一盏小桔灯能点亮一个梦
350字
五年级
叙事
他们出生在山区，过着我们常人无法想象的艰苦日子。他们勤俭节约，总是穿着过于破旧短小的衣服，用着短到不能写的笔头。因为他们穷，所以他们无法读到自己喜爱的书籍。但是他们的心中同样怀揣梦想和希望。
在寒假来临的时候，我们的学校号召同学们一起捐书给山区的小朋友，希望让他们也能感受到读书的快乐。一本，两本，十本，二十本，同学们尽自己的能力为他们捐书。一个人的力量就像一盏小桔灯，点亮着孩子们心中的梦。千万盏灯汇聚在一起，就是耀眼的小桔灯，他可以帮助多少孩子呀。
那些山区小朋友们心中有梦，或许他们长大后有的想当教师，有的像当医生；想教书育人，想救死扶伤，但他们缺少一片栽培花朵的土壤。伸出你的手，伸出我的手，给他们捐一本书，你就是点亮了一个孩子的梦。
一盏小桔灯能点亮一个梦，如果我们都行动起来，一起去帮助山区的那些孩子，帮助他们点亮梦想，创造希望！
一盏心灯
500字
初二
记叙文
茫茫人海，大千世界，有着万物存在的险恶。苍茫的星空下，孤独忧伤的我在等待一颗启明星！
心灯，是什么？是知音自己的方向？还是来源于朋友的鼓励？慰问？关心？宽容？没有，一切都没有。陪伴自己始终是那熟悉的夜晚。看似可怕，实际却是自己唯一的依靠。
寻找一盏心灯，谈何容易？每次与朋友的接触中，我都会感到温暖，我能说，那是朋友的心温暖了我吗？“不要再骗自己了，所谓的朋友就像你所看到的一样，背后隐藏的确是阴谋、伤害、利用等……你受到的伤害还少吗？”呵呵，心底的声音时时刻刻的在提醒我。是的，长久以来，自己一直寄托于黑夜，在黑夜中默默的流泪，这些谁又能看得到。
“泪水”，对于这个词早已不陌生了，自己不是一直活在泪水之中吗？无尽的黑夜，没有一颗星，一丝光亮，任由自己盲目的跑，妄想寻找意思是希望。徒劳，一切都是徒劳。曾经的朋友就像如今的陌生人一样，视而不见。难道，这就是自己信任的友情吗？
凄风。冰夜。
在一点点吞噬幼小的我。当自己希望有朋友的救援之手伸向我时，伸向的确是冷漠的眼神与无情的话语。在他们眼中，只有利益。“成者为王败者为寇”这就是他们的公道。
挣扎。无力的挣扎。有用吗？倒不如主动的靠近这些。放弃挣扎，融入这个悲凉的气氛，早一点看清这个世界也好。“心灯”，好温暖而有虚伪的名义啊！不少人给过我心灯，我却傻傻的保留，呵呵，好傻，好傻。收起你们虚伪的外表吧！
心灯从未存在，他只是一直在鼓励别人的辅助作用。同时，也是伤害别人的武器！
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一盏小桔灯书，是人一生的朋友。而这本书却能让人感受到人的本性——善良，它是冰心的散文集，其中还包含《寄小读者》、《国旗》等文章。但《小桔灯》是这本书的根本，冰心崇尚童真、母爱，而小桔灯却给我们展现了一种美，别样的美——心灵美、情操美。主人公小姑娘，是一个极为平凡、贫苦的农家少女，而她的所言所行却无处不蕴含着内在的 美——首先，《小桔灯》之“美”，美在选材上能够“以小见大”，“平中见奇”。作者善于从看似寻常的事物中发掘出不寻常的意义，从一滴水反映出太阳的光辉。《小桔灯》只有短短一千五百多字的短小篇幅，却包容着如此深刻的寓意，让人深受启发，真可谓是一篇玲珑剔透、回味无穷的散文佳作。其二，《小桔灯》之美，美在立意的深刻新颖。作者紧接着叙事之后的一段抒情文字，直抒胸臆，真切自然，是对前面叙事的归结和深化，是全篇的点睛妙笔。它深化了主题，对小桔灯的象征意义作了充分地揭示——小桔灯象征着蕴藏在革命人民心中的希望和火种，小桔灯就是光明和胜利之灯。最后，《小桔灯》之美，美在对人物形象的白描式勾勒。小姑娘是作者倾全部感情、着力表现的中心人物。在全文五分之四的篇幅里，作者运用中国传统的白描手法，抓住人物最富有特征的言行，由表及里，由浅入深，以寥寥数笔，便将一个早熟、镇定、勇敢、乐观、纯真善良、富于内在美的中国农村贫苦少女的形象展示在读者面前，宛若塑像一般，很有立体感。她的形象仿佛开放在荒野中的一朵散发着清香的野菊花，给人以美的享受。爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不觉是悲凉。举起一盏小桔灯，在岁月的长河中，如宝石般熠熠生辉，陪伴我们一路远行。600字 五年级 应用文
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小桔灯今天老师给我们布置了一项任务 ——做小桔灯。妈妈给我买了好多橙子，我挑了一个又大又圆的橙子。我先在橙子最上方切掉一小块，再用勺子把果肉一块一块的挖出来，我一边挖一边吃好爽呀！不知不觉的小桔灯就快要做好了，但是我不小心把小桔灯的底挖了一个大洞，哎……又要重做了。爸爸说：“看我的。”爸爸拿起刀切了起来，不一会，他切出了一个莲花灯。我对爸爸说：“不是做莲花灯，是做小桔灯！”我又开始做了起来，这次，我小心地把果肉一点一点挖出来，最后我用剪刀把最后一点剪掉，再把小桔灯洗干净。妈妈帮我用线吊好，再用一根筷子绑在线的下面， 最后再插上我心爱的生日蜡烛，这样小桔灯就做好了。晚上，睡觉的时候我梦见自己提着小桔灯在外面散步，周围的人都用羡慕的眼光看着我，我也用自豪的目光看着他们，好像在说：您们看，这是我自己亲手做的小桔灯……”300字 三年级 叙事
