生命之重
根,一生一世在地下默默地生长,始终相信地心会有一个太阳。
老马,对大车的重量、背上的压力始终沉默,只是一直向着目的地前进、前进。
假如不能承受生命之重,又怎会有百年大树的枝繁叶茂,地心中纠缠的世界?假如不能承受生命之重,又怎会有丝绸之路的通往,和远方国家的友好往来?假如不能承受生命之重,这个世界又怎会如此地多姿多彩,令人留恋,忘记了自己?
瞧瞧历史吧!正因为能承受生命之重,鲁迅才有了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的谦卑;正因为能承受生命之重,才有了司马迁忍辱所编写的《史记》;正因为承受生命之重,才有了后人在艺术高度上无法逾越的《小石潭记》;正因为能承受生命之重,才有了“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入目三分”的蒲松龄所着的《聊斋志异》;正因为能承受生命之重,才有了曹雪芹的文学瑰宝《红楼梦》……
决定生命质量和塑造人生境界的,正是那种在困难面前永不放弃、决不轻言失败的坚强精神。困境中的霍金,以自己超人的意志和毅力,战胜自我,超越自我,实现自己的最大价值。对于音乐家,耳聋应该是致命的伤,但贝多芬以超人的才华,继续创作,才有了《命运交响曲》的传响。海伦·凯勒,集人生苦难于一身,她没有放弃,通过努力掌握了多国语言,终成青少年一生偶像。承受生命之重,实现生命的最大价值。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。青春期的少女因感情受挫自杀,这种生命无任何意义,轻于鸿毛。《五人墓碑记》中的五人“激于义而死”,实现了生命的价值,重于泰山。
诚然,对于霍金,对于贝多芬,对于海伦·凯勒,我们青少年有着太多太多身体上的优势,却独独缺少了一种在困难面前勇于同命运抗争的斗士精神。二十一世纪的青少年生活得太幸福,太美好,以至于不能“居安思危”,直到处于逆境中,才发现自己什么都做不了,什么都做不到。
温室中的花朵固然美丽、鲜活,却缺少了一种在暴风雨中坚挺的信念。而室外的野花却将两者以完美的姿态结合在一起。
生命之重,或重于泰山,或轻于鸿毛。
生命之重,或风和日丽,或风吹雨打,电闪雷鸣。
承受生命之重,不管前方道路如何,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
虽然但是
虽然,你们都不支持我.
但是,我不能怪你们.
那是因为
是因为,是我自己没有把中文学得很好,很好…….
可能是我们的家乡文化不同吧1我觉得我的作文还行!
我们那里讲的是精而少!不要求多的!
我会去细细品味你们中国文化的!
虽然,我没有得到你们的认可,
但是,我还是要说谢谢!
是你们,是你们,让我----认识自己的不足!
真的饿
谢谢!!
!!
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生命之重它从何而来我们为什么在这灵魂是什么我们为什么做梦Perheps we'd better of not looking at all 这不是人类的本性也不是人类的心意That is not why we are here 