围棋
围棋是中华艺术的瑰宝,至今已有数千年历史。对于中国古老灿烂的文化,做出了不可磨灭的贡献。历代文人墨客都曾留下与围棋有关的典故。
围棋起源于中国,具体年代不得而知。据说,尧看到儿子丹朱不够聪明,想开发他的智力,便发明了围棋,教给了丹朱。早期的围棋分为黑白两色,棋盘规格多种多样。
围棋不仅历史悠久,而且棋子种类很多。有玻璃围棋、陶瓷围棋。高档一些的有云子、玉石围棋、蛤贝围棋等。每一种都有自己的特别之处。
围棋子不仅种类繁多,而且每一枚棋子都是工艺精湛。标准围棋子直径为2.25厘米厘米,棋子厚度因型号不同而各不相同,但一般不超过1厘米。高档棋子都做工精细,最典型的就是云子。云子的外形统一,表面无杂质,底面平滑细腻。在光亮下,黑子的中心不透亮,周边呈墨绿色,好像一个光环;白子是乳白色的,像一块白玉,即使从高处掉落也不会破裂。
围棋的棋盘好比是宇宙时空,而棋子就是世界的万物。在棋盘上行棋就像是世界上的万物在运动。
围棋的历史源远流长,古代的四大艺术“琴棋书画”中就有围棋。所以说,围棋是文人雅士的时尚活动。中国围棋兴于南北朝,这时棋盘已经扩大到十九路。南朝设定了棋品制度,当时的梁武帝亲作了《围棋赋》推广围棋,使围棋进入了黄金时期。此后,围棋更加迅速的发展,各种奇闻轶事层出不穷。各种围棋著作也很多,最具代表性的有《忘忧清乐集》和《玄玄棋经》。
现在,随着各种奖金丰厚的比赛出现,胜负变得更加重要。围棋的文化色彩逐渐淡化了。
总之,围棋历史悠久,棋子种类繁多,工艺精湛,是开发智力的极佳选择。
夏之泳
夏天到了,炎热的地面和阳光使我和爸爸一身臭汗,我突然奇想:“咱们去游泳吧!”爸爸拍手答应,只不过又要走那么一段路了,但是要先苦后甜嘛!
到了游泳馆,爸爸买了票,我飞速的跑到更衣室,迫不急到的想要冲进泳池,但是因为速度太快,险些进了女更衣室,让爸爸破口大笑。哎!惭愧!所以我最后还是散步似的走向了游泳池,脸上全是一片苦气。
看到了游泳池,我瞬间脸色有阴转晴,而爸爸从刚刚的大笑之后有天一丝笑意。抢先在我面前跳下游泳池。
接着我也跳向了游泳池,哇!几天水真凉啊。水晶宫的水就是比别的好。接着,我们比赛50米游泳。一开始,我落后,后来接近40米时我奋起直追,在45米时,我们俩游在了一起,旁边观众都在欣赏我们的对决,谁知47米的时候突然蹿出来一个人,阻挡了我的去路,就这样老爸侥幸获胜。但是接下来的200米比赛中,我可没有让老爸独占鳌头了,我扳平了比分。
这就是我和老爸的夏之泳。
四年级:周玄宇
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围棋那还是在我六岁的时候,我学了围棋。围棋班里的同学,都已经学了几个月了,刚开始,我怎么也下不过他们,对局的时候,我总是输棋。经过一段时间的学习,我还是不能扭转,还是总是个输,每次下棋都是没精打采的,上课也是无法集中精神,输棋的事总在眼前晃。记得有一次,我和一个比较弱的对手下棋,跟他杀来杀去,总是杀不到他,这下可给我惹恼,一生气,直接把棋盘给掀了。棋子洒了一地,看都没多看一眼,我就跑了出去。老师见状,急忙紧跟着我出来。一句话也没有说,只是笑笑,用鼓励的眼神对我说:“你输给他们是很正常的事情,谁一开始就能赢?”看着老师,我心想:我实在是太窝火,不该输的呀!老师见我没有再争辩什么,就说:“输得起,才能赢。”从那次以后,我依然还是个输棋,可再也没有掀棋子的事情了。开始,上课认真听讲,下课苦练计算,在输棋中找到自信,在赢棋中总结经验。经过短短的几个月的时间,从盘盘输棋,到盘盘赢棋,从弱手到强手,经过自己的努力,在围棋比赛上一步步地进步着,战胜对手就是战胜自己。那一年,我顺利的打上了一段,才真正踏上了学习围棋的快乐之旅。就这样,在我的坚持下,我已经是围棋三段了。虽然现在我已经五年级了,可我还在继续坚持着,这不仅仅是一种爱好,对我来说是一种坚持。500字 五年级 叙事
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围棋星期六,我和我的朋友在家里下围棋。我先黑子下中间的那一点,他用白子下左边那一点,他围住我的左边,我围住他的右边,就四面八方的把他的一颗棋子围住了。我又执黑子,他执白子,然后我设下了一个圈套,有两个黑子围成的长方形不断包围他的白子,我说:“哈,哈,哈!你小心别中我的圈套了:”他说:“我不会中你的计的:”结果他的子还是被我吃掉了,基本上是全军覆没。我说:“你输了,晚上教我十个单词。”他很不服气说:“再来一盘,我不信下不过你:” 我们又重新下了一盘,结果还是我赢了。他说:“真是服了你了:”真是两盘精彩的围棋。250字 二年级 叙事
