画中人
350字
六年级
抒情散文
明代出土的这幅画最好：一位女子头插翠玉步摇，身着大红长裙斜倚在梨花树下，花似雪般飘零入土。再细细看着，她的神色略有哀愁，像是在等待着什么。有个教授出高价将其买下，悬挂在家中。自从画买回家后，教授便日日观看，他不明白画中人神色为何如此伤感，这眉眼中，又透着些许柔情与端庄，她到底是谁？这个问号始终在他的脑中盘旋。
一日，教授照例观察着画，忽听到了一个声音：“你不必思索我是谁。我只是在等待我的官人。”教授打了个激灵，或许，可以从她的口中知道些什么历史，就忙说：“官人？他怎么了？”“那天是我和他的合卺之日啊，他却被迫抓去当兵。我答应过他，等他十年，不成，等他五十年，再不成，我等他一辈子。”女子淡淡说道。教授这才恍然大悟——那大红长袍，是嫁衣呐！所以她等了他一辈子，终生不嫁。欣喜之余，回过神来时，画中人已不在。“我要去找我的官人——”这是她留下的最后一句话。
祝她，成功。教授想道。
安徽合肥庐阳区红星路小学六年级:倪睿?
写作其实很简单
500字
六年级
叙事
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，同学们都到各自的社团活动去了，我来到校会议室里，这位作家已经等候多时了，参加讲座的同学陆陆续续的进来了，时间艰涩的流着，等大家都到齐了，会议才开始。
“写作其实很简单！”作家开门见山坦明了主题，这句话让我沉思了很久：那为什么有些人认为写作是一件困难的事呢？我带着疑问继续听作家讲解下去，后来我才明白。作文要写看到的、想到的事，可以打破常规，用另外一种方法表达出来。作文开始，首先离不开借鉴和模仿，但不能一模一样地照底稿誊写下来，要添加一些自己的调料，还需要多一点的揣摩，这样，写作就不会很难了。如果给你一幅图画，上面画着章鱼手里拿着一台照相机，另一只手拿着彩笔在纸上画画，还有一只手拿着钢笔在稿纸上写文章。看完这张图你能想出一个小故事吗？要让我做这道题，我肯定会写：“章鱼宝宝想成为一名摄影家，有想成为一名画家，还想成为一名作家。他想到自己有八只脚，于是，他拿着相机、彩笔和钢笔一起干起来，经过了他的努力，终于成为了著明的摄影家、画家和作家。”写作文还要有一点儿想象力，这样会让文章变得更有趣。
在同学们和作家的讨论下，完满结束了讲座活动。在这次讲座中，我懂得了一个道理：生活中发生的任何事情都可以成为文章的素材，多看课外书积累好词好句，这样写作文就变得soeasy！
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画中人收藏起童年的记忆，将它塞满整个的书包。放飞了纯真的心灵，锁定每个同学的微笑。丢手绢的歌谣，仍在心底中回荡。安徒生的童话，还在脑海中萦绕。毕业了，我们毕业了。带上老师的叮咛，老师的微笑，承载着希冀去知识的海洋中进一步探讨。毕业了，我们毕业了。带上校园的宁静，校园的味道，插满了理想的翅膀去天空中自由地翱翔。毕业了，我们毕业了。再见了，我亲爱的老师，再见了，我美丽的母校，再见了，我成长的家。无论今后我身在何方，你们将会是我永远的回忆，永久的牵挂。200字 初二 议论文
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画中人他爱上了他。爱上了画中的少年。很早以前，大概是文革初期，学校的美术班刚刚成立，就有一个男孩子自杀了，或许是因为他生前画的所有画，没有一幅被人看上。他生前画的最后一幅画，被遗落在墙角。画中的少年，有着琥珀色的眼眸，白皙如雪的皮肤，深蓝色的长发和浅浅的笑意。他爱上了他，只是不经意间看到了他。画中的少年，将他深深吸引。有一天，他走进了那间废弃的教室，定定地注视着他。画中的少年同样注视着他，在他眼里，面前的这个人就是他所有的希望。“你爱我吗？”画中的少年幽幽地问。他深深地点头。“你能为了你所爱的人，奉献出自己的一切吗？”他深深地点头。“我是孤独的灵魂，被禁锢在画中，好多年来我一直盼望着自己能拥有一副躯体，因为我只要拥有了躯体，就能像正常人一样地生活。”画中少年说“许多年前，他总以为我是故意伤害他，他自杀前用这种方式把我诅咒，可他却不知道，我爱他……”说完，画中的少年浑身发出金色的光芒，然后冲破画纸，张开双臂，飞向了蓝天……第二天，一个不同的少年的灵魂，镶嵌在了画里。400字 初三 书信
