淇河之美
500字
六年级
写景
我的家乡有一条清澈的小河，那就是我们的母亲河―淇河。
春天，岸上的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也探出头来，笑眯眯地对我们说：“小朋友，别睡懒觉了！快来和春姑娘捉迷藏吧！”。河面上的冰溶化了，小蝌蚪在水里快乐地游来游去，像是一个个欢乐的音符。你听，“叮叮咚，叮叮咚”。河水为它们伴奏，听着这动听的春之歌，我仿佛进入了一个美妙的世界。啊，春天多么美好！
夏天，河水上游的柳树长得葱葱茏、茏，密密层层地排列在岸边，对着我们挥手。知了在树上“知了，知了。”地叫着，好像在说：“夏天到了！夏天到了！”太阳火辣辣的，人们在河里游泳，在岸上钓鱼。各种各样的游船多得数不清。瞧，“黑猫警长”威风凛凛，在水里划过来，划过去，样子多威武。
秋天，柳树的叶子变黄了，一片一片地飘下来，像一只只金色的蝴蝶，扇动着它那美丽的翅膀。河边的玉米丰收了，农民伯伯看着他们的丰收果实，不由得笑了起来。这时，淇河向我们献出了三珍，有鲫鱼、缠丝蛋、冬凌草。
冬天，雪花在空中飞舞，柳枝上积满了白雪，毛茸茸、亮晶晶。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，有趣极了！
淇河一年四季景色诱人，吸引了许许多多的游客。人常说：“谁不说俺家乡好，”面对淇河，有谁能说母亲河不美呢？再过十年二十年，我仍然像今天这样依偎在母亲河身边，感受她的心跳，倾听她的美妙乐声。
淇河，我永远爱您！
难忘的一节课
400字
四年级
叙事
“叮铃铃”上课了，老师笑容满面地走进教室，手里还拎着一个崭新崭新的手提包。只见老师走到讲台前，把包放下来。我心里很是疑惑：老师的包里装了什么东西？
这时，老师拍了拍包，神秘地问：“未来的科学家是谁？想不想看看他的照片？”同学们听了，异口同声说：“想！”
老师先叫了一名男生来看。那名男生一溜小跑，来到老师旁边，老师问道：“你最想知道什么？”他说：“我想知道科学家长的什么样。”说完，他就把头伸进包里看了，看完后，他恍然大悟，后头嘴巴深吸了一口气，回到位上。其他同学也依次来看照片，他们看完后，有的捂着嘴巴偷笑，有的笑地合不拢嘴，还有的甚至都笑弯了腰……终于轮到我了，我迫不及待地跑过去，老师问我：“你想知道什么？”我说：“想知道他是男的还是女的，长得什么样。”我把头往包里一伸，只见包里放着一面镜子，镜子里面有我的身影，“我竟然是科学家！”我沾沾自喜，不禁捂着嘴巴偷笑。
全班同学都看完了，老师笑着问：“科学家是谁？”同学们大声说：“是自己！”老师意味深长地说：“只要我们从小好好学习，将来一定会成为科学家的！”“耶”
这堂课真令我难忘啊！
四年级:刘炳畅
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六年级
写景
500字
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淇河秋雨十一前后，天一直下着小雨。小雨点没完没了地撒在淇河岸边的花草、树木上，发出沙沙的响声，小雨点引来了深秋的祝福。此种声音好像在提醒花草和树木，你们为自然点缀了春、夏、秋三个季节，现在可以去休息了。淇河岸边的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和树木。随着秋雨有规律性地提醒，让这些自然的花草和树木，排成一队，来到岸边，站到雨中，听从秋雨的安排……。秋风把小雨点送给了淇河两岸的树木、花草。送给岸上的树木时，所有的树木都拍手欢迎。用形态各异的手掌捧着几滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一样。送给岸上的小草时，所有花草都点头欢迎。用不同的手臂抱着几滴瞧瞧，秋雨像庆功宴会上不可缺少的玉液琼浆。送给河里的小鱼时，所有的鱼儿聚在一起欢迎。用不同的姿态看着飘落的雨点，秋雨划过的轨迹像蚕儿吐的丝线。送给淇河两岸时，大地笑着欢迎。敞开它的胸怀低头观望，秋雨像情人离别时眷恋的泪痕。秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壮观的姿态，把祝福送给了要休息的树木和花草，送给了万物生灵。一天又一天，树木和花草都悄悄地回到了它们的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的怀抱，静静地休息着。淇河在秋雨中依依不舍地送走了树绿，小草和鲜花时，又在盼望着它们的回来。等到绿树和花草回来时，又到了来年的春天。淇河的秋雨带来的是一个多思的季节。六年级:裴玉刚500字 六年级 散文
