我受到了启发
550字
初二
记叙文
桌子的一边，是我；对面，是从小教我下棋的来势；中间，是一盘棋。我与老师对弈，试图寻求人生的答案。
这盘棋，我很想赢下来。第一步怎么走，我举棋不定。师傅说：“首步下好，可定棋局。”我走哪里？是啊，我走哪儿呢？前面的路似乎大雾封锁，我凭窗凝望，隐约可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神？我茫然了。去吧，路还是要走的，我怎么能因恐惧而停而不前？棋子啪的一声落下。
大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘山个厮杀，难解难分。可是，看得出来，我也处下风，我的一条大龙已陷入危机。我该怎么办啊？是啊，我该怎么办呢？前面的路，充满了风险，可是我的这条大龙要想保住，我必须周这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会便体鳞伤，也许我会心里交卒，可是只有拼权利，才会有胜利的机会。我镇定一下，坚定地落下棋子……
啪的一声最后一个棋子落下，我输了，内心已一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了”老师稍作停顿，目光停留在我的身上，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师：“老师是说……”老师一边收拾棋子
，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人演化缭乱。其实谁都会输，也都回赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘棋里等待你去下，要加油啊！”
老师的话，把我的心门顿时打开：人生如棋，黑白相间，有输有赢，用不言败！我没想到，困扰我许久的问题，在一盘棋里得到解决了。那一次我很受启发
我受骗了
800字
四年级
记叙文
暑假到了,我终于可以帮父母的忙了.今天,我又去菜市场帮父母买菜.
刚买完菜,正走在回家的路上.突然,被一群围观者挡住了去路.我想:难道是马戏团,那应该有音乐啊!不成是推销药的,那应该有响亮的吆喝声,但里面却只有人的哭啼.这让我诧异万分,好奇的让我的脑海中出现了一个念头:我何不进去瞧瞧.于是我利用我的独门绝招"挤挤功"挤到了前面.原来是一个瘸了腿的老人家在乞讨.他全身衣服破破烂烂的,头发乱乱的,好象几天没梳理了.而且全身颤抖,面呈菜色,骨瘦如柴,好象几天没吃了.
我窃听其他围观者的谈论才知道这位老人家是个苦命的人.他老婆在不久前已经离开人间了,他的孩子因嫌弃他是个瘸子而不抚养他,才落得上街乞讨的下场.于是,围观者纷纷投钱给他.我听了他的故事,觉得他真的好可怜.我也应该献一份爱心.便伸手掏口袋,可惜剩只下了买菜的五角钱."嗨,早知道刚菜就少买一点,我就可以多给他一点了.""我把五角钱硬币投进他的碗中.一看表,"呀!九点半了."我连忙从人群中挤了出来,飞奔回家.
到了家,我向妈妈讲述了事情的整个经过.原本以为可以博得妈妈的赞许声.可没想到妈妈却狠很地批评了我一顿:"那时骗人的,很多人都用这招赚钱,现在的人没有你想象的那样的单纯!"我生气地说道:"那是真的,那个老人根本不能走,做在木板上."我气得撅起嘴,没想到妈妈如此无情.我生气地走了出去.
整个下午,我的脑海中就想着那老人的故事.此时的我,是多么想知道答案啊!让好好的冷面无情揭露给大家看.傍晚,我正在店门口乘着夏风,望着天空中的晚霞.心理为自己的善良而感到骄傲,更为妈妈的无情感到伤心.此时,那头走来了一个衣着端正的人.他的身影是那么熟悉,"啊!"我大叫一声,原来他就是那个命苦的老人.而且,他旁边有一个女孩叫他爸爸,一个年龄差不多的女人挽者他的手.我这才明白:"我受骗了!""还好只有五角钱."可是我越想越难过,虽然只有"五角"可是它却是我的爱心.为什么有人会装可怜来欺骗那一颗颗善良的心.
我沮丧的向妈妈述说我刚才看到的一切.妈妈摸着我的脑门说:"没关系!虽然他们做的不对,但你做得好."对善良没有错,错得是那些利用人们的善良的心而进行欺骗的行为.欺骗赚得也是昧着良心的钱.
