美
550字
六年级
记叙文
奥运会结束了，中国队以金牌总数28枚列居金牌榜第三！这是一次历史性的突破，10月2日，晚上全国人民都为凯旋归来的奥运健儿欢呼，为他们喝彩！
举重运动员杨霞，为了练习这个项目改变了自己的体形，从一个苗条的女孩变成一个大胖子，这是需要付出多大的代价啊，这是一般女孩子所不能接受的，为了祖国多一名优秀的举重运动员，她做到了，虽然她现在不漂亮，可是在祖国每个人的眼里她是最美的！像她这样的运动员还有许多，当金牌挂在她们的脖子上时，金牌的闪亮映照出她们美丽的一面，那时刻，她们是最美的！
女子平衡木的金牌得主刘璇，当她平稳落地时，她那独特的甜美的笑容挂在了脸上！成功了，一套近乎完美的动作，又为祖国赢得了一枚宝贵的金牌，也圆了她的奥运金牌梦！这个梦做得太艰难了，但它的结果却是那样的美——国旗的再次升起，国旗的再次响起！
有一首歌写道“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲，为你欢呼，我为你喝彩，你的名字比我生命更重要！”这也道出了每一个奥运健儿的心声！国旗下运动员们的美在国歌奏响的那个时刻表现得淋漓尽致！
回顾一下五星红旗升起时，国歌在耳边环绕，运动员们眼中含泪激动地唱着国歌，那个时刻，他们是那么的美！一天天的辛苦训练为的就是今天国旗的升起，台上一分钟，台下十年功，他们的身上有着训练时留下的伤，他们从不叫苦叫累，他们的心中只有一个信念——要为祖国争得荣誉！
我多想大叫一声，中国的奥运健儿们，你们的美永远留在我心中，我期望着下届你们会更美！
美
450字
五年级
记叙文
在我们的生活当中有许多美，只要你用心去观察，就能发现美。
记得有一次，我和妈妈坐公交车去公园玩儿。刚刚过了两站，就上来一位老奶奶，这位老奶奶走路摇摇摆摆，好像就要摔倒。我想：呀！老奶奶上来了，我让不让座儿呢？算了吧，就算我让了，又能有什么奖励呢！我就当作没看见吧！正在这时，一个稚嫩的声音使我过头来：“老奶奶，您年纪大了，身体不好，坐我这里吧。”另一个声音又响起：“老奶奶，您还是坐我这儿吧，我这里有阳光，您老好晒晒太阳啊！”这个声音是我想起电视上的一句话：公德比赛，现在开始。想起这句话，我情不自禁的就站了起来，说：“老奶奶，您还是坐我这里吧。我这儿既有阳光，又离门儿近，您下车时好少走几步路呀！”“好，好，好，你们都是懂事儿的孩子，我呀，坐那儿都行！”说着，就朝我的座位走去。过了一会儿，一个小同学举起一个粉红色的钱包问：“是谁丢了钱包？谁丢了钱包？”这时，有个乘客说：“好像是刚才下车了的那个人的钱包。”小同学听了立马跑到司机那儿，说了几句话，司机似乎也被感动了，马上把车倒回了上一站，好让小同学少跑几步，并把车开到路边等他。过了一会儿，那个小同学气喘吁吁地跑回来了。他刚上车，就响起一阵雷鸣般的掌声。他见此状便不好意思的回到自己的座位。
美其实无处不在，只在于你有没有一双发现美的眼睛。
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美春天真美！春天来了，万紫千红，桃红柳绿，鹰歌燕舞，百花争艳，百鸟争鸣。美丽极了！！！草地上，滚动着欢乐的足球；花园里，飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候，美不仅仅能出现在一个人的外表，还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天，但可惜的是，前几天，我的右脚扭伤了！不能再和同学们一起玩，不能跑步，不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟，想飞却怎么也飞不起来。早晨，我坐在妈妈的车去学校。虽然，我的脚在妈妈的精心呵护下，快恢复健康了，但还有点水肿没消退，还需要好好地保养，所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间，我看着同学们欢快地玩耍，脸上洋溢着快乐的微笑，不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来，一只脚金鸡独立似的站不稳，整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了，连忙走过来将我扶起，耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后，她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影，我想这虽然是个小小的举动，却打动着我的心。多么友爱的一幕啊！这真是一种美！其实，助人为乐、言而有信，都是一种美，是一种真实的美！