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淇淇淇淇，一头在中国科学院水生生物研究所与我们朝夕相处的“长江瑰宝”白暨豚，于 2002 年 7 月 14 日早早晨 ，突然而又安详地离去了。淇淇在武汉生活了近 23 年时间。 23 年来，我国的鲸类学研究事业由小到大，由点到面，目前在国际上已引人瞩目。 23 年来，我国两代鲸类学研究专家也相继成长起来。 23 年来，世人对白?豚、对长江环境越来越关注，环保意识逐渐提高。这些发展和变化与淇淇的巨大贡献是分不开的。• 淇淇的到来1980 年 1 月 11 日 ，湖北省嘉鱼县渔民在靠近洞庭湖口的长江边作业时，发现一头白?豚误入浅水区，遂用渔船堵住浅水区出口处，后用铁钩将该豚从水中钩起，并立即报告了当地水产部门。接到当地水产部门的报告，中国科学院水生生物研究所的科研人员连夜赶去，次日将该豚运回位于武汉的中国科学院水生生物研究所内。通过测量，该豚体长 1.47 米 ，体重 36.5 公斤，估计年龄约 2 岁。• 给淇淇治伤渔民用的铁钩在该豚颈背部钩成了两个直径 4 厘米 、深 8 厘米 、内部连通的洞。一星期后，伤口感染严重，该豚奄奄一息。经过采用中西医结合治疗的方法、特别是采用了特制的“背心”和云南白药等，该豚经过 4 个多月的救治，伤口逐渐愈合，伤势逐渐恢复。• 给淇淇命名该豚伤势恢复后，当时的中国科学院水生生物研究所所长、著名鱼类学家、中科院院士 伍献文 教授和当时的副所长 胡鸿钧 教授给该白?豚命名为淇淇。其含义有三个方面，一是“淇”与“珍奇”、“稀奇”的“奇”谐音，有珍奇的意思；二是“淇”含有三点水，即有水中动物的意思；三是“淇”与当时称白?豚为“白鳍豚”的“鳍”字谐音。• 淇淇适应武汉的生活淇淇来到人工环境以后，除了治伤，就是要尽快适应人工喂养环境，习惯于进食人工投喂的食物。为此，首先把适口的鱼的尾巴剪掉，以便减少鱼的游动能力，以便于淇淇咬食，然后坚持一日多餐，定时把鱼丢在淇淇的正前方，让它逐步理解这是喂食而不会对它造成伤害。在人工环境下，淇淇的食物变得单一，导致营养不良，为此开始曾试喂水果、蔬菜、猪肉、牛肉和鱼形馒头等多种食品，但淇淇除吃淡水鱼以外，其他一概不吃。为此还在鱼肚子里放进诸如维生素C 、 E 、复合维生素 B 、叶酸等各种营养药品，后来改喂施尔康。适当的食量是保证动物健康的重要因素。淇淇刚到人工环境时，我们在饲养池中放了许多活鱼任其食用。开食以后，就定量喂食。为了摸索食量标准，先是每餐敞开进食，得到每日进食量，然后取平均日食量减半作为日进食量标准。通过计算，淇淇的日食量为体重的 10%-11% 。不同的季节略有变动，冬天多些，夏天少些。由于白?豚靠皮下脂肪的厚薄来调节其体温保持衡定 ( 约 36℃ ) ，所以，每年 9 月份开始，要喂营养价值高的底层鱼类，并增加食量。开春以后，逐惭代之以鲢、鳙鱼，并减少食量。• 定期打扫淇淇居室白?豚生活在长江中，长江是流水，水质相对洁净，到了人工环境，每天排出大量排泄物，加上地面的一些污染物，饲养池水质会迅速恶化。最初淇淇生活的池子没有滤水设备，只能采用勤换水，定期清洗的办法来保持水质相对洁净。后来，在新白?豚馆内引进了先进的水处理设备，从而保证了白?豚饲养池的良好水质。尽管如此，定期给淇淇打扫居室，清除池中的藻类，同时还定期给淇淇体检也成了 23 年中雷打不动的工作。在淇淇的保健工作中，坚持以防为主，每月定期清洗豚池和体检，有病及时预防和治疗，并建立了完整的水质、气象、水文和喂食档案，不但有效地预防疾病，同时，为疾病的诊断和治疗提供了可靠的依据。• 淇淇在武汉渡夏武汉素有火炉之称，夏天的气温可高达 40 多度。最初，淇淇生活的露天水泥池，水深 3.5 米 ，没有遮阳棚，池中的水温可达 30 多度。为了使淇淇安全渡夏，曾经探索过一系列降温措施。最初，用卡车拖冰块，向池中投放，效果不理想，不经济，也不安全。后来，给露天的池子搭上了遮阳棚，结合夏天给淇淇服用防暑降温的中成药，同时给淇淇冲凉，使淇淇安然渡过了一个个酷暑。 1992 年淇淇迁入新居后，池中使用的是可以降温的循环水，渡夏就更有保障了。• 给淇淇找伴儿几乎在淇淇进入婚配年龄的同时，为淇淇寻求配偶的工作就已经展开。 1986 年 3 月，曾成功为淇淇寻求到一位佳丽——一头尚未成熟的雌性白?豚珍珍。珍珍与淇淇相伴整整两年半，差不多就要完婚时，因患肺炎，于 1988 年 9 月离淇淇而去了。 1995 年底，又从长江捕捉到一头雌性成年白?豚，放到位于湖北省石首市的长江天鹅洲白暨豚国家级自然保护区，半年后，那头雌性白?豚触网而死。从那以后，受经费短缺所限，活体捕捉白?豚的条件和技术未能改善和提高，加上野外白?豚的数量越来越少，捕豚工作不得不中止，一直未能给淇淇寻求到一位伴侣。