捕鱼
500字
四年级
状物
捕鱼
广西宜州市第一小学三（1）班
苏振洋
今天早上，我和爸爸、妈妈、姐姐等人一起去广维的鱼塘玩。
我看见叔叔把鱼塘里的水都抽干了，奇怪地问:“叔叔，为什么要把鱼塘里的水全都抽干呢？”叔叔笑着说：“塘里的鱼都长大了，我和你爸爸把一些鱼捕上来煮了，不然鱼塘就太挤了。”于是，捕鱼大战就开始了。
爸爸和叔叔穿上胶靴、胶服，拿着网兜，跳下了鱼塘，与鱼儿们展开了一场大战。我们在一旁认真地观察，突然，妈妈大叫：“这里有一条大鱼！”我们一看，一条大鱼钻到了满塘的泥浆上面，爸爸眼疾手快，“啪”地一声把大鱼网住了，他举起网兜，“哐”地一声把鱼倒进桶里，得意地说：“看，我厉害吧？”正在这时两条鱼从爸爸背后窜出来，“啪”地一声甩了一下尾巴，把泥浆溅到爸爸的脸上，爸爸顿时成了大花脸。再看叔叔那边，叔叔比爸爸也好不了多少，满脸泥浆，我们看了都哈哈大笑。我们又细心地找鱼，我看见一个角落里冒起一阵气泡，就喊：“爸爸，这里有一条大鱼！”爸爸猛地把网兜往下一捞，再转过网兜，一条鱼就被爸爸“俘虏”了。我们一看，哇！有几斤重呢！爸爸真厉害！爸爸正洋洋得意的时候，那条大鱼使劲一蹦，“扑嗵”一声又蹦回了鱼塘，好像运动员在跳水一样，真好玩！
后来，我们捕了许多鱼。晚上，我们用这些鱼煮了一大锅鱼汤，我吃着新鲜鱼，喝着美味的鱼汤，觉得好吃极了。
捕鱼让我懂得了：做事不仅要动手，动眼，还要用脑子思考，这样才能做好事情。
（指导老师：罗日辉）
别怕，向前走
350字
初二
议论文
迷失在夜的森林里
别怕，向前走
夜的迷雾在笼罩
寂静；寂寞
猫头鹰栖息在梧桐树上
闪烁着犀利的目光
风吹过
寒意阵阵
只听那树叶
心里“咯噔”一下
还向前走吗
别怕，向前走
月光轻轻亲吻前额
照亮了脚步声
溪水在流动
银光在跳跃着闪烁
和谐；安妮
踏着直觉向着月亮
出发吧
别怕，向前走吧
草丛里隐约的颤抖
前方的路蜿蜒曲折，伸向那头
眼睛蒙上了迷雾
看不清什么，也听不清什么
相信黑暗中会向你铺来一条
可爱光明的路
耳边回响着溪水阵阵的叹息
用心展开那隐形的翅膀
别再为乌鸦的阵阵欢叫而停留
别再为没有引路的掌灯者
苦恼，伤心，流泪
也别为没有欢唱的夜莺
茫然，迷惘，失落
心的荧光在闪烁
心的歌声在欢唱
我和你没有失去方向
一起去寻找明天的曙光
别怕，向前走
在黑暗里续续落落向前走
从森林这头走向那头
离今夜的尽头还有多远
不知道
但我知道的是
森林那头是出口
那里是恐惧与伤心的尽头
那里是欢乐与欢笑的聚集
那里开满了向日葵
那个地方叫——晨曦的黎明
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捕鱼星期六的晚上，爸爸对我说：“明天我们和你姥爷一起去孤东海堤浅海捕鱼，这可是一次难得的实践调查的好机会，你可要好好珍惜。”我听了之后，即高兴又不安，高兴得是我终于有一次实践调查的时间，不安的是这次机会我一点准备都没有，心里没底。第二天一早7：00，爸爸、姥爷和我一行三人，带上必备的捕鱼工具，驱车往孤东海堤方向出发，大约经过30分钟左右，就到了目的地。姥爷下车观察了一下周围的地形说：“就在这里，把网下在离岸边三四十米左右的地方准上鱼。”说完，爸爸和姥爷就开始行动起来，一会儿功夫，渔网就布好了，我就看见爸爸和姥爷在海水里来来回回、忙忙碌碌的，不知不觉两个半小时过去，只见爸爸拉着沉甸甸的一鱼篓往岸边走来，我帮爸爸把鱼抬上岸，在爸爸的帮助下，我开始了统计，数量比较多有苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼，数量较少的有栉鱼、青条鱼、针鱼。爸爸说：“咱们逮的鱼会不会不全呢?”姥爷说：“根据以往的经验，每次逮鱼就这么几种，今天算是很幸运的，逮的种类比较多、比较全，其他人来逮鱼也跑不出这几种。”我说：“爸爸，那咱们回家后在网上查一查，核实一下吧。”回家后查了很多相关的资料，又问了很多经常在海边捕鱼的渔民，爸爸最后下了结论：“看来，有些鱼只生活在深海里，咱们浅海岸边也就这几种鱼了，他们是苟缸鱼、梭鱼、鲅鱼、海鲫鱼、比目鱼、鲈鱼、牙鲆鱼、栉鱼、青条鱼、针鱼等。”通过这次捕鱼，我学到了许多道理：要有毅力;要有恒心;要有坚持不懈的精神，才能成功!600字 初一 记叙文
