园丁之歌
150字
六年级
演讲稿
又是金风送爽
又是稻粟飘香
今天是全国上下为之祝福的节日
我们老师的节日
让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了！”
有人说：“十年树木，百年树人”
我们知道：
代代新人的成长
是您
用心血浇灌用什么乳养
您很平凡
平凡的像一条穿
在此岸与彼岸之间摆渡
一生迎来送往
而您却永不上岸用不搁浅
您瘦弱的身躯
托起的却是一轮轮金色的太阳
您清贫的双手
捧出的却是一颗颗耀眼的明星
六年级:谢崴
更上一步，追寻心中的美
800字
高三
议论文
心中有美，一步一景；心中无美，十步亦枉然。
心中有美，路途中的汗水使眼前的美弥足珍贵；心中无美，艰辛越多“代价”越大，抱怨愈多，惊世之美也将终究沦落于“就那回事儿”。
心中有美，方寸之间，可见天地一俯一仰，忘怀春秋。心中无美，纵处于绝尘之境，亦难得有发现美的慧眼。
佛家有云：“佛在心中”。我亦想说“美在心中”。心中美的多少，决定了我们在探寻美的路途上行走的远近，决定了付出与收获间的比例系数的正负大小，决定了我们对美的洞察力的领悟，并进而可以决定人生的美丽与丑陋、杰出和平凡。
王临川说：“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”在追寻美的路途上，走得愈远愈久，看到的世界便愈开阔愈深沉。孔夫子登泰山而小天下，其中的乐趣与美丽，自非只愿在山腰歇憩的俗人可知。“欲穷千里目，更上一层楼”，多少探险者向未知、向绝顶进军，其目的不在于炫耀自己的本领，而在于那不倦寻觅自然之美的心能得以满足。
处于美的所在，为何有人感慨：“不畏浮云遮望眼”，有人却抱怨“不见长安见‘尘雾’”？因为追寻美的心境不同，看见事物的角度自会不同。唯有美的心境才能渲染出那隐藏的美。如今有许多游客欣然而往，怅然而归，甚至大呼上当，为什么？并非景点之美有所减损，只缘抱着一颗寻求视觉刺激之心的人，不能从青山绿水、断壁颓垣中搜索出真正的美。反之，怀着美的心，艰辛自不太苦，发现美的能力也会大幅提升。
不仅如此，向往美的心灵，也能提高我们的人生境界，为我们的生命增色。魏晋时代政治黑暗，文人或随波逐流，或追求玄虚，唯陶渊明能够“心远地自偏”，在田园饮酒中得到真乐，在乱世构筑心中的桃源。沈从文在“五七干校”“流放”期间，与友人的书信中只字不言生活的艰难、内心的苦闷，只讲那些万顷荷花，凭记忆写出学术著作。他们在人生境界上更进了一步，于是在险恶之境中也能“步步生莲”，像在翰海的王洛宾那般，找到心中的爱，得到爱的人生。
“不到黄河心不死”，只因为我向往那天上来的奔流，只因我欣赏那九曲连环之美。我愿在纷杂碌碌的人群中独辟蹊径，一步步登上那有无限风光的险峰，让心中的美得以绽放！
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园丁之歌有人说，老师，就象是一根蜡烛。是呀，您默默的燃烧着自己，释放出智慧之光，无时无刻地照亮着我们，提醒着我们。在我们迷失方向时，您总是及时为我们指引、照亮前进的路；在我们心灰意冷的时候，您又立刻点燃我们心中的希望之火；在我们做错事时，您总是发出刺眼的光芒，令我们警醒深思，改正；在我们伤心的时候，您又总是出现在我们身边，安慰我们，用您那柔和的烛光温暖着我们……有人说，老师，就象是一座桥梁。是的，您是一座稳固的桥梁，一座不老的桥梁。您架设在今天与明天之间，架设在童年与成年之间，架设在希望与耕耘之间，也架设在幼稚与成熟之间。我们从这座桥上跨过，跨过无知的江河，走过知识的大海，一步一步的接近了成功的彼岸，靠近了胜利的岛屿。还有人说，老师，就象是一列火车。的确，您是一列开往春天的火车。您一次又一次地载着我们，穿过智慧的田野，驶过信心的平原，带我们来到了一个希望的港湾。我认为，你就象是一位作家，我们就象是您的每一篇习作。您每天用期盼去阅读，用真诚去修改，把幼稚改为成熟，把骄傲改为谦虚，把浮躁改为冷静，把胆怯改为勇敢，把错误改为正确，把无知改为懂事。终于，在您的细心、耐心与真心中，您的作文发表在实验室、在运动场、在校园、在警局、在世界的每一个角落。您是辛勤的园丁，悉心教导、呵护着我们这些祖国的花朵，让我们能够开遍天涯海角。啊，辛勤的园丁！是你们让我们一步步接近成功的彼岸，是你们让我们的生命的文章更加绚丽多彩，是你们让我们通往知识的殿堂的大道变得一片光明，也是你们让每一朵五彩的鲜花都能够盛开、怒放……我们感谢您的耐心，把一个个充满稚气的小孩改变成了一个个祖国的栋梁。因此，我们要向所有的老师说一句：“教师节快乐！”600字 六年级 写人