• 淇淇乔迁新居1992 年 11 月，在当时的中国科学院院长方毅同志及其他领导人的关怀下，在中国科学院、日本国际协力事业团、日本江之岛水族馆等方面的大力支持下，一座先进的白?豚馆落成。该馆包括一个主养厅、一个繁殖厅、一套水处理系统和一栋实验楼。主养厅和繁殖厅内有肾形的主养池、圆形的副养池、小的医疗池和圆形的繁殖池，总水量 1500 吨。最初，把淇淇迁至肾形的主养池，习惯于圆形池的淇淇很不适应，拒绝进食。后来，不得不把它迁到圆形的繁殖池中。淇淇在繁殖池中度过了他的最后十年。• 淇淇也会生病尽管淇淇过着独身生活，但淇淇的生活在饲养人员的安排下，一直是有规律的。淇淇一日三餐，每天吃掉约 10 公斤 的活鱼。淇淇每天还接受训练员给它规定的训练任务，并完成各种科学实验。每个月，要对淇淇进行一次例行的健康检查。抽血化验血相、测量体温、检查皮肤是否有水霉病、做心电图等等。有时还根据情况抽取胃液进行化验。若发现有不正常的情况，会在淇淇吃的鱼中添加维生素、抗菌素或微量元素及营养药物等。尽管如此，淇淇在 1996 年春仍大病一场。1996 年 1~5 月间，淇淇患上了严重的肝损伤并发高血脂、高血糖症， GPT 指标高达 1500 单位（平常值的 150 倍！）、甘油三脂指标高达 11000 单位（平常值的 100 倍！）、血糖指标高达 900 单位（平常值的 9 倍！），病情危急、生命垂危。白?豚研究室紧急动员、全力救治，及时组织了有美国、香港、台湾专家加入的大会诊，并得到武汉大学中南医院有关专家的直接指导。经采用滴注、灌胃等一系列高难度的操作和长达近百天的精心护理，淇淇方转危为安，恢复健康。• 淇淇成为明星1 、白?豚保护的“亲善大使”淇淇是世界上第一头人工饲养成功的白?豚，也是生活在人工饲养条件下时间最长的白?豚。社会各界、世界各地关心白?豚的人们纷纷前来参观淇淇，并通过淇淇来了解整个白?豚的现状、探讨保护白?豚的对策。通过淇淇，人们直接感受到白?豚的美丽和可爱。凡是看过淇淇的人，无不被它那美丽的体形、漂亮的颜色、潇洒的游姿所打动。凡是了解到白?豚濒危状况的人，无不为之担忧。淇淇的名字和身影已被传遍世界各地，成为当之无愧的电影明星和电视明星，也成为人们关注白?豚的命运、甚至是关注中国珍稀濒危动物保护的焦点。2 、认识和研究白?豚的最佳对象23 年饲养淇淇的历史也是白?豚研究不断深入和发展的历史。围绕淇淇的饲养，在白?豚的饲养学、行为学、血液学、生物声学、繁殖生物学、疾病诊断与防治等方面进行了深入研究，取得了一大批有价值的资料、经验积累和科学研究成果。这使得我国的鲸类学研究在淡水豚研究领域居世界领先水平。3 、孩子们的朋友23 年来，淇淇已成为无数关心大自然的孩子们的朋友，他们定期来看望淇淇，搜集有关淇淇的各种资料和报道、注视淇淇的一举一动。如，武汉市南望山小学成立了数年的淇淇护卫队，培养了一批热爱环保，关注白?豚的小环境卫士。又比如，武汉市育才小学潘晶同学获全国“孩子们心中的动物世界”征文一等奖的《让长江重现白?豚的身影》一文道出了孩子们的童心，读后感人至深。• 淇淇的离去进入 2000 年以来，淇淇逐渐步入高龄，从身体外表、行为、摄食、生理指标等方面显现出衰老迹象。特别是 2001 下半年以来，淇淇的活动能力明显下降，喂食时，对目标很难定位，几乎抓不到活鱼。进食量也大为下降，食量由正常时的每天 9~ 10 公斤 减少到5~ 6 公斤 。体质下降，消化不良和呼吸道感染发生的频率增加。体表，特别是颈部皮肤松弛，皱纹增多。体重减轻。针对淇淇的衰老，研究人员采取了各种措施，以增加淇淇的抵抗力和代谢能力，延缓淇淇的衰老。经过上述努力，淇淇一度好转，进食基本正常。特别是7 月上旬，未见明显的进食缓慢和消化不良。 7 月 14 日早上 6 点半 ，饲养员巡视时，未见异常。 8 点 25 分，当饲养员给淇淇喂早餐时，发现淇淇已在池底“沉睡”，突然而又安详地离去了。2002 年 7 月 16 日 下午，我所研究人员与曾多次参加 淇淇 疾病诊断治疗的武汉大学中南医院的医学专家共同对淇淇的死因进行了分析，根据大体解剖、行为、血液生化指标诸方面的情况，得出如下结论： 1 ）食道和气管周围没有充血、肿胀、糜烂等损伤，呼吸道没有阻塞物，所以排除窒息或梗阻死亡的可能性； 2 ）据近期心电图检查的结果及心脏冠脉没有缺血坏死性改变的解剖结果，排除心肌梗死致死的可能； 3 ）心、脑、肾、肝、肺、胰及胃等诸脏器均未见弥漫性出血坏死性病变，不支持弥漫性血管内出血； 4 ）肺部无明显出血及炎症，排除急性呼吸衰竭的可能； 5 ）各脏器均未见肿瘤性病变。结论：近年来，淇淇食量明显下降，活动能力减弱，行为异常，体重逐渐减轻，以及一些生化指标的改变，表明淇淇已年老体弱，代谢能力持续下降，造成神经体液调节功能失调，内环境和活动规律紊乱，机体对外界适应能力降低，属高寿自然死亡。• 人们对淇淇的怀念淇淇的辞世是白?