我心中的四季
一年四季,春夏秋冬它们的景色不同,特点不同,表达出的性格也自然不同。
春
大地从严冬中苏醒复活过来,被人们砍割过了的草木,经受过风吹雨打的洗礼,又茁壮地抽出了嫩芽,在普照的阳光下生长起来。这时遍地是望不到边的绿海,衬托着红的,白的,黄的,紫的……各种各样的野花在一阵潮湿的微风中撒播那浓郁的花粉,直向人心里传递着春天的信息,
此时此刻,无论谁都会把嘴张大,来一个深深的呼吸,像痛饮醇酒似的感到清爽。
夏
晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫;一阵南风刮来从地上卷起一股热浪,火烧火燎的,使人感到呼吸困难,杂草也抵抗不住太阳的暴晒,把叶子都卷成了细条。
而乡村的原野是跳动的活跃的。天上白云缓缓地飘着,广阔的田地上农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝飘拂在静谧的小河边,河边的玩童破坏了小河的安静。“看呀!泥鳅!”“看呀!还有个小小癞蛤蟆!”叫声、笑声,飘散在夕阳作伴的傍晚,使人们不禁深深感到夏天的欢乐。
秋
朝霞升起来了,把秋天的天空照得异常明亮。秋天的野花装扮得多姿多彩,在秋风吹动中悄悄地对话。天气渐渐清凉了,那往篱笆墙边蔓延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色,一丛丛白色的小野花从菜地里探出头来,在凉爽的秋风中跳动着。一片枫叶离开枝头,随风悠悠荡荡地飘落,在生命的最后的旅程中给世界留下了多么美好的形象。
冬
北方的早晨,冬雾弥漫。雾散之后立即出现了一幅奇景,那青松的针叶上,凝着白霜,像是一树树洁白的秋菊;那针叶已没了的枝条上裹着重霜,宛如一朵朵白云;连灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,恍如置身于童话世界中。树上的雪融化了,顺着树干流下来,像银丝飘洒,滴滴答答地落在地上。
春是温和的,夏是热情的,秋是沉稳的,冬是严肃的……
日记
2013年4月20日 星期五 晴
今天晚上,我正在写作业,突然停电了,四周一下变得黑漆漆的,我慌了神。妈妈一边摸索着找来蜡烛点燃,一边打开手电筒。但习惯了平时亮堂堂的照明,总觉得光线还是很模糊,妈妈安慰我说:“这总比凿壁偷光舒服多了吧!”我想想也是,便坚持写作业。作业完成后,我来到阳台上一看,呀!平时灯火通明的街道现在也是一片黑暗,少数人家点起了蜡烛,烛光忽明忽暗,就像夜空中点缀着闪闪发亮的星星。看见远处的小区有电,我非常羡慕,觉得住在那边的人们好幸福哟!哎!平时自己怎么就不觉得了?这难道就叫“身在福中不知福”?8时左右,电终于来了,从死气沉沉的黑暗中瞬间重见光明真好,我开心得又蹦又跳。
如果没有爱迪生,我不敢想象,这个世界会是什么样,也许都得摸黑过着原始的生活。所以,我们要感谢爱迪生给人类创造了幸福。
六年级:空城依旧
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我心中的四季生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,美在我们身边到处都有。然而,我认为最美的就是大自然赐予我们的那“自然之美”——春、夏、秋、冬。春天的颜色是五彩缤纷的:湛蓝的天空、火红的太阳、嫩绿的树梢、总是和太阳嬉戏的娇黄的向日葵。春天可真是能让人大饱眼福的季节。我不由地发出赞叹:“绚丽华美的春色啊,你是多么美好!闷热的夏季,令人窒息。