我也是生活中的主角
当我怀着紧张而又兴奋的心情踏入中学校园时,我并不知道,我的身边高手如云,没有真功夫就只有被打击的份。而初战的惨败,让我意识到这一点,也让我原本脆弱的自信心变得更加不堪一击。
我是生活的主角吗?我问自己。
答案似乎是否定的。
但是,那次经历彻底改变了我的看法。
运动会前,看着朋友们踊跃地报名参加各项比赛,我心中按捺不住,也报名参加了一分钟跳绳比赛。谁知就在比赛前几天,我在跑步时不知何故,一个踉跄摔倒在地。同学们一惊,纷纷围了过来。我强忍阵阵疼痛站起来,查看自己的伤口:右腿膝盖磨破了一层皮,鲜血不断从伤口渗出。见此情景,一位同学把我扶到医务室,处理好伤口后,他问我道:
“那你还准备参加比赛吗?”
我猛地一惊。是啊,负伤之后,比赛再想拿名次肯定没有希望了,甚至能否坚持完成比赛都成问题。而且,参加比赛,势必延长伤口愈合的时间。这种情况下,不去参赛,似乎理直气壮。
“肯定要参加。”我坚定地说。他的眼中闪过一丝诧异,许久,点了点头。
几天后,学校操场上。裁判按下秒表,跳绳比赛开始。选手们都使出浑身解数。
由于伤痛,我已放慢了速度,然而跳到九十次以后,我发现自己快撑不住了,伤口传来阵阵剧痛,似乎随时要裂开一样。我望向天空,太阳此刻越发毒辣,热汗与冷汗混合,从额上流下,迷了双眼。
难道就这么放弃了吗?
不,不行,决不放弃!要坚持下去!
一百五十次,一百五十五次,一百六十次,一百六十五次……
裁判吹哨,比赛结束。同学们向我投以钦佩的目光。其他不知情的选手惊讶地看着我。我笑了,他们不知道,也不需要知道。
我不需要知道比赛的结果,因为我坚持下来了。我胜利了,尽管在别人看来,我一败涂地。
没有人能在腿部负伤的情况下坚持完成比赛!没有人!
我是生活的主角吗?我问自己。
答案是肯定的!我也是生活的主角!
我心目中的他
在我身边,在学校里,到处都有好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……
他很幽默,风趣。上课一点也不枯燥,反而总引得我们全班捧腹大笑。他就是我们的语文老师——吴静宜。
第一节课依照惯例,他在黑板上潇洒地写下了他的尊姓大名,“安静的静,便宜的宜”。随之而来的是大家的议论纷纷。
吴老师开始讲述这个名字。“我呢,曾因这个名字被安排到女生宿舍。”“嘘……”大家窃窃私语,“后来找生导解释才避免了这个尴尬,就此生导老师记住了我。风波才平息不久,升入大学后我心灵再次遭到了打击”,老师一脸愁苦的样子,“又被分到女生宿舍,哎!”老师一副无可奈何的样子,惹得大家顾不得“淑女”“君子”风度,捧腹大笑起来。
不过他呢,有时翻脸比翻书还快,刚刚还是“晴空万里”,马上就“乌云密布”了,也总把我们吓了一跳。
他的课堂上总是充满着欢声笑语,使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。他讲的故事都贴近生活,让我们在生活中学会发现,学会探索。
不管是幽默,风趣的他,还是翻脸比翻书还快的他,都是我心目中的好老师。
相似题目
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我也是生活中的主角总认为我是一片绿叶,永远只能衬托鲜艳的花朵;总认为我是一朵白云,永远只能点缀湛蓝的天空;总认为我是一株小草,永远只能装扮广阔的大地。可如果没有我的衬托,花朵会孤独,天空会暗淡,大地会单调。我要对着天空呐喊:“我也是生活的主角。”夜晚,每当皎洁的月光洒向大地时,父母才会拖着疲惫的身躯回到家。在昏暗的灯光下,他们的脸庞更显沧桑。虽然我不能为他们承受辛苦,但是能在他们劳累时为他们捶背缓减疲劳,为他们讲个故事使其心情愉悦。没有了我,父母的生活便少了一份欢乐和温馨。我是家庭的主角。在课堂上,已不再是老师一个人的天地。