叶,绿得像翡翠一样亮.房子好象洗了个清水澡。雨虽小了,但仍然能听见流水的哗哗声。嘀嗒,嘀嗒……又下雨了城市的雨非常令人讨厌,因为城市的雨没有家乡的雨那么好看,城市的雨没有什么颜色都是灰色的,家乡的雨是翠绿的,非常好看。在家乡欣赏雨是一件好事,我指的是小雨和中雨。雨开始像断线的珠子,一会儿,从那灰苍苍的云中撒下了千针万线,渐渐地把天地慢慢地缝合了。好像天地挂上了无比宽大的珠帘,一滴一滴地掉在地上,雨水汇成小溪。很美吧! 大雨在家乡也是非常令人讨厌的。家乡很少下大雨。有时候下暴雨,往窗外望去,树呀,房子呀都看不清了,雨柱犹如一排排利箭向地面射去。雨越下越大,雷声越来越响。300字 六年级
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雨雨在春天里,是欢乐的音符,在天空的五线谱上奏起悠扬的乐章;雨在明媚的阳光下是天空的畅想,在大地上欢呼奔跑,用一根丝带连起你我的心房,用望远镜眺望美好的未来。在雨中,我迷了,醉了。那树叶的响声、青蛙的叫声……一场无与伦比的交响乐,在我耳边响起。这里我是唯一的观众,放下悲愁和忧伤,去享受愉悦和幸福。此刻,天是最美的蓝,草是最美的绿,花是最艳丽的红,云是最纯洁的白。走在幽静的小路上,享受雨的欢乐,又何乐而不为呢?拉开窗帘,推开窗子,一阵潮湿的味道扑面而来,雨滴一次又一次地撞击着窗棂,雨花在窗棂上跳舞。伸手,任冰凉的雨珠打在手上,让纯洁的雨滴洗刷我们的心灵,拂去蒙在心中的尘埃。靠在屋檐下,嗅着雨香…… 这时,我抑制不住那份冲动,只套了件外套跑出屋檐,享受雨的清爽,让雨水透进全身,冲洗疲惫。在这种时候,许多事情涌现在眼前。朋友,摘下面具吧,那张虚伪的面具隐藏了太多的酸辛苦楚,露出你真实的一面吧,大家希望看到的是无邪的你,你甜美、天真的笑容将引起所有人的主意。有委屈不要闷在心里,一声大吼把心灵释放;一双捏紧的拳头,发泄所有的痛苦。雨会告诉你,只要你勇敢跟我来,不要一开怀就怕伤害。每一天都要美到泪水落下来,真正的你,无可替代…… 雨过天晴,雨味还在,真正的你是否存在?千万别忘记,每个雨天,9月7日的站台,我们一齐扔掉面具……550字 五年级 写景
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雨雨好神奇,它的声音多么甜美!淅沥沥,淅沥沥——听!一阵美好的促声将我从梦中唤醒。我倚在窗前已不知不觉地被眼前那如有似无的雨所吸引了。不禁细细观赏起这别有情趣的雨景。雨是那么行色匆匆,那么步伐轻盈!它把自己飘逸的发丝一根根,一条条地洒向人间,仿佛一块水晶半般如丝如缕的纱布披在人间;雨又像一位杰出的指挥家,瞧!雨点打在了屋檐上发出了“咚咚”的声音,雨点打在了芭蕉叶上发出“叮叮”的声音......那叮叮咚咚有合成了一之美妙的交响曲,哦!那是雨在深情地指挥着呢!雨下得多么美丽呀!它的来临抚慰了花儿那幼小的心灵,让小草痛痛快快洗了个澡。雨滴醒了熟睡的大地。看!大地的生物门都允吸了雨露的滋润,摇着身子,晃着脑袋,好可爱。雨染绿了山,染绿了水,让一切都那么生机勃勃!雨下得多么神秘啊!它仿佛有,又仿佛没有,给人一种琢磨不透的感觉。我不断地幻想:诶!它像花伞,诶!又像雪花,不停地下,不停地变,不停不停...... 它那么晶莹,那么活泼,好象永远不知疲倦,溅到地上汇成小溪,汇成水花。美哉!美哉!雨真的好美好美,它的美丽,它的神秘,它的......都是那么令人回味无穷呀。美啊,雨~~~~~450字 三年级
