梧桐树的自述
500字
四年级
说明文
我，长着一副高挑的身材，上身总爱穿一件绿色的上衣，下身穿着一条深褐色的裤子。每天，我都会吸收大量的二氧化碳，制造出人类所需要氧气。你们猜对了吗？对，我就是森林中的一员——梧桐树。
当春姑娘拖着长长的衣裙来到了人间，我伸了个懒腰，我的孩子们——小叶片们也都急急地探出小脑袋好奇地张望着这个世界。小鸟们也来了，它们在我的树枝上搭窝，和我的叶片孩子们跳舞、游戏。看到我的孩子们快乐地生活着，我的心里感到了莫大的幸福。
泼辣的夏二姐代替了春姑娘。这时，我的叶子更加茂密了。并且又诞生了许许多多的叶子宝宝。这里成了小鸟们最好的栖身场所，你看，它们整天在我的怀抱里叽叽喳喳唱个不停，好像在对我说：“谢谢您，梧桐阿姨，要不是您，我们每天就会遭受风吹日晒，谢谢您！”
秋姑娘来了，我的叶子宝宝们依依不舍地渐渐离开了我，它们在在空中随风飘舞，好像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧，它们的舞姿多么优美呀！
孩子们一个个离我而去，我感到非常孤独和寂寞。就在这时，冬小妹送来了珍贵的礼物——雪。晶莹剔透的雪花落满我的枝头，给我穿上的洁白、暖和的外衣，有雪花妹妹为我作伴，我从此又快乐起来。
“我是一棵快乐的大树，我是世界快乐的天使，我要把快乐播撒到世界的每个角落……”我又兴奋地唱起了这支歌。
我骄傲，我是一棵梧桐树！
读好书，做一个有道德的人
1200字以上
初三
说明文
书是人类进步的阶梯。——题记
书如久旱作物的甘霖，偶遇他乡的同窗。他让我们的河流变成大海，生命的长度兼他需求的宽度。
浩浩荡荡的五千年，凝缩着历史的印记。他不会以因为过去了，而就成为人们心中的空想。五千年他没变过的是礼，更没变过德。德浓缩着所有字的奥义，一个德说而容易，做而难。如毛爷爷说过的：“做人难，做一个好人难上加难。”
德而为善，他要我们做人对事要善，德而为友，待人，待物要友，德而为博，他指博古通今，满腹经纶，德而为首，要自己能判别是非，有自己的思想。
而做到这些只求二字“恒”“学”。
先从学来说起，它不光指我们从老师所教的书本里汲取。它更高层次的是要我们从生活，身边的小事，以及非常重要的课外书。我有过经历，每当我拿起课外书的时候，父母总是要批评我，“老师教的都学会了嘛”总是有种种理由来搪塞我们阅读我们喜欢的课外书。其实父母不知道，我们的许多知识都要来自于那“没用”的课外书。小时候，父母不叫我看，我呢就偷着看，我看完的《西游记》，很是痴迷孙悟空的高大武艺，我没有只是看完就换了另外的书，我呢细细的品尝了这本书。被那作者布置出高超的情节吸引，那每段话，貌似都有着精髓，永远都看不腻，看不烦。待过了几天，我又从爸爸书房里偷偷的拿起另外一部书《三国演义》。那时我不知道原来那就是中国的四大名着。随着年龄的增长我要涉及的知识就不仅仅是这斯本书能填平的。我又看了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。真的可以说我看这些书到了废寝忘食的境界。每阅读一遍这样的书，就有一种新的体验。他永远不会让人感到腻，因为书中有魂。
上学期间，上语文课就属我最活跃，同学们不认识的生字我张口就来，回答不上来的问题我也轻易的说出来。老师更是对我赞不绝口。下课便和同学们高谈阔论起书中的情节，有什么好的遍摘抄下来，记住在脑子里。
接下来为恒，恒是一种人精神里所具有的意念。恒在于意念的强弱。一个成大事的人，必定要有恒心。做事能坚持下来，不轻言放弃，顽强的去拼搏。
物以类聚，人以群分。即使你没有听过这句话，那你一定听到过父母或老师说过：“近朱者赤，近墨者黑。”想必大家在熟悉不过。
有文人墨士必定有山野匹夫。这是社会必有的一种规律。我认为这个规律可以打破，有文人墨士就意味这有文学，而文学中就有着一种强大的力量。这种力量足够成就一个人才相反就是毁灭一个“生命”。这种力量潜藏于书中。书也为有分，好书于坏书是有着一个天与地的区别的。好书是文人墨士的追求。而所谓坏书，也就在于匹夫之求。正是因为追求的不一样，文化差距不一样，才导致的这么一种规律的产生。
书的差距是一种差距，而有一种差距则是人们心中的梦想的不同。有的人愿一生碌碌无为，有的人则要成就一番大的事业，虽不说能惊天地泣鬼神，但也愿自己的名字被世人得知。碌碌无为的人便是整天沉浸于一种消极的情绪里，因为消极的心情他们不愿创新，不愿奋进，跟着自己消极的情绪随波逐流。相反那些有抱负有大理想的人，会被积极的情绪带领走向成功。因为他们需要创新所以有了标新立异，他们需要进步，所以他们努力拼搏。