王娇
展开阅读全文
相似题目
-
我受到了启发每当我看见试卷，就会想起当年三年级考试的情景。记得那天，我们正在上课，老师给我们布了作业，正在我认真写作业的时候，老师说：“下个星期一考试。”我一听非常惊讶！怎么又考试啊？放学后，我得回家好好复习功课，才能考好。回到家，我急着到外面去玩，妈妈好像知道我要考试似的，说：“赶快看书，下次考试才能考好。”我边跑边说：“时间还有很多呢，明天复习也不迟。”我头也不回就跑出来家门。可是我拖来拖去，最终拖到了考试的那天，我也没有复习好。当天，老师拿来卷子，我一看就急眼了，糟糕，我忘记复习功课了。老师把卷子发了下来，我一看题目，根本就不会写，结果就乱写。当老师发卷子报着同学们分数的时候，全都考的很好，个个神采飞扬。老师念到我的分数时，我感觉很难受，我没有考及格。老师问我：”你怎么只考到这些分呢？”我低着头说：“因为觉得时间那么长，肯定能复习完，结果自己贪玩没复习。”老师说：“你不能以为时间多，就不复习。要合理安排时间。”听着老师的话，我羞愧地低下了头，同时我也知道，我再也不能看时间多，就不复习了。400字 三年级
-
我受到了启发【篇一：我受到了启发】路边有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边最近新栽了一棵小树。一天，小树摇摇身子，轻蔑地看了看大树，骄傲地说：“我的叶子翠又绿，树干又直，不像有些老东西，树皮在脱落，难都难看死了。”大树说：“老了嘛，你是新栽的，叶子当然又翠又绿，你也有老的时候呀！”小树说：“你这话我可不爱听！哼！你自己老就老，还想诅咒我老。总不死的老东西！”大树听了，只好保持沉默。过了一天又一天，小树渐渐长大，茂盛的树枝在微风中轻轻摇摆着，再加上蝴蝶、小鸟们在它周围飞来飞去，显得格外生机勃勃。旁边的大树呢？叶子纷纷落下，树干粗糙而干。小树得意地说：“我现在觉得我自己格外美丽，树干粗又直，树叶茂盛而碧绿，老家伙，你说我美吗？”大树说：“美！美！当初我跟你这样的时候，比你差多了！”小树说：“那是！你看看周围的树，没有一棵像我这么美的！看看你自己，树皮差不多掉光了！”大树还是保持沉默，小树看大树没能答它的话，便得意地笑起来。过了几天后，一些工人们开着车来到这里，想砍些树木去做椅子、桌子。小树以为他们是要拍一些照片，就朝他们大喊：“喂！喂！望这儿看呐！我是这儿最美的树！喂！”果然，有一个人看到了这棵小树，就对他的同伴说：“你们看，这棵树好，叶子又茂盛，就砍它吧！”他的同伴表示赞同，于是就开着车从那边走来。小树高兴极了。谁知，那些工人一来就是一把斧头砍下去，小树现在才知道，原来他们是要砍这些树去做桌椅的，小树后悔莫及。这个故事告诉我们：无论取得什么成绩都不能骄傲，否则将受到惩罚。【篇二：我受到了启发】在我家窗台的旁边，有一个用香樟树根制作的茶桌。香樟，顾名思义就是能散发出香味的樟树。这种香味就好比植物界的“生化武器”，普通的小虫子对它望而怯步，就连强大的白蚁也没有那个能耐。可俗话说得好：人外有人，天外有天。即使拥有这么强大的“杀戮机器”也依然无法改变残酷的食物链，蚂蚁就是它的克星，对香樟的武器视而不见。一年前，一只体型巨大的蚁后“乔装打扮”潜入香樟树根中，一个年头下来，蚂蚁大军已泛滥成灾，几乎把树根掏空。不仅如此，可恶的蚂蚁们势力急速扩张，“蚂蚁远征军”的“先头部队”已经侵占到了香樟树根的两米开外了。为了力挽狂澜，我被妈妈临时授命为“剿匪部队”，拿着抹布便“上战场”了。正当我进行“抹布”轰炸时，发现了一个同仇敌忾的盟友——蜘蛛。这种蜘蛛是狼蛛的同类，只不过体型较小，但对付蚂蚁们还是绰绰有余的。我惊奇地发现，这简直就像个“家庭食物链”，各种动植物在这个大舞台上互相竞争着，这都是为了一个目的——生存。我不禁佩服起这些动物的坚强毅力。就像这几只蚂蚁，面对蜘蛛不仅没有退缩，反而迎难而上，若不是我及时支援，蜘蛛早死了。正当我为自己的发现而感到高兴时，我家的鲤鱼便让那蜘蛛“光荣殉职”了。香樟克小虫，蚂蚁克香樟，蜘蛛克蚂蚁，鲤鱼克蜘蛛……这就是残酷的现实。在生活中我们虽然不会为自己的生命去竞争，但是，世界上有快乐就会有磨难，有幸福就会有痛苦。在面对困难时，我们是否真的应该学学三千年前那些生物的方法呢：迎难而上，即使这要让它们付出生命的代价。世界上并没有真正意义上的成功，也没有真正意义上的失败，“世上无难事，只怕有心人；风雨过后总能见彩虹”这些话我们已经听过很多遍了。不管是生活中的点点滴滴，还是大自然的分分秒秒，我们都应当努力奋斗、拼搏，因为适者生存。感悟生活道理，给自己前行的力量。【篇三：我受到了启发作文】伞，是每个家庭必不可少的雨具。它从不引人注意，默默无闻地为人民遮风挡雨，为人民服务。伞是由一根主干，一组支架，一块布组成的。上面还有一些图案：卡通动画、名胜古迹，可以做为广告伞。还有的伞，上面织有一朵朵鲜艳的花，可以做为舞蹈道具。伞做为雨具，下雨时，它用庞大的身躯为人们挡住豆般大小的雨滴；【篇六：我受到了启发】一本书、一篇文章让我们得到启示；一句谚语、一句格言让我们得到启示；一个人、一件事让我们得道启示；一个故事、一种现象让我们得到启示……生活中处处都有让我们受到启示的东西。