已成为了我活动的舞台。我能够积极的表现自己,在上课时,每当碰到一个问题,我就会积极的表达自己的观点。下课后,我当小老师为同学们解答习题。也许我的语言不够流利,也许我的观点不够准确,但是我拥有满满的自信和永不服输的精神,我相信这一次的失败必将铸就下一次的辉煌。我是课堂上的主角。一间充满艺术气息的画室中,留下了努力拼搏的影子,墙上那一幅幅图画就是最好的证明。从不好到完美,其中经历了多少次失败,才赢来了今天的成就。考级时,不慌不忙,那是因为我知道。最后的成功是属于我的。我是绘画的主角。是小小的音符组成了动听的旋律;是简单的勾勒绘成了美丽的图画;是涓涓细流汇成磅礴的海洋。用心生活,我也是生活的主角!550字 六年级
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我也是生活中的主角“个人都是独一无二的,每件事物也是独一无二的。”记不得是谁说的,世界上没有两片相同的叶子,每个人都是生活的主角,当然我也是生活的主角。我是一滴雨露,当春天来时,它把我变为一滴雨露降落人间,我平凡的不能在不平凡了。当我下坠的时候,我看见了大海,它的波澜壮阔,我永远也忘不掉,可我呢?我与大海相比,不过是苍海一栗,我是那么不起眼,我也不知我的到来是悲是喜,就凭我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢?这时,那一颗娇嫩的小草,它正痛苦的呻吟着。“救救我吧,我快要渴死了?”一个念头闪过我的脑海,我降落在小草的根部,滋润着它。用心聆听着它的笑,我只是一滴雨露,但我宁愿牺牲自己,换回那干枯的小草的生命。我能真诚地感觉到小草诚挚的谢意。就是在那个时候,我找回了自信,我相信自己的作用,找回了自我。这时我向着天空对着大地自豪地喊出:“我也是生活的主角”我是一个初中一年级的学生,我叫许可,不知是哪一刻,我伴随着自己的哭声,降临在了这个世界。我有父母的疼爱,亲人的呵护,可是我始终没有找到在这个世界上可以发挥作用,终于有一天,我碰到一个小乞丐,我摸了摸口袋那枚发热的硬币,这是我要买零食的钱,给了他,我怎么办?我忽然听到有一个声音在说:“你失去的同时,也会得到另一分快乐”。我半信半疑地把钱塞给了他。此时我突然发现我可以帮助别人,我找到了那份价值,没错。“我也是生活的主角”。我喊出这句话的时候,我获得不仅是小乞丐感谢,还有快乐和自信。“每个人都是生活的主角”,每个人都在生活中发挥着自己的作用,体现出自己的价值,让我们朝着天,对着地,面向世界喊出我们的口号:“我也是生活的主角”。600字 初一 记叙文
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我也是生活中的主角茫茫人海,只手遮天,一泻千里……面对这些微微一笑,坚持自己:“我”才是主角,用不着别人指手画脚。——题记夜深人静,微风早已停息了;一丝发抖的声音,在空气中愈颠愈细,细到没有,周围便都是死一般静谧;这样的夜晚再别人生之我见。我们家人倒是不少,大人小孩也有一百多口吧,小到依偎在妈妈的怀抱,大到九十几岁;可以说堪称是四代。但是和我家的关系丝毫不太大。我父亲没有亲兄弟,所谓的四代是大奶奶家吧!不巧,我的祖父母早就过世,撇下了我们一家三口;唯有过年或者有事情的时候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的时光,作为我们这一代我是最小的,我认为我们这一百多口人还是很团结的。家里没有多少文化人,唯有几个哥哥出过国,上过大学。我作为一个文学爱好者,毫不犹豫的说:我说服他人的功夫还是很厉害的,只是对自己:我听了无数道理,依旧过不好这一生。但是“我”才是主角,一百多口人里的主角。活着,压力山大!中考成绩出来了,作文观众,看着凤城的分数线很是欣喜。