只要你有双会发现美的眼睛，你会发现，美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美今天，我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了，呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建，一条小河蜿蜒流过屋前，青色的石拱桥把河两岸连在一起，船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐，好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫，我回头一看，原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去，快活极了，我听姥爷说，这八哥养了好多年了，就是放养在那里也不会跑。开饭了，我们吃得都是农家菜，有酸豆角，梅干菜等，尝一口比城里的菜都好吃，姥爷说现在生活好了，都吃上海鲜了，有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭，我在后院发现了一条小道，我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去，走到路的尽头，哇！豁然开朗，眼前是一望无边的稻田，背靠着一座座脆绿的清山，我们脚下是一条清澈的小溪，表哥说我们来搭“桥”吧，说着就拿起一块石头放到溪水里，我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来，差不多了，表哥踩在“桥”上试了一下，说蛮坚固的，我信以为真，急忙跨了上去，哗的一声，“桥”倒了，我的脚踩进了小溪里，大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
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美美秋风，冬雪，秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上，无意间想到了美。漫漫雪景真美啊！一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那？我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发，这可能是一种美意；冬雪覆盖我的脚印，这是玩耍的美；秋雨淋湿我的衣服，这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上，拿着一盘小吃。感受一篇故事的美，一栋房子，一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界，体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福，又是如此的美。常有言，助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来，看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊！“弟弟，坚强起来，来，我过来扶你！“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美，快乐是一种美，幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧！还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间！我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过，树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子，我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕，走过去要坚强。”我的心暖了，这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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美美，有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神，那是娇美；霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱，那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹，那是甜美；看着别人幸福地享受自己所得不到的东西，那是酸美；失意的时候，一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪，孤影自怜，那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾，俯视芸芸众生，那是壮美；在茂林修竹中欣赏小桥流水，倾听鸟语花吟，那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界，捧卷细读，那是幽美；在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗，那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹，那是华美；雪堆中傲然挺立的腊梅，那是凄美。