一句名言，也带给了我一个启示。我的座右铭是“细节决定成败”，我最喜欢的一句话也是“细节决定成败”。这短短的六个字，让我受益匪浅。一次数学考试时，我很快就做完了卷子，检查完几道应用题后，便胸有成竹的把卷子交给老师。下课后，我还跟同学说：“这次我肯定考一百！”谁知，下午老师发卷子时，我顿时傻眼了。所有的大题都对了，只错了两道计算题和一道填空题，才考了93分。当天晚上，妈妈没有吵我，只告诉我六个字“细节决定成败”。我和“细节”的第一战，就以失败告终。第二天，数学老师又抱来一摞卷子。这次考试时，我谨慎的做好每一题，每个计算题都算了两遍。这一次，我没有提前交卷，而是细心的检查了每一题后，才把卷子交给老师。中欲“功夫不负有心人”，这张卷子我考了满分！回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈又一次告诉我“细节决定成败”！这一次，我终于打败了“细节”。以后的路还很长，我和“细节”的“战争”还要继续，争取一直打败它。“细节决定成败”这句名言，给我的启示便是：注意每一个细节，注意每一件小事。一个细节就可能会使你的命运发生变化！我们一定要注意细节啊！【篇七：我受到了启发】生活如同一本五彩缤纷的书页，记载着我们的命运，他需要我们自己来谱写，来仔细品味。生活中有许多事情都会给我们一个启发和教育，我的生活中就有。是夏天的一个下午，夕阳即将亲吻着西山，我独自走在回家的路上。这时，一声猫叫把我吸引过来。我过去，原来是有野猫呀！我走过去，看见了一只野猫和几只小猫。小猫依偎在母猫的怀抱里，安然的吃着奶，仿佛“天下兴亡，匹猫无责。”这时，我的脑子里萌发出一个念头，“真想摸摸它。”我“想到做到”，立刻开始行动。我悄悄的向它们进攻，虽然母猫的耳朵像雷达一样。我接近了，可我只成功了一半。母猫那雷达似的耳朵还是感觉到了我，立刻站起来，其他的小猫先是一愣，然后一个接着一个跑了。母猫弓起被，发出一声意味深长的叫声，准备进攻，我愣住了。“天哪！我在做什么！”，我想，“我简直在破坏它们的家庭，我不能再做这样伤天害理的事了。”我离开了哪里，一边走一边想着自然之道中的解释：大自然中的万事万物都有自己存在的道理，这个生存的法则和规律是不能违背的，如果违背，只能好心办坏事，聪明反被聪明误。只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。1200字以上 六年级 记叙文
相关推荐
初二
记叙文
550字
-
读《登鹳雀楼》受到的启发“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”我喜欢古诗，因为古诗中短短几句话就能引起人们无限的遐想或激发人们昂扬的斗志。今天，当我读起《登鹳雀楼》这首诗时，受到了很大的启发。这首诗的大概意思是：太阳缓缓的落下山去，黄河奔腾着流入大海。如果你想看到更远处的景色，就要站到更高的地方去。尤其是最后两句，千百年来一直被人们当作励志的佳句而广为传颂，时时刻刻的激励着每一个人。对此我是深有体会的。记得有一次，姥爷带我去“白朴公园”登文笔塔，起先登到第一层的平台，我可以看到整个公园秀丽的景色。可是我发现停留在第一层的人并不多，人们都蜂拥着往第二层爬。我也随着人流来到了楼梯口，看到长长的楼梯盘旋而上，通道很窄，只能容一人，而且又立又陡，我想这样爬上去一定很累吧，于是就开始打退堂鼓了。这时姥爷在一旁鼓励我说：“既然这么多人都往上爬，上面的景色一定更美，你不想去看看吗”我正犹豫中，姥爷就推着我往上爬了。终于，我气喘吁吁的来到了第二层。站在围栏边放眼四望，县城的美景尽收眼底，一座座高楼大厦鳞次栉比，每一条街道都看得一清二楚。远处是蜿蜒曲折的黄河和连绵起伏的群山。抬头望去，湛蓝的天空好像也离我们更近了。让人感觉心旷神怡。这时姥爷发出了：“欲穷千里目，更上一层楼”的感慨。是啊，只有不怕困难，努力攀登，才能看到更美的景色。这首诗不仅在生活中激励着我，在学习中也时时鼓舞着我。有一次我一个人在家做作业，突然遇到了一道不会做的数学题，因为爸爸妈妈都不在家，我就自己拿出《全解》查找了起来，果然在上面找到了同类型的题，上面还有详细的解答过程。认真读了几遍后，我的思路豁然开朗，不一会儿我就完成了这道难题。为了加深记忆，我又把同类型的题做了几道。这使我明白了在学习的征途中也像攀登高峰一样，会遇到不少困难，但只要不怕困难，努力学习，这些困难都会一 一克服，从而让我在攀登知识的高峰上更上一层楼。这首古诗不仅让我欣赏到了优美的景色，更激发了我不怕困难，坚持不懈的精神。我希望大家都来读懂它。800字 初二 议论文
-
