压力
俗话说得好:“压力就是动力。”字典上也解释说压力即一种能制服人的力量,人人身上都有一种“惰性”,人们很难战胜它。因为它能促使人们放弃学业、工作,去贪图享乐,因此“惰性”能把人的上进心吞噬掉。
有了压力,人们不得不去努力;有了压力,人们不得不专注;有了压力,人们能制服“惰性”。意林上有篇文章讲过:一位游客为了领略山间的野趣,一个人来到一片陌生的山林,左转右转迷失了方向。正当他一筹莫展的时候,迎面过来了一个挑山货的美丽少女。少女带着他走出山林,当走到一个叫“鬼谷”的地方,游客看到这全是万丈深渊,少女要求他背上重物再走。游客问为什么,少女答道:“只有你意识到危险了,才会更加集中精力,那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去,却从来没人出事。”从这里可以看出适当的压力可以令人奋进。
但是压力一定要适当,不能太大了。如果压力太大了,效果反而会适得其反。
XX年,雅典运动会,中国的“梦之队”乒乓球队遭遇了滑铁卢样的打击。分量最重的奥运会男单金牌流落到韩国选手柳承敏的手中,而使中国乒乓球队未能包揽奥运会四金。为什么会这样?噢,对!就是社会给他们的压力太大了,所导致的。还涉及到高考,考生们在考试前夕也有十分大的压力。要是他们考不上理想的分数,那么他们这一年的努力就全白费了。报纸上也经常登:某位高中生高考成绩不理想,跳楼自杀未遂……
压力,给了一些人成功;压力,也导致一些人失败。我们不得没有压力,但我们又不能施加过多压力。适当的压力是前进的动力,但过多的压力也会使人倒退,甚至损害身心。
花为什么谢了呢?/我的热烈的爱把它紧压在我的心上,/因此花谢了
琴弦为什么断了呢?/我强弹了一个它不能胜任的音节,/因此琴弦断了。
花开花落自有时,大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓:顺其自然才是最好,过分的期望与呵护不异于暴风骤雨,会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线,当巨大的压力如洪水般袭来,冲垮了这道底线时,那么人就会像花一样枯萎凋零
人无压力轻飘飘,扛着压力,掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中,感到的是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮观。
正视压力,就是插上了翱翔长空的双翅,在“镜天无一毫”的蔚蓝中,追求人生理想;正视压力,就是擦亮了双眼,用执着的双眼去寻觅那失落在荒野的钥匙;正视压力,就是坚定步伐,再现“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的形象。
卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事,不都是压力带来的胜利吗?没有破釜沉舟的果断,哪有不胜则死的压力?没有这压力,又哪有“百二秦关终属楚”的战绩?没有几乎是亡国之恨的耻辱,哪有卧薪尝胆的艰苦生活?没有卧薪尝胆的20年苦难,哪有三千越甲一举吞吴的胜利?这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐,能让失败者鼓起再战的勇气,能让落后者奋起,能让成功者警惕。如果说,人一生的发展是不易反应的药物,那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功,而是逼人成功,让人没有选择不成功的余地。
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压力河北省河间市果子洼回族小学六年级2班金静静手里的热水滚烫,一丝丝热气在上升。上升,直到完全蒸发掉。我抬起头,望着学校那颗树枝茂盛的树,绿的发亮,我便知道夏天就要到了,过了这个夏天我们就要离开这个母校,升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴,想到这,一幅幅曾经拥有过的画面浮现在眼前。记得有一次我和同学开玩笑,把她给弄哭了,过了两天才低下头自责的向他道歉,说:“对不起,我不应该这样做,不应该和你开玩笑,不应该把你弄哭不应该。。。。。。"她说:“不,应该说对不起的是我,我明明知道那是个玩笑,却偏偏要生气,其实那天我先用脏话骂你的,请你原谅。。。。。。”在那两天我俩一直都没有说话,心里总觉得少了点什么,在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果,没有我,没有我的胡言乱语,没有我的玩笑,在她的生活中总是空荡荡的,空荡荡的。。。。。。。记得那是个夏天,蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位非常好的同学总是无聊的时候边听红星的歌,边吃着零食,有时还会唱上几句。在早自习的时候,总是有些讨厌的男生一边跳一边唱:“快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。”虽然他们很让人讨厌,但他们这个样子既可爱又笑令人难以忘怀。记得。。。。。。。望着这颗树,我沉默了许久,许久想了许多,许多,想想以前,想想现在在想想将来“以前"与“现在”,我已很清楚,惟独“将来”,他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深,很深,虽然时间过得很快,很快,但我不会让他落在沉土,虽然我得忘性很大,很大,但我会把它永远的珍藏在心底里,永远的珍藏在心底里。。。。。。指导教师:李影[推荐给朋友][显示打印]650字 六年级