所有人都幻想着做命运的代理人能够决定我们自己的命运但是我们真的能够掌握人生的起起伏伏吗亦或有另一种更加强大的力量操纵着我们前进的方向无论他如何自大人的可悲之处在于不能选择自己的成功他只能选择如何回应命运的召唤希望他有回应的勇气生命很残酷没有比自我保护更重要的了一切都为了生存也许还留下一点你曾经了解的生命的火光有时候问题的力量比它的答案能强大怎么会这样是什么问题为什么是它们而不是别的为什么是现在它们到底有什么意义正义与邪恶的问题简化为一个选择:生存还是灭亡他们不会明白你会在失败中失去多少东西但是你是一件没有瑕疵的作品世间的一切生命在平衡中命悬一线世界之大大到你认为你可以躲过任何东西躲过命运躲过上帝只要你能找到一个够遥远的地方所以你逃跑了你可以逃的很远你也可以小心谨慎但是你真的能一走了之吗你逃的掉吗但是世界并不渺小而你却是不管到哪命运都能找到450字 六年级 叙事
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丝绸之重中国历史上下五千年,那其中的文化博大精深,源远流长。这期间有数不清的珍宝,绚烂缤纷,令人陶醉,在这其中唯有丝绸与众不同,它是这里面最具特色的珍宝。它是中国历史的印证,它见证了中国历史的起起伏伏。总所周知,丝绸是属于中国的,是世界文化遗产。它体工精美,轻如蝉翼,手感好,穿着舒适,从蚕的培养,蚕丝的手机,再到独特的产品设计,以及纯手工的制作。每一个流程都不得有误,它是中国古代劳动人民智慧的结晶。丝绸虽然轻薄,但却承载文化的厚重,呈现心灵精神的灿烂。早在两千多年前,中国就有丝绸之路,那时张赛出使西域,带走了大量的丝绸。体丝绸成为了外交的纽带,为交流建立起了桥梁。丝绸五颜六色,色彩缤纷,并且轻如蝉翼,也因此受到了人民的喜爱。唐朝时,丝绸受到了人民疯狂的追捧,一片丝绸不重,很轻,可它却承载着文化的厚重,到了盛唐,中西交往日益密切,大量的丝绸销往外国,而国内的衣服,不都是丝绸,那时的丝绸华丽精美,质感极佳,给那些外王者国留下了深刻的印象。到了元朝,轻顶的丝绸再一次承载了交往的重担,马可波罗游历中国,他感叹于丝绸的做工,惊讶于丝绸的华美,他很难想象一片轻如蝉翼的丝绸,竟会轻中有重,它是中华文明的展现,展现了中华人民的心灵与绚烂的精神文化。到了明朝,丝绸发展到了巅峰,那也是丝绸传世最多的朝代。轻薄的丝绸轻中有重,它又一次扛起外交的重担,那时郑和七下西洋,每一次丝绸都随船出海。而那些外国君主无一不沉浸在你的精彩绝伦之中为你的绚烂而鼓掌喝彩。丝绸很轻,但却肩负着祖国的使命,它是中华文化的象征,是五千年历史的沉淀,是文化的精髓,它传承了中华文化。而昨日也要这样,轻中有重,一个人要想展现自己的价值,也不能仅限于外表的浮华,还要去丰富自己的内心,一个人要轻,不拘小节,内心沉重,要在关键时刻挑起重担,就像丝绸一样。丝绸之所以能成为中华文化的瑰宝和它的作用有密切的联系,而我们也要像丝绸一样轻中有重。750字 高一 议论文
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师之重三字经道:“教不严,师之惰。”这话真的很真确,通过我们班三年的惨痛经验,我得出了如此一个教训。三年的初中地理,我们班换了两位老师,第一位老师教学水平不怎么样,整蛊学生的花样儿倒挺多,那么些富家子弟,钱儿多了,找不到地儿花,买个手机到学校显摆,那老师眼睛倒挺尖,就没收了,也没说几时还,就这样,每每上地理课,草草了事,要不就直接大摇大摆地拽进来,一屁股粘到凳子上,然后用高分贝频率一声河东狮吼:今天的课简单,自己看!说完,就埋头鼓捣那缴来的手机,于是乎,我们班的地理可想而知了!那老师不仅教学这样,就连学校布置的任务也不认真,记得上次选举学生会成员,他也挺老实,也照章办事,就是这结果不近人情,人员分配颠三倒四,人浮于事,这不,学生会只是徒有其名!这第一位老师教了一学期,也不知道什么原因,去教政治了(继续误人子弟).