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围棋放暑假了,不知道同学们都在忙什么?不管忙什么,我想肯定和我一样过得很快乐、很精彩。下面我就来说说我的暑假生活吧!我的暑假生活计划在一放假的时候就订好了,虽然是我和爸爸妈妈商量的结果,但是每天看到那份排得满满的计划表我就觉得晕,不过,还好大部分是我的爱好,特别是围棋,我可以每天和它形影不离了。我每天都按时起床,做完当天的作业,其余的时间我就和我的好朋友---围棋在一起了。你们一定觉得我很傻,围棋又不会说话,和它在一起一定特没劲。这样想的话你们就大错特错了,虽然围棋只有黑子和白子两种棋子,但这个黑白的世界是一个很精彩的世界。黑子白子在棋盘上演绎出错综复杂的变化,每一招棋都要很谨慎,特别是在对杀的时候,计算一定要准确,不然走错一招,满盘皆输,真的很刺激。每次我赢棋的时候,就觉得特别高兴,因为是通过努力赢来的胜利,就会特别珍惜。当然也有输棋的时候,每当我败下阵来,都觉得很郁闷,为什么没看清形势、为什么没算清这个变化、为什么不勇敢地和他对杀……爸爸总会在这时候鼓励我,要化悲痛为力量,因为失败是成功之母,不经历失败的痛苦,就尝不到胜利的喜悦。是的,爸爸说得对,围棋是有深奥的棋理的,不能得理不让人,也不能胆小不敢作战;不能轻敌,也不能惧怕;既要进攻又要注意防守,每下一个子都有它的道理所在,这和做人的道理是一样的。我在学棋的同时也悟到了这些道理,于是,我的棋力又有了进步。在弈城网上我已经打到了5段,是我这个暑假的最大收获。我努力,我快乐!让我们充分地利用时间,努力学习,锻炼身体,向成功的高山攀爬吧!600字 五年级 叙事
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围棋围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。下棋,就下出了自己。于是,通过棋可以解读别人的思想,也把自己的思想展现给了别人。下棋,是对情感的宣泄,棋手的一思一虑,在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致,不作丝毫保留。下棋,是将自己的故事倾吐出去,能否得到回应,却还要看对手是否是棋者真正的知己。所以,棋局就描画了棋者的人生。棋如人生,可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的,其中,充满了思索,或者,也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合,万事天定,纵然可以凭自己的能力闯出一片天空,也不能定夺生死。另一方面,谁又有权力定夺他人的生死呢?人生与棋,这中间蕴涵着千差万别。琴,悦听者,听到悠扬的琴声总使人心神安宁,心情愉快。于是,抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事,因为书中的她总是知书达理,为他人着想,更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成,不加修饰。世人爱琴,因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人,因为如琴之人像琴一样为他人着想,使他人愉悦。所以,我希望自己的人生如琴。500字 五年级 叙事