今天下午母亲让我去买盒蚊香,回来的路上碰到我们村子一个初一孩子的父亲,八竿子都捞不到,我尊称他“叔”。他们家刚刚联网不久,他的儿子……实话说“旁观者清当局者迷”,他的儿子,前些日子整天跟着大孩子去网吧玩联盟之类的,当然虽说我家联网一年了,这些游戏只是听说过;到现在我连所谓的洛克王国都不会,我哥哥也因此说我笨。跟这些大孩子上网一上就是一个下午,所谓大孩子就是毕业了的初四“渣子”;说他渣子,主要是因为他们太“二”、太“颓废”、太“自甘堕落”……有一次,让他父亲逮住了,但是农村有一句很地道的话:狗改不了吃什么,我就不说了;到现在依旧死活不该。成绩更是一落千丈:由第七名落到第二十几名;我的心里都替他打着寒噤,这可是初一。实话说,身边也有不少人在玩游戏,当然所谓的穿越火线、英雄联盟……都是小意思;他们打打杀杀,玩得倒也很厉害;可是他们有度,说玩的时候就痛痛快快的玩,说学习的时候就一心学习,他们的成绩一直都保持的很好。可是这个孩子,必定才上初一的嘛,别说什么自制力强,他几乎没有,前面已经有“死活不该、去上网”的案例了。我只是微微一笑,说:“才初一啊,真幸福,我上初三才联的网呢!看看吧,以后就叫不出来了。”真的幸福吗?显然我埋上了地雷,我有讽刺的意味。他父亲说:“雪慧,你不也有电脑吗?这次考的怎么样?”我在心里暗暗地打着算盘:“大叔,有电脑和有电脑是不一样的;看看你的孩子在干啥,看看俺在干啥;别说游戏等级,俺都没玩过,俺或许是个土鳖吧!俺承认俺早就out了!以后有你好受的……”唉,现在有些孩子的家长就这样吧!判断观有问题,说白了,说难听了有些家长就是太“二”……我也时尚一回:所谓的“二次元”世界就这样吧:文学爱好者的生活和追求,大叔不懂,您out了,快回家看看《新闻联播》今天的主要内容吧!我才不和他浪费口舌呢!早晚有一天我会开花给所有人看。好似迟钝了一下下,衣服渐渐的冰着肌肤,额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠;“雨打湿了我的双翼,可风不允许我迟疑。”面不改色地说:“不好,25名。我马上就去辅导班了,电脑也就很少开了;上了初四哪有时间玩啊?”那个范“二”的大叔说:“考不上高中你怎么办呢?”我属龙的,有暴躁的脾气,但是我有很强的忍耐力,你若超越了我的极限,把我给惹毛了,我必让你吃不了兜着走。我心里在想:大叔,你咋就知道我考不上呢?你是何方来的一根葱啊?敢对我的人生指手画脚?我自己都没有质疑过自己,你凭什么就这样说呢?因为别人的指指点点就去死?用耐力压下脾气劝劝自己:大人不计小人过,何必和他计较,他小学也就不过二年级,他说我不行就不行啊?路在自己脚下,“我”才是主角。何必磨牙,只为早几年喝胡豆吗?我才不爱喝呢!这种人,不必多和他解释。随后还给我算算我的总分,这大叔啊,加减法也没学好,实话说,结业的成绩一塌糊涂……用期末考的六门课成绩加来加去,我早就算了N遍了。大叔算了好几遍,说:“你这个成绩,很悬乎呢?”不知道我的各科成绩就这样草率的下结论。“嘘嘘嘘……偷偷告诉广大读者我的各科成绩都不好,都有待于提高,有很大的进步空间。”我连忙说:“我还有很大的进步空间呢!”显然我是自信满满:我若放弃了自己,还有谁会相信我?我若今天放弃努力,明天也会以同样的结果回报我。从他的话语中,我听到了他对他儿子的满意和对我的些许鄙视。其实初一和初三的只是差距很大的,大叔,你也不敢确定你的儿子会一直保持着。说白了,初一只是在巩固小学的知识,初一学不好何谈初三?大叔,你儿子现在是二十一名,和我是没办法比的,当然我确实成绩不理想。1200字以上 高一 记叙文