但它也是一个生命交替的旺季——你看,麦子刚刚割过,那朝天举着喇叭的玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,都在发出旺盛的活力,这时的它们已不是在春风、微雨中成长,而是在夏天的暑气下生长着,蓬勃生长着,时刻准备在大自然的命令下,向秋天的终点做出最终的冲刺!走进清爽宜人的秋天。你看,大自然为你平铺了一张独一无二的地毯,此时清风伴随着你一起歌唱,小鸟在那叽叽喳喳,好像在说:“快用你那美妙的歌喉高歌一曲吧!”顺着曲曲弯弯的小路走到清澈的小溪旁,几条金色的鱼儿向我问好,鹅卵石在太阳的照射下发出五颜六色的光芒。小溪中映照着蓝天、白云、绿树的影子,这美丽的画面,不得不令人陶醉。轻轻地越过小溪,悄悄地来到田野。这时,一股泥土的芬芳便迎面向你扑来。向远望去,几个农民伯伯扛着锄头,轻轻地托起一簇金色的谷穗。霎时,农民伯伯舒展开了他们古藤般的脸,像展开一幅百年的画卷!冬天,大雪纷纷扬扬的飘落着,这些洁白而纯真的小天使,纷纷飘向大地母亲的怀抱。伸出手,接住一瓣“六角花”。细看,它却害羞的像姑娘一般从我手中逃走了,留下的只是它的“水珠银饰”。雪停了,太阳笑呵呵的从天边露出脸来。大雪在太阳的照射下,发出七彩的光芒。我们似乎还能听见雪融化时的轻柔的声音。冬天为大地罩上了一层银白,把纯洁带到世界,冬天虽然是寒冷的,但是在这梦幻的“童话世界”里,我们无忧无虑、快快乐乐,早已经把身体上的冬天抛到九霄云外,因为,我们的心里住的是春天。大自然妈妈赐予了我们春、夏、秋、冬四个季节。从中,我们体验到了无限的欢乐。只要我们细心观察,生活中到处都有美的存在!800字 六年级
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我心中的四季如果把人生比作四季,那么春天是一个刚出生的婴儿,充满生命力;夏天是一个活泼调皮的少年,阴晴不定;秋天是一个成熟的人,充满智慧、看透人生;冬天是一个老人,似乎经历了世间的沧桑。春天是充满活力的季节,春天是万物被唤醒的季节,春天象征着生机、活力、自由与希望。万物在同一天苏醒,小草也为春天亮出自己最生机的一面;树木生长着奇形怪状的树叶,迎接春天使者的到来。春天的使者是初始的一场春雨,这场雨悄悄的来又匆匆的去,唤醒沉睡中的动物,冰冻的小河肆意奔跑着,成了深不见底的大江。春天,一个充满生机的季节。夏天的阴晴不定让我想到了小孩子,说变就变,夏天是一个多雨的季节。夏季,河水又涨了一倍,许多动物把厚厚的衣服脱了下来;蜜蜂嗡嗡的吵闹着;而另一种昆虫——蝉则在树上吸树汁,没事的时候,发出扰人的叫声,在旁边住着的居民,晚上会睡不着觉;而荷花却在夏天的呵护下,慢慢的开放。秋天万物成熟,树叶在这一季节,从绿色变成了黄色,一阵风过去又是一道亮丽的风景线;大雁开始向南起飞,用自己那大大的翅膀引导着小雁飞翔;有些不迁徙的动物未雨绸缪,开始为即将到来的冬天储存食物。冬天是一个无暇通透的季节,它随时可以把你家冰封住,除非你家有一个大火盆才能不怕冷。冬天的第一场雪是很美的,常常在傍晚的时候,空中会飘落起雪花。冬天的美景莫过于雪景!这就是我心中的四季。550字 初三