于是,来了位经验丰富的老教师教整个年级,也算是苦了他了,一年级欠下的债,还得慢慢补起来,这个老师知识还算过硬,还是业余唱手.只是脾气急燥,很容易着急.而且还是个老顽童.那次地理考试印错了题号,他便来给我们纠正.由于他太过于追求语言的准确和完美,还闹了个笑话,说话罗里罗嗦,像是讲绕口令.弄的同学们晕头转向.后来他还在辩解:我的表达是最清楚明白的,是你们的理解有问题.于是,他的经典名言便在我们中间传开了,每遇到表达能力有问题的人.我们便打趣地学着他的样子,一字一顿地说:同学,你的语文水平有待提高!呵呵,这个固执的老师!只不过说实话,他的教学是让我的地理成绩提高了不少,有时,我在想,如果他能早些教我们,我们的成绩也应该还要进一层吧!对于老师,我也只想说这么些.不管怎样,能做我老师的人,我都应该记住,这就是缘分.不管是对是错!650字 初二 议论文
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星之重奏花火著引子“爸爸、妈妈……你们听我说……我和他真的只是普通朋友!”“……为什么……!为什么都不相信我……”“相信我……救救我!……救我呀!!!”——纵使我这般声嘶力竭地惨叫,悬崖边,父母仍那么无情地静默着。“我是你们的女儿啊……!”——没有用了,他们雕塑般地站着,而我,我再也无力发出任何声音,脚下唯一可以支撑身体的岩石也像肥皂泡一样碎了,我就在这世界的尽头,坠落……坠落……有几个瞬间,我甚至奢望能抓住什么——比如说……他的手,他温暖的手,随即又嘲笑自己的幼稚。——不,再给我几秒种也好,我还想对他说……来不及了,顷刻间,黑暗覆盖。我醒来时四周很静,天空呈现出柔柔的、暗暗的蓝白色,仿佛在安拂着我惊悸的梦魂。凌晨三点。我下床时,尽量把脚步放轻,穿过长长的走廊来到厨房给自己倒水喝。梦中的情景无比清晰,我摸到自己头上的冷汗。果然,我是那么地惧怕死亡。可是,做梦时为什么就不知道这只是梦而已呢?我睡意全无——我从来不失眠,这是第一次。以往无论心里多难过,只要躺在床上,也能伴着泪入梦。我第一次在这个时间来到了阳台,万籁俱静,天空没有我期待的月亮。阳台很大,封闭式,种满了植物——没有花,花坛里除了绿色之外没有其他色彩。我喜欢花已到了疯狂的程度,正因如此,我才不愿养它们——我不忍看到那些无辜的花儿被无知的人们摧残,直至枯萎、凋零,最终无可奈何地死去。我住五楼,我时常趴在窗台上,漫无目的地看窗外的一切。窗外……真是个另人伤感的名词。江雁容、康南……他们又在窗外这世界的哪个角落呢?我俯视着一楼的庭院,大理石地面,周围花团锦簇——即使夜幕也掩盖不住的一片生机。我想,若这样跳下去,坠落在花丛中,自己会怎样?会很痛……——虽然只是一刹那。会死去……——也就是告别这个世界。——又是这两个字!我不再想下去了。后来我还是回到卧室,掀开紫罗兰的幔帐,回到那张令人安心的床上,迷迷糊糊地睡去。再也没有了噩梦的袭击,但我却一直被朦朦胧胧的失落与惆怅包围着。不知过了多久,亦不知是谁,又将我带到一面镜子前。我凝视着这面透出诡异气息的镜子,里面出现了一个面无表情的女孩,皮肤略有些苍白,和我一样穿着长长的睡袍。“你好。”她说。“你是谁?”一丝恐惧在心底蔓延开来,“是我吗?”“是的,我是你。”她将手伸向我,“进来……到镜子里来。”我迟疑着,虽知道这是梦,但我仍担心进去后就再也出不来。但是,容不得我思索,一股强大的力量将我吸了进去。“是时候了……”镜子的彼端传来了声音,“是该好好回忆过去的时候了……”话音未落,眼前的一切便旋转起来,越来越快,越来越快……我无法呼吸……时光,倒流——(未完待续)900字 初二 议论文
