变弯了的筷子
童年的我们,对这个世界充满了好奇,我们总是在不断的提出问题得过程中发现不少新奇的知识,是我们的视野更加的开阔。
还记得二年级的暑假,我这个小馋猫竟然在嘴馋的同时发现了一个科学知识,现在想来,还有点沾沾自喜。
大家都知道,杭城的暑假特别的炎热,一天,妈妈提出建议说我们在家里做白糖冰棒吧!我连忙答应,心想:我有美味的棒冰吃了!
开始做冰棒了,妈妈先让把温水倒入玻璃碗,再舀满满两勺白砂糖放进温水里,然后用筷子去搅拌。搅了一块儿,妈妈让我停下来去拿棒冰模型,正准备把糖水倒入模型的时候,我拿起透明的玻璃杯时,吓了我一跳,“唉呀,妈妈!我们家的筷子变弯了!妈妈说怎么可能嘛,你是眼花了吧?”
为了证实我的话,我把水杯端到妈妈面前,自信的说:妈妈,你看!妈妈笑着说:“傻孩子,你把筷子拿出来再看看它到底弯了没有?”我轻轻的拿出来,奇怪!筷子又变直了,我揉揉眼睛,是没看错,筷子是好的。但是刚才看到是弯的,拿出来怎么又好了呢?我把筷子又放进水里,筷子又弯了!我又反复试了好几次,又叫妈妈在边上看,结果都是水里弯,拿出来直。我心里充满好奇,真是丈二的和尚——摸不着头脑呀!“为什么这样子?”带着疑问问妈妈。“我不知道,你自己去查。”妈妈说完接着做棒冰。
我连忙翻出书,找啊找,原来这是光的折射现象,由于光的折射,使人们看到水中部分的筷子不是真实的,而是它的虚像,虚像位置比真实的浅些,所以看起来筷子放在水里会变弯折。”真是太有趣了!
这次发现,我学习到了一个新的科学现象―折射,让我在往后的日子里,更加的注重细节,总是带着好奇的眼睛去观察我们的生活,才发觉生活处处是科学啊!
开在心中的花_600字
有一种精神叫坚持不懈,有一种精神叫锲而不舍,有一种性格叫做坚强。
我们生活在美好而又幸福的二十一世纪,我们又如同那温室里的花朵,若不坚强,我们怎能长大?
因为坚强,我们才会积极进取;因为坚强,我们才会奋发向上;因为坚强,我们才会健康成长。我们是一棵树苗,因为有了坚强之水的滋润,我们才能够茁壮长大;我们是一只雏鹰,因为有了一双坚强的翅膀,我们才能在蔚蓝的天空中展翅翱翔;我们是一只猎豹,因为有了坚强的四肢,我们才能在崇山峻岭间奔跑。
我们需要坚强,我们必须坚强。
曾记得,我在一次考试中考得很不理想,但在上考场之前却信心百倍,心想这一次一定能进许多名次,物极必反,乘机退的比想要进的还要多。这一次我受到了很大的打击,心里就是想不明白这是为什么,为此我苦恼了好几天,有些同学认为我可能一蹶不振,但是我有一颗坚强的心,毕竟失败是成功之母,不经历风雨怎能见彩虹。我又重新振作起来,找回了原来的自己,继续努力,果真在下一次的考试中有了很大的突破。
因为坚强的心,我们不再惧怕困难;因为坚强的心,我们才会勇往直前;因为坚强的心,我们才会充满对未来的憧憬。
让坚强之花在我们心中完美绽放吧!!!
初三:晚上,望太阳
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筷子筷子,是中国人的一大发明。据说,世界上共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占40%;用筷子夹的占30%,用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过,最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代陆容在《菽目杂记》中说,江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时,日本人就把筷子制成圆锥型。筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银头立刻会变成黑色或绿色。中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说,中国人手特别巧,与从小就使用筷子有很大的关系。据说,世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同,质地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,好好研究一番吧!600字 五年级
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筷子我们每个人,每天吃饭都离不开筷子这对好朋友,它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。筷子,它们有一样的长短,没有好坏,没有美丑,它们总是任劳任怨地为人们服务,每当我们吃饭时,它们就会“立刻”跑到我们的手里,不求一点的回报,也不求把自己洗的十分漂亮,它们只求为我们人类服务,让我们高兴地吃饱。它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣,也比不上湿竹子那样光滑,但是它们让我们看起来十分的朴素,十分的无私,因为,他们干起来活来,十分的认真,只为了为 我们人类服务,这比起外表虽然十分美,却只能看的青竹子,那么,你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢?如果让我选的话,那么我一定会选这朴素的筷子的。筷子,它不能单独行动,因为那么样,它将无法为人们服务,所以,它们十分的团结。不争不夺,和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活,它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。如果,我们人能和筷子一样团结的话,世界会怎么样呢?我觉得那时世界将不会有战争,那时的世界一定会和平、和谐,那时候,一方有难将会十方支援,那时,无论到哪里,都一定会有家一样的感觉。450字 五年级
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筷子“今天我们做个实验。”“太好了!太好了!”同学们欢呼雀跃,教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听,一拥而上去摸筷子。“唉!这不就是普通的筷子吗!能有什么魔力?”有人说。“那就让我们见识一下吧。”同学们将信将疑,跟着做起了实验。老师把米倒入了杯子,又把筷子插入米中。“你们说,筷子可以把这一杯米提起来吗?“我们轮流提了一下米杯,觉得米杯沉甸甸的,就在想:这么沉的米杯筷子能提起来吗?赵思源用筷子提了一下,筷子灵活地从杯子里溜了出来,更别说提米杯了。”大家想想,怎么才能把米杯提起来呢?“老师说,”二年级组失去了一次机会,还有两次。“大家冥思苦想,过了一会,突然冒出一个声音。”有了!往里面水。“陆潇楠灵机一动,说道。”可以试试。“我们提议道。陆潇楠端来水,给老师。老师又把水往米杯里倒,杯子里还冒出了大小不一的泡泡哩!看来,杯子里还有空气。老师又把米杯斜过来,把水倒出。陆潇楠把米压平,用筷子一提,米杯就被提了起来。呀!真神了,那么沉的米杯被提起来了。我不由想道。周一铮也要试一试,用了吃奶的力气压了又压,一提可又失败了。老师又把水倒入米杯里,直到米杯不冒泡了才把水倒出来,压平,一提就成功了。”你们知道这是为什么吗?“大家你看看我,我看看你,谁也答不上来。”那是因为当水把米粒中的空气赶走时,米杯里的气压小于外面的气压,筷子就能施展它的魔力,把一整杯米轻松地提起来。啊,科学就在我们身边,只要留心观察,就能发现。650字 六年级 叙事
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