和谐
400字
六年级
叙事
我从小都再想，世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊！
在几年前，我见到了这一幕，心想：世上为什么会有这种人？
今天是星期天，高高兴兴的过完一天后，当家的时候来了，我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场，啊，还真热闹啊！我买了许多菜，刚想走时，这一幕映入了我的眼帘：一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前，摊主热情地招待了这位客人，大声叫道：“又新鲜又可口的大橙子啊！大家快来买啊！”妇女说：“多少钱一斤啊，真有那么甜吗？”“当然，不甜，俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎么甜吗！”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”
当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”
这妇女低下了头，灰溜溜的走了。
我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！
六年级:张杨
假如我是克隆专家
800字
六年级
日记
在2008年5月12日两点二十八分时，大地正在发出沉痛的悲鸣。四川汶川发生了7.8级大地震，到处都成了废墟，哭声震天。
那天晚上，我和爸爸、妈妈看电视时才得知此事。在这场地震中有数不清的人丧生了，看着看着，我的眼睛慢慢地湿润了。在朦胧的视野中，我仿佛成为了一名克隆专家走进了四川灾区：
我在漆黑的夜里走进了四川灾区里。这里除了抢救外和暂停处有灯火，到处都黑呼呼的，像涂上了墨汁似的。突然，在抢救处的两位死者身上趴着的小女孩放声大哭，她一边哭一边用那娇嫩的声音喊着：“爸爸、妈妈。”这声音像钢针深深地刺进了我的心里。我好心安慰道：“小妹妹，不要哭了，如果吵到你的爸爸、妈妈睡觉可是会被骂的哦！”小女孩过头来，望了望我，抽抽噎噎地问我：“我……爸爸，妈妈……真的在睡觉吗？您……能帮我叫醒……他们吗？”这个小女孩苍白的脸上沾着几滴鲜红的血，水汪汪的在眼睛里闪动着晶莹的泪花。我深情地对她说：“可以啊，但是你可不要再哭了哦，不然就不漂亮了。”小女孩点点头，擦干了眼睛里的泪花后信任地望着我。
我带着小女孩父母的基因回到实验室。我把他们的基因放进了生物管，再一步一步地复原。一个小时后从生物管里冒出了两股白烟，相继走出了两个克隆人，他们跟小女孩的父母一模一样。他们见了我后十分惊奇，男的问：“我们不是在地震中丧生了吗，怎么会在这儿？难道这儿是天堂？”我笑着说：“这儿不是天堂，是我的实验室，是我把你们克隆出来的，才使你们有了新的生命。”他们俩十分感激地说道：“谢谢你了，你的技术真是高超，你是我们的恩人啊！”我谦虚地说：“不用谢了，我带你们去见你们的女儿，她可担心你们呢！”他们俩十分高兴。
我带他们见到那个小女孩我，小女孩简直不敢相信她的眼睛，直到这两个克隆人异口同声地喊她“女儿”时，她才一头栽进克隆人的怀里。不，不是克隆人，是父母的怀里。小女孩嚎然大哭，然后过头来望着我，我以为她要跟我道谢，谁知她说了句令我一头雾水的话：“广告后，我们一起关注四川的灾情
我愣了一下，才回过神来。原来电视里到了广告时间。在当晚睡觉时，我还在回味着这个科技的梦。我盼望把这个科技的梦变成现实。
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和谐1。君子和而不同，小人同而不和——《论语》2。君子喻于义，小人喻于利。——《论语》3。亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果4。幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅5。君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐——西谚6。友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯7。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通8。存在的就是合理的。——黑格尔9。美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美;表现在物上，就造就了物的美;融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心11。看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特12。对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思13。天下为公，世界大同。——孙中山14。美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠15。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复。——马克思16。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子？牧民》17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语？季氏第十六》18。衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。——《管子？侈靡》19。爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。——西谚点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 高三