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重拍之价值——重拍,是超越经典?还是狗尾续貂?伴随着新版《红楼梦》的开播,关于“重拍风”的争议也开始喧嚣直上,想想近几年重拍成风,从四大名着到什么《上海滩》,《鹿鼎记》,《一帘幽梦》,更别提《射雕英雄传》,《笑傲江湖》,《倚天屠龙记》等这类经典金庸剧了,都不知被重拍了多少遍,可那些导演们却好像依旧乐此不疲。难道真的没有好的剧本或小说来拍了吗?其实,明眼人都知道,所谓的翻拍经典翻拍剧,其实就是追求一夜成名、坐收千金,通过重拍旧剧“借光”速成的创作途径备受青睐。不过在当今的“快餐”社会,尤其是竞争如此激烈的影视界,重拍却着实是最方便也最快捷的吧?但俗话说的好,事不过三,吃别人嚼过的馒头不香!剧情毕竟陈旧,又没有多少更新,看一遍两遍也许人们还有兴趣,看多了,不免让人心声厌烦。于是,很多重拍剧就将突飞猛进的电脑技术变成了他们制胜的法宝,在他们看来,新版能够利用技术的优越性使画面更加精彩壮观、细腻逼真,而这一点恰是老版无法企及的。当然,还有让他们信心百倍的就是动辄上亿的投资,有了可观的拍摄资金,就可以拍特效,吊威亚,把技术的优势发挥到极致。于是加进特技、加进杜撰,把好端端的剧情糟蹋得乱七八糟,剥离经典内涵,降低审美格调,最终使令人心烦升级成了令人生厌。另外,剧情不贴合现实也成了电影电视的普遍诟病。美国有家网站做了调查,发现美国青少年最喜欢看的是《双面孟汉娜》、《办公室的故事》、《憨豆先生》、《歌舞青春》等贴近学生,白领生活的电视剧,这其实也给了中国的导演敲响了警钟。如今打开电视,不是《还珠格格》就是《铁齿铜牙纪晓岚》,这种经典到底还能不能满足大众的“审剧”胃口?制片商不负任何责任,赤裸裸的只追求收视率,不要文化,不要创新,抱着“经典”自成一家,让人难以理解。好在电视娱乐还算是一种价廉的文化消费,观众为“被娱乐”付出的代价微乎其微,至多也就是换个频道而已。重拍经典之风席卷中国电视剧后,如今,又在风驰电掣般吞噬中国电影。其实,电影的本质属性之一就是娱乐性,重拍经典也不例外。可是,如今的国产电影似乎已经不把剧情放在第一位了,在大众文化语境下,饱受媒体的强势辐射,宣传策划也无所不用其极,宣传海报上拿来做卖点的是“明星倾情加盟”、“巨资豪情打造”、“场面壮观摄人心魄”“全新演绎魅力四射”等等之类的宣传词,显得堂而皇之,卖点多多。而观众被吊足“胃口”买了电影票之后,从满腔渴望最终又不可避免地变成了失望。可见,剧本改编之路未能扭转中国商业大片票房好,口碑差的常规,当他们在赚取高昂利润的同时,也失掉了观众们的信心。如今影视圈形式低迷,这就考验着导演们,遇到困难,遇到挫折;遇到崎岖,遇到荆棘,是会逆流而上,还是顺流而下;是努力闯过困难,寻求黑夜过后的光芒,还是随波逐流,永远沉寂在漆黑的夜晚。所以,我想劝那些还醉心于重拍的导演们能带给我们多点新东西,也给电视剧多输点新鲜血液,不管怎么说,总算功德一件!上海市市西中学高一:都晓迪1000字 高一 议论文
