我读感动童心的108个故事
550字
初二
议论文
暑假里,我在济南妹妹家读了>这本书.它讲述了许许多多关于爱的故事,还有无数星星闪耀,那不是幻影,而是一颗颗纯真的心,一个个故事犹如一个个风中的精灵,和你飞扬的思绪一起感受心灵的震撼和生命的感动.
其中有一篇文章,写了一个男孩,象雨后春笋般茁壮成长,父母更多的却是犯愁到哪里去找一双合脚的鞋呢?为了能买到一双合脚的特大号鞋,他们几乎转遍了上海的大街小巷,却总是失望而归.有一回,父母咬咬牙花了近一百美元,托远在美国的一位亲友为他邮购来一双耐克牌球鞋.因此,他如获珍宝,倍加珍惜,直到穿的又破又烂,还舍不得丢弃.再后来,他进入了东方男篮俱乐部打球.他暗下决心:一定要努力训练,一定要打进一队,只要进了一队,就不愁没鞋穿,也就免得让父母犯愁了.
他,就是全球华人引以为荣的篮球明星——姚明.当初他一切的努力,也许只是为了拥有一双合脚的鞋.
有时一个看似简单的愿望,也能成就一个人的成功，就像姚明,仅仅为了能够穿上一双合脚的鞋,便让他成了一名优秀的篮球运动员.也许他的目标很低,他的愿望也很平实,但正是有实现这个目标的坚定信念,他成功了,如今他不愁没鞋穿,还成为阳光下热爱篮球的青少年们的心中偶像,所以无论你的目标是远大还是低微,实现它,你的生活就一定会有所不同!
这本书精选了108个感动童心的小故事,每一个小故事都告诉我们一个道理,让我们明白应该怎样面对生活,怎样去迎接生活中灿烂阳光.
让我们在芬芳的枝桠上采摘一朵微笑的花朵,在记忆的长河中捡拾一段那难忘的时光.
怎么了，你累了。我哭了，泪干了
900字
六年级
议论文
“重色轻友的家伙！”依大声地说。
“你为什么要这么说？你有什么根据？明明就是你重色轻友！依，你真的太过分了！”我反驳道。
我与依吵架了。
她哭了。她跑到三楼，大声哭起来。
我厌烦的捂上耳朵。我对依严重的失望，她总是哭，夺的别人的同情。
赵萌跑了上去，她去安慰依。
我咬白了嘴唇，心里一种说不出的痛苦。我想到了琪。琪走后，依代替了她的位置，跟我成了好朋友。她很善良，同时也很淘气。比我高出半个头，纤瘦的身躯穿什么衣服都好看。
可是，两年后，依变了。她变得无理取闹，变得心机重重，变得狡猾可恶，变得疾言厉色……这些都是我一点点注视着她发展出来的。她变了，我对她失望了……
我到吸了一口冷气，鼻子一酸。似乎有泪要滴出来。我揉揉鼻子，强行把泪憋回去。
我们两天没有说过一句话了。依对我的误会越来越重：她认为是我在别人面前说他的坏话，以至于她哭时，没有人安慰她。萱不理她，完全是因为他变了，他让我们所有人都失望了。
两条曾经相交过的平线总有再次碰出火花。意外发生了，我对依完全失望了，心里一种说不出的伤痕在弥漫……
下午上体育课，我们在玩篮球，毕竟是女生，不太会玩，只好到草坪上玩，防止摔伤。分组时，我和依分到了一组，我们都不情愿。这时，萱把我们两个隔开了，她握着我的手说：“相信我。”我笑了一下：“会的。”
篮球传过来了，我和依同时出手，可是依头上的小皇冠掉了，她赶忙去捡。可是我没注意，一脚踩上去，幸好，没坏，只是踩到了边上的一点，根本没有什么事。可是，接下来的事却让我大吃一惊。
依趁捡皇冠的时候在上面狠狠踩了一脚，拿起来时，皇冠已经不成样子了。
依很快大声哭起来。
女生们都看了我一眼。
我有些吃惊，随即，失望从我的眼角流了出来。
我哭了……
依告诉了老师。老师马上把我叫了过去，对着我做思想工作。
依在一旁得意的笑着。
回来时，我对着依说了一句话：“依，你让我很失望。恶人先告状，我总算看清了你的真面貌。”
“那又怎么样？我就是要告老师，我乐意！”依得意的说着。
我哭了，哭的好凶好凶，哭了一个下午。
的确，越是亲近的人，越会一点小事而失望。
我被深深的伤了。
我放学时，像一个傻子似得笑着、哭着。我情绪激动，说话无语轮次。我明白，我承受不了这打击。萱哭着把我送回家，我到家时，还像一个傻子似得笑，直到晚上八点半才清醒过来。
我本来正确的心智被扭曲了，我很害怕开学，要面对那段伤心的回忆…。.