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园丁之歌园丁之歌不要说你的工作有多么的平淡，它联系着多少家庭的喜怒哀乐。不要说生活清贫，富有的程度无法用金钱计算。接纳一个新生，就是接纳一个家庭的希望。输送一名学子，就象要发射一枚搭载在发射架上的导弹。你从书屋中走来，高擎着人类文明的圣火。以燃烧的姿势，将一颗颗纯真的心灵点燃。我从花园中走来，背负着前辈殷切的期望，以纤夫的姿势，将生产力的航船拉过险滩。从此，你的脸上，不再是写着卑微和无奈。人类文明的备忘录上。有你光荣的名字溢彩。从此，你在人生价值的坐标系上，不再是一个漂移不动的虚点。神圣的工作履历表上有你崇高的誓言！~250字 五年级 叙事
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园丁之歌每一个开心的日子，听着您，匆匆忙忙的脚步声。您在晨露中送走黎明，您在晚风中送走夕阳，您在月光中送走黑暗，老师您像一只红烛，为我们点亮成功的路程．老师您像一把火炬，点亮了我们光明的人生．老师您辛苦了！100字 四年级 诗歌
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园丁之歌踏着四季的节拍，眨眼已到了中秋．每一个多情的日子，回荡着您，匆忙的脚步声．您在晨露中送走了黎明；您在晚风中送走了夕阳；您在课堂上送走了青春……三尺讲台，您用嘹亮的嗓音，教诲着人生的哲理；您用一尺教棍，教会了做人的品质．您用自己的青春，培育了一代又一代的幼苗；您用自己的双手，勾画出一个伟大的＂智慧工程＂．您的笑容，如同一把燃烧的文明火炬，点亮了我们光明的人生！感谢您，园丁！150字 初一 议论文
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园丁每一粒种子在成长的过程中都少不了水、土壤、阳光的滋润，和千千万万的风吹雨打，当然也少不了细心培育种子的园丁。只有具备了这些，种子才会由发出嫩芽、开花骨朵到结出果实一直茁壮成长。在学校这个大花园里，我们就像一粒粒种子，老师们就像一位位辛勤的园丁，培育着我们，呵护着我们，引导着我们，激励着我们……我的班主任——陈老师，就用心地培育着我们一朵朵含苞欲放的花骨朵。学习上有什么困难，陈老师都会主动帮助我们。比如：练习册上有什么难题，陈老师都会耐心地启发我们，我们如果实在做不出来，陈老师就会引导同学们一步一步地推出来。上次我们班考试的平均分很接近一、二班，可还是第三名，陈老师就带领着大家找出丢分最多的题，然后分析出错误的原因，并且告诉了我们做题的秘诀，还一如既往地鼓励我们。第二次考试的平均分还提高了两、三分呢！此外，陈老师还非常幽默呢！陈老师无私地为我们、为整个班集体付出了长达六年的心血，我们没理由不用毕业时最好的成绩来回报辛勤的陈老师。400字 六年级 叙事
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园丁夕阳衬着您的身影，汗水映出您的笑纹，您把知识的种子，洒满大地，让我们聆听您的谆谆教诲，让我们记住您的细细叮咛，老师，您是园丁，我们是花草，让我们在您的浇灌下长出根须，让我们在您的滋养下生根发芽，汗水和露珠教会我们长大，沃土和肥料使我们更加强壮，老师，您是园丁，我们是花草，不论春秋冬夏，不论刮风下雨，我们在您辛勤的培育下，更加，勃勃生机。六年级:刘胤琳150字 六年级 散文
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园丁礼赞那一霎，泪水模糊了我们的双眼。在那一刻，是他，用自己的身躯保护了四个稚嫩的生命；是他，用自己的身躯做了一名教师的能做，是他，用自己的身躯使灾难产生一道完美的曲线，他，谱写了一首光辉的诗篇，——谭千秋，一个我们深情呼出的名字，一个我们肃然起敬的好老师！5月12日，一个我们永远铭记的日子。只记得那是仿佛山崩地裂，四周都震动着。大地怒吼着，发疯似的左右晃动。大地上的人们陷入慌乱之中。而他——谭千秋像一个天使一样，张开手臂，护住了四个青春年少的生命。那个一成不变的动作，仿佛永恒地凝固了，感动了成千上万人民，那个历史的一瞬间，也永远地停留在我们对地震的记忆之中，更铭刻在我们的心中挥之不去。不需要太多的语言，不需要太多的文字，谭千秋的行动让我们深深感动，更好地诠释了“老师”二字，也不由得让我想起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生活中不单单有一个谭千秋，而是有无数爱生如子、无私奉献的老师们，个个发自内心的爱散发出耀眼的光芒，像珍珠一般纯洁，像钻石一样闪烁。他们的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；他们的言语像春天的小溪流到各处，流进我们的心里；他们对我们的爱犹如绵绵春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”，正是这些老师们的生动写照。500字 六年级 叙事