阅读启发了我茶能醉我不需酒，书能香我何需花。阅读启发了我。当我漫步于奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了人生意义，让我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。捧起这本书，遨游在保尔的精神世界里，我不由得受到一种激励，保尔以自己珍惜生命，热爱生活，坚韧不拔的人格魅力，让我愈加明白：人是要有点精神的。当代“保尔”张海睇在总结自己的人生经历时感慨地说“人只要精神不倒，就没有战胜不了的困难，就能创造美好的未来。”阅读启发了我，不畏困难，意志坚定。当我陶醉于冰心的《繁星春水》时，我感觉全世界的母爱都在眼前浮现，一种被浓浓的爱所包围的甜蜜，是一种说不出来的幸福。此时此刻，母亲在厨房忙碌的背影，为我洗衣叠被的身影，生病时为我忙前忙后的身影，犹如一个个电影镜头般，在眼前展现。阅读启发我，母爱的伟大与无私，是一种永久的幸福。当我遨游于余秋雨的《文化苦旅》时，我读出了他笔下苦涩后的回味，冥思后的会心，苍老后的轻松。作者行走在中华民族的土地上，用其独特的观察力去深思这古老民族的深厚文化，凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛，仿佛看到了俯仰天地古今的浑厚大气，让我感到一种深邃苍凉而又厚重沉甸的沧桑之感，让人回味无穷。阅读启发我，用自己的方式，守护中华文明的美德。当我沉浸于海伦凯勒的《假如给我三天光明》时，就好像海伦凯勒为我打开了一扇人生的天窗，让我看到了一个无比绚丽的崭新世界，告诫我们应该珍惜时间，热爱生命，珍惜造物主给予我们的一切。“莫等闲，白了少年头空悲切”，珍惜时间，珍惜现在的美好时光，不给自己的人生留下遗憾。阅读启发我，珍惜珍惜生命，珍惜现在。阅读启发了我，让我获得心灵的轻盈和洁净……700字 初二
-
自然启发了我大自然是最好的课堂，它像一个画卷，在我面前展开了一幅广阔又充满生机的景象，它启发了我懂得人生，懂得怎样为人处事。自然·竹“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹有时生长在岩石遍布的山林里，它依靠着发达的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收养料，所以生长的快，有“一日三尺”之说。竹子坚韧不拔的挺立在山林中，即使冬天寒风袭来，寒气弥漫在山林中，风肆无忌惮的撕扯着竹，可竹依然纹丝不动，仿佛扎下的根有千万尺深。竹的坚韧不拔启发了我要磨砺坚强的意志，才能在寒风来临时固若泰山。自然·莲“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”莲自古以来广为人们称赞，周敦颐的《爱莲说》将莲花同牡丹、菊作比较，更衬托出莲的高雅。莲花的根长在淤泥里，但它的花朵纯洁、素雅，不掺一丝杂质，像一个个可爱的小精灵，绽放在水池中。夏日，有时，我漫步在莲池边，一阵阵微风吹来，拂动了莲花，带来一股股沁人心脾的清香。莲的纯洁高雅启发了我要学会在任何环境下，都要保持自身的清廉。自然·梅“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花的傲骨成为人们效仿的榜样。在寒冷的天气里，百花都纷纷凋落，就连那百花之王——牡丹也招架不住这寒冷的天气，“化作春泥更护花”了。然而，梅就在这时悄然绽放，散发出一股股芳香的气味，那一棵棵的红梅在白雪皑皑的冰雪世界中更显得娇艳欲滴。有一株梅花，它不似红梅那样娇艳，它与这茫茫白雪融入了一体，在无声中散发着属于它特有的香味。梅的傲骨挺立启发了我要学会在逆境中成长，在艰难的环境中学会生存。大自然的启发是无穷无尽的，竹的坚韧不拔，莲的纯洁素雅，梅的傲骨挺立，无一不在启发我要拥有坚强的毅力，良好的品德，逆境中的生存动力。大自然这卷画轴启发了我很多，也教会了我许多……650字 初二 散文
-
大自然启发了我我徒步穿梭在自然之中，用心灵去感悟自然的一切。闻香识花，用人类本能给予的嗅觉寻觅生命之源；望山观景，用人类最原始的美感给心灵放一个长假；擒虎射雕，用人类最野蛮最兽性的状态绷紧生命之弦……垂柳让我明白了什么是婀娜，荷花让我懂得了什么是清廉，昙花让我领悟了什么是惊艳，小草让我体会了什么是坚强，大地让我学会了只有倾心的付出才能迎来美丽的春天。当初如果没有自然给了亚当夏娃一个伊甸园，丘比特也不会闯入罗密欧的视线；当初如果没有自然无私的关爱，也不会有人类的今天。自然轻轻的用柔软的毛笔在历史的长河中写下了三句箴言：“孩子们，劳动吧，只有劳动才能拥有明天！”“孩子们，用眼睛认真的看一下后面吧，看一下历史吧，只有把缺口补上才能把未来装满！”“孩子们，把心胸放宽，心胸能容下的都是你的江山！”当我的生命之火即将熄灭，我恳求大自然再多给我一天的时间，让我跟着历史的足迹看看“人生”，看着一个个王朝的兴起，一个个王朝的盛世，一个个王朝的衰败，不由心生感慨：这不就是人生吗？这本来就是人生。“观心，知天下；不露，也锋芒”用心灵来感受人生，用心灵来品味人生，把人生当成放大镜来观天下。自然是一个巨大的生命体，它用历史的演变来完善一个个小生命体之间的和谐，从而维持一种无法打破的平衡。每个人都好比一个小生命体，通过历史的磨洗慢慢学会了包容、忍让、理解，形成和谐，维持一个和谐的社会。劳动是自然运转的动力，在这运转中人类学会了如何调整劳动量，为了让它运转的更好，我们又学会了如何利用历史。穿梭在自然之中，用心灵感悟自然的一切。如何回望历史，如何摆脱历史；如何从野蛮走向文明，如何再由文明走向野蛮；如何悟物质美和精神美……秋天到了叶子黄了枫叶落满地自然用脆弱的树枝编织成爱的渔网兜住了地球中所有的幸福……650字 初二 散文
