小帮手
300字
二年级
记叙文
作者：彭冰冰
周末，小明全家人都休息。
小明来到客厅，看见爸爸在扫地。于是，他连忙把撮箕拿来说：“爸爸，请把垃圾扫进来吧。”爸爸笑了，轻轻地抚摸着小明的头，说：“乖儿子，你真是我的好帮手啊！”“这没什么。”小明有点不好意思了。
小明又来到厨房，瞧见妈妈在剥菜。他发现旁边有豆子没剥，就对妈妈说：“妈妈，我帮您剥豆子吧。”“行啊，好孩子！都知道帮妈妈了，不错！不错！”妈妈眉开眼笑。
做饭的时候到了，妈妈开始炒菜，香气四溢。爸爸将妈妈炒好的菜往桌上放，小明也不袖手旁观，一边摆筷子，一边搬凳子。一会儿，桌子上摆满了美味佳肴，一家人聚集起来，团团圆圆地美食了一顿。
这一天，爸爸、妈妈的心情好极了，因为他们都觉得小明一天天长大了，懂事了，还能当爸爸、妈妈的小帮手了，好欣慰呀……
指导老师:黄小冬
钓鱼
550字
六年级
记叙文
今天傍晚，妈妈带我和弟弟一起去公园钓鱼玩。
走了一会儿，我和弟弟的目光同样聚集到了钓鱼的那个地方。看着旁边那些人老练地操作着鱼杆，不知不觉我自己的手也好像握着鱼杆一样动了起来。妈妈见我和弟弟这番着迷于钓鱼，便同意让我们去钓鱼了。而妈妈她自己自有安排，就是去各种服装店里“聊天”。
我手里握着鱼杆，串好鱼饵后，便把它轻轻地抛到了水中。一开始，我眼睛一动不动地盯着水面上的动静。但我毕竟没有多大耐心，坚持了一会儿后，便开始焦躁不安起来。我开始左顾右盼了。一会儿瞄一瞄别人水桶里“战绩”，一会儿又过身来望望川流不息的商业街。不知道为什么，我无缘无故地开始抖起腿来。就好像得了多动症一般，一刻都不能安静下来。过去了许久，水面只有鱼杆的身影。估计鱼都被我吓跑了。因为我动不动就要提起鱼杆看一看有没有鱼“上钩”了。水面上的波纹好不容易渐渐消散，我又将水面的宁静打破。鱼不吓跑才怪！
不久，弟弟也掉上了一条鱼。我的心里开始有些不平了：“凭什么七岁的小孩都能钓到，我一个六年级的大高个竟比不过一个小孩，谁那么傻会信啊！”我稳定了一下情绪，重新调整状态开始钓鱼。这一次我格外的认真，既没有左顾右盼，也没有乱动。功夫不负有心人。不久，我就感觉到了鱼杆向下动了动。就立刻把鱼杆拉上来。哈哈，这下我也有“战绩”了。虽然是条小得不能再小的鱼，但好歹是我自己亲手钓来的“战绩”。
哎，看来那句“急性子吃不了热豆腐”的土话是真的。我的耐心可真得好好练练了。
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小帮手今天我的爸爸和妈妈不在家，我看到家里这么乱，碗没有洗，地没有拖，被子也没有收起来，于是我决定帮妈妈做家务。我拿着小椅子打开门，去到后院收衣服。我先踩着椅子，把晾衣绳上的被子拿下来，跑到屋子里，我把被子放到了床上，然后把被子弄得整整齐齐。然后我把地拖了一遍，可是还是很脏，我拖了一遍又一遍，终于地也干净了。最后我跑到洗碗的屋子里，开始洗碗。我先把水龙头开开，然后把碗放在水龙头底下，拿着布，把布抹上了洗碗的肥皂，我先把碗抹上了肥皂，用布洗来洗去。一滴露珠掉到了我正在洗的碗上，一会儿，我把碗都洗完了，看着干干净净的碗，我开心的笑了，眉毛弯的像月牙似的，眼睛眯成了一条缝。“我们回来啦！”妈妈看到屋子干干净净，整整齐齐，开心地笑了。我的目光中喷射出了无穷的喜悦，我心想：现在我帮妈妈做家务，不但没有感觉到累，还很开心呢！以前我都没有这么开心过呢，现在我终于帮妈妈做事了，以后我要多帮爸爸妈妈做事。我是爸爸妈妈的小帮手了！我虽然帮到了妈妈，但是我也体会到了妈妈的辛苦和劳累。400字 四年级