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围棋围棋又名目野狐,虽不像媚狐,蛊惑人心至沉沦,古人喜欢对弈,沉浸其中,却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人,坐在棋盘前心就平和了。高山流水,清容峻茂,知己在旁,与之对弈,是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实,要说“故作清高”的讽刺的话,但他们心无旁骛,望棋息心,早已与棋融为一体。连小时因三分热度而报的兴趣班算着,一切爱好中,我爱博大精深的围棋,如沸的繁星,同宇宙一般奥妙。手持棋子,就会想起《弈秋》那则文言文;就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励;就会想起我与“开”下棋,“开”评价我棋艺时的模样。真的,围棋的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。记得,小学初学文言文时的我,第一篇学的便是《弈秋》。弈秋,通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听……。老师为真确地断字断句,让同学们翻译正确,又是同学们第一次接触古文,耳中,老师“古怪”的音调甚是可笑。在大家窃窃私语,捂嘴偷笑的时候,我却在想“弈”是什么,怎么如此之熟悉?待老师讲了后,“弈”原来就是指围棋啊。那时,我只记得围棋是我学过的,学过什么却早已忘得一干二净。回到家里翻出一副棋盘,赫然用鎏金字体印着“围棋”二字,煞是让人为之一振,心中的庄严敬重感油然而生,这是中国魂宝!“放松一下,去学围棋吧。”自从迈入初二,为了学习饱受折磨后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候无忧无虑,投我所好,开心去玩开心回家的事,便深深感到怅惘。我去老师家里上课,老师温文尔雅,全身上下透露着一股“儒”的气息。我掌握围棋很好,学到的东西能够运用自如,老师便奖励了我。这不是物质层面的奖励而是在知识层面上的奖励。老师拿出“压箱底”的宝贝让我们看,我原只知道普通的用石头、贝壳、玻璃制成的棋子,想不到还有玉石做的。阳光下,黑子呈墨绿色,白子呈羊脂色,这种棋子称为云子。老师送我了一枚,我便把它当作护身符带在身边。我有一个朋友,三年级便开始下棋,造就了他沉稳的性格,他比我还小一岁,我们都就他棋王。“开”很谦逊,是我的楷模。“开”也很有个人气场,在那里一站,都知道这孩子不简单。每次下棋我都“胆战心惊”的,我怕“开”会不屑于和我下棋,可是他没有,他下得很认真,因为他说他要赢得完美。每当我下了一颗好棋,他眉头微皱,头向棋盘伸近了些,食指轻轻支了一下眼镜的横梁,一枚白子信手拈来,稳重地将棋子下在目的中间。在他眼中普普通通连级都没有考过的对手,可也未始勾不起爱好来。最痴的是我看《笑傲江湖》,手持判官笔的黑白子想要得到一部失传已久的棋谱不惜赌上自己最珍贵的宝贝。鬼谷子作为法家、道家、阴阳家、纵横家的祖师爷,身居仙境却掌握着天下格局,于来访者皆闭门不见,兀自下棋,出一谜题,让其去解。你听,棋落于盘,落子无悔的坚定,我愿就是鬼谷子的书童。唉,围棋、围空。应该做习题数本,数精妙棋谱,数黑白双子的无血厮杀!1200字 初二 记叙文
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围棋小时候,我也没有什么玩具,我最喜欢的就是围着桌子,用黑白棋子在棋盘上摆来摆去。无论发生了什么,我一直坚持每天下围棋,它可以使我心情舒畅,成了我小时候的玩伴。我一直享受着它,棋盘上的定式我都会考虑它的优劣。当我难过时,它带给我快乐。只要在下棋,不管是赢与输,我就是快乐的,沉迷在黑与白的世界中,看它们在棋盘上盘旋,能促进我静心地思考。那段时光,我并不想玩啥,只是痴迷于围棋,以至于不可自拔。那时我梦寐以求的就是像柯洁一样,当一位棋手。所以我经常做死活题,摆棋谱。直到上小学还会这样。休息时光,从早上到中午,太阳在空中向我招手,照得棋子闪闪发光,我才会反应过来。不过,吃好饭,我又去网上下棋,和网上的棋友较量一番。这个玩伴给予我许多能力,比如计算能力、思考、冷静等。我也把越多的心思放在它上,这样在小学三年级我就顺利地考出业余5段。读高年级了下棋的机会越来越少,但是我仍然会每周抽出时间下棋,段位越高,思考越长,真是感慨时间太少,要学的东西太多了。现在,棋桌上陪伴着我5年的棋子变得非常的耀眼,我还在下棋,不想放弃,因为那是我的理想,更是我的童年呀!450字 五年级