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生命不能承受之重灵魂的深处,都有一方生命不能承受之重。拣瓶子为生的儿童是孩子,以为难他们为乐的大学生们却也只是孩子,同样是孩子,这样的事却让人看起来如此心痛。学生们或许并没有想太多,只是单纯地想要玩乐,或许对他们来说只是笑一笑就过去了,也想不出丝毫的侮辱之意;而楼下的孩子呢,在他们的眼中自己只是在想办法拿到瓶子,赚够生活费而已,幼稚的心灵没有一丝杂质,不然,也不会稚嫩的叫出,大哥哥,丢瓶瓶。但如何,待学生们真正步入社会,等孩子们最终长大成人,回忆曾经,或许是不可磨灭的伤痛和羞辱,伤人的和被伤的,这样的灵魂上都有一方生命不能承受之重。学子已入学府,为何还像孩子一般的不懂事,将快乐放置于取笑他人为乐上,或许只是缺少稍稍的提醒,些许的教导。在学院里,不知为何,那些辛勤的园丁没有诚然的教导不懂事的学生,身在何处?学生吗,最尊敬的的不过是敬佩的老师,教师若有稍加批评,以身作则,他们是断然也不会如此的。早有人说,未进社会的便也只不过是个孩子,没有经历沧桑,没有经历困苦,怎能识得人生的艰辛,又如何能了解人生的苦难,学院里应不乏成年人,人生的阅历已然老成,世间的痛苦与艰辛,他们又怎能不知?这不乏一种道德上的事。中国的现状好似并不“太”注重道德,越来越多的非道德层出不穷,追的人们筋疲力尽。说一件事,大家以公正的眼光来评价一番,在日本,人们走在街上,若是要超过一位走在前面的年纪大于自己的人,在超过他时,每每便要低头示意,意在说,对不起,我有急事,要超过你了。若要客观地评价,这样的事在中国从未有过,反之在扶起摔倒老人前先拍照这一举措现流行了起来,岂不叫人哭笑不得。道德教育,并不是可有可无的东西,试问,当孩子们长大成人,要用多少的爱来弥补当初所受的伤害,在心中不会也种下一颗隔岸观火的种子,如此的恶性循环,实是承受不起。并非不是没有这种认识,只是还未懂得怎样正确的,成熟的表达出自己善意,就像一个终于长大成人的孩子。灵魂上,有一处生命不能承受之重,却让它变作爱与关怀。800字 初二 议论文
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生命有多重在一片废墟中,嘲笑一只蜗牛愚笨地在残痕上爬行,掉下来,然后再爬;在一段羊肠小道上,诧异一只蚂蚁不自量力背着千斤“干粮”赶路;在一段屋檐下,叹息小燕子尝试飞翔却永远也飞不起来......嘲笑它们这些弱小的生命之后,试问生命究竟有多重?其实你尊重生命多少,生命就有多重。尊重生命与拥有生命是与生俱来的感动。就如一个刚刚学会走路的孩子,总想独立前行,旁人却总搀扶,总是担心,而他的父母却说:“请尊重他”。对于一个懵懂的孩子而言,他根本不懂何谓尊重,然而就是在这无知背后,蕴涵的却是对生命质量足值得称量。拥有了生命,就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼无知,哪怕它如沧海一粟,尊重生命是不以他拥有了什么来衡量,而是从人格上尊重他。生命是平等的,平等的生命才能创造出人格的升华。就如南宋词人李清照慨叹“生当作人杰,死亦为鬼雄啊”,文天祥仰天长叹“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,安尼萨利文教诲海伦“生命与生俱来平等,他不会因为你的残疾而抛弃你”。对生命有足够深刻的认识,不会因为黑暗笼罩而忧伤。尊重生命才能呈现出绚丽色彩,哪怕以身殉国,哪怕孤独无助,哪怕无人理解。只有尊重生命,生命才不会因一个人的离去而落泪,才会诞生出重于泰山般的伟大。尊重生命,才会创造出和谐的氛围,在同一片蓝天下,展现奋进的画卷。就如作家张贤亮理解“和谐社会”时所说:“和”的右边是个'口’就是说人人都有饭吃;‘谐’的左边是和‘言’,就是人人都可以说话,”尊重生命,创造一个和谐的社会,才不会因冷漠而迷失了温暖他人的双目。尊重生命,哪怕无法用语言栓释,哪怕用行动难以表现,哪怕用眼神难以表明,然而只要心中存在一种尊重、一种感情足矣。生命的高度无法丈量,却可以仰望;生命的重量无法称量,却可以尊重。下一刻,我们就会理解——蜗牛的爬行是为了超越生命的高度,蚂蚁的身负重担是为了担负起生命的厚重,燕子无数次飞翔是为了画出生命最美丽的弧线。尊重生命,从尊重微不足道的事物开始吧!800字 初三 议论文
