独自走夜路900字

独自走夜路

900字 六年级 记叙文

走夜路对一部分人来说是十分简单的事,可对我来说却比登山还难,因为我在我们班是名副其实的胆小鬼。为了锻炼自己的胆量,我做出了一次决定----探险,让我学会了独自走夜路。

那是暑假的一天,我在农村的姥姥家呆得实在无聊,便决定独自探险,趁此锻炼一下自己的胆量。我准备了一个手电筒和一个桃木绣,为什么我要带这两样东西呢?因为在晚上要用手电筒照亮我要走的路。我很信邪,据说桃木绣具有辟邪、驱鬼的作用,所以我就带上了。

我寻找、探索了一整天,不够过瘾、刺激。乘着天黑想到墓地一试。我右手紧紧地握住手电筒,可不知为什么?却不停地颤抖,浑身直打哆嗦,眼睛不停地向四周张望,我感觉到浑身的毛发都竖了起来,每走一步都小心翼翼,生怕惹怒了地下栖息的灵魂。嘴里还念叨着:菩萨保佑、菩萨保佑。穿过墓地,又来到一条小路上,心想:幸亏我早早地就离开了那个鬼地方,要不然就吓死在那儿了。这条小路的两边全是大树和几盏忽明忽暗的路灯。除了路灯发出的幽暗的光以外,到处是漆黑一片。这条小路和墓地一个让人害怕:路灯发出不稳而又昏暗的光,四周全是被风吹得沙沙作响的大树。那种恐惧感又重新回到我身上,此刻,我真后悔当初的这个决定,自己一个人跑到这个鬼地方,我边走边盯着前面的路,脚下的鞋子发出嚓嚓地响声,晚上柔和的凉风吹到这里却变成了阴森的怪风,除了大树被风刮得沙沙响声以外,只剩下我忽左忽右忽前忽后的影子和扑通扑通的心跳加上满脑子的胡思乱想。后来我走的实在困极了,就坐在旁边的路灯下迷迷糊糊地睡着了。做了个梦,梦见自己走在一条漆黑的小道上,突然后面来了一群厉鬼,张牙舞爪地追我……我被突然惊醒了,吓出了一身冷汗,揉了揉惺忪的眼睛,望了望漆黑的四周,一切安然无恙,一颗悬着的心才平静下来。

正在这时,路灯全部灭了,伴着阴冷孤寂的夜风,我打开手电筒,宽慰自己,世界上是没有鬼的,不要害怕,就要到家了。想起梦醒的那一刻,心里不知哪来的一鼓勇气,顷刻镇静了许多,在手电筒和桃木绣的护送下,我终于顺利地回到了家。手里的桃木绣现在也只当作小玩物了。

从那件事以后,每次走夜路都不再害怕了,夜晚的风与大树的沙沙响声合成了悠悠的小调,夜路就是锻炼我勇气的地方,一座座坟墓是杀敌防御用的堡垒,昏暗的路灯是对我勇气的考验。

我学会了走夜路,这看似简单的事,背后却隐藏着多少恐惧与勇气。

祖国在我心

900字 六年级 演讲稿

掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上,我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的恶犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

这是民族的耻辱。让受苦受难,受辱受虐的中国人的血不再白流!历史又翻到今日。新的仇恨,新的血泪又涌现在我们眼前:1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中;200位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……

同学们,我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?不!决不!血、泪、仇。我们记住了,永远地记住了。让我们化作冬雨,将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精1年4月一卫,将汹涌的大海填平……

雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭。

鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国。作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!

梁启超曾高瞻远瞩地指出:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。

我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼。”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”努力吧!奋斗吧!中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……

六年级:王廷立

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