美啊,仙都700字

美啊,仙都

700字 六年级 叙事

美啊,仙都

缙云县水南小学六(2)班

李佶成

今天,我有幸游览了仙都。她在我的心里深深地烙下了一个字——美。

石笋是美的。仙都的石笋,是天然的美,是雄壮的美。这种美,是一种威风的美:一百多米高的石笋拔地而起,好似一把利剑直指云天。笋尖上长满了葱郁的树木,使人一见便产生敬佩之情。这种美,是一种神秘的美:石笋身上的千疮百孔,令人浮想联翩:它是一位久经沙场的战士吧,不然,怎么会有那么多的伤痕呢?它是许许多多鸟儿的家吧,那么多的洞,可以给多少鸟儿逼雨呀!顶上,听说有一个大大的凹进去的洞,我猜它是个天然水池?要么是黄帝炼丹时大鼎压凹进去的痕迹?抑或是个被封印的洞口,打开它,就可以进入石笋的肚里探密?这种美,是一种艺术的美:石笋倒映在好溪中,多了一个一模一样的兄弟。两支石笋旁逸斜出,活象大山的顺风耳,正在探听敌人的情报,谁能说这不是大自然创造的艺术品?

水是美的。石笋脚下清冽冽的好溪,在阳光的照耀下,闪闪发光,好象是用天女织的绸缎,为她量身定做了一件连衣裙。她穿着这件裙子,绕着山奔跑,问:山哥哥,我漂亮吗?她缠着公路撒娇:公路叔叔,我漂亮吧?她还……我坐上竹伐,与好溪来了个亲密接触。这儿的水真清啊,清得可以看见水底的鹅卵石和嬉戏的小鱼;这儿的水真静啊,静得让人感觉不到她在流动,只有竹筏激起的水波,才让我们明白船在前进,岸在后移。我把手伸进水里,轻轻拨着,拨着……感受着母亲河的清凉与温柔。静静地,我仿佛自己也成了一颗小水珠,正和兄弟姐妹们一起唱着欢乐的歌儿,奔向大海。

在这样的山水中行走,人们渐渐变得随心所欲了起来。我一边走在通往山顶的小径上,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人在石块上蹦来跳去似老顽童;平时高高在上的大老板放下架子,在林间悠闲地穿梭。满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热,人们在这山水中返璞归真了。

美啊,仙都!

(指导老师

陈海伟)

阳光灿烂的日子

650字 六年级 记叙文

陽光灿烂的日子是幸福的,陽光灿烂的日子是充实的,陽光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每天都存在,它是由自己的心情而决定的。

我从家里出来和小伙伴们玩,玩着、玩着就有些渴了,我就拿着5元钱去超市买了两个我最最爱吃的雪糕——糯米滋。从超市回来的时候天有点阴了。我边吃边往家走。无意问,我把手放进了我的口袋,我站在了那儿,因为我的口袋里竟然一分钱也没有了。我回想着我去超市的过程,但最终也没有找到什么疑点。我决定回去找一找。可我心里并没有抱多大的希望,毕竟来这里的人很多,如果是丢在了2路上,恐怕早就被人捡走了。

走到前面的路口,我看见了一个老奶奶,她旁边有一个丝袋子,她穿着一件脏兮兮的衣服,正坐在那里休息。见我东张西望地走过来,就走到我的身边说:“孩子,你在找什么?”我当时正因找不到钱而气恼,没好气地说:“关你什么事?”老奶奶笑了笑:“孩子,我捡到了钱,正在等丢钱的人。”“什么?你捡到了钱,是我丢的,我正在找。”“可关我什么事呢?”我的脸一下子就红了。“奶奶,对不起,是我太着急了,您能原谅我吗?”“没什么,孩子,你丢了多少钱?”“一共四块,都是一元一元的。”奶奶把钱给了我后就蹒跚地走了,望着她的背影,我忽然发现天晴了,今天真是陽光灿烂的一天。

暑假开学的时候,我被老师串到了靠窗户的位置,我感到了今天真是陽光灿烂的一天。但不久就出现了意外,那是因为一次语文考试,我的语文成绩通常都是80多分,而那次考试我考了90多分,所以同学们都怀疑我抄我同桌的,大家都用异样的眼光看着我,我心里难过极了,那天,我像往常一样低头听课,只听老师说:“李昊陽同学作业完成的非常好,他通过自己的努力取得了好成绩,我们向他祝贺!”教室里的掌声让我再次感觉到陽光又回到了我身边。

哦!陽光灿烂的日子!

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