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我心中的四季在我的心中,有着属于自己的四季……春清晨的阳光偷偷深进窗口,轻轻吹拂着的春风也应邀而来。透过树梢的斑驳阳光下,让人感觉是如此地幸福!天空中飘来一片片的花瓣,翩翩降落于街道上!沐浴着春天的阳光,俯卧在随风起舞的树阴下,望着蔚蓝的天空,高高地伸出手去,仿佛就能触碰到天空!春,感觉只要向着光芒,伸出双手,那吹过心头的,将是天空的颜色,风的磬香!夏风儿轻轻地吹过,水面泛起一片闪闪的波光。这时,留下了熟悉的气息及雨滴的声音!雨幕,将阳光锁闭在天空,这时,不必急着躲她,放轻松,轻轻地闭上眼睛,感受这夏季的气息!仰望夜空,广阔的星空,仿佛就像那黑白照片!那点点星辰的光芒,总是那么闪烁耀眼,而月光下的流云,更为它增添了神秘感!夏,仿佛将世间的一切温柔包容!秋宣告春去的佛之圣殿,朦胧的花朵,一片片凋零。但这并不令人伤感,反而是在点缀着街中小巷的色彩。轻舞飞扬的花瓣,安抚着水面,就算落花凋零无法挽回,但在这片如同火焰般鲜红的天空下,眼前的景色也变得协调!秋,在此并不伤感受,反而有着协调的韵律!冬在这里,没有白雪纷飞的美丽,却有着灯火的温暖。走在回家的路上,一盏盏橙色的灯火在窗边亮起,一户户的欢声,仿佛那美妙动听的乐曲!在寒冷彻骨的夜幕深处,风的不断倾袭,并未将一切都“抹杀”掉……那盛开着的花儿,更为这冷凛的景致添上色彩!冬,一切生命都在延续,为了那重生的温暖而继续纵情地燃烧!我心中的四季,永远的美!550字 初三 书信
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我心中的四季四季,有着不同的色彩,四季中有着不同的我。绿色的播种(春天)在鸟儿的欢叫声之中,在小草的“好奇”之中,我捧着一颗希望的心播下了种子,也播下了我的期望。在这万紫千红,蓬勃生机的春天里,我同苏醒的大地一般精神抖擞。微风来了,树叶青了,花儿红了,我播下种子了。火红的拼搏(夏天)太阳照射着大地,火辣辣地面没有一丝风意,水库里没有了雨水的滋润。我给种子浇灌,它们拼搏地生长着,等待丰收的季节。拼搏吧!拼搏吧!下一个便是等待你丰收的秋季。金色的丰收(秋天)厉经千辛万苦,经过太阳的考验,终于盼到了你---丰收。在一次次的磨难,在一次次的挫折以后,我笑了,笑得那样灿烂,因为我经受了严格的考验。金色,丰收的颜色。雪白的刻苦(冬天)现在的季节是寒冷的,但我的心却是“夏天”的酷热。再刻苦一次,明年一样会有更好的“种子”。我心中的四季是播种,是拼搏,是丰收,是刻苦。300字 三年级 写景
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我心中的四季一年中有四个季节,春,夏,秋,冬,四个季节。春天是个可爱的季节:因为春天的天气就像娃娃脸似的说变就变。我喜欢春雨,因为春雨细细的,毛毛的。古人不是说嘛,“春雨贵如油啊”!夏天是个百花开放的季节:我也喜欢夏天,因为夏天是绿色的,虽然一到了夏天,天气就变的像火炉一样,我们像热锅上的蚂蚁不知去哪里避暑?小狗啊也露出了那粉红粉红的小舌头。秋天是个金黄的世界:因为树上,地上,草坪里,汽车上,都是爬树吃果子的孩子们,草坪里踢球的同学们,上街的人们,汽车上满载着的乘客,都是树叶。秋天也是忙碌的季节:农民丰收,厂家也开始忙碌了。冬天是个洁白的季节:我不喜欢冬天,因为冬天里满地都是泥水,洗了还是洗,总让我那辛勤的妈妈停不下手来,还有地上那硬梆梆的冰满地都是,一不小心就要摔倒。这就是我心中的四季。300字 初三 记叙文