心境与书决定一个人一生。这些全部不是主要，因为在这些之上的是自己的想法。只要你愿意你就可以轻易的选择他们。自己可以用从书中所学习到的强大的文学力量，先历练自己的意念，意念够强了就成功了。
改变了自己的心境，便要付诸行动了。你的善，你的友，你的博。不只是口头上说说而已。要真真实实的把你的德用到生活中来。遇到顽子，用文学来改变他，遇到老人，幼童，要以友善和渲染他们。遇到那些渴望求知却没办法的，你要用你的知识来给他们讲解，让他们知道这个世界是一个温暖的。
生命的宽度和长度一样重要。让我们读好书，做一个有道德的人！
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说明文
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梧桐树我是一棵美丽梧桐树，属落叶乔木，生长在肥沃湿润的沙质土中。有一天我被主人看见，被移栽到主人的院子里。我虽然不引人注目，但我心甘情愿、默默无闻地为主人做着自己的贡献，我心里很快乐。春天，我长出了嫩嫩的幼芽，开始只是那么一点点，后来慢慢变大。用不了多久，我的叶子就跟小朋友的手掌那么大了。我开出一串串浅蓝包的花，绚丽多姿，惹人喜爱。夏天，我长得枝繁叶茂，一片片连在一起，犹如一把绿绒大伞，为人们遮挡夏日的阳光，人们可以坐在院子里乘凉，悠然地喝茶。看到大家开心的样子，我的心里也很快慰。秋天，我的叶子开始变黄，秋风吹来，翩翩起舞，簌簌地落在地上。对此我一点也不伤感，因为这叫叶落归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”要知道，叶子的衰落是为根增添养料，为来年的生长积蓄着力量啊！冬天，万物凋谢，我的身体也只剩下枝干了，但我依然昂着头。北风吹来，我发出“呜呜”的声音，为主人奏出雄壮的乐曲。我生长得快，寿命也长。我到中年的时候，就已经变得高大魁梧了，这表明我已经成熟了。我虽然不如绿化树那样美，但也在美化着环境。我全身是宝，我的躯干质轻而坚韧，可制成乐器和各种器具，许多传说中的古琴都是用我们的躯干做的。我们的种子可以食用，可以榨油。树皮可用来造纸。我自豪，因为我能为人类造福，也算没向来世上一遭。四年级:梦幻的诺言作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 状物
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梧桐树南山路的两边都是梧桐树，大多有几十岁了，树干很粗壮，有一棵我和一个小朋友一起手拉手才能抱住。树干里面是淡黄色的，外面的树皮是青灰色。春天的时候，树叶刚长出来时是嫩绿的，慢慢地，高高的树枝上长满了许多绿叶，把梧桐树打扮成了一个个穿着迷彩服的战士挺立在马路两旁守护着我们。夏天，树叶越来越大，颜色也越来越深，树冠越来越茂密。夏天炎热的阳光根本晒不进来，把整条南山路笼罩在阴凉中，我最喜欢在这时的树荫下骑车、散步。秋天，叶子开始慢慢地变黄。那时的叶子有全绿的、全黄的、半黄半绿的，把天空打扮得五彩缤纷，秋风一吹就有几片叶子零零星星地落下来，就像一个个穿着黄色衣服的小仙女在空中舞蹈着。我们还会拿落叶玩游戏，会比谁的叶子大、比谁的叶子完整，比谁的叶子漂亮；也会斗叶子，把两个叶柄相交一拉，看谁的叶柄结实，叶柄没断的再跟下一个人比。冬天，树叶几乎落光了，只剩最后几片叶子挂在上面，北风一吹，孤零零的树叶就开始摇摇晃晃。渐渐地树叶落光了，梧桐树变得光秃秃的，地面上铺满了金黄的落叶。放学回家的时候，我最喜欢踩在落叶上发出“嘎吱嘎吱”的声音，那是梧桐树的歌声。梧桐树给我带来了四季变化的美景和许多玩耍的乐趣。450字 四年级