孤庙里的香火缭绕，那是清美；尘世中的人间百态，那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼，那是迷幻之美；花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠，那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳，那是自然之美；夜幕下华灯璀璨的高楼，那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地，那是深沉之美；初夏小塘里的红鱼满池，那是激越之美……美，不是单薄，而是丰腴；不是稀贵，而是平常。一棵树、一丛草，构不成葩丽奇幻的热带雨林；一滴水、一条鱼，汇不成生趣盎然的海底世界；一块石、一条溪，垒不成青翠逶迤的峰峦山颠；一个人、一句话，也拼不成如临其境的长篇小说。美，需要水与乳的交融，需要灵与肉的结合，需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花，就像盆景，就像写生，就像创作：哪个地方该摆什么，该垒什么，该画什么，该写什么，都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然，在艺术中，这个过程是要花费大量的人力和物力的；而在生活中、在自然中呢，就不需要付出什么代价了——因为，总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界，意图将其打扮得更加漂亮，更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语，立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起；它只要随便地用手一指，马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美，并没有什么标准可言，更没有什么等级、雅俗之分，只要能给人带来心灵震颤的，那就是美。从这个意义上说，茶楼里老叟们海阔天空的闲聊，就是一种美——因为，你可以从他们的口中，听到许许多多有趣的故事，从而使你的内心充满愉快和欢乐；哀伤，也是一种美——因为，你会在一次次的多愁善感中，变得警觉，变得灵敏，从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉；痛苦，更是一种美——因为，它会使你在刹那间猛然地大彻大悟，进而看破荣华富贵的虚尘，而去寻找世上真正的快乐和幸福。美，是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里，他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿，就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽；他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳，就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃；他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声，就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美，不会由于千山万水的阻隔而有所减弱，恰恰相反，它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子，总是让人萌生出若隐若现的遐想，于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美，也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡，恰恰相反，它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚，沉淀，变为一抹结晶的璀璨，在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中，不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石，将会在清泉日日月月的冲刷下，磨洗得更加凝润；香浓的葡萄酒，将会在地窖岁岁年年的酝酿里，制作得更加醇厚；美丽的传奇，将会在人们世世代代的流说中，演绎得更加真实。