战胜拖延
在当今社会,喊着自己有拖延症的人太多太多。我一直认为自己就是个拖延症晚期患者,暑假作业一定要拖到最后几天才开始动笔,考试划分的重点也一定要在考试的前半个小时才开始背诵,明明知道自己不是突击型选手,可是为了不那么早就接触到令人痛苦的事件,当苦果尝多了,我也开始反省,我到底能不能战胜拖延症。
首先,我思考了一个问题,我为什么会拖延?作业、考试都是令人头疼的事,一旦办不好,家长和老师的压力就排山倒海地向你涌来。这样的压力,是比起事情本身更让我头疼。于是我就拖到最后一刻,即使失败了,也有一个充足的借口,那就是我的准备时间不够,而不是我的能力问题。但是这样的策略长此以往,是成功路上最大的阻碍。我意识到了这个问题。
那么接下来我该怎么做呢?第一,我开始寻找那些耽误我时间的不利因素。电视节目、手机、甚至是厨房的香气,都能转移我的注意力。我试着忽视它们,但是失败了,于是我拜托我的爸爸妈妈,在我学习的时候,拿走我的手机,并且锁上我的房门,防止我上个卫生间的功夫就蹲在客厅里开始看电视。这样的结果就是我有一个封闭的安静的不受干扰的环境。当周围一切都是空白的时候,脑子也就只能停留在书上的黑体字上了。
第二,分解任务。每年暑假一开始我就会给自己定下一个目标,背完一本普希金诗集或者惠特曼诗集或者别的什么诗集,但是事实上,每次都只能背到三分之一,就会因为厌倦而无法继续。今年暑假,我在给自己定下看完《世说新语》的目标之后,翻开了这本书的目录,将暑假划分为三个阶段的同时,也把这本书划分成三个部分,一一对应。每天给自己定下十页的标准之后,顿时就觉得轻松了许多。毕竟我只需要一上午就能解决这十页的书。由于我的轻松愉快,常常在看完十页之后意犹未尽地翻开下一个十页,以至于这个暑假还没有过完,《世说新语》已经翻完了。
第三,给自己一点小小的甜头。阅读的愉悦感会激励着我前进,但每天都需要翻开书这个步骤在第二阶段的实施中变的极为困难,于是我在每周完成任务之后都会给自己一场大放松。约几位好友去看一场球赛,吃一顿海底捞,成了下一周翻开书本的动力。
虽然我现在还常常拖延着,但是日程本上未删减的行程越来越少,希望有一天,我能像德国的那位小伙子一样,用精确到秒的时间来完成我的每日任务。
湖北诗韵,静雨品茗
暑假和母亲一起去湖北游玩,宿在寺庙内。不知是天公作美还是怎的,刚一到寺庙的二楼客房,天就沥沥地下起了小雨。推开客房的门,一股古朴的气息扑面而来,客房是照着古代客栈的样式盖的。木质的房子,屋内的左边是一张大床,右边是柜子,屋子中间有一张木质的小圆桌。门对面的墙上是一扇对折式的窗户。
打开窗户,一眼望去是满山绿色的树木,下面还有一点不算大的池塘。毛毛细雨齐刷刷地落下去,把树木染成墨绿色。在池塘里泛起点点涟漪。整片风景像是一幅完整的水墨画,朴素、淡雅。
我不禁看呆了眼,就那么站在窗边,不舍得离开。忽然见想起一首词来:“荻花秋,潇湘夜,橘洲佳景如屏画。碧烟中,明月下,小艇垂纶初罢。水为乡,篷作舍,鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯,书满架,名利不将心挂。”
山草树林作画,池塘碧水点缀,温润细雨染色,旁边有我细细的观赏。还差什么?茶!一杯飘着热气,散着淡香的茶。想到这里,我把桌子拉到窗边,拿出杯子,泡了一杯毛尖。小心的嘬一口,感觉到茶味在嘴里慢慢的散开,苦过之后又带着一丝淡淡的甜味,捧着杯子,笑着看外面的景色。听雨,赏景,品茶。还有什么能比此刻更好呢?