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梧桐树火红的枫叶、金黄的银杏、挺拔的松树……这些树木让古今中外的诗人作者泼洒了多少的泪水、墨水。而我觉得，在南京最常见的梧桐树才是最值得人们敬佩的。春天，万物复苏，一颗种子从地底探出头来，好奇的打量着这个世界，这时，一棵生长在它身边的老梧桐树对它说：“孩子，你要努力地长啊！长成一棵参天大树为人民服务。”就在这时，小梧桐的心中就埋下了一颗为人民无私奉献的种子，于是它就努力地向上生长，把根部努力地向地底伸去，把手臂尽力向上延伸，它一刻不停地长着，昼夜不息地长着，不顾一切地长着……夏天，它的头已经顶上了天空，根已经伸到了地底，枝叶繁茂，像一顶绿色的大伞撑立在路边，烈日炎炎，梧桐树顶着烈日，成就了一片绿荫。老人们在树下下棋，孩子们在树下玩耍，听着孩子们银铃般的笑声，梧桐树的一切疲劳都化为乌有，它终于懂得了生命的意义在于奉献而不在于索取。秋天，它用落叶给大地铺上了一层金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。冬天，它为流离失所的人们遮风挡雨，虽然它的叶子已被寒风吹走。第二年，那棵梧桐已经不在，只剩下一株孤零零的树柱，我想，它应该已经把自己燃烧了吧……450字 四年级
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梧桐树四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果断，智而不失力量，狂而不失心细。春天的梧桐树如同一个新生的小孩，在春的滋润下充满活力。它在春风中快活地成长，在春雨中尽情地沐浴。几滴水珠从叶上滚过，好似在玩滑梯，叶子也瞬时变得油亮油亮。透过水珠似乎还能看见叶子原本的模样。夏天的梧桐树如同一个大汉，太阳光透过绿叶照进来，整棵树都闪闪发光，似乎能晃着路人的眼睛。小鸟穿破厚厚的叶层，一边遮阳，一边与大树亲昵地呢喃，二物详谈甚欢。不时也有路人走来，靠着大树小憩。秋天的梧桐树如同一个走下坡路的老人，秋风将其肥美，饱满的黄叶吹得七零八散，有几分似落魄的王孙，又有几分似当年的韩信。落下的叶子给路铺上了一层大地毯，在晚霞的映照下比火还红。冬天的梧桐树如同一个半百的白发老人，它独自在风雪中挺立着，有些孤傲，也有些沧桑。它在狂风傲雪中回忆着，无数如烟云般随风消逝的往事。梧桐树在一年又一年的轮回中成长着，用它独特的语言向人们诉说着一个个故事。400字 四年级
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梧桐树春天的梧桐树生机勃勃，夏天的梧桐树郁郁葱葱，秋天的梧桐树满树金黄，冬天的梧桐树却孤孤单单。经过一场如酥的春雨，光秃秃的梧桐树抽出了嫩芽，它们挤在一起，摆出了花朵一般的姿态，嫩芽害羞的展开了一点点。在阳光下，嫩芽上长出了绒毛，就好像穿上了一件抵御春寒的毛衣。微风吹过，嫩芽摇摇摆摆，似乎在像人们招手。火辣辣的太阳炙烤着大地，夏天已来到人们身边，梧桐树发生了巨大的变化。它的枝头不在是星星点点的嫩芽，而是长成了巴掌大的树叶了，它们一片挨着一片，密密麻麻，不留一丝空隙。从远处看，就像一把撑开的绿色的大伞，遮挡了烈日炎炎，人们喜欢走在树荫下，夏风吹过树梢，就发出了沙沙的响声。神奇的秋天来了，梧桐树在一夜之间，摇身一变，变成金黄金黄的了。凉风习习，树叶摇摇摆摆的离开了妈妈的怀抱。稍不留神，就有梧桐叶要飘落下来，落到小河里，变成了一艘小船，落到汽车上，搭着汽车去兜风；落到学校里，看着同学们玩耍。秋去冬来，梧桐树的枝头上只剩下零星的树叶，北风呼啸，最后的树叶也落了下来。梧桐树犹如一位在寒风中瑟瑟发抖的老爷爷，幸好雪姑娘给梧桐树穿上了一层棉袄。一年四季梧桐树各有不同的魅力。450字 四年级
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介绍梧桐树梧桐树的学名叫做“悬铃木”，我去上学的路上就有许多棵。梧桐树的树皮青绿色，平滑。叶心形，掌状3～5裂，直径15～30厘米，裂片三角形，顶端渐尖，基部心形，两面均无毛或略被短柔毛，基生脉7条，叶柄与叶片等长。圆锥花序顶生，长约20～50厘米，下部分枝长达12厘米，花淡黄绿色；萼5深裂几至基部，萼片条形，向外卷曲，长7～9毫米，外面被淡黄色短柔毛，内面仅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄与萼等长，下半部较粗，无毛，花药15个不规则地聚集在雌雄蕊柄的顶端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圆球形，被毛。蓇葖果膜质，有柄，成熟前开裂成叶状，长6～11厘米、宽1.5～2.厘米，外面被短茸毛或几无毛，每蓇葖果有种子2～4个；种子圆球形，表面有皱纹，直径约7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。