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雨天空洁白的云朵慢慢变灰,太阳已经躲进了厚厚的云层中。“轰隆隆,轰隆隆。”随着雷伯伯那震耳欲聋的鼓声,雨悄悄来了。没人知道雨从哪儿来,大家只看见透明的雨滴从云里一滴一滴的落下。雨像一个调皮的孩子,嬉笑着落在人们的头上,身上,人们都成了“落汤鸡”;雨又像一位舞蹈着的美丽少女,从灰蒙蒙的天空中旋转而下。田野中的稻谷喝足了水,渐渐挺起它那纤细的腰来,雨跳到大树伯伯的身上,给大树伯伯好好的洗了一个澡,小花也洗干净了美丽柔弱的花瓣,小草的绿衣服变得更加显眼,石块身体上的泥土也被洗刷干净了,高兴的它差点跳起舞来。雨中有着一股奇特的气味。仔细一闻,含着泥土的芬芳,落花的芳香。这种气味是湿润的,会使闻了它的人心旷神怡,干什么都能有精神。你仔细听听,你会发现雨声变成了一首交响乐,“呱呱。”什么声音?哦,是一只小青蛙,它被淋了个透湿,变成了“落汤蛙”,真有趣,可是它那“呱呱”的声音很快淹没在那首雄壮激烈的交响曲中……在雨的统治下,世界遵照这位王的命令,变成了一块调色板。雨又叫来风这位画家,调色板上只有了一种颜色。那是用小草的翠绿、小花的粉红、稻子的金黄、天空的灰蒙蒙、再加上石块的乌黑,这些颜色和在一起变成了一种十分奇异的色彩,整个世界都沉在这种神秘的颜色中……雨后,太阳露出了笑脸,那是什么?呀,是彩虹,美丽的彩虹,风雨之后必有彩虹!550字 五年级
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雨雨一阵雷起,无端惹怒满天云。一阵风起,每一棵柳树都吟出一则则白茫茫,虚飘飘说也说不清的飞絮紧接着,雨落下来了,珠帘般地斜斜密密融入了远处的麦浪中。嫩绿的麦子再风的作用下更象微波粼粼的大海。灰色天边的映衬下,一条条水晶帘扎入大海,似一片白色的烟雾笼罩在大海上。给着美丽景色增添了一份绚丽。哦,美丽的雨,此时此刻此景如何不让我对你喜欢,崇敬,膜拜。朋友。听吧,听听这天籁之音吧,它或许可以消除你身心的疲劳,可以洗涤你心灵上的浑浊的思想。悟吧,它是世上最智慧的哲学家,他可以教你自然。想吧,作一个象雨的人吧。250字 高一
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雨雨今天又开始下雨了,天灰蒙蒙的,一块块铅灰色的阴云堆积在一起,使得天空更加阴暗了。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”白居易的这首诗,正是屋外雨景最好的写照。雨下的大的时候呢,雨珠打在屋顶上,就像是在弹奏美妙动听的乐曲。下毛毛细雨的时候,轻轻地,柔柔的,就像是妈妈和我聊天时的轻声细语。“好雨知时节,当春乃发生。”虽然这雨下的有点令人烦躁。但是,冬天来了,春天还会远么?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。250字 二年级 写景
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雨又雨谁把回忆丢弃在了柔软的土里谁的绢帛丝帕掠过你的发髻一个玫瑰红的笑容烙在心底雨又雨有一首歌遗忘在江南的风里那年依依漫谈的细语红尘拂绕下看不到誓言的踪迹雨又雨心口有场年华编排的热剧演技不好时光总是NG主角却也总是目光游离雨又雨恍惚又记起他唇边的气息想起那些败给时间的哭泣说好千山万水的不离不弃却也寻不到当年并肩一起的你雨又雨君忘归期女忘悦己她把胭脂打翻在了七月里氤氲了一个季节的天气寂寞了一段岁月的神怡150字 二年级 诗歌
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雨“哗啦啦!”“哗啦啦!”“轰隆隆!”春天的交响曲又吹响了。雨是主角,她在天空中跳动着优美的舞姿。在风婆婆的帮助下,一会斜着,一会直着,一会跳到那,一会蹦到这,美极了!雷是配角,雷公敲响了深藏已久的雷声,给雨伴着奏。 渐渐地,雨小了些,我想他是跳累了。与咋着风给人们带来一丝凉意,人们欣赏她,人们利用它,人们倾听他。在他冲坏公物时,人们憎恨他。可在她跳舞时,人们欣赏她……雨停了,天空中挂起一条彩虹,刚才还是乌云遍布,现在却万丈光芒,真是“不经历风雨,怎能见彩虹! 雨,不管它带给我们的是好还是坏,都别有一番风味。250字 二年级 写景