美，无时不有，无处不在：你抬头就可以望见，你侧耳就可以听见，你伸手就能够摸到，你吸鼻就能够闻到，你用心就能够悟到。不论在何时，也不管在何地，只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵，那么，美就会永永远远地萦绕在你的身边：它坐到你的膝上，骑到你的肩际，攀到你的头顶，在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊，就如涓涓的溪流一般，淙淙淙淙，淌也淌不完。≤作者：关怜月≥1200字以上 高三 散文
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美-溪的美，鱼知道;山的美，风知道;书的美，你知道;老师的美，我们知道;万物生灵的美，大地知道;而这美，在眼前，在耳边，在手里，在我们的心田。50字 六年级 写景
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“美”人们常说：“世界上不是没有美，而是你缺少发现美的眼睛！”那，到底什么是美呢？清晨，在上学的路上，一阵阵凉爽的风吹拂着你刚刚从温暖的睡窝里出来的小脸，一股爽快就涌上心头。再看看旁边，一棵棵小树被风吹弯了腰，听着沙沙的响声，踏着欢快的小路，感到新的一天又来临了，是一片海阔天空，令你心旷神怡，你难道不感到美吗？中午，一回到家，一股股饭香引诱你到了厨房，满眼看到的便是可口的饭菜，这对于饥饿万分的你难道不是对一上午的学习的最好安慰？你一定会好似在沙漠中找到了绿洲一样激动不已，一定会好似在渴得奄奄一息时喝水一样狼吞虎咽，一定会认为自己是世界上最幸福的孩子，你难道不感到美吗？在学校，你全神贯注地听老师富满激情的讲课，陶醉在书香四溢的教室，遨游在无边无际知识的海洋里。老师抑扬顿挫地读每一段课文，充满信心的眼神留给你，你与老师精彩地一问一答，共同学习几句精辟的语言时，你也会感到，你是多么快乐。在老师把你的作文当范文念的时候，同学把最羡慕，最钦佩，最陶醉的目光投向了你，在同学们一阵阵掌声下微笑时，你还会感到，你是多么快乐。你难道不感到美吗？课下，你与同学在足球场上努力地拼搏，留下了汗水，留下了脚印，留下了进球，留下了欢呼，留下了辉煌；与同学默契的配合，大力地射门，精彩的回防，精妙的解围；与对手展开了体力的拼搏，释放出了智慧的火花，表现出了团队的力量时，你难道不感到美吗？晚上，躺在床头看书，与鲁滨逊共同熬过了多少日日夜夜，捏了多少一把又一把的汗，与霍金一起勇敢地向命运挑战，与凡卡一起苦苦哀求，一起委屈，一起痛恨……你难道不感到美吗？美，是各个方面的。只要你乐观开朗，端正态度，心态平静，一定会找到真正的“美”！700字 六年级 写景
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美静物是凝固的美，动物则是流动的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄则是淡雅的美。学雷锋做好事则是人们心灵的美。前一段时间，我校播放了《雷锋》影片，主要内容是这样的：雷锋从小就死了爹娘，可怜的他还被地主婆子割破了手。等他长大后，成了一名解放军。他和孩子们一起跳舞；还在植树节哪天和同学们一起种树；在空闲时还给孩子们讲故事。他的衣着十分简朴，但对人民却做了许多好事。一天，指导员让他去卫生院检查身体，可他却去工地上，用解放军服换了小车，跟建筑工人一起热火朝天地比赛干活。推车的，挑砖的个个都与雷锋进行比赛。雷锋干完了一天的活儿后，还冒雨，踩着泥泞，送一位老妇人和她孙子去娘家。从这一影片中，让我感受到了雷锋的美，他才是天底下最美的人，永受人们感谢的人。而有些人貌美而心丑。如果让我在这两者中选一，我就要选前者，做一个人人爱的心灵纯洁的人。有一次，我在书中看到：有一位漂亮的女士，将吃剩的苹果核扔在地上，而后被一心无杂念的小女孩扔进了垃圾箱。这就是美与丑的对比。那小女孩虽小，也并不长得花枝招 展，但她的心灵如此美好，如此纯洁，使她在我的心中有着抹不去的记忆。这小女孩就像是雷锋。她有着雷锋那美好的心灵，有着雷锋那助人为乐的精神，是值得人们赞扬的。而那位艳丽的阿姨，她在人们心中的形象是多么低呀！她的外在的美也不值得人们赞扬。美，不单只是表面，更重要的应该是内在啊！平日总觉得美很遥远，而刻意追求；今日才知美无处不在，只为有心人。600字 六年级