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和谐“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐，是和好友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一丝希望，每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆。不知不觉，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上飘落，便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦跳的男孩，总是好奇的仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头，有种陌生的亲切，仿佛生活中少了许多情趣。在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，寻找自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己心中。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福。又是澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其实怎样的世界才能算和谐，其实，答案就在你眼前，在你心中，其实，和谐很简单。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境：离幸福近一点，你便找到了和谐。500字 五年级
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和谐在几年前,我见到了这一幕,心想:世上为什么会有这种人?今天是星期天,高高兴兴的过完一天后,当家的时候来了,我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场,啊,还真热闹啊!我买了许多菜,刚想走时,这一幕映入了我的眼帘:一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前,摊主热情地招待了这位客人,大声叫道:“又新鲜又可口的大橙子啊!大家快来买啊!”妇女说:“多少钱一斤啊,真有那么甜吗?”“当然,不甜,俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎么甜吗!”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”这妇女低下了头，灰溜溜的走了。我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！350字 四年级 记叙文
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和谐绍兴县秋瑾小学六（3）秋实文学社俞梦洁指导老师：陈萍邮编：312046电话：4023024邮箱：cp_1222@白昼，一天比一天长。天气更加炎热起来。邻居家阳台上的猫咪总在懒洋洋地睡觉，只有麻雀飞过时，纸片般的耳朵才会不易察觉地微微转动。我坐在凳子上，看看不远处的一群麻雀兴奋地在一棵树上蹦来蹦去。麻雀已经要这里度过了半辈子，它们熟悉这里的一切。因此，它们敢在每户人家的阳台上留下斑斑点点，更敢在人类面前大摇大摆。暖风吹过，猫咪的胡须微微颤动。麻雀像得过了口令似的一下子飞起，又落在屋顶上，远远望去，它们隐没在蓝天白云下，成了一些小黑点。傍晚，凉风习习，带走了一天的焦虑和烦恼。猫咪安静地会在石凳上，为自己梳妆打扮。它轻盈地拾起一只爪子，舌头舔过光滑如丝的皮毛，一下一下，小巧的脑袋随之一动一动，那么认真。它专心致志地做着自己的事，仿佛忘记了时间。350字 初一