后记：我真的不知道我该怎么样，我受的伤，已经很多了。老师的、同学的、家庭的，我只能在网络里生活，都说这里是个世外桃源，我也乐意在这里生活。但不知，谁会成为我明天的朋友？
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初二
议论文
550字
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读《童心说》篇名：童心说出版社：北京大学出版社作者李贽出版时间：2005年6月页码：P198-199原文摘录：古之圣人，曷尝不读书哉。然纵不读书，童心固自在也；纵多读书，亦以护此童心而使之勿失焉耳，非若学者反以多读书识理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣，圣人又何用多著书立言，以障学人为耶？评析：李贽是明代中晚期整个汉民族的良知，他第一个扪心自问：读书立言是为何？人类的本性究竟如何？事实上，中国哲学至当时已有了二千余年的历史，正统思想的体制早已确立，儒学所产生的宋代理学已经覆盖了当时的知识分子阶层。他本应知道在这个谎言之世如此的思考只能给他带来名声的败坏、舆论的指责和最可怕的杀身之祸。但李贽的思考毕竟是意义非凡的，首先而来的是他对人性的认识。当时的士人恐怕三岁时就能将“人之初，性本善”的句子挂在嘴边，而他首先就肯定了人欲的存在。在欲念与邪恶之间显然不至于划上等号，但人显然也不是生而性静的动物。那么可不可以说被传承了二十个世纪的中国传统思维方式都是伪装的呢？他惊奇地发现，这些历代之士的书著中都是些千篇一律的主干思想，风格压抑（如同现今的试场的作文一样）。假使持有同样人生态度的人真有那么多，为何在他们之间还存在尔虞我诈而不愿互诉心声？如此证明，这些人只是在极力掩饰自己的本性，以寻求一种毫无意义的共性。这种共性于是成了不成文的法律，为主流社会甚至是中下层社会所共同恪守——这是什么？就是人们为自己戴上的枷锁啊！童心（即人性最初始的共通之处）被湮没在滚滚红尘之中，真诚不复存在，因为我们离它已经越来越远，以至不能看到它本来的面目了。李贽在文中提到的“古之圣人”，显然包括儒道的正宗，孔、孟应在此之列。但不得不承认他们的形象已经被象征化，他们所代表的乃是一种维护人格的精神。也许李贽怀疑过《论文》是否是仲尼门生的杜撰，因为他编《诗》是肯定欲念的，而在自己的言论中却极力掩饰。更可笑的是，这部作品远比前一部更加受到传诵——童心如何被言明？也许它依旧存在于人类的基因，但读书却使人类建立了功利性的生存目标，物欲也随之水涨船高。读完文章，我们不禁要感叹：“赤子之心，莽莽尘中，何处觅之？”李贽没有寻找到知音之人（至少在这一点上），我们却同样要敬佩他的思想的力量，傲然立于几乎空旷无人的中国哲学启蒙运动的风头浪尖上。质疑：李贽的思想并未为中国传统哲学所接受，相反地，他屡遭当局迫害，以至于主流社会甚至无法接触到他对人性的先驱性的解释。但下层阶级却以其学说为名开展了风风火火的“解放人欲”之可笑行动。可否这样说，如果上层社会无法接受某种新的观点，它就无法引导社会的进步甚至受到扭曲？联系上世纪的变革运动，就是知识分子的大量介入才使得改变有了纲领性思想的支撑，以至最后获得了一定程度上的成功。因而，我们是不是可以说，自己是在被主流思想改变而不是改变主流的思想？1000字 初二 议论文
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我的童心我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，气球就是气球。我欣赏不了所谓艺术家的作品。将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人……人们都说儿童是天生的艺术家，这点我十分赞同，就像我妹妹，天空是她的画板，白云是她的画笔，她能看白云看个二三十分钟，这是我无法做到的，白云就是白云，看那么久干什么？我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，也失去了一颗童心。我也曾拥有童心，我也曾将白云四处想象，仙女，妖魔鬼怪……然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？我开始怀疑知识的力量，是它们盗走我的童心吗？但是，真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，所以卖火柴的小女孩在天堂得到了温暖，历经磨难的丑小鸭最终成了一只美丽的天鹅，困厄中的人们因此不至于失去希望；金庸拥有童心，于是他的笔写活了周伯通，丰满的桃谷六仙，习惯喋血和争权的武林从此变得卡爱而富有生机；钱钟书把熟睡的女儿的脸蛋化成大花猫；丰子恺则孩子气地给桌椅穿上鞋……他们的童真屏除了时代的阴暗，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。我翻阅面前堆积如山的练习卷、试题、参考书，一行行变成一条条的绳索，一个个的符号变成了一个个镣铐，一条条公式变成了一所所监狱，它们气势汹汹地向我扑来，我才醒悟过来，我怎么犯了刻舟求剑般的错误！尽管我在这里遗失了我的童心，但却不能在原地将它找回。我呆坐在阳台上，看着天边的晚霞，落日的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗？这是一条血痕在天空显出了病态的美丽。我“创造”了一条天之痕，我想，我找回童心了！只是那儿时的傻笑，天之痕的滴……蜀光绿盛实验学校初二:805277245650字 初二 叙事