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我也是生活的主角生活是多姿多彩的,活得快乐,活得压抑、活得辉煌、活得平凡……全在你的掌握之中,想让它变成什么颜色、什么味道都在于你。也许有人会反驳;“生活中有起有落,会发生什么事,什么时候会发生,这都是自己所无法预知,无法改变的,那怎么会掌握在自己的手中呢、这样说不是做白日梦吗?”生活是多彩的,发生的事也是没有人预知的,这没错,发生的事也是没有好与坏的!”在不同的人身上发生同样的事,会有不同的结果,这句话你必须相信。为什么会是这样呢?关键是要看你用什么眼光去看,什么心态去面对。面对不幸你用“塞翁失马、焉知作福”的眼光去看,你会发现它从某种意义上也是一次磨练,一个挑战。你用“杞人忧天”的心态去想,你会觉得它已经将你压倒了,你会永远爬不起来……不同的角度去看一件事,差别就这么大,你想要开心快乐,那么就用前者,想要悲伤压抑,那么就用后者。我想,人人都想快快乐乐、无忧无虑地生活吧!350字 初一 记叙文
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我也是生活的主角我是一个自卑甚至自闭的孩子。我不善与人交流,不喜欢人群密集的地方。我没有耀眼的成绩,无论在家中或学校,我都是不起眼的路人甲。但我爱读书,尤其是古典诗词,只有在曼妙的诗词世界,才会让我有心安的感觉。 我爱上了诗词,在每一个寂静的夜里,独自一人时,我不再感叹,我会或坐或卧于床上,翻开《诗词精选》,走进诗词的世界。与苏轼一起漫步赤壁古战场,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,与李煜一起登上西楼,看“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,与陶渊明并肩南山下,看“山气日夕佳,飞鸟相与还”…… 恰逢学校组织诗词默写大赛,班主任在班上宣布自主报名之后,我开始纠结,如果我去报名会不会被老师鄙视,被同学嘲笑?会不会有人在背后说“他成绩又不是很好,还要参加这种比赛,不就是去丢人的嘛”。在徘徊不定中放学了,走在放学路上,一阵悠扬的乐曲流进我的耳朵里,也流进我的心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤独……”。对啊,我不能还没有尝试就选择放弃,往前一步也许真的有所不同。第二天,终于鼓起勇气,向老师报了名,之后的比赛中,我一路过关斩将,在一群尖子生中脱颖而出,最终获得了比赛的第一名。为此,平时没有交流的同学对我投来了赞许的目光,老师也给了我跟多学习上的关心。原来我不是那个永远的路人甲,我也可以成为自己生活的主角。花开在悬崖,驱散挡住光的阴霾,闪亮的舞台,见证我骄傲的存在,我在人海用力的让梦想盛开,唱响我的未来。我的舞台自己主宰!500字 初三 记叙文
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我也是生活的主角在人生的舞台上,我也是生活的主角,谁都是生活的主角。——题记生活中的亲情我也是生活的主角。每天放学以后,我总是哼着歌走出校门,在茫茫人海中寻找着那抹熟悉的身影,我找到了,奔跑着去给一个大大的拥抱,爸爸总是一把抱住了我后,再宠溺的摸了摸我的头,笑着说:“小丫头,今天在学校过得好不好啊?”然后,爸爸一路上都会陪着我笑,陪着我玩。回到家,妈妈总是捧着一盘盘香喷喷的菜,说:“小丫头,快点来帮妈妈。”在吃饭的时候,我们都会互相夹菜给对方,聊着一些开心的事。“妈妈,谢谢啦,这些菜真好吃!”我赞叹说,妈妈欣然的笑了笑,说:“好吃就吃多点啊。”如果没有我,爸爸每天怎会有一个温暖的拥抱呢?妈妈每天怎会有如此欣慰的笑容呢?所以我也是生活的主角。生活中的友情我也是生活的主角。雨,随着云朵儿落下,像天空落下的眼泪。我们正好是上体育课,躲在楼下的我只好无聊地看着雨落下。