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雨2013年7月18日星期四雨雨给大树洗了个澡,大树更绿了。雨给小草喝了点水,小草更高了。雨给小花加了点颜料,盛开的小花更艳了。雨给庄家加了点油,庄稼长得更快了。雨给大树、小草、花儿、庄稼,带来了很多帮助。二年级:王霄宇100字 二年级 日记
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雨今天下雨,我站在窗口看雨。“滴答!”一颗小小的雨珠滑到了我的手上,凉凉的。它发亮的身子如同珍珠般闪亮。它的身子轻轻地躺在我的手上,乖乖的,乖乖的睡着了。我想:雨的味道甜吗?我接了一滴雨珠,小心翼翼地放到嘴边,用舌头感觉它的味道。甘,像一杯下了糖的水。“这也许是大自然的味道吧!自然之水!”我感叹道。细细的雨丝织成晶莹剔透挂在人间的一块丝绸。我仿佛走进了一个仙境,脚下是绿草地,头上顶着蓝天白云!只听见雨丝的歌唱声:“叮叮叮叮咚!滴滴嗒……”似乎是一串风铃在唱歌。过了许久,天渐渐晴了,我才回过神来。200字 二年级 写景
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雨那天,我背着书包回家,走到百家超市的门口时,天上先是飘下几点雨星,不一会儿便大雨如注。我想找个地方躲一下,可转念一想:大热天,淋点雨,怕什么?想到这,我便一如平时从容地走着。不料我的好朋友打伞跑过来,叫我躲到她的伞下。她的伞太小,根本不可能完全挡住两个人。我只听见豆大的雨点打在伞上“噼噼啪啪”的,吵得不得了。“雨下得这么大,要是没伞,你回到家一定是个落汤鸡,我送你回去吧!”“那你……?”我望着密密麻麻的雨线迟疑地说。“没事,我会回去和妈妈解释的。”我朝她笑了笑,对她说:“这场雨挺凉快的,我就是怕书包潮了。”她一听,说:“对哟,无论如何得把书包保住!”她加快脚步,我们一会儿就到了小区东门口,谁想小区内已是汪洋一片。“啊,不是吧,这水……!”“那没办法,雨下得大嘛。”我无可奈何地回答她,随手抹了抹满脸的水珠。她一直送我到楼梯口,我跟她再见,转身就上了楼。回到了家,我打开书包一看,完了,英语作业的试卷全部潮了,所有的书都湿了小半截。“天哪,”我惊叫起来,“作业怎么写呀?”我懊恼不已。幸亏爷爷在家,爷爷将我的书一本一本摊在桌子上,然后用烘干机一页一页烘,一直烘到八点钟。我感谢朋友,也深感愧疚。她的书包也一定淋到了雨,是我连累了她。我感谢爷爷。要不是爷爷,我真不知道怎么办才好!也许当晚的作业就完不成了。这场雨淋湿了我的书包,打湿了我的衣服,但每每想起,心头总会漾起一股暖流。550字 六年级 叙事
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雨一天清晨,我在兴致勃勃的读书。忽然,天一下就暗了起来。我好奇的跑在窗户旁边,抬头一看,惊奇地说:“啊!满天乌云,好像从东北方向飘来,就像无数的车辆从我眼前开过。”突然,“轰隆”的一声,打雷了。雷声刚过,“哗啦啦,哗啦啦”就下起了大雨。*打乱了清晨的宁静。树枝被雨打的摇来摇去;远处公路上的的车辆也隐隐约约地看不清了。车越来越近了,呼啸的从我家门口开过,溅起了无数的水花。雨中的人们有的打着伞;有的披着雨衣;有的在屋檐下躲雨;雨渐渐地停了下来,房屋、树木、公路都被滂沱大雨洗刷的干干净净。真是一场“可爱”的阵雨呀!250字 四年级 叙事