豚研究和保护工作中的一件大事，引起了社会各界、国内外的广泛关注。1 、社会各界关注淇淇的去世白?豚淇淇去世的消息传出后，国内外许多关注白?豚命运的单位和人士纷纷表示关切之情，电子邮件、传真、电话、手机短信纷至沓来，共有 70 余份，对淇淇去世表示惋惜，对长期从事白?豚保护和研究的科研人员表示慰问，对继续做好白?豚保护工作给予支持和鼓励。单位有国家渔政渔港监督管理局、农业部水生野生动植物保护办公室、国务院三峡建设委员会、长江渔业资源管理委员会办公室、中国野生动物保护协会、长江流域水资源保护局、湖北省水产管理办公室、湖北省水产研究所等；个人有中国科学院陈宜瑜副院长、陈竺副院长，日本江之岛水族馆馆长崛由纪子（也是白?豚馆的名誉馆长），日本鲸类专家加藤秀弘、神谷敏郎、赤松友成等，美国鲸类专家汤姆•杰弗逊、亨利•苷茨等，中央人民广播电台、中央电视台等中央及地方等媒体的多位报道过白?豚的记者，长江新螺段白?豚自然保护区、长江天鹅洲白?豚自然保护区和安徽铜陵白?豚养护场的同志，香港海洋公园、台湾野柳海洋世界和青岛水族馆的同行等。2 、媒体纷纷报道淇淇去世消息新华社率先于 14 日 23 ： 10 分第一时间发出白?豚淇淇去世的消息。随后，中央电视台、新华社、光明日报、科技日报、科学时报以及湖北省和武汉市的多家报纸和电视台均连续数天进行动态报道，中央电视台东方时空栏目的“时空连线”、“纪事”，“讲述 ” 栏目 ，“走近科学 ” 栏目以及“科技博览 ” 栏目等分别来采访拍摄，进行深度报道。淇淇去世后的两个月以来，除各大媒体新闻报道以外，中央电视台推出 5 套专题节目，湖北电视台推出“幸运地球村”专题节目，武汉电视台推出“科技之光”专题节目，中国电影集团与日本富士电视台推出 1 套专题节目。据不完全统计，各种报道累计已超过 100 篇次。许多网站也纷纷转载相关文字和图片。一时间“淇淇走了”、“别了淇淇”、“永远的淇淇”触目可见。3 、淇淇去世后白?豚保护基金会收到首笔捐款7 月 15 日 ，设在水生所的白?豚保护基金会收到深圳中臣合信息咨询公司康钧先生的传真：“让我们把对淇淇的爱，化作一种力量，让长江变得更清澈，让长江真正变成一条母亲河，使人类和淇淇们永远和睦相处。” 康钧先生还特意捐助 1000 元人民币，表示为保护长江、保护白?豚尽一点绵薄之力。这也是淇淇去世后收到的第一笔捐款。4 、环保小卫士参观白?豚淇淇标本7 月 18 日 上午， 35 位武汉市环保小卫士夏令营的营员抬着花篮来到白?豚馆，看望刚刚制作成标本的淇淇。花篮的缎带上写着“淇淇，我们永远的朋友”、“我们心中的最爱，我们永远记着你”。孩子们原本在 7 月初就确定了这次活动，当 7 月 14 日 白?豚淇淇去世的消息传出后，孩子们表示尽管淇淇离去了，他们还是要来告别一下，以表达自己关注环境保护、关注白?豚的心愿。他们也是淇淇去世后首批前来参观的小学生。在淇淇的标本前，获得“湖北省环保小卫士”称号的武汉市育才小学六年级学生马婕代表所有营员宣读了一封《给淇淇的信》：……今天我们见到的再也不是你那矫健活泼的英姿。此时，我们心中不仅仅只有悲痛，还有许许多多遗憾。虽说，你是带着人们对你的厚爱安祥地离开的，但是你的同伴们至今还生活在长江的恶劣环境之中。你的离去，给我们留下更多的是一种启示：白?豚是国宝，可却快濒临灭绝了……只要全世界的人们都团结起来，努力保护环境，保护动物，把在死亡线上挣扎的濒危动物拯救起来，也就是拯救了全人类。放心吧！淇淇，我们会象关爱你一样关爱你的同伴，让他们都能拥有一个幸福美好的家园。5 、陈宜瑜副院长、陈竺副院长指示水生所要继续做好白?豚和长江江豚的保护工作7 月 16 日 ，中国科学院副院长陈宜瑜通过电话向水生所为淇淇人工饲养付出辛劳的全体同志们表示慰问；同时指出，淇淇 在人工饲养下存活近 23 年，成为 世界上饲养时间最长的淡水鲸类动物之一， 本身就是了不起的成绩。 23 年来，科研人员通过对淇淇的饲养和研究， 取得了丰富的科学资料，为保护白?豚这一我国特有的珍稀水生哺乳动物和其他珍稀动物作出了贡献，使得我国的淡水鲸类研究在世界上独树一帜，占有了重要地位。陈宜瑜副院长强调说，淇淇虽然离去，但保护白?豚的工作不能停止。他要求水生所的科研人员继续努力，抓紧对白?豚的保护工作，同时加强对长江江豚的研究和保护，在水生野生动物保护方面作出新的贡献。7 月 19 日 ，水生所又接到 陈竺副院长的电话指示，要求水生所认真研究、总结淇淇的饲养经验和死因，形成报告。就白?豚今后的保护工作和思路加以研究。6 、水生所表示要继续做好白?豚保护工作7 月 16 日 ，水生所副所长、鲸类专家王丁博士通过新闻媒体向社会各界表示：淇淇虽然离开我们，但并不意味着白?豚保护工作的终结。淇淇以其特有的方式警示我们要加快保护工作的步伐，因为长江中还生存淇淇的同伴以及近亲长江江豚，它们正濒临灭绝的边缘。