埋在彩虹尽头的坛子900字

埋在彩虹尽头的坛子

900字 初二 议论文

第六章

彩虹帽(3)

山坳人目瞪口呆,继而欣喜若狂,最后奔走相告。在山坳人的记忆里,他们的祖先原也和眼前的这位姑娘一样高,可不知什么原因,后来山坳人竟越长越矮了。现在他们仰望这位头戴彩虹帽的姑娘,有说不出的喜欢。捕虾老汉更是喜出望外,他大声问到:“孩子,我们叫你什么名字?”

“就叫我彩虹帽好了”姑娘呀大声回答。

山坳人一片欢呼:“彩虹,彩虹!”

声音在山坳里久久回荡。

山坳人里的姑娘和小伙子围着彩虹姑娘欢快地跳起舞。彩虹姑娘激动万分,她蹲下身子,拍着手,打着节拍,和着他们的舞步,轻轻的哼着不知名的歌曲:

不要问我从什么地方来,

我要到遥远的地方去,

一路上撒落忧伤和祝福,

待来年绿满天下,

天上下起了蒙蒙细雨......

山坳人的舞跳得更欢快了。

捕虾老汉早已离开欢乐的人群,他召集了更多的三坳人,要替彩虹姑娘造一间住的房子。山坳人住的都是像鸽棚一样的屋子,它怎么容的下彩虹姑娘呢?

为彩虹姑娘造新居花了整整一个夏天又一个冬天。山坳人像蚂蚁一样搬砖搬石搬泥搬沙,汗可以流成河了,房子终于造哈了。

在山坳人为彩虹造房子的那个夏天那个冬天里,白天,彩虹姑娘头戴彩虹帽踏遍山坳的山山水水,夜里,枕着彩虹帽睡觉。幸好靠了彩虹帽,彩虹姑娘夜里睡觉时夏天不怕蚊子叮,冬天不怕寒冷。

在又一个春天降临山坳的时候,山坳人放着鞭炮把彩虹姑娘迎进新居。新居靠着捕虾老汉的家。

看到宽敞舒适,窗明几净的房子,彩虹姑娘的眼水“吧嗒吧嗒”往下掉,感动得说不出话来。感动过后,彩虹姑娘的眼泪还是个没完,感动变成了悲伤。

山坳人生活在怎样一个环境呀:这片土地四面环山,唯一的河流,也被锁在山坳里。

山,顶天立地,像刀刃,把山内山外的空气都切割开来了。山坳人陷在山坳里,久而久之,连呼出的气都有奇怪功能;如果一个山坳人对着墙呼吸半小时,墙壁上会长出一层薄薄的青苔。你说怪不怪?

山坳人的头顶上是一快圆圆的天空,山坳人像戴着一只面盆生活,目光都被狭窄的空间折弯了,他们看不到山外边的世界。

慢慢地,山坳人长出了尾巴。

慢慢地,山坳人的身材变得越来越矮。

迎接彩虹姑娘迁入新居的乡亲们陆续回去了,彩虹姑娘还在哭。

捕虾老汉不知道彩虹姑娘的心事,说道;‘孩子,往后你有什么事,就告诉爷爷。’

彩虹姑娘更伤心,这么好的爷爷怎么就生活在这样恶劣的坏镜里呢?这么善良的乡亲怎么一个个都变成了这样的小矮人呢?

大自然的启示

800字 四年级 状物

动物的生存之道

动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用。到底动物如何有能力作出这些举动?

动物的部份身体机能所作出的行为是控制於其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行为。这些先天性、本能性的行为对年青动物尤其重要,帮助它们对於哪处危险、哪些食物能吃有初步认识慨念,待它们长大以后,自然就会熟能生巧,更能学习如何适应并作出更复杂的行为活动。

大部份动物都有学习的能力,就如昆虫也如是;好像蝴蝶先天就能被五颜六色的花朵吸引,又固定地地某些颜色的花朵特别偏爱,对於这些先天性,蝴蝶会在成长期间继续学习,加强辨认这种偏爱颜色花朵的显性。这个例子,好证明动物具有适应环境的本能。倘若蝴蝶不能学习加强对某些花朵颜色的辨认,就会难以觅食,继而落得饿死下场。

并非所有动物都有学习能力,那些初生不久就得离开父母的初生动物,从小就要自力更生,所有行为都是预先被编排好的,包括认清同类的能力都是从未被授予的。然而,受父母哺育照顾的初生动物,不单在初生后不久有一段时间从尝试和错误中学习,又能让它们多些接触同类,加强对同类动物的辨识。

鸟类小时候大多数受父母所哺育,初生不久就尽快地学习母亲作出的行为举动,称为「烙印认知」;这种学习方式不但由它们学习对象的影响,同时也会影响它们如何选择适合的同类作日后的伴侣。初生的哺乳类动物就幸运得多,它们与父母结伴的时间较长,有时会直至自己断乳,有时会到母亲再怀孕时才会脱离父母。这段学习的时期相当长久,令初生哺乳类动物有足够时间通过观察父母的举动,学习复杂的行为。初生的树懒就在观察时学习如何分辨哪些树?能吃;小舔母亲的口了解母亲到底在吃什?;幼时大象学习环境的多变和找寻水源;而猩猩则学习善用大自然提供的工具,以增力生存机会。除了人类以外,其他哺乳类动物的母亲都没有一套如何教晓初生动物求生的方法,它们只会让孩子留在自己身边,任由它们学习自己的行为举动,希望它们通过尝试和失败中汲取经验,模仿母亲的举动自己重复再做。至於它们的思想,到底在想些什?,则无从稽考。

动物有它们的生存的道理,我们不能去破坏。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初二
议论文
900字
栏目热门