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雨星期五的傍晚,下雨了。这雨下得不大不小,落在不同的东西上,发出不同的、有节奏的声音。雨落在铁棚上,“嘀笃嘀笃”地响。雨落在树叶上,发出“吧嗒吧嗒”的声音。雨落在车窗玻璃上,发出“嗒嗒嗒”的声音。雨,好像是一个音乐家,能同时“演奏”不同“乐器”的“音乐家”。一阵微风吹过,树枝轻轻摇摆,就像一根指挥棒,指挥着“乐队”“演奏”不同“乐器”。雨是乐曲,是悲伤的、是快乐的,是催眠曲、是摇滚乐、是无与伦比的乐曲,是天籁之音!有时雨,好像在演奏一首交响曲,雄伟而壮观。有时雨,好像在演奏一曲悲哀的歌,悲伤而感动。雨,远看就象一排水帘,清澈晶亮。我爱看雨,爱看这所雨中的城市!我爱听雨,爱听这天籁之音!250字 五年级 叙事
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雨雨,从天上一滴一滴滴下来,滴在地上,滴在水洼里,溅起一朵朵小水花,就像一位少女在嬉戏。滴在树叶上,从树叶上滑落下来。滴在泥土里,为花草树木浇水。望着窗外漫天飞舞的雨滴,我着迷了。滴答,滴答,滴答……广东潮州湘桥区城南小学三年级:陈子腾作文网专稿 未经允许不得转载100字 三年级 叙事
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雨作文网专稿 未经允许不得转载雨淅淅沥沥地下着,此时的天如我的心一般昏暗。昨天还是欢欢笑笑的,但现在却是有想哭的感觉。我最好的朋友就在昨天无声无息地离开了。花门四中二年级:于文博50字 二年级 叙事
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雨-天,忽然一片昏暗,暗的惊人。怎么回事?天际滚来了团团乌云一瞬间,倾盆大雨从天而降。街上绽开了一朵朵五彩缤纷的鲜花,大是什么?噢!那是漂亮的伞。有白的、红的、蓝的……五颜六色,把大街装点的亮丽些了。没带伞的人们头顶一张手帕,一边急匆匆地奔跑着。还一边打招呼:“终于盼来了久旱的小城可以得到一点滋润了!”暴雨的威力一些人畏惧了,躲在屋檐下,等着雨过天晴。一会儿。街道肃静了,偶尔看到一两个人走过。雨越来越大,狂风也来了,一些低洼的地方积满了水,大树挺立在雨中,尽管树枝摇晃、打着冷战,仍动摇不了他坚定的信念。小树却东摇西摆,摇欲倒。田里久旱的蔬菜、庄稼都尽情沐浴在大雨中,吮吸着雨水。房屋迷迷蒙蒙地埋在大雨中,似乎被一幅水帘遮住了。房檐下“滴滴答答”的滴着雨水,像一串断了线的珍珠四散滚落,就像一条条无头无尾的直线下垂着。渐渐地,雨小了,远处青山的轮廓渐渐清晰了,近处的房屋在人们的视线中也不再那么模糊。树不再摇晃了,街道闪闪发光,行人渐渐多了起来。雨还在沥沥地下着……啊!是你—一雨,给小城增添了无限乐趣!啊,是你一一雨,给小诚带来了绵绵诗意!450字 五年级 写景
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《雨》世间万物都在期待着: 何时, 云天愿意馈赠它的恩露 ——一场春雨的洗礼, 荡涤了无数心灵的污垢。 花草树木倾心万世, 土地涸池仰慕长久, 吾亦为之动容。 忧郁染上了苍穹, 天空掀开多愁善感的帷幕, 晶莹的雨露宛若剔透的珍珠链, 欢畅地洒落凡间。 一阵清爽的微风拂过未经舒展的脸颊, 草儿摇曳着娇柔的绿姿, 花儿绽放出芬馥的芳容; 我奔进了雨丝交织的世界, 雨似缥缈,心若飘然, 如此畅爽,如此痛快。 心花, 由梦铸就的永恒, 绽放在雨天之下, 荣得雨露的滋润, 永不凋谢。 雨忆, 倾心动容的昔景, 吾将刻骨铭心。 它, 是春的使者、云之子, 没有大海的豪迈, 没有瀑布的壮观, 却以落地的潇洒昭示 ——什么是勇气。 它 ——雨儿, 我倾心相恋的梦中情人。 是你让我懂得了 什么是豪爽、 什么是快乐。 【点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 初三 诗歌