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画中人他出生在一个英国乡下巴斯的古堡里，在他出生后，家境已然破败，父亲死于三年前，阵前一次错误的指挥，母亲死在了生他的床上。什么都没有留给他，除了满墙的书籍，驼背的老管家还有就是这个破败到阴森的古堡。他恐惧着外面的世界，从未走出那古堡，脸色苍白，神情阴郁，总是坐在高背椅上看着看不完的书。在他十七岁的那个夜晚，电闪雷鸣，一个年轻的旅人敲响了古堡的门。旅人在躲雨时看到了他的脸，惊呼他有着一张不属于人间的面孔，并主动为他做了一幅画，作为让他避雨的谢礼。又是十年过去，老管家死了，没有读过的书也所剩无几，他终于下定决心要到外面去看看。带着他旧时代的笨拙的礼仪与服饰，还有那张依然年轻的面孔。时间过的很快，一百年过去了，两百年过去了，他发现自己和别人的不同。划开的伤口会迅速长好，从来没有疾病困扰着他，哪怕正面被大炮的炮弹所轰中，一夜之间，滑出腹腔的肠子会重新回去，弹出眼眶的眼球也会重新长好。简而言之，他是不死的。他不知这永生是上苍的恩赐还是魔鬼的无尽惩罚，只能略带疲倦的想着：“我们死命的攀附着几片木头，为的是尚能再多看一眼这个世界从这头到那头的流血演出，而不至于身陷其中。”他经历了很多女人，他总是毫无感情的对着他们念着勃朗宁夫人的十四行诗，念到：“要不然，世俗的诽谤离间不了我们，Men could not part us with their worldly jars,任风波飞扬，也不能动摇那坚贞；Nor the seas change us, nor the tempests bend;我们的手要伸过山岭，互相接触；Our hands would touch for all the mountain-bars有那么一天，天空滚到我俩中间，And, heaven being rolled between us at the end,我俩向星辰起誓，还要更加握紧。 ”女人们却总是在意他充满魔力的年轻容颜。有一天，经过一家画廊，他惊讶的认出里面很多画像居然是他曾经那个城堡里的，询问之后才知道，古堡早已损毁，被探宝的人们搜刮一空，几经辗转，这些画又回到了他的手上。夜里，他点上蜡烛，给自己倒了一杯波尔多。看着那些画，回想着苍白如纸的开始。突然，他看到了那副旅行者给他画的画像，发现上面是个苍老如同骷髅的面孔，一瞬间他明白了。上帝的一个小失误造就了这个故事，他永远年轻，而画像中的自己代替自己老去……第二天，收拾房间的大婶发现了一滩在地上的灰烬，还有一副自画像。画像上的人有着苍白而年轻的脸和忧郁的神情，栩栩如新。1000字 六年级 状物
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画中人画中你，捉摸不透。幻影参差。眼神极其抚媚。嘴角勾起了好看弧度，露出一丝邪魅的笑。头发在飘来的风中摇曳，烘托你那凌乱的美丽。树叶不安分的在你背后吵闹着，似乎是对风的挑衅。江苏南通通州市家纺城六年级:刘畅100字 六年级 散文
