记一次传话游戏
今天的作文课老师说要玩一个游戏――传话!同学们听了高兴得一蹦三尺高!
老师说:“游戏规则是一个同学听我说了什么?再传给下一个同学传到最后看看和原话说的,有多少区别?”老师,选了几个同学先参加第一轮游戏。
游戏开始了,老师对着第一个同学说起了悄悄话,只见那位同学十分激动地连连点头。然后把话传给了第二个同学,我们台下的小观众都伸长了脖子,有的把耳朵靠得很近,使劲想听听他们讲的是什么,可惜还是一个字都没有听到,大家都失望地回到了座位。第二个同学听后眉开眼笑的,点了点头,然后贴近第三个同学说,第三个同学顿时哈哈大笑,转过头去对第四个同学说。第四个同学一脸茫然,他说:“说什么呢?听不清楚啊!”啊毛毛,脑瓜子皱了皱眉头,算了,按我自己的话,应该错不到哪里去?第四个同学捂住自己的嘴巴,叽叽呱呱地说了又说。第五个同学听了慢慢的走到了第六个同学面前,小声地对第六个同学说了。同学听后得意的一笑,胸有成竹,迅速传给最后一个同学。最后,老师拿着话筒问:“同学们,你们听到了什么?”最后一个同学笑着说:“山上有一头羊!”老师听后说:“正确答案是:外婆给我讲了《狼和羊》的故事,他一会儿学狼嗷嗷叫,一或学羊咩咩叫。”同学们听后哄堂大笑,教室里一阵沸腾,过了好久才安静!
这个游戏真有趣!也说明了一个道理“眼见为实,耳听为虚!”我们不能随便相信别人一传再传的话,因为别人可能会在话里加入自己的感想,会与原话不相同,甚至有可能是天壤之别!
一节有趣的课
“哈哈哈!”教室里传来同学们哈哈大笑的声音。咦,是怎么回事呢?原来是作文班举行了一个有趣的活动!
老师说出了游戏规则:七个人为一组,老师说出一句话给第一个人听,然后小声传下去,传话时只能传一遍,不能走动,最后一个人说出他听到的话,看谁说得准。
游戏开始了,大家都紧张起来,只见老师用两只手卷成喇叭状,贴近第一个人的耳朵,唧唧呱呱说了一堆话,我竖起两只耳朵,想要听见她们说什么。我隐隐约约地听到了:外婆……羊咩咩……到底是什么?我前面的人对我说:“外婆给我讲了一个故事,小羊咩咩,狼嗷嗷叫……”我急忙往下传,只见后面的人听完了抓耳挠腮,一脸茫然地转让过头,继续往下传。等所有人都传完后,老师公布答案,原来是“外婆给我讲了一个故事:一会我学狼‘嗷嗷’叫,一会我学羊‘咩咩’叫。”老师的答案逗得我哈哈大笑。而到最后,我们却成了“外婆抓了一只羊非非”,与原话真是大相径庭!
传话游戏真有趣,还让我明白了一个道理:“眼见为实,耳听为虚”。
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传话游戏古话说得好:“耳听为虚,眼见为实。”今天我们玩的一个游戏就验证了这句话的准确性。刚开始听到老师宣布游戏的名称时,大家都觉得非常简单,不就是对着耳朵传句话吗?这有什么难的,小菜一碟,肯定不会传错话的。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,大家脸上都洋溢着开心的笑容,仿佛自己已经拿到了冠军。游戏开始了,我们六人一组靠墙站着,每个人只能看见前面人的后脑勺。我们组的第一个传话员范芷安从老师那里拿到传话的内容,立即上前嘴巴贴着前面一个人的耳朵小声的告诉他传话的内容,第二个人又顺利传给第三个人。我是第五个传话员,陈一菡传给我的内容是“东东楼上有个好公公,公共楼上有个坏东东”。我听了这句话觉得有点别扭,怎么会有人叫公共的,应该是公公吧!不管了,紧急情况,死马也要当活马医。于是我轻轻地凑到最后一个传话员陈俊翰的耳边小声说着传话内容,陈俊翰竖起耳朵仔细地听着。就这样,我们一个个往前传,每个人的表情都很丰富,有吃惊的,有窃笑的,有疑惑的……很快就传到最后一个人。我们组陈俊翰大声说出他听到的传话内容是“东东楼上有个洞洞,东东楼下有个怪物。”老师宣布我们组的传话内容是“东东楼上有个好公公,公公楼下有个乖东东。”听到最终答案,其他组成员捧腹大笑,我们组的成员一脸黑线,我更加无语了,怎么错的这么离谱呢?通过这个游戏,我得出一个道理,不管做什么事情都要全力以赴,认真对待,否则会功亏一篑的。550字 四年级