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生命不分轻重天晴了。在这片钢筋水泥的森林里,雨季总是不会太长。雨后,我漫步在行人稀少的大街,嗅不到空气中的清香,却闻到世故之味。看不到一丝生意,或许是少了那些比人思想单纯的生物,这里弥漫着一股淡淡的残忍气息。不知不觉间到了附近的公园,清脆的笑声传进耳间,抬眸,孩子们在草地上玩耍。我走进,月季不知什么时候开花了,花瓣上的水滴是她努力开花的汗水吧。也许这座城池里还有那些值得留恋的东西吧。我绕着花走,一只蜜蜂闯入视线。我停住脚步,不再靠前,怕把它吓走。我很欣慰,在这里,还有蜜蜂存在。“来追我呀,哈哈,来追我呀……”“你别跑呀,我来啦……”我听到笑声慢慢靠近,没去在意什么,只以为他们会绕去别的地方,可是偏偏这样的想法,我看到了我不愿意看到的结局。两个小小的身影掠过眼前,我还没回过神来,稚嫩的哭声便有些刺痛我的耳膜。微微蹙眉,不知道他究竟在哭什么。“死蜜蜂,臭蜜蜂,刺我弟弟,踩死你踩死你……”一个显得略胖的男孩恶狠狠的说道。“宝宝,不哭了,妈妈看看,没事了啊,你看,哥哥都把那只蜜蜂踩死了呢……”一位妇女安慰的声音响起。语毕,被蜜蜂刺了的小男孩破涕为笑。看着这出苦肉计,我嘲讽的轻笑,就连这么稚气的孩子都有了心机么,这物是人非的季节……我望着已经被踩得陷入草地的蜜蜂,它似是还在挣扎,只有那两片微小的翅膀若有若无地震动两下。渺小的身体再也飞不起来,或许它自己也知道了自己的下场,不再试图挣扎,安静地躺在那里。我却不知它是累得不想再挣扎了,还是这条小生命已经离开。我苦笑,你的劳动成果奉献给人类,却换来这样的对待,为何这样不公? 我仰望天空,不适时阳光刺痛我的眼,为何人总自以为他们的生命重要过一切,难道一朵花、一棵草不比人命?它们只是显得渺小了点罢了,为何却被这样不公的对待?也许一条毛毛虫化茧成蝶的时候,一个新生命正诞生;也许最后一片落叶带走秋天的时候,一位老者正悄然逝去;也许……当一个人的生命失去时,会有眼泪为他的灵魂送别,可是如果是一条不起眼的小生命离开时,又有谁会为此落泪?我想说,生命不分轻重彼此,能不能有人也会想起保护它们……800字 初三 散文
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重拾生命的落花每一个生命都是一个惊喜,每一次成功都是生命的阳光,那每一次失败呢?14岁的青春让我审思起这个问题。在岁月的冲刷中,我终于明白,在我的生命中,失败就像早晨的落花,回首夕阳,我在生命中重拾那份坚定。那时一定是冬天了,窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地来到教室,那天是月考报分数的一天,那分数对于每一个学生都很重要,分数下来了,紧张的心情也放下了,可是拿月考却证明我失败了,我的目标呢?失败了,我的梦想呢?也仿佛跟着失败一同破碎了。坐在教室里,我不想哭,因为我知道最伤心的不是我,而是我的父母,我用我的生命做保证,我不是骗子,只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定,我,一次又一次的伤害了你们。又是一天过去了,甚至我还来不及望一眼手表,我就已结束了一天的学习回到家中,电话响了,是父亲打的,我犹豫了,我担心,我担心父亲会失望。