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画中人尚不能忘怀，只因你脑海中的佳人影像。只一眼，便令人魂牵梦绕，她的美亦非魅惑，而是一种圣洁之美。恰似一位不食人间烟火的仙子，令人生不起半点邪念。一幅画卷中藏匿着一个世界，我亦愿把所有心神倾注其中。大雾弥漫，桥头一位佳人负立。纤纤玉足踩在木桥之上，光一对足便能引人遐思，丝丝缕缕的晨雾缭绕，好似一位仙子踏足云中，冉冉行来。她一袭白衣，腰带飘飞，随风而舞。大雾朦胧，却依稀可见她的曼妙身姿。玉颈之上，便是一副倾国倾城之貌。她朱唇微启，似在倾诉些什么，又似在歌一曲仙乐。若是她能够发声，那我想那必然足以让天下人为之陶醉。那是怎样的天籁之音呵。若是她还会笑，那必然让得百花失色，成了天地间最美的风景。笑声却也像银铃一般，清越动人，那必然也是天地间仿不来的仙乐。她一对眸在替她诉说往事。一对眸又好似深潭，无尽的柔和宁静。一对眸清澈无比却又波澜不惊。好像可以透视心灵，洞察灵魂。她黛眉颦蹙，眉宇间弥散着一丝愁绪却又包含着无尽的柔和，那份柔和是不由言说的。一头青丝如瀑布般倾泻而下，云雾与发丝缠绵，亦似发带飘散风中。她容不得半点亵渎，使你魂牵梦绕却又望尘莫及。她的一副面庞未曾经过粉妆玉砌确也并非世间的胭脂俗粉可比。她又似落入凡尘的仙子，似一朵美至摄人心魂的青莲。佳人之貌美得不可言喻，让观者为其倾心。一幅画卷，怎奈有此佳人？500字 初二 散文
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秋中画一阵秋风吹来，吹乱了我的思绪。我坐在长亭下，看着美丽的景色，沉醉其中……长亭四周有很多树，它却最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了红装，这是对绿和黄的装点，虽然不多，但却十分醒目。风吹着，阳光照着，那红树闪闪放光，红的艳丽，却没有丝毫俗气，它是那样的与众不同，虽在角落，却让我不得不把注意力集中在它的身上。我的目光继续搜索着，搜寻着秋的足迹。突然，我的目光再次停驻在一棵树上，它的叶子由绿渐变成黄，它的绿可不一般，绿得那样柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位饱经风霜的老人，看透了世事，平和而又亲切。它的黄更是与众不同。如果分成两部分看，一部分就是阳光的金黄，让人感觉既温暖又明媚，而另一部分的绿黄却又过渡得既中庸又孤傲。让我不知不觉得想要去靠近它、去抚摸它。是啊，周围的植物似乎也和我一样，迫不及待的想要去靠拢它。秋风习习，五颜六色的叶子像聚会一样，从四面八方打着旋聚到一起，轻轻地舞动着、拍打着。有的不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合着湖中的芦苇在风中轻轻摇曳，还时不时地扬起一片片小小的涟漪。置身于这幅大自然的画卷，我被震撼了，它是这样的虚幻，仿佛梦境一般，但又那般触手可及，触动我心。应该没有一位画家可以画出如此灵动又饱含深情的画作吧！这就是秋中画，秋的杰作。500字 六年级
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画中校我的学校如同画一样美丽漂亮。那一棵棵挺拔的树，一株株可爱的小草，一朵朵美丽的花儿。搭配起来真是天衣无缝。走进校门，你便看到两旁挺拔的树木，好像在跟你招手问好。再走进看看，一个如同大将军一样的教学楼，严格的“大将军”，要求我们好好学习，遵守校规校纪。再去操场瞧瞧吧，哇，绿油油的小草和那几朵微不足道的小花随着风儿翩翩起舞，欢迎我们的到来。春风轻轻地飘来，夕阳也悄悄地来临。阳光在屋顶上镶了一道光亮的金边，闪闪发光。这幅画真美。我爱我那画中的校园。怡昌学园校5年级3班 李春红250字 六年级 写景