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心中的四季当我刚刚来到这个世界时,内心纯净的就像一张洁白的纸,毫无杂质。这些年我去过许多风景名胜,认识了各种各样的人。这些经历在白纸上一笔一笔的画着,现在怕已是一片缤纷了。·春天·柔和的春风轻轻的拂过我的脸,小草发出了嫩芽,树木也换上了新装,大地一派生机。小小的我与家人一起去广场,看到了一个个如春天般五彩缤纷的氢气球。哈哈,姨妈拿了好多冲我走过来,我高兴的伸出了双手。咦?怎么没有给我。我正在思考的时候,大人们已在我的辫子上动起了手脚。我抬起头,哦,原来他们把气球拴在我的辫子上了!一阵风吹来,我感觉轻飘飘的,哈哈,我要上天了!当我回过神来的时候,左右瞧瞧,咦,大人到哪里去了?我脑袋上升起了许多小问号。找不到,干脆就坐下玩吧!于是我坐在凳子上开始自娱自乐。大概是大人见我也不去找他们,等急了,从大树后面了出来。他们走到我身边,见我不理他们,便以为我生气了,就给我买了一个冰淇淋。我正口渴的厉害,看到冰淇淋马上吃了起来。回家后,大人试探的问我:“今天开心吗?”我大声道“好开心啊!”“你有没有生气啊!”我抬起头来,摇摇可爱的小脑袋“我一直都很开心啊!”“啊!我的哈根达斯……”·夏天·街上来来往往的人已穿上了背心短裤,人们开始密集出现在冷饮店,我意识到夏天来了。我最怕热,所以每到夏天,我家冰箱里总是不缺冷饮的。妈妈今天上班,就我自己在家,哈哈,冰淇淋,我来了!坐在电视机前享受着空调的丝丝凉风,吃一支凉爽的冰糕,惬意极了。但我一想,妈妈不知道有没有这样的舒服。我是个善良的孩子,于是为了让妈妈也体会到现在的感受,我一气吃了四五只雪糕。这样子,才让妈妈没有遗憾。半夜里,我的肚子痛的厉害,没办法,只好让妈妈给我找药吃。可是吃了一点反映都没有,反而上吐下泻,更厉害了。妈妈关切的问:“是不是吃坏肚子了?”于是我便把白天的事讲给妈妈听。妈妈听后,哭笑不得的说:“我看你还吃吧!”结果又过了好几天肚子才好,这几天把我折腾的面无血色,一点东西都吃不进去。唉,都是雪糕惹的祸啊!·秋天·秋天是收获的季节,到处都洋溢着喜悦。大地一片橘黄,树叶在空中打几个旋儿,慢慢飘落下来。这是我上小学的第一天,恐惧和害怕替代了新鲜和喜悦。我原以为上学蛮轻松的,但是几天下来,当我回家后,妈妈总是严格的要求我,先写作业再吃饭。我很不开心的躲到小屋子里,心想:“凭什么我写作业他们吃饭!”于是我开始看起故事书,看完一本书,我的肚子和眼皮同时开始了抗议。只是我还一直没有写作业,没办法,只好一笔一划的写起来。当我写完作业,已经十点多了。我走出房门,看见爸爸妈妈一直在等我吃饭,心里十二分的内疚。他们工作了一天,好不容易晚上回家休息休息,我又让他们饿肚子。从此,我每天都保质保量的完成作业,再也不发脾气。这个秋天,我收获了勤劳和踏实。·冬天·时间过得飞快,似乎昨天门前的小柳树才刚抽出嫩芽,今天就已经一地枯枝败叶了。“柳树都改变了,我是不是也应该变一变?”我这在思考着这个问题,妈妈就过来给我套上了一层厚厚的外套。“难道这就是我的改变”我苦笑着说。四年级了,又是一次竞选。不过这跟我好像没什么关系,这种活动我向来不参加,也没有勇气参加,不知道这算不算一种自卑?“还有一分钟,再不上就结束!”我理了理思绪,想想自己该说什么,带着颤抖走上了讲台。我叹了一口气,开始讲起来:“大家好,我今天要竞选的是……”当我讲完后,大家不约而同地为我鼓掌。我微笑着走下去,心想:“即使没选上也没有什么关系,这次我已经成功了,我战胜了自己!”“31票,当选学习委员!”我高兴极了,简直不敢相信自己的耳朵,这是我没想到的。更让我没想到的是这次竞选竟改变了我的性格,是我变成了一个乐观向上的孩子。闲来无事,静静地坐在某个角落,细心品味你的每一个回忆。有喜,有悲,有开心,有后悔。这没个回忆都要好好保藏,因为它是你最纯洁也最珍贵的宝藏。1200字以上 六年级 叙事