-
由两则故事受到的启发这两则故事大家也应该看过。一则是：清朝中期，一位叫张英的宰相和一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家是邻居，都要盖房子，为地皮发生了争执，张老夫人便修书北京，要做宰相的儿子出面干预。张英看了家书，写了一首见识不凡的诗句：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”老夫人看了诗句以后，把墙向后让了三尺。叶家见此情景，也把墙向后让了三尺。这样张、叶两家的院墙之间就形成了六尺宽的胡同，成为一段佳话。二则是：蚂蚁在面临灭顶之灾时的非凡表现令人震惊。在野火烧起来的时候，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的身躯开拓求生时的呐喊声，是奋不顾身，无怨无悔的呐喊。我们都知道蚂蚁在大雨前搬家的常识，可是依然有蚂蚁们躲避不了洪水光临他们领地，蚂蚁们在面对洪水时，会紧紧的粘在一起，粘成一支由蚂蚁的身体搭成的船，工蚁在下层，蚁后和幼蚁再上层。这样的蚂蚁船在洪水中会漂在水面，哪怕下面的工蚁都已呛水死亡，但是他们的尸体依然坚固的成为这条船的脊梁。这条由蚂蚁的身体组成的船，让蚁后、幼蚁和许多工蚁躲过灾难。蚂蚁们面对灾难时表现的集体主义智慧和勇于牺牲的精神，让号称所向无敌的人类在小小的蚂蚁面前显得相形见绌、望尘莫及。是啊，人类在小小的蚂蚁面前显得如此之小，他们的团队精神，我们人类能做到的有多少?六尺胡同，各让三尺就能出来，我们可以做到这些，在集体当中学会团结，在生活中学会忍让。每一个集体都是组成社会的一部分，我为人人，才能人人为我，扮演好在集体中的角色，在生活中的角色。600字 初二 议论文
-
我受到的启发父母的爱像大海一样深不见底，像沙漠里的沙子一样数也数不清，而我们对父母的爱却连一条小溪都聚不起来。让我们打开记忆的阀门，一起讨论讨论父母的爱是多么伟大的吧！记得小时候：我是在一所寄宿制学校上学的，那是一个离我家较远的地方。一天早晨起床穿衣服时，感觉身子痒痒的，并发现有几颗红点点的痘痘。生活老师立马带我去医务室检查一下，医生说是长水痘了。老师打电话通知妈妈接我回家。妈妈接到电话后就立刻开车到我学校将我接回去，又带我去医院配了药。回到家后，妈妈小心翼翼的帮我抹了药，又让我躺在床上休息。然后又是为我到网上搜索长水痘的护理资料，又是帮我做吃的。妈妈又怕我耽误了功课，常常是半夜三更了还独自在为我搜索学习资料来辅导我。那段时间妈妈总是第一个起床，最后一个睡觉。看着妈妈深深陷下去的眼睛，我不禁热泪盈眶。妈妈我想对你说：“妈妈，我爱你。”同时我也受到了启发：父母那么的爱我们，我们也应该帮父母分担一些家务活干干，不应该对父母大吼大叫。400字 四年级 叙事
-
蚂蚁使我受到的启发今天去春游，我们来到一片松树林，我在来的路上已经筋疲力尽了，坐在树林里休息。我感到饥肠辘辘，就从书包中拿出一个大面包开始大吃起来。忽然我发现了一个蚂蚁窝，十分好奇的把一块面包扔到了一只蚂蚁身旁，它用触角碰了几下，便开始往蚂蚁窝旁边拖。人们都说，蚂蚁是大力士，但这块面包比它大几百倍，它根本动摇不了这块巨大的面包。这只蚂蚁转身钻进了洞里，我以为它放弃了，这我可以理解，面包太大了。但是，不一会儿，蚂蚁大军如洪水一样涌了出来，扑向这块巨大的面包。它们有的用力往后拉，有的使劲往前推，大约7、8分钟后，这块泰山一般的大面包被搬到了蚁巢附近。我一向爱搞恶作剧，我用树枝把面包拨回原处，蚂蚁又把它搬回去。我反复这么做，蚂蚁呢？又反复把它搬回去。有些蚂蚁好像生我的气了，扑上来，对我发起了猛烈的进攻，但我却不甚在意。我都玩够了，但蚂蚁们还是耐心的搬。我又想把面包拨回去，但是我没有这样做，因为我不想让蚂蚁把我想成了一个身披云甲，齿尖爪利的怪兽。看着蚂蚁把巨大的“泰山”分割成“小石块”，搬到了蚁巢中。我也想钻到蚁巢中看看蚂蚁是怎么把这些面包吃掉的，可是我太“胖”了。喔！我今天在蚂蚁身上学到了一个成语——人心齐泰山移。我也感受到了蚂蚁的坚强意志。450字 五年级 状物
-
蚂蚁使我受到的启发蚂蚁使我受到的启发今天去春游，我们来到一片松树林，我在来的路上已经筋疲力尽了，坐在树林里休息。我感到饥肠辘辘，就从书包中拿出一个大面包开始大吃起来。忽然我发现了一个蚂蚁窝，十分好奇的把一块面包扔到了一只蚂蚁身旁，它用触角碰了几下，便开始往蚂蚁窝旁边拖。人们都说，蚂蚁是大力士，但这块面包比它大几百倍，它根本动摇不了这块巨大的面包。这只蚂蚁转身钻进了洞里，我以为它放弃了，这我可以理解，面包太大了。但是，不一会儿，蚂蚁大军如洪水一样涌了出来，扑向这块巨大的面包。它们有的用力往后拉，有的使劲往前推，大约7、8分钟后，这块泰山一般的大面包被搬到了蚁巢附近。我一向爱搞恶作剧，我用树枝把面包拨回原处，蚂蚁又把它搬回去。我反复这么做，蚂蚁呢？又反复把它搬回去。有些蚂蚁好像生我的气了，扑上来，对我发起了猛烈的进攻，但我却不甚在意。我都玩够了，但蚂蚁们还是耐心的搬。我又想把面包拨回去，但是我没有这样做，因为我不想让蚂蚁把我想成了一个身披云甲，齿尖爪利的怪兽。看着蚂蚁把巨大的“泰山”分割成“小石块”，搬到了蚁巢中。我也想钻到蚁巢中看看蚂蚁是怎么把这些面包吃掉的，可是我太“胖”了。喔！我今天在蚂蚁身上学到了一个成语——人心齐泰山移。我也感受到了蚂蚁的坚强意志。450字 五年级 叙事