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美_美，或许是人的一种天性。带着露水的花瓣与树叶；在雪中坚贞不屈的梅花；童话中，王子与公主的相遇这都是美。在生活中，在世界的每一处角落，美，更是无处不在。美，在我的理解中分为几层意思：1.外表美；2.心灵美；3.品德美；4.故事美；5.事物美。有些人外表美，那些外表美的人，他们或许有高挺的鼻梁；有乌黑的眉毛；有明亮的双眼。但他们的心灵是否美，当然只有他们自己知道，他们的心灵或许贪婪，或许善良。心灵美的人，他们的外表并不一定都是丑陋的，有些人丑，他们有一颗善良的心，有些人美，但他们的心灵或许也是美丽的，心灵美的那些人，他们的心灵如雪花般纯洁、如小草般善良、如花朵般宽容，心灵丑的那些人，他们的心灵如野狼般贪婪，如黑暗般丑陋，如豺狗般凶残。品德美的人，总是会得到世人的夸赞，得到社会的认可，他们的那舍己为人、助人为乐、扶危济困的品德，使他们成为一代又一代伟人，鲁迅先生就是个最好的例子。他们就像黑暗中的一丝光芒，在人堕落于黑暗深渊时伸出援手，帮助人们脱困，如医生、老师、消防员、警察等等他们都是品德美的人，他们如同大海中央的浪花，气势磅礴，永不停歇。故事美，无异于童话了，童话带给了孩子们一个快乐的童年。当王子与公主相遇时，你是否感受到浓浓的爱情“美”和快乐“美”呢？音乐的歌词中也含有故事，比如《深海栀子》这首歌，它的音调、歌词使我感受到栀子花沉入海底时，看不见光明，花瓣被浪花无情打碎的悲伤故事“美”.事物美，大家都能说出来吧，就算是冰雪落下，也是一种别具一格的“美”。许多精美的建筑，也被誉为“美”，如中国上海的东方明珠、美国纽约的自由女神像、法国巴黎埃菲尔铁塔这都是美，一花一草，一草一木，都是美，溪流、河川、长江、黄河、大海，这都是美。美，无处不在。700字 六年级 议论文
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美美是外貌，是内在，是艺术，美是许多人梦寐以求的。多少人为了它，失了幸福，国家甚至生命。外貌的美，无异是最受人热捧的，可正因为美，竟成了红颜祸水。四大美女之一的杨贵妃，貌美如花，能歌善舞，本是寿王的妻子，却被唐玄宗看中，深得玄宗宠爱。谁知安史之乱，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死马嵬坡。唐玄宗因为她荒废了朝政，差点亡了国，这不是红颜祸水又是什么呢？再说现在，许多人跑去整容，一个个都整成网红脸。你可知，她们极有可能老年后面部肌肉老化，成为一个彻彻底底的“面瘫”。合肥发生了这样一个真实的事：一位女士去医院整鼻失败了，鼻梁比以前还平，鼻孔也一个大一个小，成了人人眼中的“怪物”。医院虽然退还了她的费用，也赔了她的损失费，但她的容貌却再也回不来了。内在美，是高尚的一种美，我认为有内在美是非常难得的事情。四大丑女之一的孟光，出生在战国时期，她肥丑而黑，能力举石臼，但她却嫁给了儒雅倜傥的美男子梁鸿，孟光并没有西施般的容貌和身材，但她却有着过人的才学和贤惠。《后汉书·梁鸿传》中说道：“为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。”她丑，但她并不自卑。美不止这些，还有性格，品德，以及灵魂。不要因为没有好皮囊就自卑，否认自己的内在美；也不要因为有好的外貌就胡作非为，其实自爱自重，就是最好的美。500字 六年级
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臭美的“美美”我家有一只臭美的小白兔，叫做美美。它很臭美，但它长得也很漂亮。鲜红的眼睛，眼睛下面长着一个漂亮的小鼻子，鼻子下长着一个月牙般的小嘴，还露出了两半大大的兔牙。 美美喜欢眨眼睛，它一眨眼简直仙女下凡，连我都夸它美若天仙呐！它听了之后扭着屁股高兴的走了。记得有一次，美美把尿尿在了沙发上，我把 它抱起来一边轻轻地打着它的屁股，一边说道：“我专门给你准备了一个尿尿的盆子你不尿，偏要尿在沙发上。。。。。。”美美用委屈的眼神看着我，好象在说 ：“如果我尿在盆子里会弄脏我千金大小姐的屁股的。”一次，我喂它吃白菜的时候它总是小心翼翼的吃着，在我面前做出一副臭显摆的样子，我生气地说：“哼！咱们走着瞧！”现在想起那件事可真是搞笑啊！大家看到了吧，美美就是这样的一只小白兔，我喜欢这样的小白兔！300字 初一 叙事