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画中的星空我本是不懂作画的，但是当看到那以“星空”为主题的画作时，还是被深深吸住了，那种美，不可言喻，深深地摄住了我的心灵。很久以前，我曾经翻阅过一本杂志，可是深吸引我的不是其中的文章，而是一幅叫做《太阳无光，月亮无芒》的画。画作内容十分简单：四周是深不可测的黑暗，没有月亮，也没有太阳，可是在黑暗中有几颗小小的星星，没有日月闪耀，点点星光看上去是那么微不足道，但是暗夜里，却又显得那么倔强。这幅画看似平淡无奇，实则它蕴含的意义却令人深思。那画中的黑暗，好比现实中的狂风暴雨，困难挫折，而画中不存在的日月，则是生活中风光无限的“大人物”，那几颗散发着微弱光芒的星星，是那些不甘平凡、不怕困难、勇于拼搏、敢攀绝顶的勇者，虽然他们曾经一时成为陪衬，但是在经过艰难困苦的磨炼后，终于成为人人敬佩的“新星”——虽然它们的光芒弱小，却倔强坚强，其间遭遇的苦难，更是不可想象。看到这幅画后，我又特别仔细地观察了梵·高的《星空》。那是一幅怎样美丽的画呀，意象玄美奇妙，只要稍微多看一会儿，便容易沉溺在星空的漩涡中，无法自拔。穿过那旋转着深不见底的星空，仿佛是透过经历了无数困苦的人的眼睛，看到了他们深邃而执著的故事。看到这幅画时，我仿佛看到的不是那位顶着画家光环的梵·高，更多的，是一个饱经风雨但仍坚持着信念、梦想的善良、淳朴而又执著的追梦人。夜空中，是一群璀璨的星星，那旋转、跳跃的星光中，哪一颗是你？550字 六年级
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崇山峻岭画中游早上，天公作美，明媚的阳光普照着万里大地，暖暖地照 在人们身上。我们学作文的同学在老师的带领下，一起去位于 市北的天留山森林公园游玩。 一路上，两辆面包车载着欢歌笑语的我们在蜿蜒的公路上 奔驰。道路两旁的景物飞速地向后移动，其中最多的是柿子 树，另外还有一些快要落尽黄叶的其它树木，深秋初冬的柿子 树叶，远远望去，已红彤彤的一片，到处都是“霜叶红于二月 花”的景象。 汽车离市区越开越远，地形越开越高。留在我们车子后面 的村舍渐渐地越来越小，大片的田地也整整齐齐的排列成一个 个小方块。过了一个多小时，我们便来到了天留山。 进山一看。啊，好雄伟壮观呀！连绵起伏的山林风光雅 致，秀美的景色如诗如画一般。这里满山苍松翠柏，碧绿丛 茏，阳光穿过树枝的空间照射了出来。仿佛初冬在这儿已不复 存在，到处都洋溢着春天的温暖。接着向上走，我们来到了山 的半中央，此时，美丽的景物全都尽收眼底。阳光不太均匀的 洒在众山上，被洒到的地方颜色鲜艳光亮，景物生动活泼，树 木翠绿的也像水洗过一般。未照到的地方，景色也显得非常别 致，成了一种墨绿色。在太阳公公的笔下，形成了一副色彩丰 富对比鲜明的山水画。 继续向前走，这里是一片美如仙境的地方，周围层层相叠 的山峦，如一朵美丽的花，站在中央的我们就像五颜六色的花 蕊一样。在这个地方，阳光充足的洒满了每一个角落，到处长 着的野草和大片大片开着白花的芦苇，在秋冬季的西北风中已 经枯黄。山上有的没长树和草的地方，成了大家想象的对象， 有的像斑斓猛虎向大家扑来，有的像机智敏捷的小白兔蹦蹦跳 跳，还有的像一支张牙舞爪的巨龙在空中飞腾。山上还有一条 小溪，溪水淙淙地从石头缝隙流出，清凌凌的水简直美极了 。老师让我们向山顶进发，我们都没劲了，但为了更美的景 色，我们冲了上去。 经过大家艰苦的攀爬，我们终于爬到了山顶。我看见山坡 上的一片竹林，棵棵长得翠绿挺拔，有些诧异。在这个时分， 一个寒冷的季节，万物都沉睡了，而天留山的青竹依然碧绿如 春。你看，此时它多像一位花季少年，充满了旺盛的生机。 归途的时间到了，苍翠的松柏在风中点头摆手，天留山仿 佛也借着风声向大家道别。我们与天留山分手时，有几位同学 高喊着：“再见了，大山！”他们的声音在山谷中久久的回荡 着，传遍了山峦之间。 是伟大的大自然，创造出了天留山这样的人间仙境，这次 旅游将永远印在我的心中。900字 六年级 写景