水生所作为长期从事白?豚和长江江豚的研究单位，深知任重道远；同时也希望社会各界继续支持和关心白?豚和长江江豚的保护工作。7 月 23 日 ，水生所向中科院提交了专题报告，提出了水生所今后白?豚研究与保护工作的思路： 1 、继续积极与农业部等有关部门配合，坚定不移地推动“白?豚迁地保护行动计划”的实施； 2 、配合迁地保护行动计划的实施，在条件适当的时候，再引白?豚进入白?豚馆，展开繁殖方面的研究； 3 、继续加强就地保护； 4 、抓紧时机，开展长江江豚的繁殖生物学研究与保护工作； 5 、利用已有的经验和条件，适当开展其他珍稀鲸类动物和其他珍稀水生动物的研究； 6 、进一步开展与白?豚有关的科普宣传和环保教育工作1200字以上 六年级
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孤独的淇淇孤独的淇淇我是一只世界上唯一一头人工饲养白鳍豚，名字叫－－淇淇。1989年1月，我受了重伤。幸好被一位好心的渔民发现，把我送给了专门为我建立的水族馆里。20年里，我很孤独。一个人吃饭，一个人玩，一个人睡觉，做什么都是一个人，简直是无聊死了！我非常讨厌这种生活。终于有一天，有一只雌性白鳍豚和我做伴，她的名字很好听，叫－－珍珍。她的名字，是人工饲养的人员取的。他们说：“这是世界上唯一有希望的机会，只要珍珍和淇淇在一起，就可以繁殖下一代的白鳍豚！”所以取名叫“珍珍”。也没过多久，我的好朋友，突然患肺炎死去了。当时，她痛苦的叫了一声。听着她的呻吟，我的心都要碎了。“现在一点希望也没有了！”人工饲养员说道。就这样，我又少了一位伙伴。我也渐渐的老了。我恨死人类了，如果不是他们破坏我们的家园，说不定我正在快乐的和家人在一起呢！珍珍走了以后，我更难过。差不多我每天都泪水洗脸。不过，这里的人工饲养员对我很好。他们每次都给我吃我最喜欢吃的食物。虽然他们对我好，但我也不开心。并仅我已经没有家园，没有伙伴，更没有了我最爱的爸爸、妈妈和其他的亲人……人类啊，请你们开见我的生活很孤单的面上，请保护环境吧！怎样你们就不会遭到更可怕的灾害。只要你们保护长江，保护我们，保护森林和环境，你们就可以保护自己！500字 六年级 写景
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孤独的淇淇我是一头曾经生活在长江里的白鳍豚，我有一个好听的名字：淇淇。那是在很久很久以前了吧，我并不是孤身一人生活在这冰凉的水族馆，我有和蔼的母亲，严厉的父亲和许多兄弟姐妹，我们嬉戏玩闹，一起捕食一起生活，日子过得很是快乐。可忽然有一天，我们所生活的水域遭到破坏，水面上漂浮着一层层恶心的黑色物质，我的妈妈、爸爸消失了，我惊恐地钻进最深的地方，却发现姐姐竟然被一个剧烈旋转着的螺旋桨击中，她的身体迅速下沉……我眼看着我最亲爱的亲人纷纷死去，悲痛万分，昏了过去。醒来后，我发现我所处的地方水珠非常干净，没有渔民的网子和可怕的螺旋桨，顿时欣喜若狂。可是，我寻遍了这整个湖泊，也没有找到我的亲人们。这里只有几个带着眼镜的人类一直笑眯眯地看着我，有时还会拖住我给我做检查，向我抛来一条条我最爱的鱼虾。起先我还对他们有敌意，可过了一段时间，看在他们那么“巴结”我的份上，我也就允许他们摸摸我的鼻子了。原本，我以为哥哥们会陆续来到这里，可是过了好些日子，我仍没有找到他们。我开始睡不着，想以前我们一起快乐生活的事，江水是那么清澈，从峡谷里传来我们一阵阵欢声笑语，随着微带凉意的风，飘向远方……我想，等我把这些事情想完了，他们也就该来了吧。可我连带着他们的份想了一遍又一遍，甚至想完了所有的细节，哥哥们也没有来。他们迷路了吗？不，不会的，小时候他们带我走过了那么多地方……直到有一天，珍珍出现在了我的生命里，她是一只非常可爱的小白鳍豚，她告诉我，我的哥哥们就快要来了，让我不要再担心。与珍珍一起生活的那两年，是我人生中最后一段快乐的记忆。而两年后的一天，珍珍忽然在湖底睡了很久，我叫她了很多次她都不理我，很快，几个人把珍珍抱了出去，我不明白他们为什么要带珍珍走，便大声喊着珍珍的名字，可珍珍却好像睡得很沉，根本没有听到我在叫她。过了好久好久，珍珍依然没有回来，我急了，大声要求那些人把珍珍带回来，可他们只是摸着我的鼻子，低头不说话，我忽然有种想哭的冲动，眼泪与水融合在一起，无声地沉入湖底。我不接受他们给我的食物，狠狠地往墙上撞，用这一招逼他们送回珍珍。可他们只是阻止我，从不向我提起珍珍的事情。于是我学乖了，每天按时吃饭，变得很温顺。而珍珍始终没回来过。但我坚定地相信，珍珍她从来没有离开过我，她也不会离开我。我已经很老了。我经常能够看到珍珍在向我微笑，哥哥们笑着说我是笨蛋，妈妈在我受挫时对我的安慰和爸爸的语重心长……900字 六年级 写景