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和谐和谐，有着兴国安邦，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然协调等等含义。和谐，首先要有一个安定团结的社会。改革开放三十年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，经济繁荣，国家兴旺，这与稳定的社会秩序是分不开的。良好的环境建设，也是和谐的一部分。我的家乡曹娥有一条河，河上架着一座向阳桥。一次春游，同学们经过这儿，都皱起眉头捂着鼻子，说太臭了。有些同学望着污黑的河水，甚至装出要呕吐的样子。我不禁为自己的家乡感到惭愧:昔日村民们随意往河里倾投各种物品，清洗生活用具，乱倒垃圾残渣，造成了严重的后果!我想呼吁：只要每个人献出一份微薄之力，整个社会就会变得洁净美好。唱响和谐还需要诚信友爱。去年，我们三姐妹“FTW”决定星期六去百官逛街，说好一定要去，我也就轻易地承诺了。没想到当天我有事情，不能在百官相聚了。她们两个因我而生气了好久，不再像以前那么友爱了。这件事，印证了那句话：轻诺必寡信。人与自然，也应该和谐相处。是啊，我们无穷无尽的向大自然索取，她却用博大的胸怀奉献自己。我们应该感谢地球妈妈给予我们的一切，可是，因为人类滥用化学用品，破坏生态环境，使自然资源不能再生。所以，为了让我们永远幸福的活着，就让我们与自然和谐相处吧！珍惜一山一水一草一木……奥运会的激情刚刚平息，校运会即将掀起一阵小小的波澜。看着电视里赛场上奥运健儿的拼搏精神，我也鼓起信心参加小学最后一次的校运会，为自己的小学生涯添上浓墨重彩的一笔。每天到了最苦累的时候，我鼓励自己，“努力，一定要努力，激发自己的活力，一定能做得更好。”让我们的心中常亮“和谐”这盏灯，不断追求充满活力的生活，稳步迈进宁静和谐的港湾！650字 初二 议论文
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和 谐“和谐”，“和谐”是什么？带着这样的疑问，我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》，不但牵动了我的眼睛，更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章，在看书的目录时，随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛，让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望，我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后，我豁然开朗，明白了第一篇章的主要内容：讲道德、遵守规则。但如何做是道德，怎样做是遵守规则，还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后，我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。 《申不害请罪》的故事是这样的：申不害是名执法家，国王总是对申不害说：“实行法制真是一件不容易的事！”但申不害却慷慨激昂地说；“这有什么不容易呀？”而且，他还告诉国王为什么实行法制不容易。过了一些日子，申不害的堂兄想到京城，谋一官半职，于是就让申不害去国王哪儿帮他说情，可国王听后的第一反应是：“这好像不是先生你一向所教给我的吧？我是违背先生的教训，开个后门破坏法制呢?还是听从先生你的一贯的告诫，不开这个后门呢？”申不害听了满面的羞愧，伏地请罪。看完了这个故事，我想：“没有了规则，就会有很多不好的事情发生，有了规则就可以防止这些不好的事情发生。”就像我们的《小学生日常行为规范》，为什么要一条一条地列出来，就是为了让我们去遵守，如果不遵守，那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。和谐是遵守！有一群儿童，看见教室门前的溪水是黑色的，以为隔几天河水就会恢复到原来的样子，当他们发现这是人为原因造成的，他们的想法落空了。他们于是给省长写信，最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多，例如：每年成千上万棵树木被无情地砍伐，数以万计的野生动物被残酷地捕杀，都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球，为了我们美好的家园，我们一定要爱护我们生存的环境。和谐是爱护！在2007年11月30日中午11时，孟祥赋在陪着妻子，女儿路过时，听见一声惊呼：“有人跳河了！”他就脱了上衣，跳入冰冷的水中，向女子游去，奋力托起女子。不久摩托艇就开来，救起了落水女子，可水面上己没孟祥赋的身影了。这是个多么热心肠，品格高尚而有爱心的人啊！看到这儿，我的睛湿润了，而更让我吃惊的是在战友们整理他的遗物时，竞发现了三本献血证，可他自已的家庭条件也很困难，但他从没向组织提过任何要求。当每年底组织申报家庭困难补助时，他总把名额让给别人，“我还没到揭不开锅的时候，真到那时候，大家可别跟我争啊！”说完总是一声爽郎的笑声。读到这里，我的泪水夺眶而出。不过，好人毕竟是有好报的，孟祥斌的好报就是在人民心中流芳百世：11月30日，孟祥斌跳水救人牺牲后，金华市民开始不断涌亿城南桥，悼念英雄。追悼会上，三万名群众自发从四面八方赶来；70多辆出租连和私家车自愿免费接送参加追悼会的群众——整个金华城都被孟祥斌的英雄世迹所感动。他们还为孟祥斌家属共捐款80多万元，并为孟祥斌的女儿成立了成长教育基金。一个人感动一座城。正是孟祥斌这壮烈的一跃，使深藏在人民心中的真情和良知瞬间进发出来，弥漫在天地之间。和谐是什么？读完《平民英雄》我才知道，和谐就是舍己救人。这是一个真实的故事，讲述两个小孩在火车铁轨上玩，火车飞驰而来，农民李学生见此冲上去拉出一个离他较近的孩子，而他和另一个孩子却被火车撞倒了，一个孩子得救了，而李学生却献出了自己的生命……我从心底里赞叹李学生的勇敢和他那种见义勇为的精神。