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下围棋四年级的暑假,我参加了围棋活动班。我很喜欢围棋,在围棋活动办我不仅学会了怎样下围棋,而且还学到了不少围棋的知识。第一天,老师就教了很多关于围棋的知识,使我知道围棋盘上有三百六十一个点、围棋是中国人发明的、还知道应该怎样吃子,以及拿棋子的方式……第二天,老师又教了我们许多吃子的方法。从八月一日开始,我就能和别的小朋友对下了。现在我已经知道了打劫、打二还一、二路吃、抱吃、门吃、双叫吃、征子、枷吃、倒扑、接不归、扑接不归,龟不出头、金鸡独立、老鼠偷油等十四种吃子的方法还知道了许多种布局的方法:二连星、三连星、四连星、五连星、星二三、星小目、对小目、错小木、高中国流、低中国流等等。七死八活、棋逢段处生、金角银边草肚皮、盘角曲四、劫尽棋亡等等是围棋名言。围棋每一步棋都有名称,比如:长、虎、双、并、板、小飞、小尖、尖顶、肩冲、渡、双虎、打入、点眼、挤、双飞……净活,就是干干净净的活;净杀就是干干净净的杀棋;三劫连环、长生等都是和棋。围棋真的是奥妙无穷啊!400字 五年级 叙事
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下围棋下围棋?嘻嘻,我不会啊,只不过玩玩罢了!今天哥哥来我家,我们狂下五子棋,可玩了好久,越发觉得无聊哥哥竟建议下围棋。我不以为然:“啥?你会下?”他说:“反正都不会下,玩玩嘛!”于是,两人就各自摆起了架势。定下规则:谁先吃到十子谁就赢。靠边的四个金点儿,我和哥哥各占两。哥哥先下,他准备围我一子。哪知我挡了几个,却摆成个四方,吃掉了哥哥中间一子,气得他握着拳头对天发誓:我一定要把你的子全部杀光!话罢,“啪”落了一子。我兴奋极了,毕竟是头一次呀!我开始围他三子,刚紧张地围了个半,却被哥哥隔离在外,真晦气!瞎下了几子,全是一些被隔开的、没用的烂子。我提起子又想下,突然眼前一亮,一条路线在我脑子中形成:顺着我先前下的那一子走下去,就形成一个大圈!一边是棋盘边,不用放子。我只要顺下去,不管哥哥怎么拦,一歪路线,就过去了。我兴奋地喘着大气,好像吃多了兴奋剂。照办了,果然,我成功地把哥哥六子围住了。哥哥傻眼了,头歪在一边,神情十分沮丧,比哭还难看。接下来,尽管他也拿掉了我许多子,但我还是赢了。后来又赢了许多盘,可越下越吃力,最后竟轮到哥哥赢了!他的子就像一堵高大而又坚固的围墙,将我团团包围。我却怎么也摸不着路子条条都是死胡同,更甭想成功地推倒它一角闯出来了。我一下子丢了许多子,可我很开心,因为我不在乎结果。我喜欢的是其过程。围棋真好玩!虽然我不会玩,但我觉得它真有趣,够爽!550字 五年级 叙事
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学围棋今天老师告诉我,最近我围棋进步很大,可以去参加下个月的丽水市围棋段级位赛。听完后我可开心了,这让我想起了第一次上围棋课。那天是星期五晚上,我第一次走进围棋课堂,心里有点紧张,不知道那里的同学有没有我认识的?那里的老师会不会很凶?不知道围棋是什么样子的?到了那,我看见的都是大哥哥和大姐姐,我有点胆怯了,静静地站在门边。过了一会老师来了,大家按照老师排的位子坐下了,就开始讲课了。老师说了围棋的来源,我听得很入迷,说棋子就像是我们的军队,下棋好的人呢,就像是好的军官,还说一颗棋子有几口气。老师一下子说了很多,我有些理解不了,心里想:围棋怎么这么难的呢,我真的可以吗?于是我坐在那里闷闷不乐。老师好像看出了我的心事,他走过来摸摸我的头说:“你是不是还有没弄明白的地方呢?”我点点头。后来,老师又给我细心的讲解,还说学围棋不能太心急,要慢慢思考。我用心听老师讲,认真地看课本,发现黑色、白色的棋子和方方的棋盘真的很有趣,很奇妙,一盘棋就像是两支部队在打仗。就这样,我慢慢地喜欢上了围棋,无论刮风下雨,我都会去上围棋课。有时也会厚着脸皮找大哥哥们练练。其实学棋就像学习,不仅需要浓厚的兴趣,还要脚踏实地!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 五年级 叙事