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孤独的淇淇大家好,我是淇淇.此刻我正在天堂对你们人类说话,我觉得天堂很好,至少哪有很多白鳍豚。相信我们白鳍豚家族的遭遇，大家都有所耳闻吧！这个教训是沉痛的，我们家族的独特基因从我西归后便不复存在了——也就是灭绝了。那次在洞庭湖的时候，你们用渔网想捕捉我，尽管我竭力挣扎，可是渔网却越缠越紧、越缠越紧……疼痛覆盖了我全身……我昏迷过去了。虽然最后我顽强的活了下来，可是在接下来的日子里，却总少不了一份孤独……你们为什么要把我捉到这四面方方的水族馆里？让我生活在自己的家乡不是更好吗？况且这里又没有同伴……是的，你们在六年后的确给我找了个同伴——“珍珍”。我和他一起生活了两年多，眼看就要有自己的小宝宝了，珍珍却死了，我甚至怀疑你们喂的是“劣质饲料”！555~自从珍珍死后，我的生活少了一份色彩，多了一份孤独。虽然有许多科技人员和游客关心我，可他们毕竟不是我的同类，不能减轻我对家乡、亲人的思念之苦。曾有一位名人说过：“活着的人比死了的人更痛苦。也许这句话正是我的心声吧；没有同伴的我，也只能这样形容了。我没有同伴的日子里，天天在水族馆里盼着、盼着，能有一只白鳍豚与我作伴，哪怕一只也行。可是，每天迎来的却总是失望和悲伤。千言万语藏在心中却没有一个倾诉的对象。我绝望了，延续我们家族的希望也越来越渺茫了。在此，我提醒人类，保护长江吧，这一个天然的孑遗生物避难所。不要让它成为第二条黄河，不要破坏它。我不想在天堂看到——《最后一个人》这篇文章。此时此刻，一诗浮上心头：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”仅此告诫淇淇600字 六年级 抒情散文
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淇河之美_500字我的家乡有一条清澈的小河，那就是我们的母亲河―淇河。春天，岸上的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也探出头来，笑眯眯地对我们说：“小朋友，别睡懒觉了！快来和春姑娘捉迷藏吧！”。河面上的冰溶化了，小蝌蚪在水里快乐地游来游去，像是一个个欢乐的音符。你听，“叮叮咚，叮叮咚”。河水为它们伴奏，听着这动听的春之歌，我仿佛进入了一个美妙的世界。啊，春天多么美好！夏天，河水上游的柳树长得葱葱茏、茏，密密层层地排列在岸边，对着我们挥手。知了在树上“知了，知了。”地叫着，好像在说：“夏天到了！夏天到了！”太阳火辣辣的，人们在河里游泳，在岸上钓鱼。各种各样的游船多得数不清。瞧，“黑猫警长”威风凛凛，在水里划过来，划过去，样子多威武。秋天，柳树的叶子变黄了，一片一片地飘下来，像一只只金色的蝴蝶，扇动着它那美丽的翅膀。河边的玉米丰收了，农民伯伯看着他们的丰收果实，不由得笑了起来。这时，淇河向我们献出了三珍，有鲫鱼、缠丝蛋、冬凌草。冬天，雪花在空中飞舞，柳枝上积满了白雪，毛茸茸、亮晶晶。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖，有趣极了！淇河一年四季景色诱人，吸引了许许多多的游客。人常说：“谁不说俺家乡好，”面对淇河，有谁能说母亲河不美呢？再过十年二十年，我仍然像今天这样依偎在母亲河身边，感受她的心跳，倾听她的美妙乐声。淇河，我永远爱您！550字 五年级 写景
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淇河之旅今年暑假，我们一家人去淇河游玩。来到淇河，看见一座座不高的山，满眼都是翠绿色，真是美丽极了。从目的地出发，走了20分钟，便到了河对岸，看到了一排排的小船。坐上小船，周围都是郁郁葱葱的树木，山虽然不高，但是山清水秀，鸟语花香。我在大自然的怀抱中，怎么都看不够。下了小船后，我们行走在农家小院的旁边，一会儿走进农家小院里看看，一会儿看看水里来回游动的小鱼，一会儿看看枝繁叶茂的参天大树。我们的眼睛忙极了，不知先看哪一处好……玩得不亦乐乎。淇河的水凉凉的，像冻在冰箱里的水一样，河畔有很多游玩的人群，有的在捕鱼，有的在玩水。我先把一只脚伸进去，试探一下水有多凉。凉凉的水顿时像绣花针一样扎进了脚里面。可现在毕竟是夏天，过了半分钟，又觉得不怎么凉了。我们接着向小山上爬，爬了一会儿，就在一处怪石旁边开始野餐，一群小鸟叽叽喳喳地吃着我们掉在地上的碎渣。这次淇河之旅给我留下了美好的回忆。350字 五年级 写景