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看捕鱼吃好晚饭，我们一家三口来到海边，看见一个老公公在捕鱼。他是用网兜捕鱼的，网兜上绑着一根长长的绳子，网兜里面有一块一块的猪肝，那是诱饵。老公公有很多这样的网兜。老公公收网了，我饶有兴趣地看着。网兜里不时有小鱼和小虾，老公公拣起小鱼、小虾，扔进水桶里。海水越涨越高，我们才回了家。100字 一年级 状物
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捕鱼今天，我和妈妈还有妈妈单位的阿姨一起去蒲歧镇出海捕鱼，在16人中只有我一个小孩。我们开了三辆车，很快就到了码头，大家高高兴兴地上船了，船上有两张小床、两张桌子，还有个小厨房。船头尖尖的，轮船的方向盘很大，是用木头做的，坐在船上摇摇晃晃的。到了渔场，船老大把大大的鱼网用力撒向大海，我们就在船上拍照，吃东西，等着收网。过了十几分钟，船老大终于穿上靴子，戴上围裙和手套，只见他把绳子的一头绑在船中间的一个铁柱子上，然后将绳子慢慢地拉上来，这时大家都纷纷挤到船后面看看到底有多少鱼，渐渐的，渔网中的鱼儿露出了海面，我高兴得叫了起来，这是我第一次真正见到这么多的鱼，这一网打上来的有五花八门的鱼，有尖鱼、螃蟹、小虾、虾蛄……，一个个活蹦乱跳的。大人们忙着将鱼弄出来，洗干净，放到锅里烧起来，香气不断的锅里冒出来，妈妈让我尝一口，啊！味道好极了。第二网打上来的是大大小小的螃蟹，还有一条大鮸鱼，几条黄城澄的小黄鱼，还有一条很奇怪的红色的长嘴鱼，连妈妈也不知道什么它的名字。许多大螃蟹在鱼堆里挤来挤去，张牙舞爪，但很快就没力气了，妈妈说：“海里的鱼虾离开了海水很快就会死的。”原来它们和我们不能离开空气一样。这一天我吃了各种各样真正的“海鲜”，回家的时候我们还分到很多蟹，准备带回家给爸爸也尝尝。500字 五年级 叙事
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打鱼捕鱼打鱼，或者说成撒网捕鱼也是一门手艺网撒什么地方，放置水下多深位置，都有许多讲究。有一名言说道，临渊羡鱼，不如退而织网。好像说的是，只要一网在手，就不怕打不上鱼。其实情况并非如此。第二天晨曦初起的时候，渔民赶在太阳出来之前，把头天晚上撒下的网拉上水面，就能分出手艺的高下。不过，这手艺并非十分难学，即便舍不得降低身段向人讨教，只要生了眼睛，多瞧上几回，半月一月下来，也能打上不少的鱼。这是一场智慧的较量，鱼儿们生成的习俗并不会因为同类的牺牲而去刻意改变，它们的来路去路一但为人们所熟稔，也就注定了鱼儿们的下场。我的许多小学同学，后来都成了捕鱼的能手。那个在学校里让我们猜谜语的同学江国家，就是其中的一个。至今还记得那个谜面：“去时路路通，来时路不通，死在竹园下，葬在人当中。”江国家一脸灿烂摇头晃脑地像背诗一样说出了谜语。大家面面相觑，久久思考而不得要领。等了半响，见无人应答，江国家露出失望的神色。似乎在说，你们考试成绩那么好，看来也并不聪明。这时我便脸红起来，仿佛被他瞧低了去。“捕鱼呀!”终于，他一声大叫，叫破了谜底。我们还是不明白，那时节还真不耻下问了。为什么说成“死在竹园下”呢?“小脚船不是有个竹篷吗，竹篷不就是竹子做成的吗，鱼从网上卸下来，不就丢在船舱里?不是死在竹园下又死在哪儿呢?”500字 六年级 叙事