“喂……爸,我到家了……月考考的不好……恩……”短短的几句话,我一辈子都无法忘记,电话那头,我体会到父亲那无奈的心情,我再也忍不住泪水,犹如千军万马般的涌出眼眶。随后,父亲也到家了,一天的工作,他也已疲惫不堪。他说需要问我借一点点时间,他要带我去一个地方。我的点点头。15分钟的车程,现在我眼前的是一片大海,伴着夕阳,这里美极了,几只海鸥也在海面上飞翔。我和父亲都只是静望大海,良久,父亲说:“孩子,你看见了嘛?你知道小麻雀和海鸥最大的区别嘛?”我低下头,没有回答。“并不是体态上的区别,而是当海浪冲击过来时,海面上的小麻雀总能最先起飞,动作灵敏,而海鸥则笨拙的拍动着双翅,但是最终飞越大海,横跨大洋的,还是海鸥。因为,一次失败下,它们仍能从新开始,两次,三次,一直……”我看到了,看到了那如雄鹰般的飞翔,父亲,谢谢你,我知道,你要告诉我,失败下,自己要重拾一份坚定,一步一步走向成功,总有一天,自己也可以想海鸥一样飞越大海,横跨大洋。踏着夕阳走在回家的路上,我拾起一瓣落花,我仍然可以嗅到春的希望。失败伴随着成功走在我的生命中,朝花夕拾,在失败时,我仍然可以携一份坚定,用坚定接受失败、体会失败、感悟失败……我要感谢父亲,我更要感谢每一次的失败,就像我生命里的落花,虽感伤,但回首夕阳时,我学会:坚定。800字 初三 记叙文
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轻中之重手指握着钢笔的外壳,一股熟悉的契合感从指尖升腾,渐渐传到心里。那种感觉时时刻刻警醒着我认真写好每一笔每一划,就像母亲的叮嘱一般。那根有着金属外壳的钢笔是母亲送给我的。母亲曾为我买过无数东西,送给我无数礼物,但是我认为最为珍贵的缺少这根小小的钢笔。记忆中这根钢笔的由来是因为一次书法比赛,母亲为我买下了这根钢笔,它既没有华美的外表,又没有繁杂的设计;它既不精致,又不名贵。只是普通至极的钢笔。我明白母亲的一丝,她是想让我用这根钢笔好好练练手,让我与这根钢笔好好磨合一下,防止比赛的时候握笔生疏。按照母亲的意思,我开始用这根笔练手。用笔之初,我与笔就像是两个初识的朋友,对于对方的喜好和习惯的了解程度为零。可是这种陌生的感觉使我更加迫切的想熟悉这根笔,了解这根笔,契合这根笔。刚开始写字时,它就像所有的新笔一样,笔尖透着生涩。偶尔还会用它尖锐的笔尖捅破纸张,使用起来非常不顺手。无论怎么不顺手,磨合这一步骤是必然要经历的。只要有将笔尖打磨得圆润了,使用起来才会顺手好用。我就在这钢笔重复捅破纸张的动作中与钢笔磨合,最终这根钢笔终于被我磨成了一根顺手的好钢笔。比赛那天,我手中握着这根钢笔,心中突然间多了一份踏实感,握着钢笔,脑海中如同浮现了母亲的话,她极力安慰我不要紧张,放宽心态,她指导我横平竖直,落笔有力,提笔落笔之间,墨水从笔尖缓缓流出,映在雪白的书法纸上,映出一个个熟悉的自己。我与这根钢笔就像是配合多年的老队友一样,一篇书法意在不知不觉之中完成了。比赛成绩出来了,虽然我的名次不是很高,但是母亲却依旧显得非常开心,这一根小小的钢笔,它不仅仅是与我拥有了默契,它的身上还承载着母亲对我的期望,然而这期望将一直寄托于这根小小的钢笔之中,一直警醒着我。有时看着这根钢笔,我的脑海中还会闪现过一幅幅关于母亲的画面。幼儿园放学时,她推着一辆四个轮的小车向我招手;带我去买书时,比我还兴奋的拿着一本本书问我要不要学骑车时,身上比我还多的伤痕……一根钢笔虽轻,可它承载的意义对于我来说确实极有分量的,它其中承载了母亲对我的期望以及往后对我的鼓励。800字 高二