忽然,远方飘来一个个动听的音符,“下雨天了怎么办,我好想你……”一双手蒙住了我的眼,“猜猜我是谁?”我笑了笑,便哼起了刚才的那首歌,“沉默的声音,做你的代替她便走到我前面,拉起我的手,说:“你不要这样悲伤啦,走,我们一起把悲伤洗掉!”我抬起头来,任由她拉着我,她像是光一样的存在,照亮了我的世界。走到雨中,雨滴落下来,叮咚叮咚的像为她而演奏的乐曲,她像水中的精灵,在水中自由自在地漂游着,宛如水中芭蕾,她拉着我奔跑着,我觉得所有的悲伤、烦恼都消失了,在那一个,有的只是快乐,只是微笑。我放下照片,也许,没有我,没有她,就没有那场雨中的快乐。所以我也是生活中的主角,她也是生活中的主角。天空蔚蓝依旧,虽然天空是主角,但是没有云朵这个配角,怎会有绚丽的光芒。600字 初一 记叙文
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我也是生活的主角我是一个自卑甚至自闭的孩子。我不善与人交流,不喜欢人群密集的地方。我没有耀眼的成绩,无论在家中或学校,我都是不起眼的路人甲。但我爱读书,尤其是古典诗词,只有在曼妙的诗词世界,才会让我有心安的感觉。 不知道从哪天起,我爱上了诗词,在每一个寂静的夜里,独自一人时,我不再感叹,不再自卑,我会或坐或卧于床上,翻开《诗词精选》,走进诗词的世界。与苏轼一起漫步赤壁古战场,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,与李煜一起登上西楼,看“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,与陶渊明并肩南山下,看“山气日夕佳,飞鸟相与还”…… 那天,恰逢学校要开展诗词默写大赛,班主任在班上宣布自主报名之后,我开始纠结,如果我去报名会不会被老师鄙视,被同学嘲笑?会不会有人在背后说“他成绩又不是很好,还要参加这种比赛,不就是去丢人的嘛”。在徘徊不定中放学了,走在放学路上,一阵悠扬的歌声飘进我的耳朵里,也流进我的心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤独……”。对啊,我不能还没有尝试就选择放弃,往前一步也许真的有所不同。第二天,终于鼓起勇气,向老师报了名,老师很意外,也很惊讶,不过,最后,他拍着我的肩说:“好好准备,你可以的!”。为了不辜负老师的希望,也为了证明自己,我开始了艰苦的准备。每天晚上写完各科作业以后,我才拿出《古典诗词精选集》,原本以为自己掌握的够多了,真正投入进去我才发现,面对浩如烟海的古代诗词,我拥有好似沧海一粟。可是我不能放弃,不能退缩。揉着惺忪的眼睛,喝一口苦茶,开始默默的背诵。实在困倦时,就趴在地上做几个俯卧撑,清醒后继续与诗词的约会。每天中午吃过饭,同学三五成群的闲聊着,我来到走廊,继续着我和诗词的搏斗。周末,有好友约我打球或网游,我也忍痛回绝。比赛如期而至,初赛、复赛轻松闯关,在一群尖子生中脱颖而出,最后我成为5位决赛选手之一。决赛中,很多诗词都是难得一见的,我手心一直在流汗。面对极为出色的决赛对手,我心里有点虚。我可以么?我摇摆着,我怀疑着。我扭头看到了下面坐着的老师,老师朝我重重的点点头,打了个“V”字的手势。对,不能动摇信念,我坐了那么多准备,我一定可以!我长舒了一口气,平复了心情,又投入激烈的比赛中去。第二天,老师微笑着走上讲台,宣布了比赛的结果,我获得了第一名。班上立刻掌声雷动,还有同学拍起了桌子。在如潮的欢呼声中我忽然明白:原来我不是那个永远的路人甲,坚持梦想,永不放弃,我也可以成为自己生活的主角。花开在悬崖,驱散挡住光的阴霾,闪亮的舞台,见证我骄傲的存在,我在人海用力的让梦想盛开,唱响我的未来。我的舞台自己主宰!900字 初三 记叙文