人生短暂,一世辛劳。偶尔,能这般静下心来也是一种修行。
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拖延刚刚在听一本关于拖延症的心理学的书,才听了第一节,就微有感触。我们每个人或多或少都存在爱拖延的心理,其实从某个方面来说,也许正是拖延症的强弱程度,拉开了我们每个人成就的距离。想起以前做暑假作业的时候,刚放假那些天,总想着先等等,反正还有那么多天的假期,作业也不多,到时候再做了。于是,明日复明日,明日仍其多,快乐玩耍的时光更是容易流逝,然后,终是在父母的催促指责中,低着头锁在房间里,赶在假期结束前完成作业。后来想想,也真的是十足的愚昧,因为作业明知是一定要做的,一日拖一日,可终究要完成的,一天天的拖延中带着侥幸,假期前羡慕着那些提前完成作业的同学,然后又气又恼地完成着自己的任务,那种心情体验,真的不好受。有尝试逼着自己在假期前期多完成些作业,或者尽可能的完成作业,说实在的,那种感觉很棒,潜意识中就觉得好像比别人多迈了一步,赶超在别人的前面,更是都不用日日心存侥幸想着再拖一天做作业,而是,我已经都完成了,可以明正言顺,可以光明正大,无忧无虑的玩耍了。拖延真的是一件非常糟糕的行为,它让我们有一种孩子气的虚荣,可是现实却不会宠溺你的孩子气。所以,战胜拖延,是每个人人生的必修课。450字 高二 日记
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拖延现在在一些文章中或者聊天记录中,总能看到“拖延症“的字眼。爱拖延,衍生出“拖延症“这个新名词,其实大多部人生活中也还是有点拖延的习惯。就事论事来讲,拖延也不一定就是坏习惯或者好习惯,不能片面定义。然而,我今天提个这个词,就是因为它对我造成点影响。周末放假那天,我连看了3部电影,之所以那么肆无忌惮地让自己放松,是因为给自己下了写观影的任务做为挡箭牌。事实上,我刚想看的时候,心绪满满,也想着大抒胸意,洋洋洒洒记录下来。可我总想着,过会吧,再看下一影片,那个影片也很精彩。于是,三部下来,已经是傍晚。想着晚上闲时再写,可到了晚上,翻了会书,就困的不行,早把观影笔记落在脑后。就这样,一日日拖着,我几乎把这茬忘记了。今晚在卫生间洗头时突然想起,可一吹头发又抛在脑后。等到躺在床上才想起,脑中却已然没了灵感。拖延,真的是不可取。350字 高二 日记
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拖延症今天本来有好几篇文字想写,方向都大概确定下来,只要一个人静下来独处一会,便可以完成。事实上,已经到了这个点,今天的审核也已结束,我却才只写了一点点。我在想,这就是所谓的拖延症?拖延症,我想大多数人并不认为是褒义词。而我似乎也感觉到了。不积极行为,凡事拖延的缺点对我们的生活无形中造成不便,或者说,的确不是个好习惯。我刚看完东野圭吾的《解忧杂货店》时,思绪万千,感慨不已,被作者的超强逻辑推理能力钦佩不已。我刚看完就想着再看一遍,第二遍要好好做笔记,然后想凭记忆把作者文中的逻辑线索画出图来,有空再写写读后感。我一直想这么做。可已经过了一个多星期,我已经又看完另一本书,却仍只是停留在“想“这么做。我看手帐达人漂亮的话作品,心里默默下决心想学简笔画,下了好几本简笔画的书,关注了公众号,可有一阵子了,我却连画笔都未曾握起。拖延症会消磨掉一个人的热情,我觉得这是非常重要的一点,所以改掉这个习惯,对我来说迫在眉睫。400字 高二 日记
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拖延症今天有很多任务都系一堆在一起,可是我一点都不想去做,我想躺在床上玩手机。也许有一个词语叫做拖延症,就好像以前的时候我们经常不用这个职业,那兴奋之际遇到同龄人,但是在形容自己对计划不去危险的时刻。但实际上这样生活现状就行了,多个男生有多么常见。就好像小的时候,很多次想过去一个地方旅游,然后但是总是因为这样那样的问题,就改变了计划,这样想我寒假的时候也定去找其他的同学玩,可是等我回到老家之后,就还是变成了懒懒的样子。也许这就是拖延症吧。但是我们仍旧要包邮,积极乐观的心态去看待这一切,相信这一切没有什么是解决不了的问题,我们总有一天我会变得越来越好,变成自己想象中的样子。所以,加油,去努力吧。250字 高二 记叙文