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压力我们有极大的帮助和挑战,有时也会使我们 被逼无奈,丧失自信,走向让自己麻木,使别让别人惋惜的道路。所以我们要更深一步正确的认识压力,否则我们会酿成不可设想的后果。从现在开始,将压力转变为前进的动力,胜利就在不远处。100字 初一 记叙文
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压力很多时候,我觉得我们生活中的一些压力对于自己来说,还是很有效果的。你想让这个生活,让你的世界一点压力都没有?那不可能,因为的确只要我们是人,我们在生活中就一定会感知到四面八方传来的压力。里面的压力也是各种各样的,比如父母的期望,有时候就会成为一种压力,压迫着我们,因为我们的心里,我们的内心其实是不希望父母失望的,因为父母是生我们养我们的人,我们心里总有着特殊的血缘纽带,也不希望自己的亲人失望。比如说,同学对你的仰慕,同学对你好成绩的羡慕,可是你自然而然的就有些自豪了,你希望别人一直仰慕下去,那么你的成绩就不能跌下去,否则同学对好成绩人的仰慕也会渐渐的消失,因为你的成绩不好了,谁还愿意关注你呢?还有老师的批评,是的谁都不希望被老师在大庭广众之下批评,因为很多时候老师说的话都很有权威性,会让同学们信服,然后去效仿。可是一旦老师在大庭广众之下因为你的成绩不好而批评你的话,那么同学也就自然而然的会在对你的印象中悄悄的写上差生。是的有时候真的很简单,同学对你的印象也很简单的,其实就是这样会慢慢的发生转变。可心里的印象。你也不知道,别人对你的印象,什么时候慢慢差下来了,这的确也是一件很奇妙的事情。可是我们很多时候都不愿意接受外界的压力,我们总觉得外界的压力太大了,被压力压迫着很不舒服。可是我们又忘记了被压力压迫着的感觉的确很不舒服,可是压力也能逼迫着我们前进啊。只要有了压力,我们就好像又有了前进的动力了一样,只要有了压力,我们心底就有着一股说不清道不明的力量在推着我们前进。很多时候现在,我并不讨厌有压力的感觉,有压力反而能让我们进步的更快,我现在反而有点喜欢这样的感觉了,在压力中成长,这种感觉应该还不错吧!700字 五年级 散文
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压力时间是一辆客车,不停的运转着,从不会为任何一位客人停留,我从2007年上了这辆车一晃这辆车已停在了2019年。12年的时间真的很快,不知什么时候我懂的越来越多,我的心事也多了。我从早上深吸一口气笑着去学校到…晚上回家带着一身疲倦于压力,到家又还要承受父母的批评,什么时候安安静静吃顿饭都已经成了愿望。吃完饭又马不停蹄的开始写作业,一张张的卷子,一本本厚厚的书本摆在眼前,从夜色降临写到半夜三更,写的手已经麻痹。脱着疲惫的身体走进浴室照了照镜子我不想说话,就只是静静看着。现在孩子的快乐都只能建立在游戏中,发泄着压力,即使还要听着父母的批评但总想要一点自由。回到学校又听老师在洗脑学生手机的不好,我真的想问那什么才好,书,作业,数学题,奥数题,英语题,我们的兴趣爱好,梦想现在都要听父母的了吗。我有个梦想当个服装设计师我从五岁坚持到现在的梦想从未改过。但在家人这都只是玩笑,都说不靠苦,那什么就靠苦,都说要好好学习别乱想,长大考个博士,学校里老师也在施加着压力,好好学习,不然考不上高中。我努力考了个91分我很开心,我觉得我努力有用了,这时老师看了看我的试卷没有表扬反而批评,这题为什么错讲这么多遍了,这些都不该错不然就100了我从70几分到90经历了努力越过了一个很高的障碍,但老师眼中似乎只有满分的孩子才有被尊重的资格。现在的孩子真的很坚强,有着这么多的压力但晚上睡一觉就能轻松一点,又去上学,连周末也要写作业,上兴趣班,补习,没有时间全被占欲,放个假还要补课就等于没放还写了更多作业,在大人观点中上班最累,从不知学生的辛苦,还要和别人家孩子比较,真的承受了很多。。。650字 六年级 记叙文