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美生活中，有许多美的瞬间，都在我们的不经意之间悄然流逝，岁月悠悠，百载千回，美竟如细沙般从指间一如竟逝的溜走，只有无尽的耐人回味.——题记一.“轻舞飞扬”夕日落晖下，投下一个个俏丽的倩影。叶儿伴着微风轻轻吟唱，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下飞舞，时而相互竞逐的追赶着……，落叶在空中完成的此生中最后一支华尔兹，优雅，妙曼而决然，无一丝后悔，在最后一次深情地凝望大树，在生命的最后一刻尽情的演绎着那属于自己的美，当叶儿悠悠然与大地“亲密的接触”后，落在芬香的泥土中，此生不在后悔，这一切都显得是如此宁静，如此安详。那一瞬间，演绎了是如此完美的“落叶归根，来时无口”呀!又是一季秋，又是一场秋雨又是一场寒。又是一年无奈的微笑，又到秋风飘叶时。落叶，真美!二．近乎完美的“抛物线”划破如黑丝绒般的夜空，留下一道星痕，转瞬即逝，给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无暇的希望遗憾。耀着我的目，炫着我的心，美的瞬间使我心花怒放，顿时豁然开朗，我看到了希望之女那轻盈灵敏的舞步，让人陶醉于其中，此时的我还看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中，或许，流星之所以如此美丽，正是因为它的稍纵即逝吧！流星终于再现，多少日夜的等待，多少失望的泪水……我来到月色上空，与流星相拥，看到了你向我走来。流星，真美！三.雪之韵你听，灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬间与冰面凝结在了一起，那扣人心弦的雪韵在心中久久回荡，毫不亚于从心底深处发出压积已久的震撼。一切物体的表面都覆盖了一层不加修饰的白袄，远处一渺渺的轻烟也淡淡流逝，一切都在过滤，一切都在升华，连人们的心灵也在净化，变得纯洁而美丽，雪有着无可比拟的温馨和希望。雪花，真美！落叶是时间的见证，流星代表着一个故事的熙熙结束，雪花则是美好纯洁的代表，它们演绎出生命的最后一瞬间的美,是如此的动人，正因为有了这些无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。拥抱美丽，为的是收获一份恬淡，感受一份幸福。看天光云影，测阴晴雨雪，也不必在乎难逾目力所及，因为目力所及之处，即为风光最美之地，美便俯拾皆是。悲伤时一份慰藉，失落时的一个微笑，孤单时的一声问候……都能给予人美的享受。800字 初二 叙事
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美曾经，伟大的雕塑家罗丹说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”对此，我的看法也是这样。美无处不在，但需要的是让我们创造出更多的美。记着那一次，刚坐在校车上没吃午饭的我，装着高兴的我望着窗外的妈妈，我的小手一挥一挥地，示意让她回去。开车了，我的小肚子“咕噜噜”地叫着：“好饿呀!”我自责地说道，“早说就给在家里拿些零食，在校车上吃呢!唉!好后悔呀!”由于晚上没睡好，我就打了个吨，当我醒来时，就看到身旁坐着一位慈祥的大姐姐。“咕噜噜。”我的肚子不听话似的又叫了起来，我不好意思的捂着肚子，望了望那位大姐姐。没想到那位大姐姐笑了笑，说：“你没吃饭呀!”说着，便从书包里掏出一袋小面包，“诺!这个给你吃吧，你不是没吃饭吗?”我一看有吃的了，高兴地用手接过去，说：“谢谢，大姐姐。”她用那她那双手摸摸我的脸，说：“呵呵!你可真可爱呀!”我朝她调皮地笑了笑。下车了，我背着妈妈为我准备一大堆东西的背包，有力无气得说：“怎么又给我准备那么多的东西啊?沉死了。”那位大姐姐在我旁边背着书包走着，我背着沉甸甸的书包，差点就摔倒了。大姐姐把我的书包拿在手里，微笑着对我说：“我帮你。”我又高兴地点点头。450字 四年级 记叙文
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美世间美景繁多，不能一一观览，我仅到承德看了看。——题记承德之美，溢于言表，美于内在！清晨的阳光洒在水面上，渐渐泛起彩色的光芒，耀在眼上。望向远方，波光粼粼。有山，有水，是一种享受的美！走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水！我前行着。不断的发现异地人的清晨！我来到了我的目的地——承德避暑山庄！左方为山区。右方为湖区！山上有着蜿蜒的小路，有着一览众山小的壮阔！走在其中。听着鸟鸣，望着美景，品味优雅的意境，欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地！走下山，来到湖区，更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面，多么令人向往。有花有草有垂柳，还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃！不远去有一片又一片的青湖，他们共同8来到湖中央的那个凉亭，吟诗作赋！背景是青青的山。绿绿的水！真是美极了！提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房，小小的庭院，有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见，皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情，我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途！一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美，故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。——后记版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