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拖延症学校最具有特色的冲锋号在凌晨6点10分准时响起,也不知学校怎么想的,会把冲锋号当做起床铃声。我翻了身,把被子裹得更严实了,我在起床和不起床之间纠结,然后再告诉自己再睡一下下,等下一定要起床,整个宿舍楼在铃响的那刻显得格外嘈杂,我最终还是没能起床就在被窝里,然后暗自希望主任今天没来,虽然这机率与在游戏中打极品装备一样全靠人品,机率几乎为零。有人说赖床是“拖延症”的初始症,“拖延症”,简单点说就是懒,懒到了一定的境界,而且心里有一个无比坚定的信念,不死的心,谁也不能阻止我拖稿,拖工资,拖后腿,至于拖后腿嘛,说得难听点,引用别人的一句话,班级又不是狗,分什么前腿后腿的。最不爽的就是所到别人说我拖后腿了,虽然这是事实,“拖延症”的主要特征就是习惯把今年的事拖到明年,今天的事拖到明天这一刻的事拖到下一刻,这辈子的事拖到下辈子,有没有下辈子,这事儿就无从可知了,我同桌就是一位深受此症毒害的患者,他会花上一节晚自修的时间,给自己订下冠冕堂皇的大纲计划,下定了决心明天开始一定完成,哪怕教室倒了,哪怕校长办公室倒了,哪怕学校被堕天使,黑月铁骑给推了,也不能阻止。当天晚上同桌计划得心血来潮,满面红光,我在旁边打击他,让他别写什么计划大纲了,浪费时间又不实用,计划永远赶不上变化,他本着一个无比坚定的信念,不理我,第二天,他是坚持了一个上午,安分地得很,下午就开始症状出现了,然后他的“拖延症”又显露出来了,就这样,日复一日,估计现在那张被用来写大纲的纸在哪个角落也不知道了。也就是这样,我们错过了很多,错过了读书的最好光阴,错过了自己喜欢的女孩儿。问女生借书看,无一不是惊异地告诉我这是言情,我当时就特郁了,怎么,男生就不可以看言情么。正是从言情中,我了解到不少苦逼的情感故事,一对悲催的男女,互有好感,但是一直拖延下去,最终年华逝去,终成陌路,这一直是悲剧言情的主打剧情,如此剧情在电影界里也久经不衰,如《情书》再到最近的《那些年,我们一起追的女孩》,其中都是男女之间有种种莫名的情愫,最终因为种种原因而一拖再拖,错过,我也一直相信在沈佳宜心中,对柯景腾是有好感的,只是时间没有允许她说出来。说到底就是“拖延症”害人害已,正是因为拖,男的女的把时间拖没了,然后我就会一个人在臆想,如果我不拖的话,我是不是就不会错过,是不是就不会错过读书的光阴,不会错过自己喜欢的女孩儿,是不是现在就会鱼和熊掌兼得,当然了,一切都是在臆想之中,也只是臆想而已。我前桌的同桌,常侃调“曾经有一份感情放在我的面前,我没有去珍惜”。觉得和我很像哎,唯一不同的就是曾经从来就没有一份感情放在我的面前,虽然我一直信奉某人说的一句话,“高中,大学不谈,还指望大学毕业后凭空蹦出一个要才有才,要貌有貌的女孩。”我归根结底,还是因为“拖延症”害的。每次放学,羡慕嫉妒恨地看着别人搂着女孩从自己身边走过,同样是人,差距咋这样大呢,他们一点也不体谅我这个单身的雄性生物,回头想想自己,学习差得只能拖后腿。唉,明天一定痛改前非,佛曰:大彻大悟,至于今天,还是先洗洗脸睡了吧。1200字 高二 写人
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战胜逆境俄国作家别林斯基曾经说过:生活已经不是快乐的筵席、节日般的欢腾,而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。可以这样说:生活有顺境,也有逆境,而逆境常常多于顺境。我们要战胜逆境,把逆境变成磨砺自己的砾石,把逆境变成自己走向成功的动力。逆境可以培养我们的心胸和气度,使我们在磨难中成长、成熟。古往今来,多少文人志士就是在逆境中磨炼出他们的成就:屈原在流放苦难中写出了千古绝唱《离骚》;仲尼在失意的情况下写出了《春秋》;曹雪芹在贫病交加的痛苦中写下了《红楼梦》;奥斯特洛夫斯基在失明的痛苦中写下了《钢铁是怎样炼成的》……由此可见,逆境是有价值的,它可以锻炼我们的意志,砥砺我们的锋芒,增强我们的自信,激发我们自强,促使我们成功。逆境是一本书,需要认真领悟和把握,只有这样,才能“善待逆境”。逆境使我们脱离低俗与肤浅。逆境,可以锤炼思想;逆境,可以激发生命的活力;逆境,更是一剂良药,使我们从自以为是的满足中清醒过来。