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压力初三的压力在我们周围慢慢扩散开来,自由散漫惯了的我们,也渐渐被这紧张的氛围压得喘不过气来。。。。班主任、家长、学校,三方面频频施压。做不完的习题、考不尽的试卷、没日没夜的加课、无止无休的学习,什么时候才是个头?说来也奇怪,也许是上天的眷顾、也许是初三的课程紧张,老师们接二连三的被压力拖垮了,理所当然的,逐个回家休息去了!更奇怪的是,平常精神奕奕的老班居然也病了!这可把我们乐开了花。手机成了课堂的调味剂。个别的同学把音量调到最大,生怕别人听不见。连平时最胆小的学生,居然也带了手机。以前安安静静的课堂,失去了老师便乱成了一锅粥。嘈杂的声音逐渐向四周扩去,把这个寒冬的空气都煮沸了。。。。。。不爱学习的学生们,齐声放乐,本来令人心旷神怡的音乐混在一起,就像鬼怪的魔爪一点一点向大家的内心挠去。自习课一节又一节的飞过,耐心也一点又一点的消磨。愤怒的种子也在魔物的催促下越长越大。终于在某节课爆发了,同学们分成了两派;一边是爱好学习的学霸派,另一边是爱好捣乱的学渣派,两派打的不可开交。这时,门吱呀一声开了,熟悉的声音传入教室“吵什么呢!不知道上课吗?”这使燥热的气氛瞬间冰冷了下来,熟悉的脸从门缝中挤了进来。原来是老班回来了。大病初愈的老班给人感觉整整瘦了一圈儿,脸苍白得像张纸一样,但他那霸气的威严,比平常更加骇人。这时一个弱小的身影,从老班身后探出,她浑身哆嗦着,生怕班上的大灰狼把她吃掉。大家的注意力全放到这个女孩身上,憎恨之心跃然纸上。“都是她的错,叫老班来做什么。。。”“就是,老班都生病了还要劳烦他。。。”“真不懂事。。。”“真烦啊!都是她,我们都玩不成了。。。”大家小声的议论着。这时,老班突然剧烈咳嗽了起来,本来威风凛凛的他,一瞬间虚弱了许多。女孩赶紧扶住了老班,双腿不住的打颤,感觉快哭出来了。看着虚弱的老班大家的恨意更深了。。。这时老班发话了:“你们不要指责她,想想你们自己。要是你们真的让我省心,就算他叫我,我也不会来的,更何况打电话呢?还有,都初三了,你们应该长大了,难道连自主学习都做不到吗?”老班的一番话,让在场的无不心虚地低下了头。在女孩的搀扶下老班缓缓走出了教室。抬头向外望去,夕阳带着那一片残红缓缓向地平线,让我不禁感叹时间流逝实在是太快了!这是,老班的身影暴露在夕阳之下,他的影子被残霞拖得又细又长。在他的头发深处,几根白发随风飘出,让我不禁潸然泪下。。。。原来,他也会老啊。。。。。。第二天,老师们依旧没来,但我们却不再吵闹了,整个教室安静的仿佛一根针掉落都能清楚听到。为什么大家不再闹了呢?因为,大家都长大了,知道了学校的催促、知道了父母的苦心、还知道了我们背后有一位默默支持着我们的老班。。。。时钟滴滴哒哒的转动着,时间也慢慢流逝。。。六月瞬间就会到来,书齐了,人散了,那份记忆却永不会丢失。。。。没有老师的自习课,还会吵闹吗?不,不会了,因为我们长大了啊。。。1200字 初三 叙事
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压力?压力!当天空足够黑暗的时候,你就能看见星星。——题记静坐之时,突然觉悟,人要有所作为,必须拥有很多东西,比如压力。人生之路不会一开始就是一条光明的平坦大道。对于人生的起伏,我们只有坦然接受。压力,是你坚强背脊上负担的重量,激励你在“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的有限生命里,张扬个性的极致。我们要背负着心灵的灼痛和压力前行。林书豪,一个从小在美国长大的亚裔的孩子,并热衷于篮球,要知道,在美国,一个亚裔的孩子打篮球并不寻常,甚至是一件挺奇葩的事,所以,经常有人说一些种族歧视的话取笑他,还“恶毒”地给他取一些外号,但他并没有因为别人的冷嘲热讽而放弃自己的篮球梦,尽管面对很多人的质疑,尽管这个实现梦想的过程会很艰难,可他只是化压力为动力,默默地努力着,等待准备“破茧成蝶”的那一刻,结果正如大家都知道的一样,他在自己的领域里创造了属于自己的奇迹。不正如台湾作家几米曾经说过的一句话吗:我总在最深的绝望里,遇见最美的惊喜。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,不错的,压力亦是如此,但压力也是有限制的,适当的压力才能激发人的内在潜能。化压力为动力,看上去只是一个轻而易举的过程,却让我们离梦想更近了。纵然矮小,他的演讲却让人驻足聆听,“小巨人”的美誉甚至让林肯感到竞选的压力,但他不曾畏惧过,不曾彷徨过,政治家的雄心让他不甘于平庸,从而树立自信,最终成为美国历史上最著名总统之一。纵然穷困如凡高,但一句“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”足以体现凡高的傲骨,尽管生活的紧迫,使凡高倍感压力,但他依然选择了遗世而独立。纵然余洪敏,但当一个人有了高飞的冲动时,他将再也不满足于匍匍于地,一个高考英语33分的失败者创办了影响力涉及世界的新东方教育集团,是什么鼓舞了他?是压力,是压力支撑着他走过了那一季的苦涩。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”在经历风雨后,在奋斗的泪水,汗水浸透了种子,开出了成功的花朵。我们仍需让压力时刻警示着我们,让我们尽情描绘生命绚丽的丹青,尽情展现生命的激情。