-
一句名言受到的启发名言是沙漠中的绿洲，是浓雾中的指航灯，更是久旱的甘露，带给人无限的遐想与启发。虽然以前的我是一个不爱学习的“小流氓”，但自从我看到了“读书破万卷，下笔如有神”这句话时，我开始醒悟了……读了这句名训，带给了我无限的的启发，我首先想到我自己……虽然我没有古人头悬梁、锥刺股的光荣事迹，也没有三角床看书的例子，但我能用自己的毅力强迫自己读书，我渐渐地染上了“书瘾”，成了一只小小“书虫”。“又是一个阳光明媚的早晨！”我伸了伸懒腰，无意间瞥了一眼床头放着的《悲惨世界》，便津津有味地拜读起来。……不知过了多久，只听妈妈喊了一声：“开饭了！”我诧异地问：“不是八点半吗？”妈妈径直走过来，摸摸我的额头，说：“你没发烧吧？”（无语……）在班级里，我可是名副其实的知识王，这全都归功于那些“教”过我的书，让我逐渐成了班级里的佼佼者。如果大家愿意和我一样做只小小“书虫”，成绩肯定会名列前茅的！300字 五年级 叙事
-
我受到了教育我受到了教育/p我叫罗绍洋，是一小分校三年级九班的学生。每个孩子都需要爸爸妈妈的关怀和教育，那就让我来说说妈妈是怎样教育我的吧？妈妈教育我时分两个方面：生活和学习。先听我来说说生活方面哈：妈妈每天唠叨着，讲卫生：从小到大，我听得最多的就是（大小便后记得洗手哦，早晚记得刷牙，洗脸哦）幸亏妈妈的唠叨，教会我爱干净，讲卫生。特别是我吃饭的时候，爱挑食，喜欢说话，总是剩下饭，妈妈耐心的给我讲悯农的故事，和爱挑食的孩子容易生病，举例子告诉我，要我知道这些坏毛病不好。渐渐的我也慢慢的懂得了，所以现在也不怎么挑食了。最主要的是妈妈叫我特别要懂礼貌，妈妈说：朋友就是财富，每个人身边都有朋友，朋友之间要学好相互尊敬，相互谦让。现在的我还小，同学之间要友好，不打架，不骂人，学好凡事要讲道理。每次见到客人来了要主动打招呼和说再见。这样以后朋友才会更多。……对于学习方面，妈妈非常严格的，特别是每次写作业的时候。首先要求我坐姿要端正，别伤害了眼睛；然后字体必须工整，不然写了也是白写，还得卷土重来。写完了还要养成认真检查的好习惯，不能粗心大意，不然就会减少我玩电脑的时间，只要我作业认真完成了，妈妈就要我自由支配自己的时间。这样很公平哦！还有，早上起来养成读书的好习惯。周末学会复习老师一周讲得功课，预习下周要学习的知识。对于妈妈的这些要求虽然不难，可是我总喜欢偷懒，被妈妈发现好几次了。妈妈非常愤怒，但是妈妈还是耐心的给我讲道理，直到我心服口服为止。通过了妈妈的教育之后，我也深深的检讨和体会到了：只要我把懒惰，粗心大意的坏毛病改掉，认真听讲，仔细完成各项作业，一定会取得好的成绩。老师开心，爸爸妈妈放心，我更快乐！我会更加努力的！！！我受到了教育一天下午，我和几个好朋友在楼道口旁像几只调皮的小猴子似的兴高采烈地跑跑跳跳，玩得不亦乐乎。这时，我班班主任顾老师捧着一堆五颜六色的书本，从楼梯上走了下来。她一见到我，就又着急又严肃地说：“不许在楼道口玩！”接着，就把我叫到一边去。我心惊胆战，想：老师会不会骂我？会不会罚我呢？后来，顾老师把我们这些顽皮的同学都给带到走廊上，说：“你们几个人在楼道口玩，你们知道有多危险么！今天我要好好跟你们谈谈！”她又对我说：“你还是风尚家庭咧！一点儿都不文明！”我低下头，恨不得像只地鼠一样挖一个又大又深的坑钻进去。其他同学也都低下了头，满脸惶恐。看着我们的可怜样，顾老师口气不再严厉，她和颜悦色地对我们说：“你们不要再在楼梯口玩了，摔下去会骨折的！那样既不能走路，也不能上课，要整天呆在医院里，活动受到限制，很痛苦的。”听着老师的话，我理解了她的良苦用心。我想：原来老师是为我好，才会批评我的。我不能为了一时贪玩，留下终生的遗憾。通过这一次教育，我深深感谢顾老师。她让我知道了在楼梯口玩的危险性，这件事我永远都铭记在心。我受到了教育吃完了饭，妈妈从书包里拿出作业检查，突然，她问我：“你第一单元的蓝黑单词背出来了吗？”我急忙说：“背了背了，你检查数学吧。”“不，让我抽背一些单词吧。”妈妈又抽出一本英语书，问：“‘突然’怎么拼？”“啊？这个……”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，像个罪犯似的低着头，不停地玩弄着衣角，真是后悔极了，要是我当初细心一点，认真地背了，怎么可能还会这样？我甚至想到了妈妈冷冷的面庞，尖锐的目光。可当我抬起头来的时候，却发现妈妈一脸平静，她把书交给我，我一看，那些单词，字母都睁大了眼睛看着我，充满了讽刺，好像一点也瞧不起我，我十分难过。妈妈说：“以后不要说谎了，现在开始背，我相信你一定能行的。我知道，你这么做会是最后一次。”