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我的四季我爱春的生机,夏的蓬勃,秋的收获,冬的洁白。春天到了,到处都生机勃勃,到处都百花齐放,到处都绿草茵茵,在这美丽的春天里,我愿春天更加美丽,我愿春天更加生机勃勃,我愿春天的天气更加美好。夏天到了,到处都花草茂盛,到处都绿树成荫,到处都烈日炎炎,在这潮湿的夏天里,我愿花草更加茂盛,我愿雨能够下得更大,我愿天气没有以前那么热。秋天来了,她是个美丽的姑娘,她是个画家,她是个音乐家,在这丰收的秋天里,我愿秋天更加凉爽,我愿庄稼更加丰收,我愿秋天更加美丽。冬天是个魔术师,送给人一个大大的棉花糖,冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳,冬天是个严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭;教育我们拥有顽强的意志,在这白色的世界里,我愿冬天没有以前那么冷,我愿冬天更加美丽,我愿冬天更加温暖。春天里我收获了生机勃勃的景像(象),夏天里我收获了骄阳似火的景象,秋天我收获了丰收的景象,冬天里我收获了大雪纷纷的景象。350字 六年级
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我的四季一年有四季,春的温暖,夏的炎热,秋的凉爽,冬的寒冷,各有各的魅力,各有各的特点,无论是哪一个季节都有令人神往的一面。。春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。树儿都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下无数的蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,十分热闹。春风轻悄悄的从我脸庞拂过,好似母亲在抚摸我的脸颊。我和几个同伴在草丛边、花海中玩耍、嬉戏,十分开心!我的春天是开心、热闹的。夏天,是一个充满着闲适、紧张的旋律。夏正当春华秋实之间,是一个承前启后、生命交替的旺季。农民伯伯弯着腰,流着汗将麦子割掉,麦子割完了又想着打麦子。后来又给秋苗浇水、施肥,真忙碌、紧张。“田园少闲月,五月人倍忙”他们肩上挑着夏秋两季。而我,在夏天并不像农民伯伯那样忙碌,反而很闲适。早上早早起床去上学,享受着夏日清晨的凉爽,中午因炎热而放学后早早回家享受空调的清凉,打开电视机看会儿动画片,吃着零食,喝着汽水。真好!我的夏天过得就是这么闲适、安逸。秋天,是一个秋高气爽的好季节。菊花在风中笑着,闹着,舞动着珣丽的花瓣,有时若绿波微微,有时像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万千,他们各展风貌,精心打扮着秋天。风吹起了地上的枫叶,我俯下身,拾起一片,细数她那精致的纹理,这里蕴含着它生命的迹象,我把他带回了家,作为我的宝贵书签。我的秋天,便是平静、安适的。寒冷自秋落的季节渐渐来临。霜降,风雪用凄冷把人们带进了一个暂新的水墨画,带进了一年一度的冬季。到了冬天,我便会和一些伙伴约好,来到我们的校园一起玩。走进校园,一片白雪皑皑,仿佛是一座白色花园。踏上这片土地,就给人一种柔软的感觉,我们在一起堆雪人看谁堆得好看、大,一起打雪仗,你打我,我打你,好不热闹。时间这样飞快过去,我们该回家了,我们告别了对方,离开了校园。我的冬天不用说便是有趣的啦!我的四季我做主,我爱我的四季!650字 初一 散文