难道他没想过后果吗？他完全可以不冲上去，但他选择了救人。也许有人认为他太傻了，他可以装作与他无关，可他并没有这样，而是奋不顾身地冲上去。仅仅是几秒钟，他失去了宝贵的生命，却换来了他人的生命，更换来了人们的敬仰，仅仅是几秒钟……时光和生命都在那一刻凝固了。这个故事使我想起一个人，四川大地震中一所学校的老师——“范跑跑”，在其他老师保护学生时，他却第一个冲出学校。和李学生相比，一个天上，一个地下。“范跑跑”是从北大毕业的高材生，而李学生却是一个农民工，可“范跑跑”却没有李学生的品质，他虽然有学问，但在人品上却是一个穷人，而朴素的李学生却有着一大笔精神财富。平凡的人，却如此伟大，高尚品德和李学生对和谐的理念远胜于“范跑跑”的学问和他那狭窄的心灵。在飞驰的火车前，李学生将自己的生命谱成一曲舍生取义的壮歌。那和谐呢？它是一首装载人们美好愿望的歌，只要人人从身边的小事做起，“人人为我，我为人人”，社会将会变得更加美好。1200字以上 六年级 读后感
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和谐和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。《礼记·礼运》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面;蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀;大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。550字 六年级
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和谐七个音符能跳跃出一首美妙的乐曲，叫做和谐；七种的颜色能勾勒成一幅动人的画卷，叫做和谐；人与人之间的相互尊重、信任、关爱、礼让、宽容，也叫和谐。和谐产生美，和谐产生力量。邻里之间就应该互相帮助。有一句三字经说得好：“邻里睦，胜金钱；万民和，齐翩跹。”身边曾发生过这样一件邻里之间的事情，让我更加坚信只要邻里睦，万民和就能共建我们的和谐家园。记得小时候的一个晚上，爸爸出差了，只剩下我和妈妈在家。妈妈正在房间工作，而我慵懒的躺在沙发上看着电视。不一会儿，一阵哗哗的流水声传了出来，我循着水声来到洗手间，低头一看我惊叫了起来，地上挤满了水。我连忙喊着妈妈，妈妈跑过来看到此景也开始着急起来。于是，她慌忙地去关总开关，可是怎么也关不住，我们更慌了。水还在继续地流着，哗哗的水声尽情的肆虐着，像是在嘲笑着我俩的无能。这时年轻就是头脑灵活，我便想到了去寻找外援。于是，我连忙跑出了家门，敲打着旁边邻居的房门。邻居家的叔叔阿姨打开门，我赶紧长话短说的把事情讲了一下，把叔叔请过来帮忙。他看了看情况，也试着去关闭阀门，可能是因为时间长了阀门有些锈迹就是拧不动，他又跑回自家找来了工具，费了九牛二虎的力气，终于把那强势的阀门制住了。然后他开始检查漏水的地方，换着水管。这时，第二大军也开始行动了，妈妈和阿姨拿着掏水的工具开始清理着地上的积水，我也加入了她们的队伍。一个小时后战役结束了，洗手间里又恢复了平静。从那次以后，我们俩家就像一个大家庭，我们总是邀请叶叔叔和阿姨来我家坐坐，有活两家也会合成一家干。那和睦幸福的氛围感染了我们身边的人，大家都相处得十分和谐。我觉得邻里和谐体现的是社会和谐中冰山的一角。它让我们的社会多了一些宽容和理解，少了一些指责与误会；多了一些关爱和温暖，少了一些争吵与欺瞒；多了一些真诚和团结，少了一些冷眼与旁观。和谐让生活变得多姿多彩，让社会可以更加美好！750字 六年级 叙事
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和谐“天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般的耀眼;落日的和谐留下了最后的美丽;而我追求的和谐，是和好友一起去采撷--每一份友情，每一丝快乐，每一丝希望，每一丝阳光……”和谐便是一种幸福的感觉。时光匆匆。不知不觉，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上飘落，便再也无法回到树上只是那片片叶子依然翠的耀眼。还记得，那个蹦跳的男孩，总是好奇的仰望天空。总爱和小伙伴钻在“小房子”里看那调皮的雨滴嬉戏。那时天很蓝草很绿那时大自然美丽的像一幅画卷。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却有时间和精力细细地欣赏。偶尔抬起头，有种陌生的亲切，仿佛生活中少了许多情趣。在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，寻找自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己心中。找到了幸福,我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜，在任何时候你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福。又是澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那么美好，其实怎样的世界才能算和谐，其实，答案就在你眼前，在你心中，其实，和谐很简单。采撷幸福，给自己一份愉悦的心境：离幸福近一点，你便找到了和谐。500字 六年级 记叙文