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我也是生活的主角我被整齐地放在玻璃厂里炼“形体”。我明白自己即将成为一瓶啤酒瓶或是一瓶香槟酒瓶。我幻想着以后的美好生活——被骄傲地放在精美的橱窗里等待着出售,并且体内贮满了醇香美味。我的瓶颈被拴上粉丝带,刚被舒适地摆上橱窗就被一个年轻的小伙子带走了,他阳光青春的笑容一直延续到见到他女朋友。他们准备结婚了,我庆幸自己能被选中做他们手中握住的幸福的香槟瓶。这时,我觉得自己是生活的主角,一个唯一能见证他们完美爱情存在的信物。那位金色头发的美丽女子脸上满是幸福,作为我,发自内心的祝福。“噢!不!你们不能这么对待我!”我无情地被抛在空中,他们好像满脸笑容地把我扔向了旁边的清澈的河流中。顺着河流漂浮,当我还未从美丽的风景中回过神来时!我已被一个男孩带走了,他很兴奋,破旧的衣裳在他欢快的步伐下也变得灵动起来。我成了他们家为父亲装药的瓶子。“这下再也不用担心没有装药瓶了,孩子。你父亲在部队里应该能好起来。”虽然药味不好闻,但我为自己能在一个家庭里做一个重要角色而自豪。我也是生活中的主角,挽救了一位母亲对父亲的担心,而且他们待我很好。时间飞逝,当初的小少年已长成大人,我也已剩下无力的身躯,我被一个保温瓶所代替,这个家里曾经的主角——我,被他们扔到了垃圾站。我被一只狗带到了一个满是白发的老人身前,那老人的金色中有银色白发,我感觉似曾相识。她手中握着一张已泛黄的照片,是一对年轻人抛香槟瓶的摸样。谁说谁不能做永远的主角?老人忆起了我,明白了她那因参军而亡的丈夫给她神圣的礼物是他们爱情的见证。而我,至此终于明白我最大的快乐是能永远做生活中的主角,一点一滴地了解别人对我感激的眼神,能让我一点点体会到奉献的快乐。即使我是渺小的,也能在老人眼中成为主角,也能在一个男孩眼中担当重要角色,也能在最后,站在世界的一角发出最耀眼的光芒。700字 初三 记叙文
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我也是生活的主角苍鹰并不是蓝天的主宰;花朵并不是花园的主人;谁说砂砾不能与钻石媲美,谁说丑小鸭不能变成白天鹅。我是一片绿叶,我拥有整个世界。我,也是生活的主角。也许在这个世界上我很平凡,当我给别人带来欢笑与幸福时,我知道这个世界需要我。当在拥挤的公交车上时,一位妈妈抱着年幼的小孩在人浪中“随波逐流”……我站了起来,一种莫名的责任感让我去帮助了她。她对我说:“谢谢你”。我笑了,心里像灌了蜜一样甜,一句再也平常不过的话让我温暖了很久,我自豪地认为世界不能没有我。湿滑的道路上一位拾荒阿婆艰难地骑着他那破旧的三轮车吱吱呀呀地走着。路灯下,原本望不见的雨丝在灯光的映衬下又繁又密。冷风吼吼地吹着。车子发出的噪音越来越大了,刺耳的吱吱声,老人喘着粗气混着痰在肺里撕扯的声音在空气中“混响”。老人已经无力把车子骑上去了,她连试了几次,最后连车上的废品也掉了下来。路上虽有很多人,但是都装做没看见似得都在走自己的路。我在经过一番小小思想斗争后上前主动帮她捡起来散落的废品,并帮她把车子推上了斜坡。“谢谢,谢谢。”老人说,看见老人被岁月侵蚀的脸上露出开心的笑容,我也笑了。我自豪地认为这个世界不能没有我。“下雪了”。刚从公交车上下来望着这漫天飞舞的雪花我不禁感叹到。当我走上坡时望见一辆三轮摩托车的一个轮子陷在下水道排水口了,只见那司机叔叔满头大汗地发动着车子只求把车子从中解救出来,但是事实并不如愿啊!我走过去问到:“叔叔,需要帮忙吗?”那个叔叔点点头,他一只手发动着车子另一只手把车子往前拉,我也帮忙把车子往前推。共同努力一番后车子“获救”了。司机叔叔高兴地向我说了声谢谢。我自豪地认为这个世界不能没有我。一个眼神,一个微笑就能给予别人温暖,不必羡慕别人是生活的主角。我,也是生活的主角。650字 五年级 记叙文