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淇河的秋天真美我的家乡在鹤壁市。这是一个风景优美的城市。我最喜欢的，是静静守护这个城市的一条河流——淇河。淇河真美呀！我几乎感觉自己在仙境里一样。这条河就像一条蓝色的锦缎，蜿蜒的缠绕着我的家乡。淇河的水之所以这么蓝是因为湛蓝的天空映照着河水；淇河的水之所以这么碧是因为有淇河边草地的映衬。一阵风风吹来，河水像老爷爷长长的胡须，我把手伸进水里，想要抓住胡须的尾部，可“胡须”轻松的从我的手中溜走了！河水边的山上有很多柿子树，树上结着一个个小柿子。远远望去，就像一个个橘色的小灯笼。一阵风吹来，他们都摇来摇去，好像在召唤我来摘他们呢！我还发现了几只小鸭子。它们一会儿潜到水底，一会儿浮出水面，真像在做游戏啊！我划着船想要追上它们，可它们始终在我的不远处游来游去，就像在嘲笑我呢。太阳快要落山啦，我也该回家了。夕阳下的淇河，又变成橘色的啦！在回家的路上，我心想：“秋天真是个收获的季节，我也要好好学习，收获我自己的秋天。”400字 四年级 写景
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美丽的淇河灿烂的阳光直照大地，美丽的淇河闪着金光。沙滩上有数不胜数的贝壳，就像一件件美丽的艺术品在沙滩上展览。有许多人在游泳：有的就像那海豚，从岸上跳进水里；有的像鱼儿，在水中快乐的游来游去；有的戴着游泳圈，笨拙的在水里划来划去，很可爱。河水清澈见底，坐在船上往下看时，让你以为伸手就可以摸到河底的鹅卵石。其实，你错了，水位很深，你根本摸不到它。河底有的地方长着茂盛的水草，遮住了人们的目光，给这美丽的淇河增加了些许神秘！三年级:常晓睿作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 写景
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美丽的淇河灿烂的阳光直照大地，美丽的淇河闪着金光。沙滩上有数不胜数的贝壳，就像一件件美丽的艺术品在沙滩上展览。有许多人在游泳：有的就像那海豚，从岸上跳进水里；有的像鱼儿，在水中快乐的游来游去；有的戴着游泳圈，笨拙的在水里划来划去，很可爱。河水清澈见底，坐在船上往下看时，让你以为伸手就可以摸到河底的鹅卵石。其实，你错了，水位很深，你根本摸不到它。河底有的地方长着茂盛的水草，遮住了人们的目光，给这美丽的淇河增加了些许神秘！三年级:常晓睿200字 三年级 写景
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淇河我的故乡有一条淇河，虽然她不像黄河那样雄伟，也不像长江那样壮观。但她流淌的水却晶莹剔透，她的柔美却像母亲那样慈祥。淇河两旁被一望无际的群山怀抱，无数条小溪汇成一个大大的水潭越聚越深。她用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们幸福快乐的成长。美丽的春天到了，淇河两岸遍地都是绿油油的青草，中间还夹杂着黄色、红色、白色、紫色五颜六色的野花。捧起一口清清的河水，喝上一口，立即让你感到神清气爽。闻一闻那河水和花草山野混合的芬芳，顿时觉得心旷神怡，流连忘返。炎热的夏天到了，夏天像一个蒸笼十分炎热。无论是大人还是小孩都喜欢到淇河游泳，岸边的欢笑声与河中哗哗的流水声交织在一起，就像一曲悦耳的交响曲。凉爽的秋天到了，河里的鱼儿肥嫩无比，一个劲的向上跳跃。似乎是想要向人们证明，淇河的乳汁是多么香甜可口啊！这时也是我们开心的时候，我们去淇河划船、捉鱼、玩水……寒冷的冬天到了，淇河表面结了一层厚厚的冰，小孩子们都到冰面上溜起了冰。人们呼出的哈气，在空中交汇成了一幅美丽的画面。四周都是干净美丽的白色。这时候的淇河最美丽了。一年四季，世界在变，我们的母亲淇河也在变，但不管怎么变，我对她的热爱永不变，我要像大家一样，在热爱中让我们的母亲淇河，更加美丽，更加富饶。500字 五年级 记叙文
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孤独的淇淇我原本是一只快乐的白鳍豚，但在1980年的一天，快乐的生活离我而去1980年的一天，我在江中遨游，突然，一阵旋涡向我卷来，一下子把我卷到了洞庭湖，我还没歇过气来，一张鱼网把我给网起来了。因此，我受了重伤，一直昏迷不醒，经过一个多星期的抢救，我终于苏醒了。醒来后，我被送往了一个水族馆疗养。在这里，我衣食无忧，但我生活地并不快乐，因为在这里，我失去了我的亲人和朋友，得不到应有的关爱，因此我感到十分孤独。就这样，过了一年，两年直到6年后的一天。中午，我正在打盹，隐隐听到了一个声音：“淇淇，快醒醒！”我睁开朦胧的睡眼，看到一个美丽白鳍豚向我游来，我立刻精神抖擞，与这位美丽的白鳍豚聊起天来，渐渐地，我俩成为了一对形影不离的好朋友，饲养员见我两这样，便给我们安排了婚期，眼看婚期将至，黑鳍豚不知怎么的，突然患了肺炎，离我而去，我十分伤心。一连绝食几天，在这几天里，我想了很多事情。我想起了儿时的欢乐和我与黑鳍豚的美好时光哎，现在想起这些我的泪水不禁涌了出来。因此，我越来越痛恨人类，人类有时破坏生态平衡和环境。我虽然想逃离这个地方，但鱼儿终究离不开水，所以我只能听天由命随着时间的消逝，我的体质逐渐老化，在历史上留下了“世界上最后一只白鳍豚在水族馆中孤独地死去”的一笔！希望人类经过这次教训后能能改过自新！指导老师：卢卉500字 初三 记叙文