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介绍家乡风俗中国过年时的习俗有很多,而我的家乡广东的习俗,你们知道吗?在广东,快过年的时候,大家备办各式年货,比如:买鸡、鸭、肉、鹅、鱼……选购春联、年画等。最重要的是要买柑橘、青橄榄、香梨等水果,象征吉祥如意。和迎新送亲朋好友的佳果。每年农历十二月二十四日是“神明”上去“述职”之时,这日起,家家户户大扫除,用物和被帐都要进行清洗,谓之“采囤”。在我们小孩子的眼里,只有一件事最重要的,那就是我们都很想要的“压岁钱”!吃晚饭,大人们就会给我们“压岁钱”的,我们可以用来买很多好玩的好吃的,嘻嘻。晚上,我们还会将水缸里贮满水,米缸里填满米,灯火不熄灭,以象征这“岁岁有余、年年不断炊”的好兆头。当新年钟声敲响,家家户户鸣放鞭炮迎接新一年的到来。这就是我们家乡的习俗,听了后,你觉得怎么样呢?300字 三年级 说明文
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电风扇的自述大家好,我就是人见人爱,花见花开的格力牌电风扇。我身体粗壮,一脸帅气,就像一个常胜将军一样,高傲地站在主人客厅的一角。我全身上下都是绿色的,头上有个“大头盔”,它可是我三片大叶子的保护伞呢!看起来好不威风,没有它,我可能早就缺胳膊少腿了——调皮的小孩子会把我的叶子拆下来,当成飞镖玩。我的身子是椭圆形的,一排排精巧的按钮嵌在我的腰上。可别小看这些按钮,它们掌管着开关、大小,定时,页等多项调节功能。我的腿是圆柱形的,最下方还有个重量级的大圆盘,它可是支撑我整个身体的顶梁柱,没有它,头重脚轻的我不知要摔多少回呢!我的小主人从前是非常喜欢我的,我也为他立下过汗马功劳。可现在,小主人总也离不开空调大哥,将我扔在一边,置之不理。7月份,小主人家电费瞬间暴涨,我很生气,于是,趁他们睡觉时,让空调大哥休息,我来顶替。正当我为重生而感到得意时,小主人醒了。他再次启用空调大哥,狠心地将我关掉。我愤愤不平地对小主人说:“小主人,我们电风扇有什么不好的?一打开就起风,空气因我而流动,始终保持室内空气清新。不像空调,得把门窗关上才制冷,空气密闭,会得空调病,对身体没好处的。”小主人听了漫不经心地说:“空调冬暖夏凉,不像你们冬冷夏热!”“可你知道空调要浪费多少电吗?是我们的三十倍呀!”我一本正经地说。小主人一听,“刷”地红了脸。这件事后,小主人终于不再只用空调大哥了,我又重新回到了工作岗位,我骄傲,我自豪,能为小主人服务是我最大的快乐!600字 五年级 说明文
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我不喜欢有风的日子风吹,思念飞,无声地飘向家乡的庄稼里,父亲含着烟卷,扳着手指,风把烟雾吹向父亲的鼻里,便是一阵扯痛我心的咳嗽声。渐渐地,我不喜欢有风的日子。每当有风的日子到来的时候,我的心里总会涌现一股莫名的害怕和担心。我怕忽然吹来一阵风,把那几丝银发吹起,刺眼的光会让我痛心,父亲会被风刮得眯上双眼。吹来了的寒意与暮色,缓缓嵌入空洞得可怕的夜色。我不喜欢有风的日子,我喜欢父亲在铅色的天空中闪烁着瞳孔中的火焰,我怕一阵阵风会吹灭它,吹灭父亲对生活热烈的向往。我不喜欢有风的日子。我怕忽然吹来一阵风,将我们的思念吹散到天涯海角。风吹着,父亲就开始想家,想着分开的儿子。这时候,时间比陷入泥淖还要缓慢,思念总是会不听话地悄悄跑出来,仔细地追寻我们的影踪。我不喜欢有风的日子,我怕思念走了,灵魂便也孤单了,空虚的心要如何去抚慰?我们都是一株小草,却分离在大地的两边,你看不见我,我看不见你;父亲看不到我的脊梁在一天天地长高,我却痛心地感受到父亲的脊梁在一点又一点地弯下,弯下……我怕忽然吹来一阵风,腰肢一扭,就把我单薄的父亲刮到脚手架边。有风的日子,便会有雨,有雨的夜晚,心便会潮湿,分不清是雨还是泪,苦中带点甜,那是分别的苦,相思的甜。父亲爱在麦地里掐算着麦子出苗的日子,向乡亲诉说着从播种到收获的故事。我怕一阵风吹来,会吹落满地麦芒,无情地吹掉父亲大半年的汗水。这可恶的风,害我疲倦的父亲得一次次弯下腰去捡一颗颗麦粒,捡起一粒,就得让父亲的背再佝偻一分。我害怕这样下去,父亲的腰就再也直不起来了,只能佝偻着身子行走。我不喜欢有风的日子,风是父亲的苦难,我怕什么时候风一吹,就把我的父亲,从这个世界,吹到另一个世界。我不喜欢有风的日子,风会吹散我的思念,会吹痛我的心。假如吹落了一地麦芒,那尖尖的麦刺,会把那被岁月榨干的仅存的一点温存刺破。我不喜欢有风的日子,我想给父亲一个安详的生活,在乡野里,不需有风。只要在静静的夜中,犬吠几声,小扇轻摇,月光轻轻洒落,包裹住这无边的温柔。800字 初一 说明文