如果我们不再神情冷漠,不再双手抱膝,不再矜持自傲,相信生活的压力,会把我们打磨得更加坚韧。压力过后,有人决定了人生前进的目标,而有人仍是昏昏沉沉,在梦与现实中徘徊,或许有人会问;“压力就一定能使人前进吗?”不,压力不一定会使你在瞬间突飞猛进,但压力一定会让你成为坚强者,从而创造源源不断的动力。“尽管人生使你有一个哭泣的理由,你也要表现出一千零一个欢乐的理由”,感谢爱默生的话,压力,不是折磨,不是煎熬,它只是一种无形的促人进步的力量,奋进者用“拼搏”写意人生,退缩者用“软弱”做逃避的借口,熟视无睹者用“无所谓”来吞噬着大好年华……西方哲人曾经说过:“没有泪水的人,他的眼睛是干涸的,没有梦想的人,他的夜晚是黑暗的。”而我说,没有压力的人,他的人生是空洞地,只有承受得住生活的压力,才能创造出焕发光彩的人生。1200字 初一 散文
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迎接压力生活处处存在着压力,有时,压力犹如泰山压顶,使我们不堪重负,甚至被压垮。但没有压力就没有动力,机遇与挑战并存,压力与动力共生。莎士比亚曾经说过:“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力,可以使人进步,反之,它则会成为你失败的根源。她,倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼后,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后,便远赴德国音信皆无了。我认为,最大的压力来自于自己。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。生活在现实中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨,才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿,我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。他,在压力下成为了大力士在美国,有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里,眼看要不行了。孩子的父亲赶来,跳进沟中,居然把小卡车抬到了一定的高度,孩子获救了!但事后,他再也抬不起那辆小卡车了。我想,这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力,使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时,心中只有一个念头:“无论如何,一定要把孩子救上来,一定!”作为父亲的他,压力与责任并存,他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切,释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看,事物有坏的一面,也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”吗?又要它没能杀死你,就会使你更强大!他们,在压力下失手在奥运会上,不少名将因为压力太大而失手,而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力?因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上,认为自己拿了几块金牌,这次也就一定要再拿一块。因此,他们就背上了沉重的思想包袱,所以发挥得比较保守,顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上:如果我输了,没有什么,你是名将,各方面都比我强,理所应当;如果我赢了,当然更好,说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平,甚至超常。这又应了一句老话,“攻城容易守城难”。其实,面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台,以一颗平常心来面对,把自己定位在一个较低的位置上,也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上,李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗?人最大的敌人是自己,只要战胜了自身压力,那么,其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压,才能正常发挥。压力无法逃避,压力是人生的燃料,化压力为动力,迎战压力,让压力来得更猛烈些吧!1200字 初三 议论文