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和谐天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片白云的飘逸。夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉，而在于点点星光的辉映。花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳，而在于朵朵鲜花的绽放。音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂，而在于节节音符的完美契合。和为贵，谐为美。“和谐”，在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起，通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。对于我们，诚信可以创造和谐，礼让可以带来和谐，团结互助，共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸，和谐是架在其上的一座桥，只有每个人都铺一块桥板，大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福，并非因为他拥有的多，而是因为他计较的少，如果每个人都乐于付出自己的双手，那你定会拥抱到更加美好的明天！其实对抗又何尝不是一种和谐，在竞技赛场上，所有人互相拼争，但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝，为了赢球而堆积球星，却不注重球队内部的分工协作，相反，当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了大牌球星云集的湖人，活塞并没有什么天价合同，靠的只是球队五个人的和谐共处，大家各有所长，共同向着同一个目标迈进，而非各自为政，最终成功属于他们，这便是和谐的力量，和至美，谐至贵。在我国古代，文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中，“一箪食，一壶酒，在陋室”，这便是人与自然最大的和谐。“采菊东篱下，悠然见南山”是对和谐的最好诠释。诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”这是个人和谐的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。苏轼欲乘风归去，在对亲人的浓浓思念之中，又发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐，一份美好 ……和为贵，谐为美。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级
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渴望和谐！和谐！和谐！渴望和谐！和谐！和谐！我常常想：和谐真有这么吗？和谐能光顾我们中国每一个地区吗？和谐能永久地住在我们中国吗？我住在贵港市港北区，从路口到港区有一段路，这条路全部是由港区中学出钱建的。在这条路的旁边，有几个煤厂，竟然连一分钱也不拿出来建路。不仅如此，这几年间，一条路被煤厂破坏了：路边到处是煤渣；通过煤厂的各种大车经过时总是“放屁”；很多人被大车的“屁”失去了健康；煤厂放出毒气，把路边的各种农作物折磨得狼狈不堪；污染了环境，小鸟失去了自由......每当走在路上的时候，我多恨那些违法、不守信用、污染环境的煤厂制造者啊！难道就让他们在这里任意破坏环境、胡作非为吗?难道和谐真有这么难吗？有的时候，多一个手势对别人来说就是多一份体谅，也有的时候，多一些耐心的等待对别人来说就是多一些关爱，还有的时候，多一点分享对别人来说就是多一份快乐。有时，文明离我们只不过是几十厘米的距离，也有时，文明离我们也许只是一张纸的厚度。其实，文明与和谐就在我们的心中。在生活中，我们会不经意地流露，我相信你，相信读的你，更多地来发现，展示自己文明的热情。2008年5月12日14时18分，四川省汶川县发生7.8级大地震，是有史以来，世界上最大的一次地震，损失上百万元，死亡几万人。政府对地震做出了快速反应，生命第一，救人要紧。由于汶川地形复杂，被崇山峻岭而围绕，所以只能采用的方式，士兵用降落伞跳下去救援，有部分村子连进去都很艰难。士兵空投物资，这时，最可爱的人出现了----中国人民解放军。中国红十字会的医生和护士来到地震灾区，这些“白衣天使”救了很多人，他们都有同一个信念：只要有百分之一的希望，我们就要尽全力援救病人。温家宝总理亲自来四川参加援救工作，胡锦涛总书记主持抗震救灾大会。澳门捐了一个亿，英国捐了100万英镑，比利时捐了65万欧元，姚明捐了200万......这就是“抗震救灾，众志成城”工作。这是一项庞大的救援工程啊！我相信中华人民一定能完成这项任务，其中有一个因素很重要，那就是和谐！和谐包含着很多，如，诚信友爱、公平正义等。和谐起到了重要的作用，我相信，中国必能出色地完成这项庞大而艰巨的任务！让我们中华人民高举“主持北京奥运，主持地震救灾”的旗帜，为我们是中国人而感到无比的自豪！和谐，快来吧！和谐，快来吧！快来到地球吧!我们世界人民都会欢迎你!你可以永远住在地球，把光明赐给地球的每一个角落吧!和谐，快点到来吧！900字 五年级 叙事