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我也是生活的主角老师的否定算什么,同学的的嘲讽算什么,只要自信,乐观面对,我也是生活的主角。音乐课,承接了我太多的回忆,曾几何时,它在我心中最逃避的地方。那,起源于小学三年级。那是节音乐课,老师抽同学独唱。至今不会忘记那一幕,才唱了一半,老师就冷冷地叫停了我,那全面的否定使我僵在那里,大脑甚至没转回来,同学们那震耳的笑声,那嘲讽的眼神刺伤了我,在我的心中蒙上阴影。我不愿再开口,对音乐也怀着深深的抵触,每当看到同学们放声歌唱,拥有着那般荣耀,成就者生活的主角,我都十分地羡慕,又带着几分苦涩无奈:什么时候,我能像他们一样?转眼间,升入了初中,那阴影,随着时间的流动似乎越来越深。依旧是音乐课,依旧是单人独唱,我站在那里,不知所措。“别紧张,看你的模样我就知道你肯定会把歌唱好。”老师柔柔的声音拉回了我的思绪,我行吗?可小学老师已经否定我了啊,老师并没有因为我的发呆而生气,反而继续鼓励我“来,唱。”那份信任那份鼓励,给予了我勇气,我颤颤开口,轻声唱了起来,出乎意料,老师竟表扬了我,称赞我歌声优美。什么?我的歌声也能受到表扬?我蒙了。老师的再次肯定让我清醒过来,原来,我也能把歌唱好,小学老师对我的评级是并不是对的!我欣喜若狂。我开始试着开口歌唱,试着接触音乐。我越来越敢放声歌唱,老师更是越来越关注我,那次还被选中参加音乐考试,不觉中,内心的那片阴影有些淡了。站在考评老师面前,我没有丝毫的犹疑与紧张,老师的鼓励,给予了我自信和力量,让我全身心的投入其中,曲终,那一刻,多年的积郁似乎完全释放,那一次考试,我的成绩据全班首位,我也成为了音乐课上重要一员,我是闪亮的,我也是生活的主角。有时,偶然的否定不能决定一切,我们把自己定位在配角,只是少了那份自信与勇气,去乐观面对,自信挑战,会发现,自己也是生活的主角。650字 初三 记叙文
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我是生活的主角中学生材料我也是生活的主角“个人都是独一无二的,每件事物也是独一无二的。”记不得是谁说的,世界上没有两片相同的叶子,每个人都是生活的主角,当然我也是生活的主角。我是一滴雨露,当春天来时,它把我变为一滴雨露降落人间,我平凡的不能在不平凡了。当我下坠的时候,我看见了大海,它的波澜壮阔,我永远也忘不掉,可我呢?我与大海相比,不过是苍海一栗,我是那么不起眼,我也不知我的到来是悲是喜,就凭我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢?这时,那一颗娇嫩的小草,它正痛苦的呻吟着。“救救我吧,我快要渴死了?”一个念头闪过我的脑海,我降落在小草的根部,滋润着它。用心聆听着它的笑,我只是一滴雨露,但我宁愿牺牲自己,换回那干枯的小草的生命。我能真诚地感觉到小草诚挚的谢意。就是在那个时候,我找回了自信,我相信自己的作用,找回了自我。这时我向着天空对着大地自豪地喊出:“我也是生活的主角”我是一个初中一年级的学生,我叫许可,不知是哪一刻,我伴随着自己的哭声,降临在了这个世界。我有父母的疼爱,亲人的呵护,可是我始终没有找到在这个世界上可以发挥作用,终于有一天,我碰到一个小乞丐,我摸了摸口袋那枚发热的硬币,这是我要买零食的钱,给了他,我怎么办?我忽然听到有一个声音在说:“你失去的同时,也会得到另一分快乐”。我半信半疑地把钱塞给了他。此时我突然发现我可以帮助别人,我找到了那份价值,没错。“我也是生活的主角”。我喊出这句话的时候,我获得不仅是小乞丐感谢,还有快乐和自信。“每个人都是生活的主角”,每个人都在生活中发挥着自己的作用,体现出自己的价值,让我们朝着天,对着地,面向世界喊出我们的口号:“我也是生活的主角”。650字 初中