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点亮心灵的那盏灯今天我们泉城小记者去东河小学去捐赠图书。那里校园很大，风景优美，带着浓浓的乡野的气息。但就是没很多书让同学们看。捐赠书籍时，那里的同学们兴高采烈，有的还左顾右盼。捐完了，他们高兴得几乎要跳了起来，有的恨不得立刻把书打开读了起来。我曾听说，他们有很多是父母在济南打工的。有的家里甚至书房也没有。我又采访了一个上五年级的小哥哥，我问他最高兴的事情是什么？“读书和学习。”“那你最喜欢看什么样的书？”他回答：“是作文选。”“那你不看别的书吗？”他腼腆的说：“我没有。”说完就跑啦。我心想：他们只有很少的书看，而我却要什么书有什么书，我应该好好珍惜。我要带更多的书，让更多的人参与这样的活动，帮助像这位小哥哥一样爱读书而没有书读的同学。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎么让书籍成为点亮心灵的那盏灯呢？就让我们的爱和渴望读书的孩子一起点亮这盏心灵的灯火，一起享受读书的快乐。350字 四年级 叙事
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为我点亮一盏灯_300字月亮小姐上班了， 黑夜小姐也伴随而来， 使得四处一片漆黑， 让我们跌跌撞撞， 看不见周遭的人、事、物， 当我们来到了学校， 便会点起白白亮亮的日光灯， 当我们走在路上， 便会麻烦路灯先生照亮道路， 使我们平安到家， 当我们躺在床上， 便会点起灯泡弟弟， 请他为我带来些许的亮光。 当我失望时， 是朋友为我点起一盏灯， 使我不再犹豫、徬徨， 当我有心事时， 是哥哥为我点了一盏灯， 使我不再孤单、痛苦， 当我有困难时， 是爸爸为我点了一盏灯， 使我不再伤心、难过。 有的灯可以照亮万物， 使我们看清一切， 有的灯可以战胜恐惧， 使我们接受一切， 有的灯可以排除障碍， 使我们面对一切， 由此可见， “灯”对我们是如此重要， 如果我们缺少了它， 会处处不便， 也会战败一切。350字 初一 诗歌
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做小桔灯星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦！首先是选桔子。我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心！当心！”就怕我切到自己的手。接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢！妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的灯杆。最后，我放入了小小的蜡烛。爸爸把蜡烛点亮了，小桔灯就做好了。妈妈把灯全关了，我提着小桔灯在房间里走路。小桔灯的光透过桔子皮黄黄的，虽然不能照亮整个房间，但能帮我看到路。这时，我就想到100多年前没有灯的时候，那些考古学家就是用这样的小桔灯去山洞里探险的吗？350字 三年级 状物
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给自己点一盏灯天还未亮，我便起了身，悄悄地拉开大门，像贼一般逃窜了出来。昨天，我因为吃饭时把饭撒了一地，外婆便劈头盖脸的唠叨起来。为此，我还和她吵了一架，我认为这是我的自由，她无权干涉。我顺着自家院前的水泥路，走到了小水塘前的草堆，我坐在上面。夜静悄悄的，月光的影子在水面上闪呀闪的，波光粼粼；草丛中，小虫们不知疲倦的歌唱着，只为了祝福熟睡中的人们做个好梦；草堆上，我托着下巴思考着：昨天，我好像做得很不对。其实，外婆也够苦了，她辛辛苦苦地拉扯着她的四个儿女。如今，妈妈又把我教给外婆管，外婆她自己一个人种着几块地，外公老早就去打工挣钱。家里就她一个人支撑着，别的女孩子所拥有的玩具，衣服我都没有少过，即便是穷得连饭也吃不起，她也绝不让我饿着，她总是说：“你现在在长身体呢！需要补充营养。我不饿。”可好几次，我都看到外婆在某个角落里吃我剩下来的食物，每次想说，可又止住了。我昨天把饭撒了一地，非但没承认错误还和她顶嘴，她该有多伤心啊！夜静悄悄的……350字 六年级 说明文
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一盏灯一盏灯江苏省南京 实验小学6(2) 王云书我小时侯的感觉是:父亲就像电冰箱里的灯。家家都有一个。可是,谁都不知道冰箱门关上以后那盏灯在做什。我爸爸每天早上出，晚上回，看见大家好象很喜欢。爸爸很少说话。但谁都打不开的罐头他能打开；家里只有他敢独自到地下室去。然而他刮胡子刮破脸，谁都不会安慰他或大惊小怪。我买了自行车，他跟着我至少跑了500公里，直到我会骑为止。这500公里的路程里，他没有和我说上一句话。别人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我给他冲茶，我冲的很淡，可他坐在小椅子上只说了一句“好喝得很”。9岁那年，一天，爸爸没有起床上班，他进了医院，第二天就死了。我回到家里，呆望着电冰箱，想像冰箱里的那盏灯……他什么也没有给我留下。我也不知道他走了我会怎么样。但我感觉我要做些事了，我有时也想做这盏灯，因为父亲以前也是一盏灯……指导教师：龚洪[推荐给朋友][显示打印]350字 六年级 写人