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和谐七个音符能跳跃出一首美妙的乐曲，叫做和谐；七种的颜色能勾勒成一幅动人的画卷，叫做和谐；人与人之间的相互尊重、信任、关爱、礼让、宽容，也叫和谐。和谐产生美，和谐产生力量。邻里之间就应该互相帮助。有一句三字经说得好：“邻里睦，胜金钱；万民和，齐翩跹。”身边曾发生过这样一件邻里之间的事情，让我更加坚信只要邻里睦，万民和就能共建我们的和谐家园。记得小时候的一个晚上，爸爸出差了，只剩下我和妈妈在家。妈妈正在房间工作，而我慵懒的躺在沙发上看着电视。不一会儿，一阵哗哗的流水声传了出来，我循着水声来到洗手间，低头一看我惊叫了起来，地上挤满了水。我连忙喊着妈妈，妈妈跑过来看到此景也开始着急起来。于是，她慌忙地去关总开关，可是怎么也关不住，我们更慌了。水还在继续地流着，哗哗的水声尽情的肆虐着，像是在嘲笑着我俩的无能。这时年轻就是头脑灵活，我便想到了去寻找外援。于是，我连忙跑出了家门，敲打着旁边邻居的房门。邻居家的叔叔阿姨打开门，我赶紧长话短说的把事情讲了一下，把叔叔请过来帮忙。他看了看情况，也试着去关闭阀门，可能是因为时间长了阀门有些锈迹就是拧不动，他又跑回自家找来了工具，费了九牛二虎的力气，终于把那强势的阀门制住了。然后他开始检查漏水的地方，换着水管。这时，第二大军也开始行动了，妈妈和阿姨拿着掏水的工具开始清理着地上的积水，我也加入了她们的队伍。一个小时后战役结束了，洗手间里又恢复了平静。从那次以后，我们俩家就像一个大家庭，我们总是邀请叶叔叔和阿姨来我家坐坐，有活两家也会合成一家干。那和睦幸福的氛围感染了我们身边的人，大家都相处得十分和谐。我觉得邻里和谐体现的是社会和谐中冰山的一角。它让我们的社会多了一些宽容和理解，少了一些指责与误会；多了一些关爱和温暖，少了一些争吵与欺瞒；多了一些真诚和团结，少了一些冷眼与旁观。和谐让生活变得多姿多彩，让社会可以更加美好！750字 六年级 叙事
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和谐小到人与人的和谐,大到国家与国家的和谐,为什么我们国家要建设成为一个和谐的国家呢?和谐充满的真情,和谐充满着爱心,和谐充满着快乐,和谐是人与人之间的杠杆,如何能让杠杆平衡,这就要看我们的行动了.和谐在哪里呢?和谐就在你的身旁,只要怀着一颗充满爱的心,和谐它是无处不在的.尊老爱幼,团结互助,是我们中华民族的优良传统,也是和谐的一种形式.在古代,有唐朝盛世,为什么唐朝在古代时期是最繁荣昌盛的呢?每个老百姓都吃的上饭,安居乐业.因为秦始皇统一六国后,在一个和谐的时期,没有繁重的赋税,老百姓能安心过日子,自然会辛勤劳动,国家如何会不富强.在抗日战争中,老百姓流离失所,吃不上饭,就是因为在这种不和谐的环境下,导致中国经济落后不发达,一个人连居住的地方都没有,饭都吃不饱,如何安心工作,如何为祖国为社会做贡献,为什么我们中国到现在都还是处于发展中国家,就是因为战争导致经济落后,由此可见国家与国家之间的和谐是多么重要.现在,每个人都衣食无忧,大多数人民都过上了小康生活,人与人之间都充满爱心,互相帮助,扶持,发扬了社会主义荣辱观,社会的经济发展一直在走上坡路,这都是因为有和谐的存在.人与人之间做到了和谐相处.天空的和谐是蓝的,森林的和谐是绿的,太阳的和谐是耀眼的,人与人的和谐是充满爱心的,让我为建设一个和谐的国家而奋斗吧!500字 一年级 叙事
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和谐我曾经读过一篇文章,它让我感到和谐是多么的美好.那是一篇叫做,的文章,是冯骥才先生写的,内容是这样的:冯骥才先生的朋友送给他一对怕人的珍珠鸟,他十分高兴,把这些鸟挂在窗钱,还用他那法国吊兰的绿叶的垂蔓遮在鸟笼上,不久,他们有了自己的雏儿,而冯骥才先生并不去好奇的看,而是自己在一旁写作.一会儿,雏儿便探出脑袋,开始它只在笼子周围活动,之后就在屋子里飞来飞去,渐渐的,小鸟和冯骥才先生熟悉了,便放开胆子在冯骥才先生的稿纸上蹦来蹦去.还友好的啄了几下他的手,一天小鸟还在冯骥才先生的肩膀上睡熟了呢!看,冯骥才先生和怕人的珍珠鸟相处得多好啊!为什么他们能和怕人的珍珠鸟相处得这么好呢?因为冯骥才先生拥有了和谐.说到这里,我又想起了一件我看到的事,它破坏了和谐,一个动物贩子贩了一些蛇,将蛇剖开,割蛇皮取蛇胆,吃蛇肉……与冯骥才先生相比,这些人是多么卑鄙啊!只顾自己的利益,不顾动物们的感受.动物贩子们,你们想过吗?如果你就是手中杀的那条蛇的话,你会舒服吗?你会好受吗?如果你们拥有将心比心的心,那么我相信,你们一定不会再贩卖动物了!答应我!不要再贩卖动物了!让和谐多起来！那些在侵略他国的朋友们!你们别再斗争了!你们也要想想自己的人民啊!人民是无辜的,孩子是无辜的,他们只希望一家人平平安安的过日子,可是你们的一枚枚炸弹让他们整日提心吊胆,担惊受怕,走在公路上,怕踩到地雷;想去探亲.又怕敌机一颗导弹炸翻火车;睡觉,怕遭人暗算;在家里,怕家被炸弹炸平……你们为何要战争呢?这样有意义吗?为了国家更昌盛,人民的利益就不要了吗?国家昌盛了,你没有人民有什么用?你可以用钱买到一个人的生命吗?你可以让他们死去的亲人复活吗?不!这是不可弥补的!请你们想想要是这样,你们会多么难为情!要知道,终有一天,你们会两败俱伤啊!哎!你们停止这愚蠢的战争吧!让和谐永远存在,让我们拥有这和谐!700字 五年级 叙事