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美罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们身边，一些微不足道的人，总能为我们编织出一道动人、美丽的事。那是一个寒冷的早晨。一下课，我就忙着跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。郑依依见状，急忙把我扶到椅子上，着急地问：“你有没有事啊?”我感受到一股温暖向我涌来。他的眼睛发出了闪烁的光芒。郑依依见我不说话，于是轻轻挽起我的裤腿。只见我的腿上血一滴一滴往下流。她连忙把我扶到医务。在路上，她一直问我：“有没有事啊?应该不要紧吧?”走进医务室，郑依依的头发已经被风吹得很乱了。可她并没有管自己的头发，而是焦急地问医生：“陈医生，她的腿有事吗?都流血了，是不是要消毒、擦碘伏啊?”她说完好话时，我顿时觉得她好伟大。医生帮我消毒、擦碘伏时，郑依依怕我痛，想分散我的注意力，于是说：“你痛不痛呀，痛我就给你跳一支舞。”“好呀，那谢谢你了。”她开始跳了，郑依依可是学舞蹈的，跳得可棒了，我一直在拍手。生活中的美无处不在，美不在于外表，而在于心灵。400字 四年级 记叙文
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美“那是在你内心无法停止的深深自恋，因此人们说，你已无法自拔的爱上自己！”自从在合唱团唱了这首“Diraiton”的法文歌之后，我开始思考究竟人的自我爱恋是从何而来。一直到后来，我才渐渐懂了每个人都有属于自己的美，且是可以引以为傲的。一个真正存在的人，是不可能十全十美的。但每个人的身上都有一处别人没有的特色，只要能够充分展现那样特色，整个看起来还是耀眼的。只要我们别“过度”得在意自身不完美的地方，倒是该睁大雪亮的眼睛来搜索自己的迷人之处，也好提升下自己的自信。除了这个以外，我们也要尽力的去弥补不完美的那处，透过努力来盖过那最美的残缺。美，可以有两种定义，一是源自于内心自然散发的美，二是外表上的美。我认为在相较之下，重要的是内在美，但若是能够两者兼具，那再好不过了。我想，我全身上下比较自豪的应该就是手指了吧？也许是因为练琴的关系，手指都有持续的在灵活运用，还算是颇匀称的。看着手指在钢琴的黑键与白键跳跃，也会不由自主的开心一下。那么心灵上的美，我想大概就是时有时无了，因为这是我一生必得要努力的功课，我要恒久的修炼，才能修成正果，成为一个值得大家赞美的女孩了。我们不用去羡慕别人拥有多棒的身材，多美的脸蛋，我们只要努力的做好自己，浑身上下都会是个发光体，美丽，是像由心生，自然焕发的美，就看自己有没有心，有没有自信，勇敢的爱自己了。550字 小学
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美？！茶余饭后妹有一题不甚会解，此题为何为美，固家人帮之解答，妹笑听之。姥爷捋须云：美是有度的，宋玉曾在《登徒子好色赋》中描写东邻之女的美“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见恰到好处就是美。而过分或不及都不美。任何事物都存在一个特定量的限度，一旦超过了这个限度，性质就会转化，美的事物就会转化为丑。母亲笑曰：美是有时间限制的，再美丽的花也有枯萎凋谢的时候 ；再美丽的风景也有改变的时候；当然，再美丽得人生也有走到尽头的时候。。。。。。“美好的事物因为时间的限制而更美”父亲语重心长曰：美是心灵的荷塘，为人之美就在于心灵荷塘中荷花的多少，只有心灵最纯洁的人才最美，外表仅是次要的。一个人就应该从小种植好心灵荷塘中的荷花，这样才能使人欣赏。余云：美是知识的代言人，人因为有了知识才在思想上得到美感，才觉得自己不会轻浮。善于语文的人，会用优美的语言美化他人的耳际；善于数学的人，会用灵敏的思维帮助别人解决棘手的事。知识是无形的美，是无涯际的美。妹乐，道：I know your mean。美的事物很多很多，对于“度”“时间”“心灵”“知识”。。。。。。而言美既是它们的内涵，也是它们的外壳，它们是彼此包容的。但在这样一个大千世界上我们却很狭隘的认识它，自然就无从感之。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。550字 初一