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雨昨天午后,空气越来越闷。忽然,天空像被一层黑布蒙上,天空顿时变黑了。这时,雷公公出来了,他似乎很生气,不停地敲打着鼓,发出“隆隆”的响声。风伯伯也来了,他呼呼的吹着大风,像一头发怒的狮子,把树吹得东倒西歪。眼看就要下雨了,路上的行人纷纷急匆匆的回家。树上的知了停止了歌唱,慌忙躲进草丛里。屋檐下的蜘蛛丢下网,避雨去了,只留下一张还没织好的网。雨开始下了,一滴、两滴、三滴......雨水像掉了线的珠子一样往下落,顿时下起了倾盆大雨。路上的行人纷纷打开了雨伞,或穿上了雨衣,急忙回家。没带雨具的人只好先找个地方避雨,一群人望雨长叹。雨越下越大,远处的景物都看不清了。雨中,远处的景物时隐时现,仿佛到了人间仙境。豆子大的雨点儿在风中飞来飞去。有的打在玻璃上,发出“噼里啪啦”的响声,仿佛在演奏一支优美的交响曲。路上的水越来越多,渐渐地,汇成了一条小河,一辆小汽车驶过,溅起美丽的水花。慢慢地,雨渐渐小了,一切又开始清晰起来。雨终于停了,我迫不及待的打开了窗户,一股清新的空气迎面而来。忽然,天边架起了一座彩虹,仿佛在为这雨后的美丽而赞叹。雨后,山更绿了,天更蓝了,我的心情更舒畅了!450字 四年级 记叙文
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“雨”雨是每个人都见过,都摸过,都听过的。我是一个喜欢雨天的人,也许是因为我在雨天出生的关系吧,或者是因为我的名字中有“雨”这个字。雨,总是充满生机的。春雨,唤醒沉睡一冬的大地,万物复苏,大地回春,小草伸出大地,树木开始发芽,睡了一冬天的动物们都伸了伸懒腰活动起来……春雨总是慢悠悠的下着,时而停,时而起,都谁又想过一滴春雨可以唤醒一个生命呢?夏雨,则仿佛是一个急切回归的游子,恨不得马上下完雨,片刻间就停止了,盲目的归来,又茫然归去,没有人能摸得透他的心思。秋雨,仿佛如一位是少女,缠缠绵绵,的下则,从不一泻而尽。冬天则是雪的世界,雨成为了一个配角。雨,与人一样也都有,失落与成功,正如雨一样在一个水潭中升到了天上,让后经过一段时间在落到某一个角落,或许比原来的条件还差,但这是天意。人与雨滴一样,不会永远失败,但也不会永远成功。雨点不能选择自己的命运,但我们可以,但不一定十全十美。树有高低,水有深浅。只要你不满于现在,你在加一些努力,你就后发现新的自己。如过你满足现在,在这个想法消失以前,你的人生将没有新的突破。但在一定的时候也应知足,但不要满足。450字 五年级 散文
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雨雨,多么有趣啊!是植物的雨露,是小河里的每一滴水,多么有趣啊,它孕育着万物,象太阳一样,无私奉献。早上起来,外面正在下着小雨,走出门,小雨滴在了我身上,冷冷的,有一丝凉爽的气息,似乎在告诉我,夏来了,这是多么有趣的事啊!我把头伸出伞外,啊!真凉,再滴再滴,不凉了,我收起了伞,享受着这场雨。它好像在让我向前走,我走了,眼睛半闭着,我似乎闻到了雨的清香,就像百合一样,我走过那一棵新生的小树芽,抚摸着它,它似看懂了我的意思,用他的枝干为我挡雨,雨又让我走了。我再次享受着,走了许久,似乎累了,我歇了一会儿,继续走。这是一个转角处,在转角的一瞬间,我似乎发现了什么,但又不太清楚,躲在楼里,外面是雨,可雨外还有什么呢?我不知道。走了一圈,又回到这里,我笑了,这是雨的安排,我听从了。这是多么有趣啊,我说道,说也罢,走到一株小花苗前,用手护住了它,它的花瓣上还带着露珠,我脑子里闪出一个念头,为什么强者要欺负弱者,就这样,多和谐,强者就应保护弱者,在被保护下成长。在这个雨天,让我似乎悟到了什么,强者,弱者,难道不有趣吗?450字 五年级
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