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减少学习压力学习并不全都是有益的,见到什么就学什么,这样的学习不仅无益,甚至对人的发展是有害的。因此,在信息大爆炸的时代,学会如何学习,提升学习力,就显得尤为重要。学习有狭义与广义之分,狭义的学习是指在书本或在他人辅导下获得知识。广义的学习是指一个人从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程。一个人学习的过程,就是一个人不断接受并与外界交换信息的过程。学习力,从构成要素来看,应当包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等要素。因此,可以从以下几个方面培养学习力。一、是学习的动力。学有动力也有压力,要给自己树立远大的目标,并且善于将大目标分解成一个个小目标,在不同的时间段完成不同的小目标。要有危机意识,经常与比自己强的人进行比较,找出自己的不足,确定努力方向。活出生命的意义。通过学习,可以寻找到生命的意义,就是自我实现,激发潜能,实现自我价值。在学中体会思想上的自由,外化为行动中的自由。在学习中,感受生活的快乐。二、是学习的毅力。树立终身学习信念,必须认识到,学校教育只是个人学习的一个阶段,主要是理论学习,而更重要的学习是在工作中的学习,因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习,也是最有效的学习。肯学习,善于学习。任何地点,任何时间,只要用心,就可以学到新知识、新技能,前提是你肯学习,并且善于学习。学知识与于世界。这里时说学习的对象,有个体和组织两种:个体如,老师、同学、同事、领导、朋友等,组织如向自己所在的团队学习。三、是学习的能力。善于整合信息,要善于积累资料,更重要的是搜集需要的资料,将这些资料进行整理后组合成有用的信息。善于从各个方面搜集资料,互联网、个人,总之一切有可能的搜集到信息的地方。要有耐心又毅力。学习不是一蹴而就的事情,要由愿坐冷板凳的心理,深知“冰冻三尺非一日之寒”。四、是学习的效率。学习要有选择,要学自己有长项的知识与技能,这样自己的进步也会很大。不断更新学习方法。如要善于聆听,运用探寻与质询的技巧,进行深度会谈,采用头脑风暴法等等。善于运用学习新工具,如互联网、电子词典、电视、录像等。高效学习,这样也使得学习也更有信心。要始终使学习的速度大于或等于实际变化的速度,这样才不至于被淘汰。五、是学习的转化力。学而后思进而做,学后必须有新发现,要思考它的价值所在,如何应用于实践中去,如何在实践中有所创新,这才是学习的真正目的。在实践中又不断总结,将经验再次运用到实践中去,这样就进入了学习的良性循环。要将工作与学习很好融合。最后,要特别强调学习修养。在具体学习中,要时刻保持谦虚严谨地学习态度。同时,要将自己的所学善于与别人共同分享,如此,才能真正做到共同学习。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字 高三 议论文
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面对压力_1200字生活处处存在着压力,而压力有时却犹如泰山压顶,使我们不堪重负。但文学大家莎士比亚曾经说过:“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力,可以使人进步,反之,它则会成为你失败的根源。原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼。此时,娱乐圈中便传出了罗琦“再难复出”,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来在这件事被公众曝光以后,便远赴德国音信皆无了。“最大的压力来自于自己”这早是一句老生常谈了。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应转换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。现实生活中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把雨伞。直面生活的风雨,才能走出阴霾。只有自己的心不被风雨淋湿,我们才能找到一片属于自己的丽日蓝天。相反的,2004年雅典奥运会女排决赛的现场上,中国女排队就向世人展示了压力作为“燃料”的一面。最后一球,全场所有人都屏住了气息,排球场上的紧张气氛上升到了最高潮……随着一声哨响,俄罗斯队发出了球。中国队轻松接住,传球,迅速扣球。俄罗斯队奋力接住,接着反传扣球,被中国队成功拦网,俄罗斯队全力护球,又以迅雷不及掩耳之势强力将球击出,中国队奋力将球接住,斜传,二号位一记重扣,俄罗斯队拼死接住,并将球推了过来。这次,二号位抓住机会,瞄准俄罗斯队空位,将球全力击出……中国队赢了,在先失两局的情况下,中国队赢了。在2012年的伦敦奥运会中,引以为傲的中国男子体操队压线进入决赛,最终盯着举世的压力,凭借着优秀的心理素质,化之为动力。