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美美是深秋翩翩飞舞的落叶。那一片片金黄的叶子，像一只只金灿灿的蝴蝶，踏着旋转的舞步，悠然落下，“化作春泥更护花”。“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”美就是那奔腾不息的黄河，正如时间一般，从不停止。在李太白的语言中，那令人惋惜的逝去时光，也能如此大气。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”美就在那个领着颜料桶满街跑的春风身上。看！她染绿了树，染绿了草，染红了花，花香鸟语，令人神往。作者竟不能回到南风轻吹的故乡，唉！再看那“山舞银蛇，原驰蜡象”，只见银装素裹的大地上，好似有一条巨蟒在舞动，千万只大象在奔腾，美藏身其中。那一刻地动山摇，豪迈粗犷的雪景令人美不胜收。美又是那“梁祝化蝶”的凄美传说，轻轻的微风，吹动了梁山伯的衣袖，他沉睡了，祝英台的脸庞在阳光的照耀下格外美丽，裙摆轻轻飘动。他们双双化作金色的凤蝶，翩翩起舞，不离不弃。传说的美让我们看到至纯至真至美的爱情。美在于音乐的灵动，悠扬。当我们聆听贝多芬的“命运交响曲”，仿佛看见贝多芬与苦难斗争时的身影，音乐敲击着我们的心；当我们聆听阿炳的“二泉映月”时，仿佛看见一个盲人陶醉的拉着二胡，脸上是淡然的微笑；当我们聆听“天空之城”时，似乎看到童年的梦想在开花，心中盈满圣洁。美丽无处不在，感悟美丽，我们会越来越美。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。550字 高中 散文
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美_Hello!大家好，我是一朵小花，我与家人住在乡间的小路上，我的亲戚住在小溪边，每天都听着小溪唱歌。还有的亲戚住在山坡上每天都与大树聊天。还有许多的姐妹和兄弟飘荡在各个角落。我们的作用就是点缀大地，使大地变得更美。人们见我就说我长得漂亮，这让我很开心，可如果你因为我的美丽而要采摘我的话，这样我会变得很难过很孤独。因为我也像你们一样，有我的家人、朋友;如果你摘走我的话，我的家人会伤心的。所以如果你们喜欢我的话就让扎根在我的家乡吧。不跟你们说了，我要去参加选美大赛了。Beybey!”我连忙穿上新衣服，就赶去比赛现场，我看选手们都准备好了。选美比赛的评判标准是：心灵美占80%外貌美占5%、才艺好占15%。大家陆续上台，有花说她给大树排解寂寞，也有花说帮小草打扮梳妆……最右边的一朵花只穿了一件朴素的白衣裳，看起来毫不起眼，那就是我。我轻声细语地说：“今天是不准备来参加这次比赛的，因为我要陪伴一位失明的老奶奶，不过是她鼓励我来，于是我就来了。”然后，她把老奶奶的身世和自己怎么照顾老奶奶的事一五一十的说了出来，说得大家都落泪了。最后，三轮比赛下来，我居然出乎意料地拿了第一名，而在这时，这位失明的老奶奶也来到了现场，我的泪水再也忍不住了，像雨一样落了下来，把奖杯给了老奶奶。美其实并不只是外表美，一个人哪怕是一朵花，只有处处为别人着想，才能真正地达到真善美。550字 小学
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美“你低头不说一句，你朝着灰色走去，你住进混沌深海，你开始无望等待。”浮世百态落下那一席画卷，画中的小人物仍在虔诚等待，等待这个令其留恋的人间。有人挂着表面的碌碌无为混吃等死的同时吹着永远涨不破的牛皮，实则市侩掩不去内里那颗炽热真诚渴望为警察为家人尽一份绵力的心；有人躺在轮椅上用冷漠毒舌对抗这个令她失望的世界，拒绝那条已经走到尽头的路，只愿一死了却残生来生化作有翅膀的天使；有人纵落魄渺小可听到他人对那个犹如龙之逆鳞的心上人侮辱时，也可化作驾着七彩祥云的齐天大圣携满天红霞迎心上人出嫁；有人表面推却身旁那个对自己忠贞不渝的守护者实则是情不知所起一往情深，怕连触碰都是一种亵渎……美色不同面，皆佳于目；悲音不共声，皆快于耳。他们或许只是这飘摇沧海里的一粟，却有着自己的感动。这么短暂的生命，却要承载这么多的情，这么渺小的我们，却要背负如此深厚的情，到底是人生的长度赋予我们深度，还是人本身的复杂造就了这千姿百态的人生，他们兀自在自己的悲喜里升腾，在红尘里摸爬滚打，摔得灰头土脸又拍拍衣袖站起来重新上路。也许这便是人能够在这片孤独又浩瀚的宇宙中繁衍至今的奥秘，所有的自负来源于自卑，所有的英雄气概来自于软弱，嘴里振振有词也是因心里满身怀疑，深情是痛恨自己的无情，两面性不是非黑即白，却是阴阳相生，幻化出各自人生百态。至少，情的源头相同，纵悲欢不相通，你所爱与我所爱，从来不曾隔山海，而结局，也终会到来。550字 初中