而且梧桐树生长迅速，易成活，耐修剪，所以广泛栽植作行道绿化树种，也为速生材用树种；对二氧化琉、氯气等有毒气体有较强的对抗性。叶、花、根及种子均可入药。常用于园林观赏，小区，园林，学校，事业单位，工厂，山坡、庭院、路边、建筑物前。梧桐树的种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。梧桐树的根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。梧桐树有着很高的文化内涵。在诗经，大雅的“卷阿”里，有一首诗写道：凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在庄子的秋水篇里，也说到梧桐。在说到庄子见惠子时说：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止，…”在三国演义第三十七回里，有这样的描述：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”我爱梧桐树！爱它的外形；爱它的价值；也爱它的文化内涵。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 四年级 说明文
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关于梧桐树我喜欢梧桐树，想了解梧桐树，就写了以下内容供喜欢梧桐树的人做个了解。梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。梧桐树的叶子极似枫树叶，甚至连脉络都一样。梧桐树的叶子会变色哦！春天的时候，叶子是嫩绿嫩绿的；一到秋天，叶子就会慢慢变黄。这是为什么了呢？原来在夏天时，树叶工作得很努力，可是，天气转凉后，它就停止了工作。树叶所制造的营养也就不能送到树枝和树干上，而沉淀在叶子里。树叶的叶绿素也会遭破坏，就和留在叶子里的养分或枯萎了的茶褐色混合，这样就变成各种美丽的颜色了所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这使树木开始落叶。在落叶之前，树木不再像春天和夏天寻样制造大量的叶绿素，并且已有的色素，比如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。梧桐树的价值也很大哟。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软，为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油，油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用，治腹泻、疝气、须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液，称刨花，润发。梧桐子是梧桐树的种子。秋末至冬初采收，除去杂质，晒干。干燥种子，圆球形或类圆形，径6～8mm，黄棕色至深棕色，表面皱缩成网纹状。外层种皮较脆，易破裂，内层种皮坚韧。除去后，内有肥厚的淡黄色胚乳；子叶两片薄而大，紧贴在胚乳上，胚根位于较狭的一端。气、味均微。以个大、饱满、棕色、无杂质者为佳。陶隐居云：“桐树有四种，青桐叶皮青似梧而无子。梧桐色白，叶似青桐而有子，子肥亦可食。”李时珍说：“梧桐处处有之。树似桐而皮青不皵，其木无节直生，理细而性紧。叶似桐而稍小，光滑有尖。其花细蕊，坠下如醭。其荚长三寸许，五片合成，老则裂开如箕，谓之藁鄂。其子缀于藁鄂上，多者五六，少或二三。子大如胡椒，其皮皱。其子，甘平无毒。”梧桐树喜光。喜温暖气候，不耐寒。适生于肥沃、湿润的砂质壤土，喜碱。根肉质，不耐水渍，深根性，植根粗壮；萌芽力弱，一般不宜修剪。生长尚快，寿命较长，能活百年以上。在生长季节受涝3～5天即烂根致死。发叶较晚，而秋天落叶早。对多种有毒气体都有较强抗性。怕病毒病，怕大袋蛾，怕强风。宜植于村边、宅旁、山坡、石灰岩山坡等处。梧桐树，梧桐树，我爱梧桐树！1000字 初二 说明文