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局中人喜欢晴那两颗总爱在她笑时探出头的虎牙；喜欢晴那独来独往的自由；喜欢晴那坚信自己会长高的执着。喜欢匀那一双总爱在她生气时眯成缝的眼睛；喜欢匀那我行我素的作风；喜欢匀那无视他人嘲笑的不屑。但是前不久，棋局对决突然开始了。她们各守一方，没有腥风血雨的交锋，没有士兵的“抛头颅，洒热血”，但那冷战的气氛足以让人不寒而栗。最初，我是与晴站在同一战线上的因为匀的自私。望着彼此的分界线，从前的日子慢慢地浮现，我的防线开始动摇，当有一天我得知匀的苦衷后，便不攻自破。于是，我决定退到分界线上，并与匀冰释前嫌。那时我一心地以为，和平的白鸽到了。但我忘了，忘了晴是个固执的人，她就像飞蛾扑火，明知道自己会痛苦，却始终不会放弃自己当初的想法。于是，晴“恨屋及乌”，不搭理我了。真的，我不明白她在生什么气，明明匀已经放弃自己当初的立场来迎合她了。看着她一个人去教室，影子被路灯拖得好长好长，我很想冲上去和她一起走，但一想到她无情地无视于我和匀的那些努力争取和好的表现，我，忍住了，我抑制住了那快睁脱束缚的泪。但是，心痛是无法避免的，毕竟，人的心是肉做的，而不是无知觉的木头。我承认，我曾经气到像煮沸了的开水那样不断地冒泡，可是我的心告诉我，我不想失去晴这个朋友。我想，匀，也是这么想的。另一个同学对我说，我是没错的，如果换作她是我，除非是晴主动提出和好，否则，一拍两散。“一拍两散。”我冷笑道。这么一个另人心碎的词语，我从来没有想过，它会发生在我身上。如今，我不知道该怎么办，只能选择逃避，就像鸵鸟遇的困难时把头深埋到沙里一样，却还自欺欺人地美其名曰：静观其变。很傻，不是吗？但除了这个方法，我实在想不出别的了。我这颗棋子，在棋局的最后迷失了自己。如果真的要放弃一条路，我宁愿放弃我自己的路，来换取双方的和平。650字 初一 抒情散文
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画我的卧室里挂着一幅美丽的山水画，那是一个好久不见的朋友前几天送我的礼物。“远看山有色，近听水无声。”这幅画可真美啊！远看，那绿绿的山、草、树都连在了一起，像连绵不断的林海。清澈的泉水流淌在绿草丛中。近看，山山水水仿佛真的出现在你眼前。那清澈的泉水全部汇合在一起，直流入平静的湖面。你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮吗？近处，有几棵又矮又绿的小草正随着微风翩翩起舞。这时，如果你走进这幅山水画，你就能感受到泉水迎面为你送来的清凉的微风，还有那一群小鸟唱出的清脆的歌声，使你消除身上所有的疲劳。山水画是友谊的象征，是美好的祝愿。河南新乡红旗区新乡市第一中学少儿部初二:野艾半夏250字 初二 抒情散文
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画画的魔力一张白纸，一支笔，一个橡皮放在一旁，静静的等待我的指令，我不经回忆起……我是个从来不肯在偏科下工夫的人，从不下一点功夫！全身心投入到科学、英语、语文、数学当中。也许是领悟力强，也许是有天赋，也有可能是模仿能力强，导致我对画画产生了浓烈的兴趣，一天不握铅笔手就痒痒的，那痴迷，已经达到了炉火纯青的地步！我不知道是不是我全能，对我喜欢的科目总有好的表现。我对画画还是情有独钟的！一幅好的画可以让我欣赏半天不觉乏味，一幅烂画可以让我几天没有好心情！这也许就是画的魔力吧！做完作业我总会画一下画，会让我的情绪有所提高，也可放松放松。画画也许是最理想的选择了。铅笔在上面自由的滑动，橡皮擦加工作品，美丽四射，这也许就是诀窍！我喜欢模仿别人的作品，因为现在的我还不会创作，爸爸说过临摹是开始时最好的老师，我拿起笔，可以在白纸上任意乱画，这也许是一种享受吧！妈妈说这样子沉迷成绩会下来的，现在总还是学习第一吧！爸爸说再画一下就要来学习哦！可是我却当耳边风，心想，自己怎么想就怎么做，我要给大家看看，我是有天赋的！天赋≠天生的突出的地方，天赋=汗水+灵感！一份耕耘，一份收获。用心灵的感悟加上汗水便是等待收成的时候了！我不知道我对画画为什么有着如此浓厚的爱，为了让我更加突出，为了让我证明我是全能的？是同学给我的赞赏，还是老师给我的肯定化成的力量，竟能使我在美术课上如此突出！一张白纸，一支笔，一个橡皮放在一旁，静静的等待我的指令，我没动它们，只是静静的看着它们。难道它们有如此大的魔力？550字 初一 抒情散文
