我为自己点赞
点赞使人奋勇拼搏;点赞使人振奋信心……而我要为自己的坚强点赞。
今天下午第二节课是体育课,夏老师一来就直接和我们说,今天这节课我们要来测试爬竿。那根竿差不多有三四米高,如果一摔下来么,我的屁股就要开花了,我暗暗地为自己捏了一把汗。
第一个上场的是我们班的陈优秀,只见他“刷刷刷”几下就爬到了竹竿的最高处,为什么同是一个班的,他这么灵活,我却那么笨拙啊,真是力不从心啊,是我老了吗?
到我了,我紧张得理全身都在颤抖,夏老师喊道:“三,二,一,开始,”我一跃上竹竿,夹住竹竿,用力往上爬,我身子一缩,脚一往上抬,双脚夹住竹竿,用力地往上蹬。
正当我想打退堂鼓的时候,我旁边的网吧已经超越我了,我的心里想:困难是强者的垫脚石,是弱者的绊脚石,我要努力。于是,我又开始爬竹竿,我心里默默地想着那局面,爬着巨人似的竹竿。
我奋起直追,终于追上了我们班的王棒棒,最后因为我的坚持,得了班上的前十名。
通过这件事,我明白了:做一件事,要想成功,就必须持之以恒,坚持不懈。每当想到这件事时,我不禁为自己点赞。
我为我自己点赞
点赞,使人奋勇拼搏;点赞,使人重获信心;而我要为自己获得粘贴画一等奖点个赞。
暑假期间,老师要求我们每人都要做一幅豆豆粘贴画。我暗暗地想:哈哈,做豆豆粘贴画是我的强项,对我简直是小菜一碟。
我东翻西找,材料准备好了:有黄豆,黑豆,红豆,绿豆,剪刀,固体胶,卡纸等。现在,万事俱备,只欠开动了。
我冥思苦想,眼珠子一转,计上心来,决定做一只大螃蟹,我拿起勾线笔画了个大螃蟹的轮廓,然后一手拿红豆,一手拿固体胶,我把固体胶挤在红豆上面,一个一个围着轮廓贴了起来。再用红豆贴大螃蟹的一对威武的大钳子,红红的背和八条腿。再用两颗黑豆做螃蟹的一双小眼睛,拿黑豆做石头,用绿豆做水草。最后用黄豆做螃蟹吐出的泡泡,就大工完成了。
远远望去,一只身穿红铠甲的大螃蟹,有着一双威武的大钳子,它那两只小小的眼睛像两颗小黑米,它那小门似的嘴还会吐泡泡,可爱极了,它那旁边的水草摇摇晃晃,好像在跳舞。
两个月后把我的佳作带到学校里,拿给老师,去参加比赛,后来我得了一等奖,领奖时老师赞叹不已,我既腼腆又得意洋洋,一股自豪感油然而生。
点赞,如一缕春风,抚慰心中的伤悲;点赞,如一盏明灯,照亮心灵的孤独。我为我自己获得粘贴画一等奖点个赞。
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我为自己点赞那一天,我参加了一场朗诵比赛。这可不是一般的比赛,是要经过层层选拔的——先小组选,再班级选,再学校选,若都能胜出,才能参加最后的“总决赛”。不过,小组中只有我一个人报名,所以就是我;班级里本来就没有多少竞争对手,因此我一举夺魁;学校赛时,因为我讲的故事是原创故事,所以也成功了——我可以去参加总决赛了。七天……五天……三天……一天……10个小时……5个小时……终于,离比赛不到一小时了。妈妈带着我来到思源学校,让我听听别人是怎么讲故事的。我一边听一边记,觉得差别太大了:别人的故事又长又有趣,动作又多;而我的,短得很,又没几个动作,以前那些看起来有趣的部分现在都变得索然无味。我想打退堂鼓了。可张嘴欲说的时候,我心里又有一个声音喊道:“这样好吗?啊?这样好吗?!你准备了这么久,一路走过来用了这么多的心血,现在就要成功了,你却要放弃?”“成功?哼!”心里又有另一个声音喊道:“我看是失败吧!你看看别人,能讲六七分钟;你再看看你,两三分钟就能讲完。尽管你的是原创,但能有多少分呢?上了台,搞不好就会出丑!”我嘴巴半张着,想闭上又怕出丑,想张开又舍不得。时间一分一秒地过去。“……下一位,66号选手!”没时间犹豫了,再下一位就是我了。想起这一路的辛苦,我闭上了嘴巴。“65号选手8。0分。请66号选手上场!”主持人喊道。我深吸一口气,强迫自己镇定下来,向台上走去。从台下走到台上只有十几步,但我觉得每一步似乎都有千斤重。终于站到台上了,我悄悄地清了清喉咙,然后,用尽量平静、洪亮的声音讲了起来。我不知道自己到底是如何讲的,但我感觉手心一直在出汗,眼睛也好像被什么东西蒙住了似的,看不清台下的评委和观众……当我终于讲完后,浑身没力,几乎倒在地上。说完一声“谢谢”,我匆匆回到了妈妈的身边。“66号选手8。9分,下一位……”随着主持人的播报,台下响起了雷鸣般的掌声。我懵了,8。9分?8。9分!这个数字被我记在了脑海里。哈哈,管它最后是什么名次,我只知道:我做到了,我成功了!我为自己点赞!走出赛场,我抬眼看着远方那绵延起伏、如浪涛般的雪峰山……它们,似乎更青了!800字 六年级
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