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《感动童心的心灵故事》书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯。我读过许多课外书，这使我受益匪浅，其中有几本好书更令我是爱不释手，今天我就要向大家介绍一本——《感动童心的心灵故事》。正如美国教育家卡耐基所说：“永远要记住，你的心灵就是你一生的宝藏，你要不断地挖掘它。”在《感动童心的心灵故事全集》里，编者精心挑选出了二百多则动人心弦的心灵故事。这些感动心灵的故事不知您是否读过，唯愿您的心灵能在这一刻放松，能在这一片书的天空中自由自在地翱翔。书中给我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它讲述的是空姐和旅客的故事：一位空姐为了弥补自己的一个小过失，每次去客舱为旅客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。正因为空姐真诚的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉。这让我明白了：微笑看似平凡，但却具有与阳光一样的魅力。微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度，是真情实感的流露，是文明进步的标志，它来自阳光的心态。朋友们，此时不妨让我们放飞想象，让它从生活中各行各业从业人员的令人感到亲切、温馨、温暖的微笑延展开去……我们要谢谢他们。一本好书，成就未来；一本好书，受益终身。《感动童心的心灵故事》是一本具有经典性质的作品，今天我向大家推荐它。让我们共同走进一个书香浓浓的世界。五年级:郑心怡550字 五年级 读后感
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童心有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！550字 五年级
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童心纯洁，纯真干净；它是童心。可爱，天真烂漫；它是童心。童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；即使你也年近花甲，到了人生的＂夕阳＂时期，但你也可以童心依旧，保持一颗童心去对待生命；在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？也许不会；因为你没有时间。这时的童心是简单而又快乐的；街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样——是骗子这时的童心是富有同情心而单纯的。如果你最要好的朋友喜欢你心爱的并且是父母送给你的贵重的物品，你会毫不顾及的送给他吗？也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。这是的童心是重情、正义的。也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；但是，但是至少现在的我——童心依旧。550字 初三 记叙文
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童心童年的生活是五彩缤纷的.萧伯纳曾经说过:“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的.”我很赞赏这句话,我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是童年,他充满着期待,充满着信心与希望.每个人都拥有自己美好的童年,它带给我们的是美好的期盼,纯洁的心灵,使我们微笑着走过这个阶段.然而,我们并不能忘记自己的童年,只有长大成人并保持一颗童心的人,才是真正的人……童年是一个纯真的时代.“童年呵／是梦中的真／真中的梦／是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情,这才是真正的自我.做人不能总是舍近求远,我们应该对未来充满希望,但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去,毕竟我们走过那一段路.童年,年轻活跃,有着激流般的热情和无边无际的梦想,像白雪一般的纯洁,童年确实可以说是人生的花朵,无价的珠宝.童年往往是短暂的,我们应该珍惜,最重要的是我们要永远保持一颗童心.我们要把童年的特征都装在心里,刻在心上,时时刻刻都记住,记住自己的童年,真实的自我!童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界,又不失那份活泼与自由;童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体,又不失那份稳重与成熟……但是我所讲的保持一颗童心,并不是肆无忌惮无知的一面,而是童年时代积极向上的特征,只有在这种特征的基础上,建立更加完善的自己,才能真正算一个拥有童心的人.要把自己对童年的认识统一起来,留住自己的童年做一个真正的人!550字 初一
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童心时间如弹指般滑过指尖，我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹，童心荡起双浆，泛起青春的涟漪。长大了，我们选择了宁静，选择了坚强，选择了思想的清楚，选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的偷换，天真的笑容依旧灿烂，我揣着童心还在飞翔。阳光下，绿叶透着细碎的光，映着斑驳的树干，映着孩子稚嫩的脸庞。我踏着春天留下的眼泪与孩子们嬉闹，欢声洋溢身旁，那风铃般悦耳，纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份执着的坚守，让我永久守候。星空下，星子探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思，来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指头，这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物――童心，并永久守候它。大桥上，大伯大姨们推拉着那沉重的车子，轴轱辘转动着皱纹里的故事。炎炎烈日，有种昏眩。走上前走使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久，以为那是天大儿的事呢!发现原是童心在作祟，它让我有种帮助人的欲望。坚守童心，永久守候着它!童心是阳光下的天真;童心是星空下的无知;童心是大桥上的故事。童心更是一对想象的翅膀，插上它，让你在青春里快乐抖动;更是一支清远的短笛，让你清唱青春。坚守童心，守候着它，它是年轻散落下的珍珠。550字 初中 散文