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悦读,悦成长“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。”这是张潮对人生阅历与读书关系的感慨。阅读与我的成长也息息相关,可谓成长因阅读而快乐!两三岁时,妈妈给我买了绘本,大字不识一个的我总缠着妈妈读给我听。记得有次,我依偎着妈妈,听着《三只小猪》的故事,仿佛自己就在那个情境中。听完后,我满脸疑惑地问妈妈:“妈妈,大灰狼怎么比小猪的房子还大呢?而且它真的能把房子吹倒吗?”妈妈听了大笑起来,说这只是个童话故事,母女俩便乐成一片。依偎在妈妈怀里看书听故事,是我童年时代最快乐的时光。到了六七岁,我已经能自己认字读书了。一天,我和妈妈去逛街,妈妈临时有事让我在书店等她,我下意识地来到了儿童图书区。我拿起一本《格林童话》看了起来,看着看着就被吸引了,便坐在地上一篇又一篇地看起来。随着故事的发展,我脑海中时而闪现出自己和白雪公主一起玩耍;时而穿上了灰姑娘的水晶鞋;时而帮小红帽一起打大灰狼……妈妈到处找我,还大声喊我。可我看得太入迷太专心了,好久才回过神来回应妈妈。她紧紧抱着我,问我为什么到处乱跑,我向她解释。她说:“你呀,看书都能把自己看丢!这本书我们买回家看吧!”我听了一蹦三尺高。再到大些,我又对深奥精美的古诗词产生了兴趣,妈妈就给我买了《唐诗三百首》。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”让我感受到了自然之美;“长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海”让我见识到李白的豪迈;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”让我感佩文天祥的爱国情怀;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”使我明白如果任何事都等到明天做,那一切事都会错过机会……书籍成了我的良师益友,它陪我成长,让我快乐。朋友们,让我们都来与书交个朋友吧!700字 三年级 说明文
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阅读与写作阅读与写作一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字:“可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高到的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉,会发现作文顺了很多。“可漂亮了,一头卷卷的黄头发,一双乌黑葡萄般的大眼睛,高高到的鼻子,还有一张会说话的樱桃小嘴,同学们可喜欢她啦!二、写说不用“说”字人物说话有多种方式,写语言可以不出现“说”字,而是最好在前面加上动作和神态,如:张三说:“……”张三无可奈何地说:“……”张三摊了摊手,一幅无可奈何的样子:“……”这样一写,不但句子更顺畅,也更具体生动形象。三、写想不出现“想”遇到描写心里活动时,孩子们定会写“我心想”如:数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天那!这该怎么办呢?如果去掉“我心想”,写成:老师出了一道难题要带回家写的。天那!这该怎么办呢?这样感觉读起来更简洁精炼。四、少出现“很”和“非常”比如写热,别出现很热或非常热的字眼,学会停下来想想用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂……文章自然可以写长。