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传话游戏今天,老师和我们玩了一个小游戏,这个游戏是传话。游戏的规则是这样的:老师先给这个组的“首领“传一句话,然后“首领”再把这句话依次传给后面的队员。在传话的过程中,不能泄露给别人,一直传到最后一个人,那个人举起手并大胆地说出前面的人传给自己的话。游戏开始了,我是我们这组的“首领”,老师对我说:“我喜欢天上的白云”,我把这句话传给了后面的队员,并焦急的等待着队员们依次传递下去。结果传到最后竟然成了“我喜欢蓝天白云”。听到这样的结果,我简直快晕过去了,心想:什么?是谁传错了呀!只差三个字就可以赢得比赛啦!呜呜……这时其他组陆续说出了答案,也都不完全正确,有一组竟然说成了“黄鼠狼”,顿时,班里所有的人都笑了。第二轮比赛开始,经过我们积极努力,终于赢得了比赛,可是还有有一组说成了“我喜欢魔术”,听到这样的结果,我都快笑破了肚皮。这个游戏真是令我感到不可思议!为什么一句简单的话,经过几个人传递到最后一个人,结果会大不一样呢?我以后还要玩这个游戏。因为这个游戏太有魅力了。400字 四年级
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传话游戏只见小徐看到了传话的题目,先是一惊,然后把手放在手掌上比划,接着头又望着天,好像在思考着什么。思考完之后手伸入口袋,像是在试着脱离题目,把这个句子背下来,方便一会儿传话用。小徐开始传话了,我们全班同学全神贯注,眼睛眨也不眨。小宫把手放在耳边,一条腿迈开,仔细听着小徐说着的任何一个字,可是一点也没有用。小宫锁紧眉头,好似小徐说的是外星人语。我们全班也为小宫着急,一个个心里像热锅上的蚂蚁。雅萍特别想知道是什么句子,手搓来又搓去,头歪着,想窃听这段句子。小宫思考了一会儿,也开始传话了,她把耳朵轻轻的靠在小宫的嘴边,听着是什么样的句子。没成想,她听到句子脸色大变,不知道该怎么办。同学们看看雅萍,在底下窃窃私语,说什么她都不敢相信她听到了什么。小宫传完话,摆了摆手,好像在说:“我也不知道。”可怜的雅萍,一副无助的样子,我们都为她咬紧牙关。350字 四年级
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传话游戏星期六下午的最后一节课,我们玩了一个很好玩的游戏——传话游戏。老师一进教室宣布:“我们来玩一个传话游戏。”我们内心抑制不住地激动,高兴地跳了起来,手舞足蹈的样子可别提了。游戏规则是老师把需要传话的内容写在本子上,然后需要我们排成一个队伍,一个接着一个传下去,但是不能让第三个人听到。游戏开始了!老师让我拿着本子,我一看,非常惊讶,我对小王说:“24个字。”小王点了点头并且说:“嗯嗯!”我说:“是你吃错药,不是我吃错药,就是要你吃错药,你一定会吃错药。”听完后小王崩溃了。我又重新说了几遍,她才知道。然后,小王传给小齐,小齐一下子就记住了,接着她又传给小刘。最后,小刘说出来:“是你吃错药,不是我吃错药,要是你吃错了药。”听了小刘的话,我立刻就哈哈大笑。终于,老师给我们公布了正确的那段话。第二轮开始了,“迎着路人惊异的目光,我笑了,发自内心的笑了,大步向前走去。”小王把这句话传给小齐,我等了好久才传给我。听完这句话我一下子跪倒在地,说了好久好久,我才勉强记住。最后我说:“迎着路人荆棘的目光,我笑了,发自内心地笑了,向我眼前的大步流星走去。”小王、小齐、小刘都笑了,笑到肚子疼。一看原话我自己也笑了。第三轮,题目是“不屈不挠的战斗意志,不畏艰险,不怕困难的决心,不正是我所欠缺的吗?”这句话轮到我的时候,我彻底崩溃了。说了好几遍我都说错了。一分钟,两分钟,五分钟…我才说了,我告诉了小王。到了最后,她一个字都不差地说了出来,我们给她鼓了掌。啊,时间过得真快。我喜欢传话游戏,虽然游戏结束了,但我们依然沉浸其中。650字 四年级
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