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我心中的初二是老师所说的“关键期”,初二是父母所说的“叛逆期”,而于我心中,它就是一个逆袭的机会。从小学,到步入中学,我们经历了小考。回想那段奋笔疾书的日子,心中总会浮现出一丝安慰,还好,我们努力过,即使失败了……翻开那本珍藏已久的同学录,不知不觉,仿佛只是须臾,原来我们竟上了初二,也竟互相分别了两年。走进初二,同学们好像“长大”了?班里的几个男生长出了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的胡须,一见人,就羞涩得像个小姑娘。而女生有几个长出了青春美丽疙瘩痘,那一个个饱满的青春痘包含了我们初二一份惊天动地的企盼。课堂上,我们踊跃回答老师所提的问题,课后我们积极讨论,成群结队的去跑步,晚修,我们坐在充满墨香的夜晚,在月光的普照下埋头苦干。初二,也是辛苦的!然而,一份耕耘,一份收获,付出得到了回报,脸上洋溢的是开心喜悦的笑容,就像播下了种子收获了一片甘甜。步入青春期的我们,面对未来,有自己的主见,有自己的想法,尽管我们的想法还很幼稚,不知茫茫未来会有多少险礁潜藏。但是我们都希望父母老师能尊重并且倾听我们的心声。我们也有属于自己的一片天空。初二的生活是美好的,为什么美好呢?初二有我们纯真的面孔,有我们无邪笑声,宛如一朵朵莲花,正含苞欲放,其中夹着淡淡的羞涩。给我们一个逆袭的机会,让我们去搏击长空!我们有一双梦的翅膀,它很美丽,我们要用这双翅膀去躲避“猎人”的追击,要到天空,海洋,大地鹏程万里,去幻想,去追寻蓝天的课堂。初二是一双隐形的翅膀,不是飞鸟,飞过才不留痕迹,要珍惜来之不易的逆袭机会,珍惜这颗流光溢彩的珍珠。650字 初二 记叙文
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我心中我心中有个节日,那就是泡泡节啦!因为小朋友们都喜欢吹泡泡,所以我想设立一个泡泡节,给大家带来欢乐!盼星星,盼月亮,终于盼来了我们的节日——泡泡节,小朋友们聚集在巨型广场上,有序的排着队等待着进场,天空中飘着各种不同的泡泡,有的像长颈鹿,有的像大熊猫,有的像小猴子,还有的像米老鼠,总之很多很多……就像动物园里的小动物跑来跑去的,可爱极了。还有一种液体的泡泡,一个个五彩缤纷的,有的跟着太阳公公嬉笑着,有的跟着鸟儿飞,有的飞向天空,飞的又高又远。泡泡们有的碰到一起破了,变成一滴滴小水珠,晶莹剔透。还有的泡泡抱在一起就像多年没见的好朋友一样不分开。泡泡一个一个消失了,又一个一个诞生了。在阳光的照耀下,变的非常的神奇。一个个小朋友顺着蓝色管道,进入到自己的巨型泡泡中。我是最后一个进入蓝色管道的,刚走进专属我的巨型泡泡中,只见一个写着“自动驾驶”的绿色按键出现在我眼前,我没多做考虑就按了下去,开始我的泡泡之旅了,巨型泡泡一会儿飘向这边,一会儿又飘向那边,中间不停的变幻着形状,直看得我眼花缭乱……兴奋了一天,像是知道我累了,泡泡中出现了一张大床,我赶紧躺上去,不一会就进入了梦乡。一觉醒来,我又飘回了巨型广场,再看看周围:小朋友们也都陆续回到了广场,巨型泡泡跟一些大型动物泡泡也都消失不见,就剩下些透明的小泡泡,它们有的像珍珠,有的像葡萄,还有的像小鱼吐出的泡泡……泡泡像一个个小彩球飘向空中,随风飘洒开来,轻轻地落在草地上,缓缓地飘到屋顶上,调皮地跳进小朋友的小手上。小朋友们都伸出小手在打泡泡哩!哈哈!可真好玩!我想,要真有泡泡节该多好呀!650字 四年级 记叙文