五、少用成语作文为什么写不长,成语也是一大“祸害”,大多数人以为多用成语才显文采,其实不然,因为尽用成语时,文章的细节就没了,更写不具体,什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好,如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”,而是想办法用具体的句子替换这些成语:风儿吹来,湖面漾起阵阵涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我张开双臂,任风儿抚摸着我的肌肤,感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。六、提倡写短句小学生学写长句,往往会写不通,有时出现病句,如果写写短句,语感会舒服很多。如:把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,多挺拔呀”更有节奏感。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 初三 说明文
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学围棋下车了,我站在一所幼儿园里。我想:学围棋怎么在幼儿园里呢?真是太奇怪了。不过,我还是把这个问题留在了心里,等情况不对劲,再问爸爸。上楼了,可是我实在忍不住刚刚憋在心里的这个问题了,于是我边问一旁东张西望地爸爸:“爸爸,我们来幼儿园干嘛呀?还不快点就迟到了!”爸爸不慌不忙的回答:“哦,忘了告诉你,你学围棋就在这个幼儿园的四楼。”我听了便在一旁喃喃说道:“忘记了?分明就是故意不告诉我嘛。”到了四楼,我交完费就跑到教室上课了。教我们围棋的老师是个男的。他叫欧阳主创,大家都叫他欧阳老师。开始上课了。我们分为两节课,第一节课为理论课,第二节为下棋课。上课前老师对大家说:“下节课我给每一个人都做一个积分卡,只要是前三名积分最高的同学,我就带他们去吃麦当劳。加、扣分的方法:1、上课认真加两分。2、举手方式不对扣两分。3、下赢一盘棋加5—7分。4、悔棋扣1分。5、上课积极回答问题加1—2分。6、迟到扣4分。7、去得早在那里下棋加2—3分。8、直呼老师名字扣2分……等。”老师一说完,我就想:这么好的机会去吃麦当劳,我以后上课要认真认真再认真;有问题举手时,举手方式要正确正确再正确;下棋时要努力努力再努力。过了好一大会儿,课终于上完了,我和爸爸马上就“溜”走了。虽然这只是一个晚上,但是我觉得这个晚上很开心,因为我认识了很多朋友,也学到了很多知识,所以我很开心。550字 三年级 写景
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学围棋我的同学各自都有自己的喜好,有些人喜欢聚在一起听音乐,或者透过阅读增广见闻;也有些人一下课就奔向操场,打篮球或踢足球等等;只要从事自己有兴趣的事,总感觉像徜徉在温暖的阳光下一般,让人觉得暖洋洋,好开心。对我而言,下围棋就是我生命中的太阳。爱上围棋是因为从小爸爸就喜欢带着我去和棋友对弈,听爸爸说,小时候的我总是静静的看着爸爸下棋,不哭也不闹,聚精会神,彷佛天生棋手。的确,从小我就觉得围棋黑色与白色的交战世界好像很有趣的样子,非常吸引我。在我千拜托万请求之下,妈妈终于在我二年级时帮我买了属于自己的一副棋;于是,我正式踏上学习围棋的路程,结果出乎意料,下棋原来比我想象的困难许多。在学习的过程中,我首先遇到的困难是对于下棋的规则的背诵障碍,期间我去请教许多长辈如何掌握这些规则的诀窍,花了不少时间实战练习,才克服了这个困难;其次,我终于体会到强中自有强中手的道理,不服输的我,在对弈的过程中饱尝挫败,让我终于明白输给别人也是一种学习,所谓“胜败乃兵家常事”的道理,让我深刻领悟。我喜欢下棋的时候和对手斗智,那种专注心神、浑然忘我的感觉,真是一种享受啊!此外,缠斗多时终于分出高下的畅快时刻,也让我感到兴味盎然。下棋不仅是一项才艺,同时也可以纾解压力,并且还能够增强专注力,促进头脑发展,真是一举数得!我希望透过不断的学习,能朝向专业棋士之路迈进。550字 四年级