妈妈给了我信心，我很快能熟练地背了出来，字母们都微笑地看着我，好像在说：“你真行！”因为我很熟练地背出了单词，所以第二天的默写我默了100分。我十分感谢妈妈，是她教会了我：要成功，是必须付出劳动与汗水的。我受到了教育妈妈是我的启蒙老师，当我粗心的时候，她教导我要认真细心；当我偷懒的时候，她教导我要勤奋刻苦；当我撒谎的时候，她教导我要做一个诚实守信的好孩子。妈妈总是对的，她的每一次教育都让我难以忘怀，让我记忆犹新，让我刻骨铭心。这一天，作业不多，我很快完成了数学作业，再画上一个空心圆圈作为句号，语文作业也就完成了，只剩下英语了，虽然家庭作业记载本上明明白白清清楚楚地写着：背诵第一单元蓝黑单词，并默写。可是好像有一层云雾遮住了我的双眼，就是没有看到“背诵”两字，还把“默写”看成了“抄写”，马马虎虎抄完就吃饭去了。我受到了教育在我们的生活中，每天都会发生许许多多的事，如果我们仔细思索和发现，就会发现在每一件事中，我们都会受到多少教育，。我们人类就是在这点点滴滴的积累中慢慢长大，慢慢变得更加成熟，有了这些教育我们才能慢慢进步。这一次，我就来说一说我在一件事中受到了教育。三年级的时候，爸爸妈妈讲的大道理我大部分都听不懂，所以我才只能在事情中慢慢长大。在一次我和同学们在我家玩的时候，我们都还没有吃晚饭。我喝了些水，突然想起昨天爸爸给我买的大棒棒糖，我想，：“我先吃几口解解馋吧！”于是我拿起棒棒糖就吃了起来，谁知我竟越吃越馋，拿起来就放不下去了。突然同学叫我去玩，我干脆拿着棒棒糖出去玩了。同学们看着我吃着棒棒糖，都有点嘴馋，可不忍说出来，我就这样玩了。过了一会，爸爸把我叫进了厨房，对我说：“你怎么拿着棒棒糖出去了？”我不明白爸爸的意思，以为是怕我把棒棒糖给弄脏了，就给爸爸说：“那我套上个塑料袋吃，这样就不会弄脏了！”爸爸见我这样说，更加生气了，于是对我说：“难道你不觉得这样做很自私吗？你在这里吃，让别人眼巴巴地看着你吃，认为你很自私吗？”爸爸严厉的质问把我吓了一跳，我还没有认识到自己的错误，但不想和爸爸争辩，就气呼呼地走了。爸爸在同学走了以后有对我说：“你想吃就在同学走了再吃，不然那样对你不好！”我这才明白爸爸的用意，点了点头。这就是让我记忆犹新的“棒棒糖事件”，这个事件激励着我，一直让我养成了不自私，有了好东西与好朋友分享的好习惯，就是这件事非常让我受到教育，让我慢慢地进步。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三 记叙文
-
那次我受到了启发在那个骄阳似火的早上，一圈圈的白烟随风舞动，阿嚏阿嚏！爷爷，您别抽了，那对身体可一点好处都没有啊！“最后一支，最后一支，最后一一一一支……”，说着，爷爷又哼起了歌，这首歌我听了无数遍了，可是，爷爷那“天籁般”的声音我仍不能接受。他的口头禅总是那一句：“好了啦，这肯定是最后一支，我发誓！”说着，他便举起右手，眼睛十分坚定的放在我的脸上，这时，我就不得不投降。有一天，爷爷让我帮他洗一下烟灰缸，我极不情愿的答应了。我找到脸盆，往里面倒进了水，我把它拿到了外面，但找不到垃圾桶，我就随手把它倒进了花盆里。第二天，我早早地起床为我的花浇水，突然发现，里面的小害虫少了不少。我仔细回想昨天的事情，但也没想起什么线索，我突然想起，我往花盆里倒了烟灰水呀，难道这个有灭虫的作用？真的是这样吗？我为了打开这个谜团，就积极的帮爷爷清理烟灰缸，爷爷故意使劲的揉了揉眼睛说：“这是我的孙女吗？难道是神仙下凡了吗？”我惭愧的笑了笑：“呵呵，我本来就是乖巧懂事的小女孩吗。说着，我甜甜的笑了笑。我赶紧来到脸盆面前，舀了一盆水，倒进了倒进了烟灰缸，然后把它放到我的花盆前，我又跑到爷爷的房间拿上放大镜，一切准备就绪，我紧张的拿起烟灰缸，小心翼翼地往花盆里倒了点水，然后，赶紧拿起放大镜仔细观看，哇，可真神奇，那些小虫子竟然快速的死了，我把这个重大的消息告诉了妈妈，并在她面前又做了一遍。啊！生活处处有奇迹，我真的太惊喜了，一时都反应不过来，生活也就是这样。我看着蓝蓝的天空大声的叫了一声：“啊，真好！”五年级:康弋雅550字 五年级 叙事
-
那次我受到了启发在那个骄阳似火的早上，一圈圈的白烟随风舞动，阿嚏阿嚏！爷爷，您别抽了，那对身体可一点好处都没有啊！“最后一支，最后一支，最后一一一一支……”，说着，爷爷又哼起了歌，这首歌我听了无数遍了，可是，爷爷那“天籁般”的声音我仍不能接受。他的口头禅总是那一句：“好了啦，这肯定是最后一支，我发誓！”说着，他便举起右手，眼睛十分坚定的放在我的脸上，这时，我就不得不投降。有一天，爷爷让我帮他洗一下烟灰缸，我极不情愿的答应了。我找到脸盆，往里面倒进了水，我把它拿到了外面，但找不到垃圾桶，我就随手把它倒进了花盆里。第二天，我早早地起床为我的花浇水，突然发现，里面的小害虫少了不少。我仔细回想昨天的事情，但也没想起什么线索，我突然想起，我往花盆里倒了烟灰水呀，难道这个有灭虫的作用？真的是这样吗？我为了打开这个谜团，就积极的帮爷爷清理烟灰缸，爷爷故意使劲的揉了揉眼睛说：“这是我的孙女吗？难道是神仙下凡了吗？”我惭愧的笑了笑：“呵呵，我本来就是乖巧懂事的小女孩吗。说着，我甜甜的笑了笑。我赶紧来到脸盆面前，舀了一盆水，倒进了倒进了烟灰缸，然后把它放到我的花盆前，我又跑到爷爷的房间拿上放大镜，一切准备就绪，我紧张的拿起烟灰缸，小心翼翼地往花盆里倒了点水，然后，赶紧拿起放大镜仔细观看，哇，可真神奇，那些小虫子竟然快速的死了，我把这个重大的消息告诉了妈妈，并在她面前又做了一遍。啊！生活处处有奇迹，我真的太惊喜了，一时都反应不过来，生活也就是这样。我看着蓝蓝的天空大声的叫了一声：“啊，真好！”550字 五年级 叙事