一局、两局,最终在最后一局扭转乾坤,赢得了举世的尊敬。压力的双面性就是这样淋漓尽致的,把握好它,泥泞凄迷也会变得平坦光明;屈服于它,没有了适应千变万化的周遭环境的能力,所有的振奋努力便都停滞在了曾经。正如民族英雄雷锋所言:“有压力才会有动力,有动力才能坚持进步。”想必这样才是面对压力的正道吧。这样的例子太多太多了。项羽面对滔滔江水,破釜沉舟,与秦军殊死一战,终为推翻秦王朝划出历史标记;海伦凯勒生来面对一片黑暗,脾气暴躁,却也渐渐懂得把这压力转化为笔耕心田的动力,终用她乐观向上的新态度轰动了世界;乔布斯因为一次设计失利,被踢出了自己亲手创办的苹果公司,在巨大的舆论压力下,他改头换面、另辟蹊径用崭新的绝世创意为自己的凯旋回归夯实了红地毯。中国民间有一谚:“井无压力不出油,人无压力胡乱飘。”压力是人生的燃料,因此无法逃避。生活有时因压力而精彩,有时却因同样的事物深陷泥潭。放平心中的砝码,化压力为动力,这样去迎接世界,世界才会终选择了你。初三:津度度度作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 议论文
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迎接压力,学会减压(转载)她,倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼后,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后,便远赴德国音信皆无了。我认为,最大的压力来自于自己。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应转换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。生活在现实中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨,才能走出风雨。只要自己的心不被风雨淋湿,我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。他,在压力下成为了大力士在美国,有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里,眼看要不行了。孩子的父亲赶来,跳进沟中,居然把小卡车抬到了一定的高度,孩子获救了!但事后,他再也抬不起那辆小卡车了。我想,这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力,使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言??奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时,心中只有一个念头:“无论如何,一定要把孩子救上来,一定!”作为父亲的他,压力与责任并存,他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切,释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看,事物有坏的一面,也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”吗?又要它没能杀死你,就会使你更强大!他们,在压力下失手在奥运会上,不少名将因为压力太大而失手,而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力?因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上,认为自己拿了几块金牌,这次也就一定要再拿一块。因此,他们就背上了沉重的思想包袱,所以发挥得比较保守,顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上:如果我输了,没有什么,你是名将,各方面都比我强,理所应当;如果我赢了,当然更好,说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平,甚至超常。这又应了一句老话,“攻城容易守城难”。其实,面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台,以一颗平常心来面对,把自己定位在一个较低的位置上,也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上,李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗?人最大的敌人是自己,只要战胜了自身压力,那么,其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压,才能正常发挥。压力无法逃避,压力是人生的燃料,化压力为动力,迎战压力,让压力来得更猛烈些吧!1200字 初三 书信