布鲁诺四下望了望,中心广场到处是前来观看火刑的人民,手持火把的祭祀一步一步向自己缓缓走来。“说!宇宙的中心是地球!”“不,你错了!太阳才是宇宙的中心!”余音未落,布鲁诺已浴火而去,但他口中的真理,却犹如涅槃的凤凰,飞越了几个世纪,在科学史上永生。一句简单的话,只因一腔对真理的热爱,对逆境的不屈,震撼了科学界。那只是一句简单的话——“我要扼住命运的咽喉,它将不能使我屈服!”因为对音乐的挚爱,对逆境的宣战,贝多芬创造了不朽的奇迹。一个终日坐在轮椅上的小男孩,渴望像正常人一样站立奔跑,于是每天扶着墙练习走路,他也曾摔倒过,哭泣过,但拒绝他人的帮忙,凭着那份决心,死神看了也会畏惧的决心,他成功了!只因对站立的向往,男孩向逆境发起了挑战,最终,胜利是属于他的。其实,正确对待逆境的态度是:不必畏惧,坦然处之,权当各种各样的挫折是生活的调味料,体验感情的试金石。事实上,没有逆境,也就没有生活;没有逆境,人生就不能称之为完美。只有经历过挫折,才能感到生活的丰富,也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……美国前总统罗斯福曾经说过:真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。那么,当我们面对挫折,逆境时,又何尝不是如此呢?900字 初二 叙事
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战胜挫折山有了悬崖峭壁才更险峻;海有了惊涛骇浪才更深邃;天空有了风雨雷电才更壮阔;人生有了挫折才更完美。因为一帆顺风的人生是了无生趣的,有了挫折这一“调味剂”,我们的人生才会有跌宕起伏的壮美。战胜挫折,需要坚韧不拔的奋斗精神。当人生陷入低谷,弱者会一蹶不振,强者则会浴火重生。1895年,列宁被俄国司法机关逮捕。狱中的环境艰苦恶劣,但他不被这些挫折打倒,设法弄来面包和牛奶,用面包做“墨水瓶”,用牛奶在书籍上写字,写就了“无字书”。假如列宁是胆小如鼠的无用之辈,在他面临人生这一低潮时,势必会自甘堕落,一败如水,无法再次崛起。所以,我们需要坚韧不拔的奋斗精神,因为这样的精神会使人披荆斩棘、所向披靡,攀登人生顶峰。战胜挫折,需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人,天不负”,曹雪芹就是最真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折:缺少吃穿,族人反对该书,统治者猜忌该书,甚至不惜一切代价阻止他的创作。但是他没有放弃,他战胜了这些挫折,使《红楼梦》这一旷世奇着横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难,轻言放弃,就不会铸就《红楼梦》这一经典名著。在挫折面前,我们要敢于迎难而上,坚持不懈,用顽强的品格点燃成功的火把。战胜挫折,需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达,修建苏提,造福百姓;柳宗元被贬到柳州,仍然在乎山水,题词写诗,最终被后人喻为“唐宋八大家之一”;范仲淹被贬到巴陵郡,仍保持积极乐观的人生态度,挥笔写下:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;海伦凯勒从小双目失明,双耳失聪,也无法开声,但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折,战胜挫折。古今中外,名人自古多磨难,但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们,对待生活和学习上的种种挫折,不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势区对待吗?战胜挫折是历经波涛汹涌后的静观云卷云舒:是鹤排舞空、屹立于天地间的巍峨雄峰;是作蚕自缚的蛹经历着锥心泣血的蜕变。所以,我们要战胜挫折。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。900字 六年级
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