-
我受到了鼓励在日常生活中，我和同学之间、老师之间发生过许多难忘的事，其中有一件事让我印象深刻，因为我从中受到了鼓励。我有一个语文老师，她有一双小小的眼睛，一头乌黑的头发和一张樱桃似的小嘴。我的语文老师是一个善于鼓励别人的人。记得有一次上语文课的时候，语文老师在讲试卷，我们一边听着语文老师讲试卷，一边改正写错了的地方。就在讲第二题用“将心比心”和另一个词语造句的时候，语文老师问道：“第二题你们谁会做？”有很多同学都在举手，他们还说：“我会，我会！”可是也有少数同学没有举手，其中就包括我。也许是语文老师看到我很紧张吧，在这一大片同学中偏偏选中了我。我慢慢悠悠地站了起来，照着试卷上的答案念了出来，语文老师说：“那将心比心怎么造句呢？不是两个词语都要造句吗？”这时，我才意识到我写错了，原来要用两个词语，我心想：完了，完了，这次肯定要被语文老师批评了。可是，事情发生了逆转，语文老师竟然没有批评我，而是对我说：“是不是没认真看题，写错了呀？没关系，下次再认真一点就好了。”我下定决心，下一题一定要答对，为了弥补我的错误，到了下一题的时候，语文老师又问谁会做这一题，我把手高高的举起来，语文老师叫到了我，还鼓励我说：“加油，你这次一定可以答对的，不要紧张，慢慢来。”经过语文老师的鼓励，我的心平静了下来，我把这道题的正确答案说了出来，老师伸出来大拇指。这次，我受到了鼓励，它让我敢于面对困难。550字 四年级
-
我受到了批评受到了批评的滋味可不好受，我就受到一次严历的批评，并不是因为我粗心，而是把灭火器打开了！那天，我把王天宇请来玩，我和他不知不觉玩起CS枪战，我端起“AK—47”对着他扫射起来。谁知，过了一会儿，他就不见了，我打了好久也没有发现他。突然，我听到一声轻轻地笑，原来他躲在沙发下。他看到我四处找他的样子，不禁笑出了声。我连忙朝他扑过去，他手上没有‘武器’，便瞅准一个空档，蹿了出去，我听到了“嗖”的一声响，便想去搬“法宝”——灭火器，谁知，“法宝”却不见了。一定是王天宇搬走了！果然不出我所料，他真提着灭火器来了，只见他对准我，拔下销子，一捏铁把，只听“刺啦”一声，一条白雾从客厅里冲到阳台，整层楼立刻弥漫了干粉，有好些甚至落到了地上！我着急地指责他说：“你怎么把灭火器释放了？你真闯了大祸了！快，快点和我一起扫地！”我操起扫帚，扫了起来，他也过来帮我的忙，可没等我扫完，妈妈就回来了。妈妈见满地狼籍，连忙问：“怎么了？怎么搞成这样了？”我红着脸说：“我们把灭火器打开了！”妈妈生气极了，大声训斥我们说：“这个也是能玩的东西吗？你不知道灭火器喷出的东西对身体有害吗？真是胡闹，再这样小心我揍你！”妈妈说完就去拿鸡毛掸子了，我吓得老老实实地呆在墙角，心里直埋怨自己太调皮了。可谁知妈妈并没有打我们，只是语重心长地说：“你们要知错就改，下次再也不能这样了！”我和王天宇连忙小声说：“对不起，下次不敢了！这事虽然过去很久了，但每次想起那次所受的批评我都会脸红。指导老师：祁先利550字 六年级 叙事
-
我受到了批评我四年级的时候，有一次，我上体育课时，老师让我们打篮球，五个人分为一组，我们得小组有，我、林磊、陈赐海、范佳霖、苏晗。我拿了一个篮球，来到了篮球场上，范佳霖发球，我们几个站在了一旁，球扔上去了，我第一个把他抢了过来，一直拍着。到我没力气的时候，我把球传给了苏晗。而我自己站在球场旁边慢慢的走。到这一下，苏晗要投篮的时候，突然失手了，球掉到了地上，幸好我赶了过去，被我接了起来，我还是拍了几下传给了苏晗。他又把球拍掉的时候，正好被林磊给接去了，他拍起球来，哇！太连贯了。还连续转了几圈，等到林磊要投进篮筐的时候，我一下子把他的衣服给抓住了，他也就投不进去了。因此，到了下课时，他走到了我这边，打了我两下，我问他：“你干什么打了我两下？”他说：“你妈啦，我在投篮的时候，你干嘛抓我，害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的说，还骂了我。因此我们俩就打了起来。过了一会儿，丁泽贤看到我们在打架，就过来劝架，我们俩还是不肯罢休，还是继续打，拼了个你死我活。不过一会儿，体育老师出来了，我们根本不鸟他，继续拼。老师一生气，，把，我们都叫到了办公室。把我们骂了一顿。在罚我们跑五圈。回到了班级，同学们把这件事告诉了刘老师，下课后，老师把我们叫到了办公室。像审问犯人一样，一直问我们。我似乎有些害怕，把事情全部说了出来。然后老师先骂我，在去批林磊。到了最后，我才懂得了，同学们要互相团结互助，不能鲁莽行事，也不能争吵、打架。要对同学有爱心。老师教导我们以后不可以在这样子，要互相体谅体谅。厦门市东渡第二小学五年级：蓝志鸿550字 五年级 写人