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最美家乡河我的家乡在一个清山绿水的小山村，那里山清水秀，鸟语花香，是一个美丽而可爱的地方。我家乡的后山有一条弯弯曲曲的小溪，小时候在我眼中就是一条小河。这条小溪里的水慢慢的流淌着，没有发出一点儿声响。小溪的旁边有一片金色的稻田，微风一吹，稻田就像一片金色的海洋，在微风下泛着金色的波浪。有了溪水的滋润，庄稼长得特别好。小溪的岸边有许许多多的鹅卵石，有大的、小的、扁的、圆的……鹅卵石的颜色也是多种多样的，有黑色、黄色、白色、红色……这些鹅卵石真是五颜六色呀！它们给这条小溪增加了一道美丽的色彩。家乡的小溪里不光有鹅卵石，还有小鱼和螃蟹。这里的小鱼十分机敏，一察觉到有人就迅速逃走，霎时消失得无影无踪。所以一直到现在我连一条鱼也没有捉到过。在这条小溪里螃蟹也是非常难捉的，每当你在仔细地找螃蟹的时候，螃蟹就有可能在你脚边，可它在鹅卵石旁边一动不动，很难让人发觉，所以我给它取了一个名字叫“伪装大师”。下午的时候，太阳把光芒洒在水面上，水面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在溪水里翻滚，还像无数金色的龙鳞笼罩在水面上。家乡的小溪如诗如画，让人如醉如痴，小溪永远是那么美丽、可爱、恬静、它孕育了我们一代又一代的家乡人，永远让人那么怀念。500字 五年级
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蟒河之旅蟒河，称之为河，实则是山，处于黄土高原南端的太行、太岳、中条三大山系的交汇处，位于阳城境内的桑林乡，是华北地区的一颗璀璨的明珠。蟒河自然保护区山高坡陡，林深叶茂，四季清泉常流，高山植被常绿，漫步林前小径，只见那满山遍野猕猴群挂满枝头。隐身石后细看，猴之王国，乐趣无穷。缚藤，吊耍千秋；有的携婴抱子，尽享天伦；也有的东追西赶，蹿上蹿下；还有的磨肩擦耳，啃果嚼食。一见有人出现，领首猴王高叫一声，群体奔窜如箭，霎时跑得无影无踪。沿着崎岖的山路，先上到一座山峰，此时已经在自然保护区的范围，四处是古木森森，山花烂漫；山涧中有鸣泉，水声清亮；山顶上视野开阔，空气清新。这座山峰就是“莲花峰”往东南方向看，有两座刀劈斧砍似的山峰，中间的峡谷云烟弥漫，深处隐约有重叠起伏的峰尖峦顶。。蟒河出洞，化作两股瀑布，飞流直下深渊。峡谷中水声轰鸣，震耳欲聋。在两股瀑布之间，两丈宽的凸岩上流水似帘。透过水帘，隐约可见直径丈余的石洞，这便是着名的水帘洞。水帘洞附近悬崖峭壁上野桃花、山杏花、马榴花、山葡萄、猕猴桃姹紫嫣红。有人说桂林山水甲天下，蟒河风光甲桂林，蟒河的风光融汇了泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的神奇，武夷山的秀美。500字 六年级 写景
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小河之恋作文：小河之恋每当心摔痛的时候，我都会对你静静地伫立，心灵的那一潭失落的潮水冲破理智的大堤一泻而出，倾注在你的满腹柔情中。洗净耳朵聆听你温热的话语，拭干泪水让视线留住你恬静的微笑，因为我的心只有你懂……记得小时候，我喜欢用手去抓你泛起的那美丽的涟漪，可你每次都从手中溜走，让我对你的美丽可望不可及。可是在这无形中，我已把童年的欢歌笑语埋在了你的岸边，让我在成长的岁月里再去一一捡起，重温童年银河的星星。时间老人催着岁月的车轮过了多少个风风雨雨的日子，我渐渐地长大了，不再无知的想去采你头上的浪花而是对你细细的反刍。你美得像一首歌，那清新明快的叮咚声，简直美得让人心醉。你是一位智者，用自己的睿智抚展了无数颗易憔悴的心；你更是一眼慧泉，面对人们对你点点滴滴的汲取，而你却报以那永恒而独特的微笑……最难能可贵的是你的善解人意。就在我读懂你的这些的时候，我就喜欢对你静静的伫立……又是一个伤情的黄昏，我又如期来和你相会。我那被风吹皱的心亮了起来，想让你涤荡去一切不快，期待着的是一方再度平静的心湖和心畔的萋萋芳草……“真挚的情怀在谁一方？”我终于忍不住问道。你微笑不语，平静得像一面镜子。我明白：你要我对着你来重新审视和梳理自己，无限的感激之情荡漾在胸间。谢谢，谢谢你小河，谢谢你美丽的启示。500字 四年级 记叙文