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围棋对弈今天,闲着无聊,于是就跟爸爸切磋一下棋艺。由于老爸让我四子,我执黑先在棋盘的星位摆上四子,再由老爸下。老爸“懒人摆棋谱”,第一子果然是挂角,我早已做好准备来一手小飞守角。老把又挂另一个角,我奋起反击,来一个二间夹,当老爸跳起时,我也跟着来个二间跳。这样你一招我一式,几十回合下来,我一看盘面形势大好,心里不由地暗暗高兴。棋到中盘,不料老爸突然包围了我左上角一块黑棋,这块棋眼位不足,有被杀的可能。我一手捏着棋子,一边计算各种变化,突然想到一个妙招,来一手“立”,心里美滋滋的,以为这下逃过一劫了。没想到强中自有强中手,老爸来个二路飞攻,我又做不成两个眼了。后来我费了好大劲只做出一个眼,只好找老爸的破绽,看能不能进行反击,我暗暗祈祷能想出一个妙招,但最终还是逃不出老爸的包围圈。角上的死,给我当头一棒,一下子好象从天上掉到地下。接着老爸又对我的一个二间跳发动攻击,我不慌不忙沉着应对,打退了老爸的强攻。“狡猾”的老爸又改变了战术,采用了智取,在我的黑棋旁边驻扎营地,来个步步蚕食。我咽不下这口气,主动挑起战斗,当我以为快成功的时候,不慎掉入了老爸的陷阱里。老爸又包围了我的一条“大龙”,我也不甘示弱,决定杀出一条血路来。我四处逃跑,但老爸紧紧追杀我的“大龙”,不让它和友军联系。酣战中我采用声东击西的战术,不料中途一子下错,被老爸吞吃“大龙”。我一看盘面,形势落后太多,无法挽回败局,只好投子认输。550字 小学 记叙文
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围棋作文曾经的我对围棋一窍不通,甚至连什么是“角”,什么是“边”,什么是“肚皮”也没有搞明白,直到2013年的那个暑假。那一个暑假,我去爷爷家做客,由于爷爷家在农村,没有网络,电视机也坏了,所以在那边闲的无聊。一天午后,百无聊赖的在家玩时,听到门口有很多人说话,走近一看,原来有一堆人围在那里看下棋,正在热烈的评论这上一局的胜负原因,当时我毕竟才9岁,想玩,可是又害羞不敢围观,只得自己拿着茶几边上的围棋子,自己和自己下着玩。就那样度过了3个小时,爸爸不知道从哪里出来说:“我和你下一局吧。”然后事情便变得十分简单,第一局输了,第二局输了,第三局输了……经过与爸爸的多次失败,我并没有像平常那样放弃,而是对围棋越来越有兴趣了,为了成功击败爸爸,我决定向教爸爸围棋的人---爷爷学习。爷爷一天到晚板着个脸,一脸严肃的样子,让人感到特别恐惧,没有办法,为了围棋,只能硬着头皮上了。我踱着小碎步走向爷爷,满脸堆着笑的望向爷爷,放下自己紧张的心,慌乱的语气对着爷爷说:“爷爷,你---能不能---教我下棋?”爷爷笑了,就冲这个笑容,我身后冷汗直冒,要知道我从来没有见过爷爷笑过,看到这一幕,我不知道爷爷是生气还是高兴。不知道是爷爷有魔力还是我以前太弱,经过爷爷一周的训练,我居然战胜了爸爸。尽管我已经没有和过去一样多的时间来下围棋,但我还是很喜欢围棋这项运动。550字 初中 叙事
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围棋较量星期六下午,我来到了围棋班里。老师还没有来,几个好友围在一起议论着谁的棋艺更好。大家谁都不服谁,个个争得面红耳赤。看来只有在对决中一分高下了。今天,我遇到了朱渊凯。朱渊凯的实力并不强,从开学到现在还没有赢过我一盘,我便十分不以为然。我持黑棋,朱渊凯持白棋,比赛开始了,朱渊凯先以保守为主,而我,不断地向他发起进攻。朱渊凯节节退让,比赛进行到了中盘阶段,我已是大优的形势了。朱渊凯已经走投无路。“老师说过,如果形势不好的话,就要和“敌人”拼一拼,要搅局。”我谨记老师的话,防止他来个破釜沉舟、鱼死网破。朱渊凯一颗子打到了我的空中。“好哇!你死定了。”我心里想。我凶猛的收了“根据地”,仗着自己又很多地盘,有很多子,不一会儿,就将朱渊凯的那片棋围了起来。我开始有一些骄傲,还唱起了歌。甚至有时朱渊凯想了太长时间, 还用脚踢他。朱渊凯只有一只“眼”,左冲右突,还是没能逃出去。眼看这条大龙就要被我吃掉了,就在这节骨眼上,发生了意外。朱渊凯只有最后一条出路了,他一“跳”,我想都没有想就“挡住”。这时我才发现,这样下有一个漏洞。朱渊凯果然发现了这个漏洞,便给我一个双打吃,吃了我一子。我着急了起来,不顾三七二十一,把这只“眼”破坏了,但同时自身也有很多断点。朱渊凯抓住了我的断点,逃之夭夭,还反杀了我一条小龙。最后这盘棋我输了,虽然输的不多,但还是给我留下了深刻的教训:虚心使人进步,骄傲使人落后。550字