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园丁颂歌踏着春夏秋冬的节拍摇响播种收获的风铃每一个多情的日子，静夜的星空回响着您匆匆脚步声您清晨时迎接黎明晚风中送走夕阳斗室彻夜的灯光组成一幅幅极美的画图情景交融三尺讲台您抑扬的声音叙述着一个个科学故事像流水淙淙滋润株株幼苗轻捷的身姿手势勾绘阳光下最伟大的智慧工程像阵阵清风拂去花儿的羞怯迷蒙您的眼神您的表情如片片幸福凝重的云朵飘向我们心灵的晴空又是盏盏长夜未眠的明灯伴岁月悠悠映桃李葱茏于是我们在心头用红烛塑尊雕像镌刻上您的笑容200字 六年级 诗歌
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园丁颂园丁颂“老师”我们每天不知要称呼多少次。，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励，；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！500字 六年级
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战士之歌乐山一中高一（16）班王嘉奇人生只有一次，我们选择做一名战士。——题记军号紧“起来咯！起来咯！把被子叠好，蚊帐挂起来，把桌子擦了，地扫了，窗子擦干净……”生活婆婆一声声比军号还要响亮的吼叫刺破了清晨的静谧，也破碎了同学们的甘梦。此时，同寝室的某同学发出了标准的赖床声，即便只剩几分钟,他们也还是抓紧时间，紧紧的牢牢的死死的黏着那温暖舒适的被窝不放。当然，不管黏得怎么紧，最终都会在那一声紧似一声的“军号”声中，一边喊着“我不去上学了！我要罢工！”诸如此类完全可以忽略不计的废话，一边极不情愿地套上衣服，蠕动着爬下床来，老老实实地去洗漱。于是乎，在战斗的号角声里，我们冲向自己的阵地……鏖战急目标——正前方：语文、外语、政治、历史……还没走出通假字和实词虚词的迷宫，我们又匆忙奔向英语语法的森林；还未来得及爬出货币本质和职能的泥沼，鸦片战争和太平天国的硝烟已经燃起……一鼓作气，上午四节课被一举拿下。可是，待到第五节课，体力已大量透支，加上瞌睡虫军团的集体作战，同学们——我的战友们便不堪重负地纷纷倒下。惟有上午那动人的放学铃，如一支强心针，刚才还昏昏欲睡的人们马上精神振奋地坐直了，只等老师一声令下，即刻一溜烟似的冲向食堂，转眼便没了踪影。在学校食堂，我们学会了一些生存之道，要想早早的填饱肚子，就必须放下平日里清高的架子，淑女的矜持和绅士的文雅，厚着脸皮使劲向前挤，没能耐的就只有被别人顶开的份儿咯。午休是不能随便的，若不小憩一会儿，下午第一节课一定会睡死在课堂上。所以不论时间长短，战斗了一上午的同学们都得睡一会儿。也有偏偏中午精力旺盛的人，先头是一个人在那儿疯，很快惹得第二个一起加入，最后干脆整个寝室的人一起闹。记得那天我们几个一直吵，把每天循规蹈矩从不跟我们同流合污的室长大人给逼急了，她突然以相当严肃的口吻说：“你们几个小娃娃不要闹了，我要睡觉！”弄得全寝室人民当场笑翻。可是，下午第一节课上，我才体会到室长大人的良苦用心，那个困呀，哎～。学校为什么总是把物理、数学、地理这么重要的学科安排在下午第一节呢？为了好好学习天天向上，同学们继承古人悬梁刺股的伟大精神，由于在现场找不到绳子或锥子什么的器物，只好狠狠地在手臂上咬一口，或是用长指甲猛掐一下，直到一手臂都是牙印指甲印。哎，罢了，以后还是老实睡午觉吧。在与高强度的课业与疲劳与瞌睡虫的鏖战结束后，我们终于昂扬地走出了教室。争朝夕放了学吃完饭回到寝室里，凳子还没坐热，战友们又踏着夕阳灿烂的余晖去上晚自习罗。回想当初刚开学的场景，慈蔼的老师面带微笑对我们说：“同学们，我会给你们布置很少的作业的（di）.”感动得我们热泪盈眶，哈哈，到现在，我们才发现那微笑中隐藏着多少玄机呀——八门学科，物理说不多，化学说不多，数学说不多，英语还是说不多，结果加起来作业一垛垛……早晨的军号声犹在耳畔，夜晚三小时的战斗更不简单——作业、复习、预习，任务一个接一个被完成，“山头”一座接一座被攻下，踏着皎皎月光，我们终于又回到寝室，洗去一天的疲劳，宁静地躺在床上，渐入梦乡。“一万年太久，只争朝夕。”毛泽东同志的话鼓舞着我们，“狭路相逢勇者胜”，我们备好行装，擦亮钢枪，等待着第二天早上那嘹亮的军号……1200字以上 高一 演讲稿
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