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和谐和谐一个人的一生中，总会对有的地方格外留恋，有人向往曾经马革裹尸苍凉悲壮的大漠，有人辗转于明亮温暖的海南，但我的梦却一直停在“春来江水绿如蓝”的姑苏城畔。因为什么，也许是一种亲昵。两次路过江南，三月里揉进了杨柳清风。诚然，江南已不是诗里画里的江南了，但江南的美丽依然植入了心底。仅凭想象，江南的味道就很美。它美在茶馆里缭绕的轻烟袅袅，它美在小桥流水的乐曲丁冬，它美在走也走不完的长巷，它美在总也摇不完的外婆桥。想象是很多年前的真实，它确确实实存在过，存在得那样自然，让我们习以为常。以为本来就是如此，好多年前就是这样，好多年后也应该是这样。因此，江南成了无数中国文人心底的思念与企盼。因为什么，也许是一种亲昵。亲自来到江南，走过江南的小巷，终于证实了那种亲昵。现代化的城市街道，走不出江南的气息，印象中，江南应有幽僻的景致，婉约的人文，于是我避开了近几十年的繁华，在楼背后的旧街里发现还有这样几条幸存的长巷。路很窄，墙很高，初春的阳光水一般倾洒在斑驳的灰石墙上。敞开的院门里，几位已过古稀之年的老人歪在老式的藤椅上眯着眼睛享受着阳光，有的边挑青菜边有一搭没一搭地闲聊。铁皮包木的门上，对联已模糊，大福字却依稀可见。“和电视上的一样！”我几乎脱口而出，不禁笑自己的俗。不管怎么说，这里的岁月好像没有走远，它放慢了脚步。古老的方砖依然驻守在高墙之上且覆盖着青苔，象征着年代的台阶也依旧清晰可见。连这里的空气都没有跟着流年走，安详，凝重，有一股淡淡地从老宅里弥漫出来的和谐气息。堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。正如余秋雨先生所说，没有比江南小镇更足以成为一种淡泊而安定的生活表征的了。我想，这便是我苦苦探寻的亲昵，这就是和谐。婉约的人文让江南无论从哪个角度看都那么和谐，上班慢慢的，吃饭慢慢的，聊天慢慢的，整个人生都是慢慢的，把生命撂在既清静又方便的角落，慢慢地享受人生。我想，我应该是这样的人，生活在百年前长巷的风景里，构建我和谐的志向。也许你会笑我这样的年龄就有了暮气的归隐，但大隐隐于市，在繁华嘈杂的城市中，也有人能找到较为滋润的生活方式，在喧嚣外有一种清空的启悟，又何尝不是一种隐？受儒家学说的影响，我始终觉得和谐才是完美。大起就会有大落，踉踉跄跄地走一辈子，也许是为了一个终点，可为了追赶终点而无暇于路边的美好，便是一个十足的“一等人”了。但也不能不思进取，浑浑噩噩地打发日子，光阴是宝贵的，看着手里的日子越来越少，我只好愈加珍惜。正如一群刺猥彼此靠近用相互的体温取暖，太远了起不到温暖的效果，太近了会被彼此的利刺刺伤，我亦于进取中寻求和谐。在街石上的脚步声中倾听到自己的心跳，江南始终有着我梦寐以求的和谐。我过滤了江南的一切美好，也留下了许多，包括自己的理想。理想，其实也是梦啊。我梦里的生活，在烟雨残月中，孤独地徜徉。［点评］本文应先从作者的写作思路说起，她写江南是按照想象——现实——理想的顺序完成作品的。作者先描写了想象中的江南，让江南的美给读者留下初步印象；然后她来到江南，避开江南的繁华，只描写江南的古朴、安详与凝重，现实中的江南给了读者一个具体的印象；随后，作者尽兴畅想了一番，抒写了自己的理想，这虽是个人的理想，却是放在江南这个大背景之中，从侧面展示江南的魅力，作者的写作思路非常清晰。作者以江南为写作对象，是因为对江南的由衷喜爱，是因为江南有作者想要的生活——和谐。江南的美、江南的人文环境非常适合，因此江南才有了想象与现实中的和谐；人与环境的和谐；理想与生活实际的和谐。但透过作者的文字，我们也看到江南的古朴正被繁华一点点吞噬，江南已不再是昔日的江南。作者的目光关注社会，提升了文章的品位。文章融描写、议论、抒情于一体，语言有张力，耐品读。1200字以上 六年级 叙事
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和谐和谐桐乡六中706徐晨语现在很多地方都竖着这么一块宣传板“和谐社会你我共创”。那么，和谐到底是什么呢？毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐。”赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。文艺复兴后，许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。马克思真正把握了“和谐”理念，提倡社会和谐。我觉得，世界上任何事物的存在都是一种和谐。氧气、肺、水使人类很好地生存了下来，这是和谐；人与人之间的平等共处，这是和谐；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这是和谐。和谐不但是小家庭的其乐融融，更是世界大家庭的和平共处，一方有难，八方支援。也许每个人对和谐这一词的看法、见解不同，但谁不希望自己能处在一个和平、美好的世界。可有些贫困国家却因填不饱肚子而被活活饿死，这是多么残忍的事实啊！类似于这样的例子数不胜数。就让我们每个人尽自己的绵薄之力。与人相处，多一些关切的问候和甜甜的微笑，少一些恶毒的咒骂和不良的表现。在这和平的年代里，让我们每一个人都做到讲文明，爱和平，共创一个和谐的社会！400字 初一 抒情散文