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小帮手开学的第一天，我看了中央电视台王小丫主持的《开学第一课》。里面有一个叫马鹏飞的小男孩让我感动，他五岁就担任起了照顾奶奶的重任。晚上，我在被窝里冥思苦想，终于想出了一个让我和马鹏飞距离拉近一点的好办法。第二天我起了个大早，听到有唰唰的扫地声，我悄然无声走到大厅一看，发现平时不爱干活的爸爸竟然能这么早的起来扫地，我想：哈哈，我们爷俩想到一块儿去了。于是我又蹑手蹑脚的来到厨房，把撮子拿到爸爸面前说：“爸爸，让我把垃圾撮起来吧！”爸爸用惊讶的目光看了看我一会儿，慢慢地笑了说：“我的儿子长大了。”我们爸俩一边干话一边说话，这时门开了，只见妈妈拎着菜篮子气喘吁吁的回来了，我急忙接过妈妈手里的篮子说：“妈妈，您先歇一会吧！”低头一看。蔬菜的种类可真不少呀！有穿着紫袍带着尖尖的绿帽威风凛凛的茄子先生，有浑身是刺高傲的黄瓜绅士，还有像个红灯笼似的西红柿小姐……我把这些蔬菜放到了冰箱里。回头看到妈妈不顾满头的汗又坐在小板登上摘菜，我这才感到妈妈爸爸每天的辛苦。于是我也拿了个小板登坐在上面和妈妈一起摘菜。忙了一个早上，终于听到妈妈喊到：“开饭了！开饭了！”我们一家三口围坐在饭桌旁，我看了一眼桌子，咦！筷子还没拿呢！我健步如飞的走到厨房，拿了三双筷子说：“爸爸妈妈，这回才能吃饭了呢！”爸爸妈妈恍然大悟，伸出了大拇指，异口同声的说：“你真是我们的小帮手呀！”500字 五年级 叙事
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小帮手总评：本文叙述了自己学煮面的经过，内容的安排有详有略，详略得当，语言也比较生动形象，字里行间自然地流露出对成为“小帮手”的自豪和对劳动的热爱。但很遗憾的是：本文的标题是“小帮手”，而从全文的内容来看，却是“妈妈”为什么要教“我”煮面、自己怎么煮面及期间遇到了什么问题，等等，没有体现出“帮”的内容，因此本文是篇离题的作文。 鉴此，本文无具体评析的意义。希望同学们在写作文时，一定要取好标题，如果文不扣题，即便作文主体内容写得再好也还是离题的作文！点评人：朱雨欣（小学高级教师）在家里，我从来都是个只懂得吃喝玩乐的“小皇帝”，在家里整天撒娇……现在，我成为了爸爸妈妈的小帮手，不再撒娇哭闹了。那是一个星期六，我倚着沙发看书，突然，妈妈对我说：“咏欣，你不能再这样下去了，以后爸爸妈妈出去工作了，没时间给你做饭，你怎么办？来！我来教你煮面吧！免得以后要饿肚子！”我推辞不过，只得嘟着嘴答应了。妈妈帮我洗好了锅，然后，让我拿一个面来，我照做了。接着，妈妈又叫我拿一碗水来，我拿来小碗，盛了一碗水给妈妈。妈妈大声说：“好！我们开始吧！先把这碗水倒进锅里，然后开大火，再把面放进锅里，用铲子铲几下，又把面焗一会儿就行了。”我听得不耐烦了，随手把面扔进锅里，开了大火，准备煮了。妈妈急忙关掉火，生气地说：“还没放水呢！你那么性急干什么？”我把一碗水倒进锅，再开火。妈妈这才满意，走出了厨房，让我自己弄。我拿起铲子胡乱地敲着那块硬邦邦的面，想尽快地把它敲开，可是，那块面纹丝不动，只是表面变软了一点。我急得想哭了，叫着：“妈妈啊？！妈妈！这块面煮不熟的！……”妈妈跑进来，奇怪地问：“什么？煮不熟？咏欣，你怎么啦？”我又敲敲面给妈妈看：“你瞧！敲不碎的！你平时是怎么敲碎那块面的啊？！根本不行！妈妈！”妈妈被我弄得哭笑不得，她说：“你这样当然不行啦！唉！算了！你把锅盖盖上吧！”说完，她准备走了。我却大声地叫起来：“妈妈，这可不行！”妈妈扭过头来，惊讶地问：“那怎么煮啊？”我振振有辞地说：“咱们把大铁锤拿来，用它来砸面，那块面保证粉身碎骨！”我正为自己的计划得意洋洋，可妈妈竟然捧腹大笑起来，她上气不接下气地说：“咏欣，你真是太可笑了！别说了，把面焗一会吧！一定要按我说的做！”说完，妈妈走出去了。我只得按照妈妈说的去做。我的心里很担忧，担心那块面永远也不碎，而且还越来越硬、越来越大……“咏欣，面煮好了，你快去舀面吧！”我急忙三步并作两步地走到厨房里，打开锅盖一看，嗬！原先硬邦邦的面便不见了，取而代之的是一锅柔软的面条，我赶紧舀到碗里，啊！一碗面大功告成了！从此，我学会了煮面，便开始学习做饭、洗碗。现在，我终于成了家里的“小帮手”！900字 四年级 记叙文
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