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画嘴巴今天，我一进教室，就看见黑板上面画着一个小女孩的头，短短的头发，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，可是，就差一个嘴巴，同学们都很纳闷。上课了，陈老师笑着说：“今天，咱们做一个游戏，名字叫画嘴巴，游戏规则是：一个人站在后面，用围巾蒙上眼睛，走到黑板前，画上一个正确的嘴巴，现在，游戏开始。”同学们一阵欢呼。王雪淳最先举手，她脸上笑开了花，三步并作两步走到教室后面，老师问他：“准备好了吗？”他回答：“准备好了。”只见她疾步流行的走到黑板前，突然，一下子就不只了方向，在黑板前不知所措，匆匆忙忙地画了一个嘴巴当老师把围巾摘下来时，全班哄堂大笑。原来，她是把嘴巴画在小女孩的手上了，王雪淳垂头丧气的离开了。接下来，蒋金瑞又举起了手，老师说：“你有办法吗？”蒋金瑞说：“有办法。”老师又问：“你有什么办法？”蒋金瑞说：“我能有手摸着粉笔，再画嘴巴。”只见蒋金瑞大步流星的走向黑板，可是走得太快了，她一下子就撞到了黑板上，她两手在黑板上乱摸，可哪里摸得到呀！只见她胡乱找个地方，大笔一挥。她一落笔，同学们个个都捧腹大笑，她摘下围巾一看，原来他把嘴巴画到了肩膀上，她徶了徶嘴，摇了摇头，下去了。最后一个人就是冉舒羽，她说她有办法，老师就拿围巾把他的眼睛蒙住，她先把手量好嘴巴的位置，蒙上眼睛后小心翼翼地向前走，走到黑板那里的时候恰好是那个小女孩的嘴巴位置，他成功了，教室里一片掌声，瞧！那个小女正对着我们笑呢！今天的这个游戏是我玩过的最开心的一次游戏，我永远都忘不了！江北区茶园雨花小学六·三中队王雨馨550字 六年级 抒情散文
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诗画诗画彩色的背景稀零的雨滴清澈的河水嫩绿的草地跳动的青蛙蓬乱的草屋绚丽而又朴素的画卷黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙诗中有画画中有诗诗画的结合犹如身临其境沉醉在乡村美妙的景色中夜晚我走在迂回的小路上正是夕阳西下时天空被染红了半边脸像一个醉汉这又是一幅和谐的画生活中有太多的诗画美处处存在150字 初一 抒情散文
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她是一个爱画画的人她长着一张胖嘟嘟的脸，浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。一个高高的鼻子上有一张樱桃似的嘴巴。她也就是我最好的朋友雯茜了。由于老师要求我们自己绘制手抄报，也可以与别人一起制作手抄报。于是我与我最好的朋友雯茜组队一起制作手抄报。星期六，我去我的好朋友雯茜家，我到了她家后，她拿出材料我们就开始制作了起来。首先我们在纸上先写上标题创卫拱卫。在周围涂上各种颜色。然后雯茜在纸上画了两个人，她们手拿着浇水瓶再给刚种下去的树浇水。小蝌蚪在水里自由自在的游来游去，水面上的荷叶荷花飘来飘去。周围的树长得十分茂盛，如同一栋大楼房那么高，地面上开着五颜六色的野花。图画画完了，我们开始在空思维地方写上一些关于保护树木花朵的语句。我们的手抄报制作结束了，我们交给老师，老师对我们说：画的真好，这时我们的心里乐开了花。她就是我的好朋友一个爱画画的人。350字 三年级
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