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和谐“和”，可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察，就会发现：同学间的团结友爱，互相帮助是“和谐”，家庭中的和睦相处、尊老爱幼是“和谐”，社会上的互相关爱、共建家园也是“和谐”，当然，“和谐”还体现在人与动物之间的互相尊重……一天，我放学刚回到家，爸爸便神秘兮兮的凑过来，说：“小尧，快过来，爸爸送你一个礼物！”我一听到“礼物”这两个字，立刻来了兴趣：“哦，是什么？爸你快拿出来！买什么关子！”说完，爸爸变魔术似的拿出了一个装鞋子的盒子。难道是一双鞋子？不会吧……我想。“当当当当！”爸爸打开了那个神秘的盒子。“哇！好可爱的小麻雀！”我大叫到。“呵呵，喜欢吧。它是你的了。”我满心欢喜，把盒子抬到眼前，开始写作业了。没多久，我听见盒子里传来了“啾啾”的声响。我抬头看了一眼盒子，只见小麻雀正从盒子上那个乒乓球大小的洞里往外钻，它脖子上的毛全都脱落了。它好可怜，要不要放了它？这个念头在我脑海中一闪而过。我立刻放下笔，去和爸爸商量。“没问题！”爸爸竟一口答应下来了。下午爸爸送我上学时，特意绕了一个大圈，来到他抓到小麻雀的地方，并让我亲手把它放了。看，人与动物之间的和谐就体现在小事上！400字 六年级 记叙文
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和谐小区我的家住在扬州的西区，紧靠火车站。四周美景环绕，旁边还有一个大型的生活购物广场，一到夜晚，璀璨的灯光齐开，繁华又美丽。走进小区的大门，一排排高楼整齐林立，映入眼帘，高楼周围绿树成阴，花儿争奇斗艳，绿油油的草地青翠欲滴，如绒毯般柔软，我尤其喜欢躺在草地上和爸爸妈妈晒太阳。这样美好的景色让小区变得更加迷人，我更喜欢我的家了。这个美丽的小区，不仅有花草、树木、楼房，还有小朋友们最喜欢的游乐场地。每天晚上，都会有好多小朋友在这里追逐嬉戏。旁边的运动器材上不停有小区里的居民轮流锻炼身体，有说有笑，大家谈着家常，气氛和谐。小区的中央还有一块很大的场地，一半是蓝球场，一半是羽毛球场，我经常看见年轻的哥哥和叔叔在那里打球健身，有时候还会有老爷爷，虽然年纪大了，但是对于强身健体，他们一点儿也不甘示弱呢！每次周末我回到家，爸爸妈妈都会陪着我到小区散散步，欣赏小区的每个角落。他们边走边告诉我一定要爱护小区的每寸景色，因为这是我们的家，也是我们大家的家。400字 四年级
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和谐校园晴朗的天空，抹上了一点淡淡的云彩，和煦的阳光轻柔地洒向万物，望着不远处的校门，我心里塞满了好奇：经过了一个暑假的施工，学校究竟变成什么样了？…… 踏进校门，右侧翻新的水泥墙上，每个宣传窗里还是以前的栏目，使我顿生一股亲切之感。远远望去，我们的教学楼已然面目一新，外墙艳丽的颜色与树和天空融合在一起，显得更加和谐自然。我止住了脚步，望着以前绿树环绕、百花争艳的那个小亭子，这才觉得今非昔比，小亭子现在在我的眼里，恍若是瑶池仙境：只见一条小路从运动器械延伸至亭前，路上芳草如茵，使这条木板路更觉古朴、自然。小亭子碧瓦红墙，雕栏玉砌，古色古香，它的四周池水汩汩，清澈见底。水波荡漾处，几股喷泉喷涌而出，高达一米，这让小亭子更加清凉怡人了。这林荫小道、仿古小亭、池水喷泉和美丽的校园互相应和着，成为了一道亮丽的风景。朗朗书声四处回荡，引得鸽群飞舞，蝉鸣不已。我们美丽的校园有了这些优美的景观，使得书声更朗，笑逐颜开。五星红旗在高高的旗杆上自豪地飘扬，清清的池水在兴奋地荡漾，它的身上，映满了同学们幸福的笑脸，也闪烁着老师们欣慰的眼眸。我喜欢我美丽和谐的校园！400字 四年级 写景
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和谐相处白春荣有一天，我出世了。我从笼子里钻出来玩，看见别处有一个人。我先在笼子四周活动，随后在屋子里飞来飞去。一会落在柜顶，一会就站在书架上，啄着那些大作家的名字；一会有把等声撞的来回摇动。 撞的脑袋疼。跟着我就飞到画框上去了。如果父母在笼子里叫以下，我就飞回去了。我小，红嘴红脚，灰蓝色的毛。只是后辈还没有生出珍珠似的白点。我有点肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。渐渐的，我的胆子大了，就落在那个人的书桌上。我看见他不伤害我，便一点一点的靠近。我先蹦到他的茶杯上，俯下头喝茶。我再看看他，他只是笑了一下，依旧写东西，就放开胆子跑到稿纸上，还绕着他的笔尖蹦来蹦去，还发出“嚓嚓”的声音。我看见他不动声色，就完全放心了。就用嘴啄着他的纸。他反到用手抚了我一下。我一点也不怕，就啄了他的手指。白天，我淘气的在玩。天黑的时候，我就在父母的呼喊中回去。有一天，那个人在写作。我就在他的肩上睡觉了。他轻轻的抖了以下肩，我说：“干嘛呀，别耽误我睡觉。”那个人写了一句话：信赖，往往创造出美好的境界。400字 五年级 记叙文
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