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我的“四季”老师我们班的“四季”老师,那可是出了名的老师。像春天般的耿老师在我们班啊,有一个和风细雨的耿老师,她是我们的班主任。她讲的课很奇特,总是要以一个小故事开头,就算是那些上课调皮捣蛋的都会认真听讲。有的时候她的声音像歌声般动听,她很温柔,有时同学犯了错误,她不会批评,只会给你讲道理。耿老师会告诉我们许多做人的道理:遵守法则的好公民,在课堂上,做一个刻苦学习的好学生。像夏天般的陈老师陈老师她和其它班的老师都不一样,她风趣幽默。有时在课堂上她会给我们讲一些笑话听,让我们放松放松,而其它的老师并不老师这样的。有一次,她看到试卷上有一题她不写,她就会说:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵。”突然,陈老师就一下子想到了怎么写的了,我们班的同学哈哈大笑起来。陈老师给我们说了这样的一个道理:世上无难事,只怕有心人。像秋天般的孟老师孟老师是我们的语文老师,他不仅成熟,而且还非常沉稳,这令我们班的老师都很敬佩他。有一次,有几个捣蛋鬼在课堂上捣蛋,老师并没有生气,而是在有耐心的教导他们,说:“你们在上课的时候不能捣蛋,如果你们在上课的时候,别的同学捣蛋你们会听下去课吗?”老师的话告诉我们的道理是:做人要有耐心。像冬天般的高老师我们班的高老师是个美术老师,他整天弄个苦瓜脸,让人觉得很恶心。有一次,有个同学画的很丑,老师就批评他说:“给我画好点,再不画好,我就把你给赶出学校。”老师可真像冬天里严冬一样,让我们个个都惧怕他。老师像一棵大树,我们就像一只小鸟,在他的呵护下茁壮成长。老师像一个太阳,我们像一棵小草,在太阳的沐浴下,快乐的成长着。650字 四年级
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我的四季朋友我有四个非常要好的朋友,它们像守护者一样在我身边,我们形影不离。它们分别是春、夏、秋、冬,它们工作起来是那么协调有序,一个人下班了,另一个赶紧来上班,可是它们之间从没见过面。又好像吵过一场不可开交的架,我的好朋友春有着诱人的美丽,谁见了都会向她招手。每当春工作时,地上就草翠花开,湖水结的冰也融化了,冬眠的小动物也醒来了。在公园里,桃花开出了美丽的花朵,远远的都能闻到香味。小燕子从南方飞回来,在公园上方飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”春风抚摸着大地,小笋感受到了春的温暖,个个探出了小脑袋。夏,可就不怎么受大家欢迎了,它是那么炙热,它让太阳公公火辣辣地炙烤着大地,小草热得枯萎,小狗热得吐舌头,小朋友们天天热得躲在家里,可它还是不罢休,反而热得更加厉害。不过,小朋友们可以在夏天游泳,在水上乐园尽情地玩耍,也是一件非常开心的事呢。秋,是农民最喜欢的,他主要负责把成熟的生命洒进花草树木里。它给人们带来了凉爽,让人们忘掉夏天的炎热。秋工作时,果园里总是鲜果飘香,石榴个个都长得很大,大的快要破裂似的。苹果也特别红,红得像灯笼,也像小姑娘的脸蛋。一片片叶子落下来,在空中翩翩起舞,好似一幅美丽的画。每当冬来临时,天空就会飘雪,大地一片白茫茫,小朋友们可以打雪仗、堆雪人。就算外面再冷,也抵挡不住我们出去玩的念头。小狗踩在雪地上,印出朵朵小梅花,也是一副美丽的景象。我爱我的朋友们。春天带了温暖,夏天是那么的狂热,秋天带了凉爽,冬天带来了快乐。大自然因为有了我的朋友们而变得美丽。650字 五年级
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