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梧桐树记忆中学校的石径，那一排排梧桐树勾勒出我与那段小学时光的不解之缘。当我第一步踏进这个校园，那时国旗台旁有香樟树，还有几丛小树苗。但那时梧桐树便如守护神一般。他承载着我的记忆。……梧桐树随着一片枯叶飘落，一个小男孩哭着跑了出来，几个孩子满脸怒色地在他后面说：“你没有拿住接力棒，我们才会输的……”小男孩闭上眼不小心撞上了什么人，小男孩头低着：“对不起。”小男孩略带哭腔的说道。“没关系。”那人回答道，小男孩抬头看了一眼那个人，满是皱的脸上，一道弧线看上去格外慈祥，那位女教师将我拉到梧桐树下，她略带嘶哑的声音说道：“失败不可怕，你看那梧桐叶，每逢秋天，梧桐树就只剩下零星的叶子，显得格外颓废，但是，他从不否认自己，每逢春天暗暗努力，为自己夏天的枝繁叶茂埋下深深的伏笔。”从此，那位老师的话就一直伴随着我。三年级时……因到了三年级，老师换了，当同学们好奇地望着门口，一个熟悉的面孔出现在了小男孩的面前，“她，那位女老师！”小男孩惊呼道，女教师也有所动容。后来那位女教师的认真与严厉，深深地印在了其脑海中。那个小男孩就是我。前几周，回学校看望老师，我本想去见那位老师，可惜得知，她已经退休了。走在校门的石径上，一股冷风吹过，几片叶子从我眼前刮过，那梧桐树下，又仿佛显出一个小男孩，和一个面带微笑的女教师。500字 初三 记叙文
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梧桐树说起南京，给人印象最深的莫过于南京的树了。无论是开花的，还是那不开花的，都让人难以怀忘。在宽阔的马路两旁，矗立着高大的梧桐、雪松、银杏……筑成了“绿色长廊”，其中我最喜欢的就是高大的梧桐树。我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。秋天来了，梧桐树开始落叶，绿油油亮晶晶的树叶渐渐地变暗，先是变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。风“呼呼”地刮了起来，树叶便打着旋儿，跳着优美的舞蹈飘落了下来，落地的树叶变得十分脆弱，轻轻用手一摸，便碎成了小片小片的。冬天来了，满树的叶子落尽了，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍挺立在寒风中。一场冬雪过后，雪花落在梧桐树上，像是给梧桐树穿上了雪白的衣裳，把光秃秃的梧桐树打扮得像个站在雪地上的卫兵。看，这就是我喜欢的梧桐树。一年级:zxc123乐哥500字 一年级 写景
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梧桐树我们的校园里，栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多，可依然遮盖不了梧桐树的风采，它像一名忠诚的士兵，不论春夏秋冬，还是刮风下雨，都坚持在岗位上。初春，和风习习，阳光明媚，梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞，大的像小桃子，小的像小黄豆。渐渐地，梧桐树每根枝上都长出了嫩叶，密密麻麻，像一把把绿茸茸的大伞，充满了生机。盛夏，梧桐树那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠。站在树下，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，使人神清气爽，心旷神怡。雨天，我们躲在树下避雨；烈日，我们在树下嬉戏。深秋，梧桐树的叶子渐渐枯黄了，慢慢悠悠的飘落下来。时而像打秋千，晃晃悠悠，时而像降落伞，摇摇摆摆，时而像一群飞燕，自由飞翔，美丽极了！低头一看，啊，大地铺上了一层金毯。由此我想到了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这树叶虽不是真的“落红”，却具有“落红”的献身精神。严冬，梧桐树美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，但他没有放弃，仍然挺着粗壮的树干，与风婆婆搏斗，与冬姑娘抗争。梧桐树的坚强感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨的送他一套银被，梧桐树得到了安慰，甜甜的睡了。是啊，他劳累了一年，也该休息了。这就是我们学校里的梧桐树，美丽、活泼又坚强的梧桐树！扬州市邗江区实验学校六(5)陈超江苏扬州邗江区扬州市邗江区实验学校六年级:陈超500字 六年级 书信