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主角很多时候的我们,似乎在这个时代,在这个社会当中追求一个东西。那就是主角,我们总想让自己活的光鲜亮丽,想让自己活的特别好,至少在别人眼中看来,就是想让自己的生活过的很好,让自己的生活用物质的欲望堆砌起来的吧。有时候真的是是忍不住的想笑了,我们所有人都想做主角,这个什么都特别好,似乎什么方面都想特别好。可是物质上的好这又有什么用呢?我们每个人都希望自己活的光鲜亮丽,却忽视了一个最重要的东西。我们到底是不是自己故事里的主角呢?何必做别人世界里的主角呢?我们何必要在别人的眼里是光鲜亮丽的呢?自己心里舒服,自己的生活过的舒服,那不就足够了吗?何必要让别人觉得你是主角呢?只要你在自己的世界里面活的精彩,哪怕你是乞丐,可也有自己的骄傲,你也有自己的生活,有自己的尊严,更有自己的精彩的话,那么你就已经是你自己生活中的主角了。何必再去追求被人世界里的主角呢?是不是别人世界中的主角,真的有那么重要吗?至少在我心底,那是不那么重要的吧。因为你的日子都是你自己活出来的,无论你的生活到底是痛苦还是快乐,还是舒适,还是只是表面上的光彩,那都是你自己所选择的啊。从没有人逼迫你自己,可人自然是要选择让自己的生活更舒适更精彩的了,何必让自己的生活因为想做别人世界里的主角儿负债累累了?何必呢,不如让自己轻松一点,让自己的生活更精彩一点,而不是在别人眼里过的多么多么好,有多么多么精彩。只要你的故事里面,你还是主角,你还是自己的主角。你还依旧可以靠自己过得很好,你依旧活得很精彩,那不就足够了吗?那么不已经很好了吗?别总追去别人世界里的主角,你就已经是你自己故事里的主角了啊,来吧,把你的故事越变越好吧……650字 五年级 散文
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主角即使不站在最耀眼的位置,我也是主角。——题记主角这两个字过于闪耀,让人情不自禁的迷恋。每一个舞者都希望站在主角的位置上,在舞台上熠熠发光。我也一样。但我不是主角,所以也不不可能站在属于主角的位置——队列中央。早在舞蹈排队型的时候,就像受到了死神宣判了一样的我,只能极不情愿地走到那个不起眼的位置上。“就这样了吧……再努力也不可能是主角啊。”纵使心中有再多不甘,也只能自己默默吞回肚子里。有什么办法呢?自己的位置就是伴舞,是只能在后面当绿叶的位置。也许是自己还不够努力,也许是自己做得还不够好。但是改变不了的,是自己在最后一排的——规定位置。 纵使无奈。不甘,也只能在心中默默告诉自己——不能成为红花,就安心做一片绿叶吧。但这种消极的想法,却因为老师的一句话而打破,甚至让我觉得我有这种想法,是多么的可笑。在临近演出前的几天,我在练习中途休息的时候,偶然听见老师说:“每一个站在台上的人都是主角,和她所处的位置没有任何关系……”老师的话我没有听完,但是我知道了,站上舞台,我就是主角。无关位置,无关舞步,我就是主角。虽然可惜的是,即使我再怎么努力,最后演出的时候,我的位置仍旧没有丝毫变动。但是,这对于现在的我来说已经不重要了,即使不站在最耀眼的位置,我也是主角,属于自己的主角。不需要去做那片最美的叶子,而是尽全力开放出属于我自己的最美丽的花朵。心中只坚定那一个信念——我是主角。在鞠躬下台后,老师走过来给我们拥抱。我听见她在我耳边对我说:“很完美啊,我的主角。”我摆摆手,对老师说:“当然,谁让我是主角。”即使不站在正中央的位置,即使不站在最耀眼的位置,我也依旧是主角。因为主角,从不被位置所限定。只要用心去完成自己的舞步,每一个站在舞台上的人,都是主角。我的位置上,我在发光,我就是主角!650字 初三 记叙文